Trường Tiểu học Võ Thị Sáu quận Lê Chân – ngôi trường thân thiện, hạnh phúc
Sự kiện Trường Tiểu học Võ Thị Sáu đón Huân chương Lao động Ba đã tô thắm truyền thống vẻ vang, khẳng định thương hiệu của ngôi trường thân thiện, hạnh phúc.
Hòa chung không khí của cả nước thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), các thầy, cô giáo và học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (quận Lê Chân, Hải Phòng) đang tất bật chuẩn bị cho sự kiện trọng đại: đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.
Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (quận Lê Chân, Hải Phòng) đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba (Ảnh: Nhà trường cung cấp)
Cô giáo Nguyễn Thị Kim Viên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu cho biết: “Đúng dịp kỷ niệm 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) này, nhà trường vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.
Đây không chỉ là niềm vui của cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh nhà trường, mà còn là niềm tự hào của chính quyền và người dân địa phương.
Sự kiện Trường Tiểu học Võ Thị Sáu đón Huân chương Lao động hạng Ba ghi nhận bước trưởng thành về mọi mặt, sự cố gắng vươn lên của tập thể nhà trường.
P.hần t.hưởng quý giá này cũng khẳng định sự quan tâm, tạo điều kiện của cấp ủy Đảng, chính quyền phường Niệm Nghĩa, quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng, sự đồng thuận của người dân địa phương quan tâm chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương”.
Cô giáo Nguyễn Thị Kim Viên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (Ảnh: Nhà trường cung cấp)
Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (quận Lê Chân, Hải Phòng) được thành lập trước năm 1975 với t.iền thân là trường cấp I, II Võ Thị Sáu; đến năm 1993, trường được tách ra.
Khi mới thành lập, nhà trường chỉ có 17 phòng học với 34 lớp học, điều kiện phục vụ việc dạy và học gặp nhiều khó khăn.
Sau 26 năm xây dựng và phát triển, đến nay, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu đã “thay da đổi thịt” với nhiều dãy nhà cao tầng được xây dựng khang trang, quy mô và hiện đại.
Hiện nay, nhà trường có 46 phòng với 56 lớp học được trang bị các thiết bị hiện đại, đảm bảo yêu cầu về xanh – sạch – đẹp, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học tập và vui chơi.
Hệ thống cây xanh, cây bóng râm được trồng thành hàng lối, bảo đảm mỹ quan, tạo bóng râm cho học sinh.
Trường có sân chơi, sân tập thể dục, thể thao được bố trí khoa học, phục vụ tốt hoạt động dạy và học, cũng như vui chơi của học sinh.
Video đang HOT
Cổng trường được xây dựng khang trang, bảo đảm tính thẩm mỹ, tạo điểm nhấn riêng biệt.
Cô giáo Nguyễn Thị Kim Viên, Hiệu trưởng nhà trường cho biết:
“Trong những năm qua, các thế hệ nhà giáo của trường luôn thấm nhuần lời dạy của Bác “Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt học tốt”.
Chính vì vậy, các thầy, cô giáo đã không ngừng học tập, tự rèn luyện, phấn đấu vươn lên để mỗi thầy cô là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
Từ những ngày đầu thành lập có biết bao khó khăn thiếu thốn, đến nay được sự quan tâm, đầu tư toàn diện của các cấp ủy Đảng, chính quyền, cha mẹ học sinh qua các năm học, trường đã có một cơ sở vật chất khang trang, cơ bản, có đầy đủ số phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập… đáp ứng cho nhu cầu học tập của con em địa phương”.
Trong 26 năm xây dựng và trưởng thành, thầy và trò Trường Tiểu học Võ Thị Sáu luôn nỗ lực phấn đấu, không ngừng đổi mới phương pháp dạy và học và bám sát mục tiêu giáo dục toàn diện.
Xác định giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục, nhà trường chú trọng xây dựng đội ngũ nhà giáo giỏi về chuyên môn, vững về bản lĩnh chính trị góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.
Cơ sở vật chất nhà trường được đầu tư đồng bộ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu dạy và học (Ảnh: Lã Tiến)
“Giáo viên phải là người có phương pháp hay, mới có thể truyền đạt kiến thức, kỹ năng cho học sinh.
Chính vì vậy, nhà trường đã đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Mỗi thày cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cô giáo Nguyễn Thị Kim Viên nói.
Kết quả, nhà trường đã có 2 nhà giáo được phong tặng Nhà giáo ưu tú, 1 nhà giáo được tặng Huân chương Lao động hạng Ba, 1 giáo viên giỏi cấp quốc gia, 32 giáo viên giỏi cấp thành phố, 36 giáo viên giỏi cấp quận và 100% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường.
Năm học 2018-2019, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu có 10 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, trong đó 1 giáo viên được nhận giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; 4 giáo viên được nhận giấy khen của Công đoàn ngành giáo dục.
Những năm gần đây, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu trở thành địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm con em mình (Ảnh: LT)
Từ năm 2014 đến nay, học sinh nhà trường đạt tổng cộng 317 giải, trong đó có 2 giải quốc tế, 14 giải cấp quốc gia, 144 giải cấp thành phố và 155 giải cấp quận.
Xác định giáo dục thể chất là một yếu tố quan trọng xây dựng nên một lối sống lành mạnh cho học sinh, nhà trường tăng cường các hoạt động võ thuật, múa hát, erobic, nhịp điệu, cờ vua, chạy, cầu lông…
Cùng với đó là các hoạt động nhân đạo từ thiện như: quyên góp quỹ vì người nghèo, quyên góp đồ dùng học tập, ủng hộ đồng bào bão lụt, ủng hộ xây dựng Nhà khăn quàng đỏ…
Những hoạt động này góp phần khơi gợi sự đồng cảm yêu thương cho các em học sinh nhà trường.
Không chỉ thi đua dạy tốt, học tốt, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu còn tổ chức nhiều hoạt động ngoài giờ lên lớp thiết thực, bổ ích góp phần quan trọng vào việc giáo dục toàn diện cho học sinh như: Ngày hội đọc sách, chuyên đề Trung thu yêu thương, Liên hoan thiếu nhi kể chuyện Bác Hồ, Giờ ra chơi trải nghiệm sáng tạo…
Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, vững vàng bản lĩnh chính trị, đáp ứng tốt nhu cầu dạy học trong tình hình hiện nay (Ảnh: LT)
Bằng sự quyết tâm và cố gắng hết mình, nhà trường nhiều năm được công nhận là Tập thể lao động xuất sắc cấp thành phố; được trao 4 huy chương Hoa phượng đỏ hạng nhất.
Trường cũng đạt nhiều thành tích nổi bật khác: Nhận cờ Đơn vị dẫn đầu công tác Đội và phong trào Thiếu nhi bậc Tiểu học; nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam, Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Thành đoàn Hải Phòng…
Nhìn lại chặng đường đã qua, các thế hệ giáo viên Trường Tiểu học Võ Thị Sáu có quyền tự hào về mái trường của mình, ngôi trường thân thiện, hạnh phúc, tình thương, trách nhiệm – nơi ươm mầm những ước mơ, những mầm non tương lai của đất nước.
Phát huy truyền thống vẻ vang đó, thời gian tới, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường tăng cường khối đoàn kết, chuẩn bị tốt các điều kiện để đưa chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông vào giảng dạy ở lớp 1, cấp tiểu học từ năm 2020-2021.
LÃ TIẾN
Theo giaoduc.net
Thầy và trò chung tay xây trường học hạnh phúc
Nằm ở trung tâm TP Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh, Trường THPT Trần Phú gặp nhiều thuận lợi nhưng cũng không ít khó khăn. Điều kiện kinh tế - xã hội phát triển ở một thành phố biên giới cũng dễ làm sao nhãng việc học của các em.
Làm thế nào để học sinh ham học, yêu trường lớp là điều trăn trở của các thầy cô giáo. Lời giải cho bài toán đó là hãy để trường học thật thân thiện hạnh phúc đón chào học sinh.
Giờ thực hành tin học của thầy Bùi Tiến Lương
Hấp dẫn trong từng tiết học
Thầy giáo Vũ Khắc Tùng - Hiệu trưởng nhà trường tâm sự: Trường học hạnh phúc phải là điểm đến thân thiện và vui thích của các em. Làm thế nào để học sinh thấy ham học, thích học và không chán học là điều chúng tôi chú trọng. Ngay từ đầu năm học, chúng tôi đã quán triệt toàn thể giáo viên trong trường là bên cạnh bảo đảm dạy đúng, dạy đủ chương trình theo quy định, các thầy cô cần tích cực thực hiện kế hoạch phát triển năng lực, phẩm chất người học; Từng bước trang bị và ứng dụng CNTT vào giảng dạy, tổ chức có hiệu quả các hoạt động đổi mới giáo dục; Đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn, PPDH, hình thức kiểm tra, đ.ánh giá, xây dựng trường học an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.
Để hấp dẫn học sinh trong mỗi giờ học, các thầy cô giáo đã đa dạng các hình thức dạy học sáng tạo, hiệu quả như tổ chức câu lạc bộ tiếng Anh, cuộc thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật (STKHKT) cấp cụm, tham gia cuộc thi STKHKT cấp tỉnh; tổ chức tốt các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp cho học sinh, các hoạt động ngoại khóa như: Chuyên đề giáo dục yêu nước, tuyên truyền về trật tự an toàn giao thông, giáo dục sức khỏe sinh sản v.ị t.hành n.iên... vào các buổi chào cờ đầu tuần; Tổ chức các phong trào thi đua "Dạy tốt - Học tốt" trong nhà trường; Đặc biệt trong đó là tổ chức có hiệu quả các cuộc thi GV dạy giỏi cấp trường, phong trào thi viết sáng kiến kinh nghiệm gắn với hiệu quả mỗi giờ lên lớp ở các môn học.
Đặc thù của một trường học vùng biên giới có những hạn chế nhất định về chất lượng do những điều kiện khách quan nên cần phải có nhiều đổi mới sáng tạo trong dạy và học. Kết quả thế nào là một chuyện, nhưng ghi nhận đầu tiên là sự hết lòng của thầy cố giáo với học sinh trong từng tiết học là những nỗ lực đổi mới sáng tạo hướng đến chất lượng.
Từng học kỳ các tổ, nhóm bộ môn đều có kế hoạch chi tiết để thực hiện. Cuối năm học, các thầy cô lại tích cực ôn thi THPT quốc gia cho học sinh. Từ việc phân loại đối tượng học sinh, tổ chức ôn tập nghiêm túc, dạy sát với đối tượng học sinh. Học sinh yếu kém được quan tâm đặc biệt để có những hình thức ôn tập phù hợp. Tất cả đều không ngoài mong muốn để học sinh có kiến thức tốt nhất, năng lực làm bài đầy đủ nhất để bước vào kỳ thi.
Một giờ ngoại khóa hấp dẫn với học sinh
Hạnh phúc khi đến trường
Hiệu trưởng Vũ Khắc Tùng cho rằng: Trường học ngoài việc dạy học còn uốn nắn, rèn luyện, định hình tư tưởng cho học sinh. Ở một trường học vùng biên giới, việc này càng quan trọng. "Chúng tôi đã đề cao việc nắm bắt tình hình học sinh và các hoạt động về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; Tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng; Quán triệt chủ trương, đường lối của Đảng, của ngành cho CB, GV, HS và cha mẹ học sinh.
Về phía lãnh đạo, tăng cường sự phối kết hợp chỉ đạo quyết liệt, thường xuyên, tổ chức đ.ánh giá sơ kết, tổng kết gắn với các chỉ tiêu đặt ra, kết hợp khen - chê kịp thời để động viên việc làm tốt, chấn chỉnh các việc còn chậm chễ, hiệu quả thấp, nhất là ý thức chấp hành các quy định của ngành, của trường", ông Tùng nói.
Trên Facebook thầy Bùi Tiến Lương (https://www.facebook.com/buitienluong) (GV trong trường) có treo một dòng chữ "Trường học hạnh phúc" đã nhận hàng trăm like cùng những bình luận hết sức thân thiện và gần gũi của học sinh cả cũ, mới và có cả những em không phải học sinh của thầy giáo. Khi nói về trường học hạnh phúc, thầy Lương chia sẻ: Đừng mô phạm quá, lúc nào cũng nghiêm nghị sẽ dẫn đến giáo điều khiến học sinh khó gần.
Với các em phải như anh trai, như người bạn để các em thấy được tôn trọng và bình đẳng từ đó mới cởi mở, chia sẻ vui buồn. Các thầy cô từ đó mới nắm được tâm tư, nguyện vọng của học sinh mà định hướng giáo dục. Quan điểm của tôi là học sinh phải thực sự tìm thấy niềm vui trong những buổi đi học, đơn giản thế thôi, đấy là trường học hạnh phúc.
Trong nỗ lực xây dựng trường học hạnh phúc, cùng với thầy Tùng, thầy Lương còn có sự tham gia của thầy cô giáo trong trường. Các thầy cô đều đang cố gắng đẩy mạnh triển khai hiệu quả yêu cầu dạy học mới theo cách tổ chức hoạt động học cho học sinh, học sinh tự lực, chủ động trong học tập (hoạt động học của học sinh là trung tâm). Trong đó, giáo viên chỉ còn là người hỗ trợ, hướng dẫn. Giờ đây ở Trường THPT Trần Phú, các giờ học đã được đa dạng hóa.
Hình thức dạy được kết hợp cả trong và ngoài lớp học, ngoài nhà trường, dạy học gắn với sản xuất kinh doanh, tăng cường các hoạt động xã hội, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, nghiên cứu khoa học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo... Từ chủ yếu dạy học toàn lớp sang kết hợp giữa dạy học nhóm nhỏ, cá nhân với toàn lớp học. Tất cả đều hướng tới mỗi giờ học thực sự hấp dẫn với học sinh, để trường học là điểm đến hạnh phúc cho các em.
"Chúng tôi đang tích cực xây dựng văn hóa nhà trường (mối quan hệ thân thiết giữa các thành viên trong hội đồng sư phạm); đồng thời với xây dựng môi trường học tập và tự bồi dưỡng cho giáo viên (đổi mới sinh hoạt chuyên môn) từ đó giúp cho giáo viên nâng cao hiệu quả giờ dạy. Cùng với đó là việc GV thay đổi cách dạy - học sinh thay đổi cách học - trường học thay đổi hình thức và phương pháp dạy học. Việc đẩy mạnh cải tiến cách quản lý từ khâu chỉ đạo đến khâu thực hiện, xây dựng kế hoạch và nội dung sinh hoạt chuyên môn, thường xuyên kiểm tra đôn đốc để đảm bảo chất lượng và hiệu quả, Ban giám hiệu chủ động vào cuộc cùng với các tổ trưởng chuyên môn thảo luận và xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đã và đang tạo sự chuyển biến tích cực trọng việc dạy - học của nhà trường". - ThS Vũ Khắc Tùng
Hà An
Theo GDTĐ
Ngộ nhận về điểm số và sự bừng tỉnh của cô giáo trẻ "Đã là trường học hạnh phúc (THHP) thì cô trò phải gần gũi, mọi giao tiếp giữa GV và HS không có khoảng cách xa xôi. Càng gần gũi trong hoạt động dạy và học càng giúp GV và HS cảm thấy hạnh phúc", cô Phạm Thị Bích Ngọc (Khối trưởng khối 1, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hà Nội) chia sẻ...
