Thủ khoa Trường nhân văn có điểm tổng kết 3.91/4 và đam mê nghiên cứu khoa học
Phương pháp học đúng đắn cùng với sự nỗ lực không ngừng và niềm yêu thích nghiên cứu khoa học đã đem lại cho n.ữ s.inh Lê Thị Nguyệt nhiều thành tích đáng nể.
N.ữ s.inh Lê Thị Nguyệt (22 t.uổi) học ngành Công tác xã hội, trở thành thủ khoa đầu ra của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội với điểm tổng kết 3.91/4.
Chia sẻ về cảm nghĩ khi nhận được danh hiệu này, n.ữ s.inh không giấu được sự bất ngờ, xúc động: “Khi nhận được tin là thủ khoa đầu ra của trường, tôi không khỏi bất ngờ và hạnh phúc. Lúc đó tôi đã nghĩ rằng, những nỗ bản thân đã có thành quả nhất định.
Với tôi, danh hiệu này không chỉ dừng lại là kết quả của việc học tập ở Đại học mà còn là động lực để tôi tiếp tục cố gắng nhiều hơn nữa trong tương lai”.
Lê Thị Nguyệt là thủ khoa đầu ra của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. (Ảnh: Nhân vật cung cấp)
Theo quan điểm của n.ữ s.inh, ngành Công tác xã hội là một ngành có tính chất tương đối đặc thù nên bản thân nữ thủ khoa cũng đã phải nỗ lực rất nhiều.
Thay vì nghỉ ngơi sau giờ học, n.ữ s.inh thường đến các trung tâm bảo trợ xã hội xin hỗ trợ để từ đó áp dụng, học hỏi nhiều hơn.
“Tôi thường đến các trung tâm bảo trợ xã hội, trung tâm t.rẻ e.m khuyết tật, tự kỉ và xin hỗ trợ các trung tâm này để tiếp cận gần hơn với thân chủ (tức tiếp cận với đối tượng yếu thế) và thực hành những lí thuyết đã được học. Như vậy tôi sẽ nắm được lí thuyết và thực tế như thế nào từ đó nâng cao được kiến thức chuyên môn của mình”, Nguyệt chia sẻ.
Nữ thủ khoa cũng nhấn mạnh đến tầm quan trọng của việc học tiếng Anh.
Cô cho biết: “Tài liệu chuyên ngành đều là Tiếng Anh nên tôi luôn phải đọc trước tài liệu, chuẩn bị bài để có thể hiểu thuật ngữ một cách cụ thể nhất. Từ đó, khi giảng viên giảng bài, tôi sẽ nhớ nhanh và lâu hơn”.
Nguyệt đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt cấp Trung ương” năm 2020. (Ảnh: Nhân vật cung cấp)
Video đang HOT
“Tôi không coi trọng việc học lí thuyết hơn hay việc đi thực hành hơn. Theo tôi hai điều này nên được diễn ra song song và mức độ tương đối nganh nhau, tức là sinh viên cần học, nắm chắc kiến thức lí thuyết, sau đó đi thực hành. Vì nếu sinh viên không chắc kiến thức thì không thể thực hành được.
Với tôi kiến thức nền tảng là thứ tiên quyết rồi mới đi làm, khi ấy dù có làm sai thì bản thân cũng có thể biết được là lỗi sai ở đâu và cách khắc phục như thế nào”, Nguyệt cho hay.
Dù bận nhưng n.ữ s.inh vẫn luôn dành thời gian để thực hiện nghiên cứu khoa học cũng như tham gia các hoạt động công tác của đoàn, trường.
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, nữ thủ khoa cho biết bản thân rất yêu thích việc nghiên cứu khoa học và đây là một trải nghiệm mà sinh viên nào cũng nên thử.
“Đây thực sự là một trải nghiệm quý giá mà tôi nghĩ ai cũng nên thử dù chỉ một lần. Đối với tôi nghiên cứu không chỉ là một nhiệm vụ mà đó là sự đam mê, thích thú. Tôi tìm thấy trong nghiên cứu khoa học nhiều điều tuyệt vời mà không có ở bất kỳ trải nghiệm khác.
Các đề tài nghiên cứu khoa học sẽ giúp chúng ta khơi dậy được sự sáng tạo trong việc lựa chọn những vấn đề nghiên cứu, rèn được tư duy logic, học tập được cách viết sao cho khoa học…”.
(Ảnh: Nhân vật cung cấp)
Bằng phương pháp học đúng đắn, nỗ lực không ngừng cùng niềm yêu thích nghiên cứu khoa học đã đem lại cho n.ữ s.inh rất nhiều g.iải t.hưởng như:
Nữ thủ khoa từng có hai bài nghiên cứu ở cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo, giành một giải ba với đề tài: “Ứng dụng công tác xã hội cá nhân nhằm trang bị kỹ năng tự phục vụ bản thân cho trẻ tự kỷ”.
N.ữ s.inh đạt giải ba g.iải t.hưởng “Sinh viên Nghiên cứu Khoa học – Euréka” năm 2019 cấp Thành phố do Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức.
Nguyệt đảm nhiệm các vị trí Bí thư chi Đoàn, lớp phó học tập lớp K62 Công tác Xã hội, Ủy viên Ban chấp hành Liên chi đoàn khoa Xã hội học, thành viên của Ban Hỗ trợ học tập và Nghiên cứu khoa học WEPASS (thuộc Đoàn Thanh niên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn); tình nguyện viên Đội M.áu Nhân văn, Hội thanh niên vận động hiến m.áu thành phố Hà Nội.
Nhờ nỗ lực trong học tập và các hoạt động đoàn hội, Nguyệt đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt cấp Trung ương” năm 2020, “Sinh viên 5 tốt tiêu biểu” cấp Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2020, năm 2021.
Được biết, nữ thủ khoa ngay sau khi tốt nghiệp sớm nửa năm đã được nhiều đơn vị mời về làm, tuy nhiên Lê Nguyệt đã lựa chọn trở về địa phương công tác để cống hiến nhiều hơn cho quê hương Hà Tĩnh.
N.ữ s.inh tốt nghiệp thủ khoa với 44 môn học đạt điểm A và A+
Với điểm tổng kết 3,91/4, Lê Thị Nguyệt, 22 t.uổi trở thành thủ khoa đầu ra của ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia Hà Nội.
Những ngày cuối tháng 9 khi đang công tác công tác tại Ban Tổ chức - Kiểm tra Tỉnh đoàn Hà Tĩnh, Lê Thị Nguyệt, 22 t.uổi nhận được thông báo mình là thủ khoa ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Ngoài thành tích học tập xuất sắc 3.91/4, tham gia nhiều hoạt động đoàn hội và nghiên cứu khoa học, cô gái Hà Tĩnh nhận được lời mời ở lại trường công tác. Muốn đóng góp cho quê hương, Nguyệt quyết định sẽ ở lại Hà Tĩnh.
Lê Thị Nguyệt, 22 t.uổi, thủ khoa ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn. Ảnh: NVCC.
Hai lần đạt danh hiệu thủ khoa
Bốn năm trước, Nguyệt đăng ký vào ngành Công tác xã hội, khoa Xã hội học, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn với mong muốn được trải nghiệm, học hỏi và góp sức mình cho cộng đồng. Cô gái Hà Tĩnh đạt 28,5 điểm ở tổ hợp khối C00, trở thành thủ khoa đầu vào của ngành.
Ngay từ những ngày đầu đại học, Nguyệt chăm chỉ và chú tâm học tập. N.ữ s.inh học hỏi kinh nghiệm từ các anh, chị khóa trên ở phần kiến thức chuyên ngành.
Ở phần kiến thức chung, đa số các môn có hình thức thi tự luận, Nguyệt rút ra kinh nghiệm cần đạt điểm cao là đúng và đủ. Đặc biệt ở những môn có lượng kiến thức lớn như Lịch sử Văn minh thế giới, Logic học đại cương, Triết học Mác - Lênin, người học cần có sự nghiên cứu, đầu tư kỹ lưỡng. Để việc học đỡ vất vả và đạt hiệu quả cao, trên lớp Nguyệt nghe giảng, ghi chép lại những ý chính ngắn gọn, dễ nhớ nhất có thể.
Về nhà Nguyệt đọc lại giáo trình rồi đối chiếu xem bài mình ghi trên lớp có thiếu ý gì hay sai chỗ nào không và sửa lại ngay. Nguyệt sử dụng phương pháp học "quả cà chua" Pomodoro.
Đối với những môn nhiều nội dung, phân khúc, Nguyệt sẽ tổng hợp tài liệu và làm đề cương cho mỗi phần. Sau đó cô tiến hành chia nhỏ các nội dung và học theo hình thức cuốn chiếu.
Theo như phương pháp Pomodoro, mỗi nội dung Nguyệt sẽ tập trung học trong vòng 30 phút, sau đó nghỉ ngơi (nghe nhạc hoặc tập yoga) trong khoảng 10 phút, rồi lại học tiếp các phần khác.
Phương pháp này giúp Nguyệt tận dụng được thời gian tối đa, giúp n.ữ s.inh tiếp cận với nhiều kiến thức trong một khoảng thời gian, không bị mệt mỏi hay căng thẳng. "Khi chúng ta chia nhỏ nội dung để học sẽ hình thành thêm tư duy logic và tính vận dụng cao hơn", nữ thủ khoa chia sẻ.
Lúc làm bài thi, Nguyệt cố gắng viết rõ bằng cách thường xuyên xuống dòng, trình bày mạch lạc, cùng nhiều ví dụ thực tiễn để chứng minh, làm bài cho có chiều sâu.
Đạt điểm 10 khóa luận tốt nghiệp
Ngoài thành tích học tập xuất sắc, Nguyệt còn đạt nhiều giải cao trong hoạt động nghiên cứu khoa học. Nữ thủ khoa có hai bài nghiên cứu ở cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong đó, n.ữ s.inh giành một giải ba với đề tài: "Ứng dụng công tác xã hội cá nhân nhằm trang bị kỹ năng tự phục vụ bản thân cho trẻ tự kỷ".
N.ữ s.inh cũng đạt giải ba g.iải t.hưởng "Sinh viên Nghiên cứu Khoa học - Euréka" năm 2019 cấp Thành phố do Ban Chấp hành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức.
Nguyệt đảm nhiệm các vị trí Bí thư chi Đoàn, lớp phó Học Tập lớp K62 Công tác Xã hội, Ủy viên Ban chấp hành Liên chi đoàn khoa Xã hội học, thành viên của Ban Hỗ trợ học tập và Nghiên cứu khoa học WEPASS (thuộc Đoàn Thanh niên ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn); tình nguyện viên Đội M.áu Nhân văn, Hội thanh niên vận động hiến m.áu thành phố Hà Nội.
Nhờ nỗ lực trong học tập và các hoạt động đoàn hội, Nguyệt đạt danh hiệu "Sinh viên 5 tốt cấp Trung ương" năm 2020, "Sinh viên 5 tốt tiêu biểu" cấp ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2020, năm 2021.
Lê Thị Nguyệt nhận g.iải t.hưởng sinh viên 5 tốt cấp trung ương năm học 2019-2021. Ảnh: NVCC.
Để giữ vững thành tích học tập, nghiên cứu và tham gia các hoạt động đoàn hội, Nguyệt bày tỏ có những lúc cô cảm thấy áp lực và căng thẳng. Nữ thủ khoa cố gắng sắp xếp tham gia các hoạt động ngoại khóa vào cuối tuẩn để có thời gian cho học tập và nghiên cứu. Cô bạn chia sẻ có những lúc nhiều việc mình phải thức đêm nhưng cũng dần quen với điều này.
Tháng 12/2020 cô đạt điểm 10 khóa luận tốt nghiệp: "Ứng dụng tham vấn tâm lý cá nhân trong công tác xã hội hỗ trợ t.rẻ e.m bị xâm hại tình dục". Với đề tài này, Nguyệt mất hơn 6 tháng để nghiên cứu thực tiễn và thực tế. Nguyệt hoàn thành chương trình đào tạo trong 3,5 năm (trước thời hạn 1 kỳ).
Là giáo viên chủ nhiệm, tiến sĩ Mai Tuyết Hạnh, khoa Xã hội học nhận xét Nguyệt là sinh viên có thành tích học tập rất tốt, có thể nói là cao nhất trong các khóa cô từng dẫn dắt. Ngoài ra, Nguyệt còn tích cực tham gia các hoạt động đoàn hội và nghiên cứu khoa học.
Dõi theo các hoạt động của học trò ở Ban Tổ chức - Kiểm tra Tỉnh đoàn Hà Tĩnh, nữ giảng viên nhận thấy Nguyệt đã vận dụng kiến thức chuyên môn, phát huy những thế mạnh của ngành Công tác xã hội vào công việc.
'Tình bạn diệu kỳ' của hai cô bạn thân cùng bảng vàng thành tích đáng ngưỡng mộ Hai n.ữ s.inh viên năm cuối ngành Công tác Xã hội, trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Hà Nội được ví như "một cặp bài trùng" cùng nhau gặt hái được nhiều thành tích trong học tập và tham gia hoạt động xã hội. Cùng bén duyên với ngành Công tác Xã hội, vốn có những nét tính cách...