Đào tạo gắn thực tế, sinh viên k.iếm t.iền từ khi còn trên giảng đường
Với chương trình đạo tạo theo hướng tăng cường thực hành, trang bị kỹ năng cho sinh viên của Trường ĐH Nông lâm – ĐH Thái Nguyên, nhiều bạn trẻ không chỉ tự tin hơn với kiến thức của mình mà còn có thể kiếm thêm thu nhập.
Những ngày giáp Tết, Lê Trường Giang (sinh viên ngành Khoa học cây trồng Trường ĐH Nông Lâm- ĐH Thái Nguyên) vẫn đang tỉ mẩn vun sửa từng bầu đất, nhặt cỏ tại vườn thực nghiệm của trường như một nông dân thực thụ.
Lê Trường Giang đang nhặt cỏ cho các chậu hoa trong vườn thực nghiệm của trường.
Giang cho hay em là sinh viên năm cuối và đề tài của em là nghiên cứu sự phát triển của hoa dựa bầu. Công việc chính của em những ngày này là chăm sóc, làm giá thể để đóng vào các bầu trồng hoa. Giang cũng tính toán bón phân gì, chuẩn bị giá thể ra sao cho phù hợp với loại cây, loại hoa mình trồng. Cuối buổi chiều, khi trời mát hơn, Giang sẽ tưới cây.
“Việc này giúp em áp dụng nhiều kiến thức lý thuyết được học”, Giang chia sẻ.
Không chỉ vậy, Giang thường xuyên đăng hình ảnh các chậu hoa, cây cối lên mạng xã hội, thậm chí livestream trực tiếp để giới thiệu và báo giá… sản phẩm cho khách hàng.
Vì vậy, Giang cho hay có thể kiếm được 3 – 5 triệu đồng/tháng, đủ để em tự trang trải phần nào chi phí học tập và sinh hoạt.
“Dịp gần Tết, em càng có cơ hội để kiếm thêm t.iền từ ngành học của mình nên càng thích thú. Sát Tết năm ngoái em cũng “kiếm” được kha khá”, Giang hào hứng.
Giang cho hay, ngoài ra, các sinh viên như em có thể xin làm việc ở các trang trại.
Video đang HOT
“Chúng em thường xuyên có mặt tại vườn để đo đếm sự sinh trưởng, phát triển của cây hoa trong từng giai đoạn. Đối với cây ăn quả thì định kỳ mỗi tuần chúng em phải ghi lại một lần về chỉ số sinh trưởng, chỉ số lá,…” – Đức (sinh viên lớp Trồng trọt POHE) kể.
Cũng giống như Giang, Đức có thu nhập trung bình mỗi tháng trong thời gian đi học khoảng 5 triệu đồng. Theo em, số này không chỉ đủ cho sinh hoạt mà còn có dư.
“Trước đây em chỉ chăm sóc và bán các loại hoa, giờ em còn bán thêm cây giống. Hiện nay em cũng rao bán cả cây keo tai tượng Úc cho người dân sinh sống vùng đồi núi”, Đức kể và cho hay, em còn kiêm cả việc tư vấn cho người trồng.
Dịp Tết này, Đức dự kiến đi làm thêm ở một số trại giống để vừa học hỏi, vừa kiếm thêm thu nhập.
Để làm việc ở trong các vườn thực nghiệm này, Đức cho hay, trước đây, các em sẽ tự liên hệ. Nhưng giờ đây, với chương trình đào tạo định hướng ứng dụng, các giảng viên sẽ liên hệ với các chủ vườn, các doanh nghiệp để chủ động đưa sinh viên đến thực tập.
Đào tạo đại học gắn ứng dụng, sinh viên ngành trồng trọt kiếm được t.iền ngay khi thực tập
Đức tâm sự, trước đây khi đăng ký vào học ngành trồng trọt, em hình dung sau này sẽ chỉ trồng lúa hoặc làm nông nghiệp đơn thuần. Nhưng giờ đây, em lại nhìn thấy triển vọng phát triển theo hướng nông nghiệp công nghệ cao, và hoàn toàn tự tin về việc “k.iếm t.iền”.
Vì thế, dự kiến sau khi tốt nghiệp, Đức sẽ mở trang trại và khởi nghiệp riêng.
Nhiều bạn bè của Giang và Đức hiện còn nhận chăm sóc, tạo lập các vườn rau, vườn hoa cho các gia đình trong nội đô.
Đào tạo định hướng ứng dụng
PGS.TS Nguyễn Thúy Hà, Phó trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Nông Lâm- ĐH Thái Nguyên cho hay, nhiều những vườn hoa như Đức và Giang đang được thực tập trong trường là sản phẩm của chương trình giáo dục ĐH định hướng nghề nghiệp – ứng dụng (POHE) của trường khởi nghiệp. Đây là hướng đi mang lại hiệu quả trông thấy.
Theo bà, xã hội cần sinh viên có kiến thức, kỹ năng như thế nào thì trường sẽ dạy để khi sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể làm việc được ngay.
“Khung chương trình theo định hướng hướng nghiệp nên tăng cường phần thực hành, thay vì đa phần là lý thuyết nhiều như trước đây. Theo chương trình này, sinh viên được đào tạo kỹ năng nghề rất nhiều”, bà Hà nói.
Bên cạnh đó, trước đây, thầy biết cái gì thì dạy trò như vậy nhưng bây giờ trường buộc phải “bẻ” theo nhu cầu của xã hội.
“Thời buổi áp dụng công nghệ cao, giảng viên không biết về tự động hóa thì phải đi học để về ứng dụng trong dạy học. Ví dụ doanh nghiệp đang cần hệ thống điều khiển tự động hóa trong nông nghiệp thì các giảng viên phải đi học cái đó để về dạy”.
Bà Hà cho hay, để thực hiện chương trình này, nhà trường có các mô hình thực nghiệm tại trường, liên kết với doanh nghiệp trong và ngoài nước để người học có các thang bậc đi thực tập khác nhau. Nhờ kỹ năng có được trong quá trình học tập thực tế nên hàng trăm sinh viên nhà trường được các doanh nghiệp tại Israel nhận thực tập.
“Nếu sinh viên không có kỹ năng, may lắm đi được một hai khóa, nhưng mấy năm gần đây, hàng trăm sinh viên của trường đáp ứng được yêu cầu của họ”.
Như năm 2020, gần 100 sinh viên của trường đi thực tập ở Israel. “Từ những chương trình kết nối thực tập như vậy, sinh viên về được nâng cao kỹ năng và làm việc được ngay ở các trang trại trong nước, kể cả nước ngoài”, bà Hà nói.
Thấy hiệu quả về chất lượng đầu ra của sinh viên, theo bà Hà, đến thời điểm này, tỷ lệ thực hành lên tới 50%, tất cả 21 ngành học của toàn trường đều được triển khai theo hướng này.
Thái Nguyên nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh
Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh, ĐH Thái Nguyên luôn coi trọng đổi mới tổ chức, phương pháp giảng dạy, kết hợp chặt chẽ giữa học tập chính khoá với hoạt động ngoại khoá, xây dựng được môi trường giáo dục lành mạnh.
Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Thái Nguyên có quy mô lớn của khu vực Trung du miền núi phía Bắc. Với nhiệm vụ được giao, những năm qua, Trung tâm đã có sự đổi mới bằng nhiều biện pháp thiết thực, cách dạy hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo về an ninh, quốc phòng cho hàng vạn lượt học sinh, sinh viên và cán bộ viên chức ở tỉnh Thái Nguyên trong khu vực.
Các em học sinh, sinh viên trong giờ huấn luyện.
Trong khi các trung tâm giáo dục quốc phòng an ninh tại nhiều địa phương ngừng hoạt động thì Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Thái Nguyên ngày càng khẳng định rõ nét trong công tác giáo dục về quốc phòng, an ninh. Xác định rõ vai trò, trách nhiệm của mình, Trung tâm luôn bám sát chủ trương, đường lối quân sự, quốc phòng, nghị quyết của Đảng và Nhà nước về giáo dục quốc phòng, kịp thời đề ra các biện pháp cụ thể để nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo cho học sinh, sinh viên.
Tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Thái Nguyên các em học sinh, sinh viên được tham gia các lớp bồi dưỡng kiến thức về quốc phòng, an ninh, thực hành các kỹ năng cơ bản, tìm hiểu thực tế về cuộc sống, chiến đấu của chiến sĩ bộ đội Cụ Hồ. Sau khóa đào tạo hơn một tháng học tập bồi dưỡng, nhiều em học sinh đã thay đổi căn bản về suy nghĩ, trở thành con người có ý thức, nền nếp hơn trong học tập và cuộc sống sinh hoạt hàng ngày. Một số em học sinh, sinh viên đang tham gia lớp bồi dưỡng kiến thức về quốc phòng, an ninh cảm nhận như thế này.
Thời gian qua, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh, Đại học Thái Nguyên luôn coi trọng đổi mới tổ chức, phương pháp giảng dạy, kết hợp chặt chẽ giữa học tập chính khoá với hoạt động ngoại khoá, xây dựng được môi trường giáo dục lành mạnh, tạo điều kiện thuận lợi học tập, rèn luyện cho sinh viên.
Trung tâm luôn chấp hành nghiêm túc quy chế đào tạo, thi, kiểm tra và cấp chứng chỉ theo quy định của Bộ GD-ĐT. Qua các khóa học, sinh viên được trang bị những nội dung cơ bản về đường lối quân sự của Đảng, nắm được những kỹ năng quân sự cần thiết, rèn luyện tác phong, nếp sống tập thể, có kỷ luật. Qua học tập đã giúp các học viên nâng cao nhận thức về nhiệm vụ quốc phòng, âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, diễn biến hòa bình, tư duy kết hợp kinh tế với quốc phòng, xác định trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
Để đáp ứng nhu cầu, đổi mới trong phương pháp giảng dạy về quốc phòng an ninh Trung tâm đã xây dựng được đội ngũ cán bộ, giảng viên có phẩm chất chính trị vững vàng, có trình độ kiến thức và năng lực giảng dạy tốt, trình độ nghiệp vụ chuyên môn giỏi, vừa đáp ứng yêu cầu giảng dạy cho các đối tượng, vừa thực sự là tấm gương sáng hình ảnh chiến sỹ bộ đội Cụ Hồ.
GS.TS Phạm Hồng Quang, Giám đốc Đại học Thái Nguyên, Giám đốc Trung tâm Giáo dục quốc phòng, an ninh, cho biết: Trung bình mỗi năm Trung tâm tiếp nhận 10.000 sinh viên. Mặc dù kinh phí còn hạn hẹp trong tự chủ tài chính, nhưng Trung tâm vẫn đảm bảo chỗ ăn, ở, quân trang, thiết bị đáp ứng đầy đủ cho học sinh...
Thái Nguyên là trung tâm giáo dục, đào tạo lớn của cả nước với trên 60.000 lượt học sinh, sinh viên theo học hàng năm. Làm tốt công tác giáo dục quốc phòng, an ninh đã góp phần nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng quân sự, đặc biệt là ý thức bản lĩnh chính trị cho các em học sinh, sinh viên, đáp ứng yêu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc trước những thế lực thù địch trong thời kỳ mới./.
Trường ĐH Nông Lâm (ĐH Thái Nguyên): Tạo mọi điều kiện để sinh viên bắt nhịp hội nhập Những năm gần đây, trường ĐH Nông Lâm (ĐH Thái Nguyên) đã có những đổi mới mạnh mẽ trong mô hình đào tạo. Hàng ngàn sinh viên đã được tiếp cận với môi trường và điều kiện để bắt nhịp hội nhập. Sinh viên trường ĐHNL đang làm các thủ tục để chuẩn bị đi thực tập nước ngoài Bứt phá từ chương...
