Tôi chưa bao giờ hối tiếc vì đã theo nghề giáo
Suốt 9 năm nay, dù cho khi trời nắng hay mưa, thầy Hùng luôn ra đón học sinh trước cổng vào đầu giờ, quan tâm và chia sẻ ý kiến với từng phụ huynh.
Đó là hình ảnh của thầy Nguyễn Văn Hùng – Hiệu trưởng trường tiểu học Mê Linh, quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh đã trở nên quá quen thuộc với hàng trăm học sinh của trường, người dân sống trong khu vực.
Chuyển về công tác tại trường tiểu học Mê Linh, quận 3 từ khá lâu, nhưng suốt 9 năm nay, dù cho khi trời nắng hay mưa, thầy Hùng luôn ra đón học sinh trước cổng vào đầu giờ, quan tâm và chia sẻ ý kiến với từng phụ huynh.
Những câu nói: “Nào con nhấc chân lên để khỏi trúng pô xe”, “Nào con từ từ thôi. Con chào mẹ đi.”, “Ôi thầy chào con, con ăn sáng gì rồi?”…đã trở nên quá thân thương, quen thuộc đối với học sinh của trường Mê Linh hàng ngày.
Vào mỗi sáng thứ hai đầu tuần, thầy hiệu trưởng đã 40 năm mê “gõ đầu trẻ” đều tranh thủ sinh hoạt dưới cờ với các em học sinh. Thầy hay lồng ghép nhiều câu chuyện vui để dạy bảo các em, như: Không được xả rác bừa bãi, ra đường nhớ đội mũ bảo hiểm, biết yêu thương mọi người, biết tự chăm sóc bản thân…
Trong căn phòng chỉ rộng khoảng 20m2 của thầy Hùng ngồi, hiện đã được ngăn làm đôi bằng một vách gỗ. Thầy chỉ ngồi trong phòng rộng 10m2, phần còn lại lấy nơi làm chỗ cho học sinh đọc sách.
Học sinh trong vòng tay trìu mến của thầy Nguyễn Văn Hùng ở phòng đọc sách (ảnh: P.L)
Thầy hiệu trưởng dí dỏm này có một quy định rất đặc biệt, bất cứ học sinh nào chỉ cần đến phòng thầy, gõ cửa 3 tiếng, sẽ được thầy mở cửa cho vào, và trò chuyện với thầy hiệu trưởng bất cứ vấn đề gì.
Vì vừa là phòng đọc sách, vừa là phòng thầy hiệu trưởng, nên các em học sinh của trường rất thích thú khi bước vào phòng này, vì “một công, đôi chuyện”.
Tiếp phóng viên Tạp chí Điện tử Giáo dục Việt Nam vào trưa một ngày tháng 11, khi mà đồng hồ điểm giữa trưa đã gần kề, tranh thủ giải quyết xong công việc, thì cũng là lúc một nhóm học sinh của trường ùa vào, chào thầy rồi tranh nhau lấy những quyển sách để đọc. Thỉnh thoảng, các em lại níu lấy tay thầy hiệu trưởng, hỏi về những chi tiết còn khó hiểu.
Thầy Nguyễn Văn Hùng nói với chúng tôi bằng vẻ mặt rất tự hào: “Tụi nhỏ là fan hâm mộ của tôi đó, thích nghe thầy kể chuyện lắm”.
Đến nay, thầy Hùng đã có hành trình hơn 40 năm đam mê với nghề “gõ đầu trẻ”. Xuất thân là một giáo viên rồi cán bộ quản lý trường học trong vòng 7 năm tại huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh với vô vàn những điều khó khăn, tháng 9/1987, thầy được điều về quận 3, một quận ở trung tâm thành phố.
Do lúc này đã đủ cán bộ quản lý, thầy ngồi không “cuồng tay”, thầy đề xuất với cấp trên cho mình làm giáo viên.
Thầy Hùng và tập thể sư phạm trường tiểu học Mê Linh (ảnh chụp lại của trường)
Video đang HOT
Chỉ trong vòng 3 năm sau đó, thầy được luân chuyển đến ba trường tiểu học trên địa bàn quận này.
12 năm tiếp theo, thầy được phân làm hiệu trưởng trường tiểu học Nguyễn Thiện Thuật, quận 3, ngôi trường có đông trẻ khuyết tật hòa nhập.
Không chấp nhận bỏ cuộc, thầy quan sát, gần gũi với từng em, để hiểu về các sang chấn tâm lý mà các em đang phải gánh chịu.
“Suốt những năm đó, tôi luôn mong muốn tạo ra cho các em một môi trường học bình thường, hiểu và chia sẻ, yêu thương các bạn khuyết tật hòa nhập. Muốn vậy, cần phải nhẹ nhàng, quan tâm và tinh tế với từng em học sinh” – thầy Nguyễn Văn Hùng chia sẻ.
Tới năm 2011, thầy được bổ nhiệm về làm Hiệu trưởng trường tiểu học Mê Linh, quận 3. Một ngôi trường mà khuôn viên chỉ vỏn vẹn chưa đầy 1.000m2, 15 phòng học với tổng số học sinh chỉ có vài trăm em cả bán trú và ngoại trú.
Ngay khi vừa mới về ngôi trường này, thầy đã nghĩ ngay đến chuyện sẽ đón học sinh ở cổng, để gắn kết thêm tình thầy trò, và quan trọng hơn cả là để cho các em học sinh cảm nhận được niềm vui vào đầu mỗi buổi sáng, khi mình bước chân vào trường học.
Và cứ như thế, trên con đường Hai Bà Trưng (quận 3) thường hay bị ùn ứ giao thông, từ nhiều năm nay, thầy Hùng lại ra cổng đón học sinh vào mỗi buổi sáng, trở thành một thói quen thường xuyên hàng ngày của thầy, học sinh trường và nhiều người dân địa phương khi nhìn thấy.
Thầy Hùng (áo xanh) đón học sinh trước cổng trường (ảnh: N.V.H)
Thầy Nguyễn Văn Hùng tâm sự: Phụ huynh khi đưa con đến trường, khi biết thầy là hiệu trưởng, đã tranh thủ thời gian ít ỏi để trao đổi chuyện học hành của các em, hay góp ý những vấn đề còn tồn tại của nhà trường.
Ngoài ra, việc thầy đón học sinh ở cổng, cũng là cách quan sát xem học sinh của mình thực hành những bài dạy của thầy cô giáo trên lớp ra sao, như biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, lễ phép với người lớn, đi xe phải đội mũ bảo hiểm hay tự mang ba lô, tự xuống xe…
Từ sự xuất hiện của thầy hiệu trưởng, dần dần, nhiều giáo viên trong trường cũng đã biết ra cổng đón chào học sinh vào mỗi buổi sáng, thể hiện sự quan tâm tới các em, làm phụ huynh rất an tâm khi gửi các em vào học ngôi trường này.
Chỉ còn khoảng một năm nữa, thầy Nguyễn Văn Hùng sẽ nghỉ hưu, nhưng thầy cho biết rằng, mình chưa một ngày hối tiếc vì đã đi theo nghề giáo.
Với những thành tích, đóng góp xuất sắc cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, năm nay, thầy Hùng là một trong 50 giáo viên, cán bộ quản lý tiêu biểu của ngành được trao giải thưởng Võ Trường Toản năm 2020.
Nhà giáo - người truyền cảm hứng
Yêu thương, tận tâm với học trò, sáng tạo và không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, nhiều thầy cô đã "đốn tim" học sinh, tiếp thêm niềm đam mê học hành và nỗ lực vươn lên trong cuộc sống cho các em
Hình ảnh người thầy giản dị, có nước da ngăm đen, tóc đã bạc đều đặn mỗi sáng đúng 6 giờ 45 phút nở nụ cười tươi đứng đón học sinh (HS) trước cổng trường có lẽ không còn xa lạ gì với biết bao thế hệ HS và phụ huynh Trường Tiểu học Mê Linh (quận 3, TP HCM).
"Thầy chào con", "Con ăn sáng gì rồi?"...
Đó là thầy Nguyễn Văn Hùng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mê Linh. Hơn 7 năm chuyển công tác về trường là chừng ấy năm, thầy đứng đón từng HS mỗi sáng.
"Con chào mẹ đi", "Con ăn sáng gì rồi?"... là những câu hỏi giản dị của thầy Hùng mỗi sáng khi HS vừa bước chân vào cổng trường. Ngay cả khi HS chưa kịp chào thì thầy đã trìu mến: "Thầy chào con". Hình ảnh thật "lạ" nhưng lâu dần, phụ huynh và HS của trường lại thấy thân quen.
Thổi linh hồn vào ngôi trường là câu nói ví von của nhiều thế hệ HS khi nhắc đến thầy hiệu trưởng Nguyễn Văn Hùng. Mỗi sáng đầu tuần, thầy đều tham gia sinh hoạt với HS, căn dặn các em không xả rác bừa bãi, đi đường nhớ đội nón bảo hiểm; biết yêu thương mọi người; phòng chống tai nạn, bệnh tật; tự chăm sóc bản thân... thông qua việc lồng ghép, kể những câu chuyện. Thầy hiệu trưởng còn quy định khi muốn gặp thầy, HS chỉ cần đến phòng gõ cửa 3 tiếng sẽ được đón vào và có thể trò chuyện bất cứ vấn đề gì. Phòng thầy hiệu trưởng cũng là phòng đọc sách nên HS ra vào rất thoải mái.
Trước khi về Trường Tiểu học Mê Linh, thầy Nguyễn Văn Hùng có thời gian công tác ở Trường Tiểu học Nguyễn Thiện Thuật với hơn 12 năm trong vai trò hiệu trưởng ngay khi ngôi trường này bắt đầu nhận dạy trẻ khuyết tật hòa nhập. Thời điểm mới tiếp xúc trẻ hòa nhập, thầy Hùng nhận ra có nhiều em "khuyết tật" là do sang chấn tâm lý từ chính cuộc sống, do cha mẹ ít quan tâm. Thầy tâm niệm tình yêu thương của người thầy có thể có sức mạnh hơn bất kỳ liều thuốc trị liệu nào, trở thành điểm tựa để trẻ khuyết tật hòa nhập cuộc sống.
Thầy Nguyễn Văn Hùng trìu mến đón học trò mỗi sáng Ảnh: ĐẶNG TRINH
Thầy Hùng tâm sự, khi mới về Trường Tiểu học Mê Linh, sau khi ổn định tổ chức và cải thiện một phần về cơ sở vật chất, thầy nghĩ ngay đến việc sẽ đón HS ở cổng để tình thầy trò thêm gắn kết, quan trọng hơn là để các em cảm nhận được niềm vui khi mỗi buổi sáng đặt chân đến ngôi trường mình học. "Mỗi ngày các con đặt chân đến ngôi trường với niềm hứng khởi, được đón nhận những điều tốt đẹp nhất, bắt đầu bằng những việc như được thầy cô ra chào hỏi, đón vào trường" - thầy chia sẻ.
Được vị hiệu trưởng truyền cảm hứng, nhiều giáo viên Trường Tiểu học Mê Linh đã có những thay đổi tích cực. Mỗi buổi sáng, họ cùng nhau ra sân trường chào HS.
Vì sự cống hiến không mệt mỏi cho giáo dục, thầy Nguyễn Văn Hùng vừa được trao Giải thưởng Võ Trường Toản năm 2020 - giải thưởng tôn vinh những nhà giáo cống hiến và nỗ lực.
Đánh thức đam mê học ngoại ngữ
Cô giáo Lê Hoàng Anh ở Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TP HCM) là một giáo viên trẻ (SN 1987) truyền đam mê yêu thích tiếng Anh cho các thế hệ HS với phương pháp dạy học độc đáo. Chọn nghề giáo là cái duyên như được định trước, cô Hoàng Anh cho biết rất ngưỡng mộ hình ảnh những thầy cô tiếng Anh của mình từ thời phổ thông. Cô quyết tâm sẽ có ngày mình cũng sẽ đứng trên bục giảng "truyền lửa" niềm đam mê tiếng Anh như vậy.
Với nhiều thành tích giảng dạy nổi bật, cô Hoàng Anh cũng là giáo viên có phương pháp dạy học độc đáo. Chẳng hạn, đối với những cụm động từ tiếng Anh (phrasal verbs) hoặc những từ khó, cô thường chia sẻ với học trò là làm những lá thăm - một mặt là từ cần học, một mặt là giải thích. Khi HS bốc lá thăm nào thì nhìn mặt này và nêu nội dung mặt còn lại, như vậy các em sẽ thuộc và nhớ rất lâu những cụm từ cần học.
Cô Hoàng Anh đào tạo được rất nhiều học sinh giỏi với nhiều giải thưởng môn tiếng Anh Ảnh: ĐẶNG TRINH
"Tiết dạy của các thầy cô khi còn học ở phổ thông đã đánh thức lòng đam mê tiếng Anh trong tôi. Do đó, tôi ấp ủ ước muốn được như những thầy cô của mình, truyền ngọn lửa yêu thích tiếng Anh cho các thế hệ tiếp theo" - cô Hoàng Anh tâm sự. Cô cũng đưa ra lời khuyên muốn học tốt tiếng Anh thì hãy kiên nhẫn, bền bỉ và đừng bao giờ nóng vội.
Cô Hoàng Anh vừa qua đã xuất sắc cùng 6 giáo viên khác giành học bổng Fulbright Teaching Excellence and Achievement Program (Fulbright TEA). Đây là học bổng danh giá của chính phủ Mỹ.
Nâng đỡ trẻ thiệt thòi bằng sự yêu thương
Sau khi tốt nghiệp Trường CĐ Sư phạm Trung ương TP HCM, cô Hoàng Thị Lương, quê Quảng Trị, tham gia giảng dạy ở trường mầm non tư thục thuộc huyện Bình Chánh. Năm 2005, khi mới 25 tuổi, cô nhận lời mời của người bạn và chuyển sang dạy tại Trường Phổ thông đặc biệt (PTĐB) Nguyễn Đình Chiểu (quận 10, TP HCM).
7 giờ sáng mỗi ngày, lớp dạy kỹ năng cho HS từ 1 tuổi đến 8 tuổi của Trường PTĐB Nguyễn Đình Chiểu mở cửa, cô Hoàng Thị Lương ra trước lớp đón từng em. HS đông đủ, cô Lương bắt đầu cho các em tập thể dục buổi sáng, điểm danh, trò chuyện để phát triển ngôn ngữ.
Cô Hoàng Thị Lương kiên trì dạy trẻ khuyết tật Ảnh: ĐẶNG TRINH
Khác với lớp dành cho HS bình thường, mỗi em ở đây đều khiếm thị và mang thêm nhiều khiếm khuyết: bại não, câm, khiếm thính, khuyết tật vận động, rối loạn tinh thần... Tất cả đều không có kỹ năng tự phục vụ những hoạt động sinh hoạt hằng ngày như lau mặt, uống nước, đi vệ sinh, mặc đồ... Để dạy được những học trò đặc biệt này, cô Lương phải hiểu thói quen, yêu cầu của từng em.
"Chính nụ cười lạc quan của trẻ làm tôi có động lực gắn bó lâu dài với nghề này, rồi yêu nghề lúc nào không hay. Tôi đến với trẻ khuyết tật là duyên nợ, sự đồng cảm giữa những khó khăn của đời người, không phải vì thương hại, vì vật chất" - cô Lương bộc bạch.
Cô Lương cho biết lúc mới về trường, cô phải tự mày mò học chữ Braille (chữ nổi dành cho người khiếm thị) suốt vài tháng, rồi học định hướng đường đi. Những ngày đầu đứng lớp, cô đã bối rối, không thể kiểm soát lớp. Có ngày đi làm về hai tay bầm tím do các em thiếu kiểm soát cào cấu nhưng với sự kiên trì và quyết tâm, cô Lương đã giúp HS tiến bộ rất nhiều, có thể tham gia các hoạt động nhóm... Nhiều phụ huynh cảm động khi nhắc tới cô Lương vì sự tận tâm và yêu thương học trò của cô.
Với những đóng góp âm thầm, bền bỉ với HS, cô Hoàng Thị Lương vinh dự được nhận Giải thưởng Võ Trường Toản năm 2020 và bằng khen của UBND TP HCM.
Gieo ý chí, nghị lực vươn lên
Dành trọn tâm huyết với công việc sau khi được phân công về dạy môn toán, dù chân bước đi không vững (bị teo cơ, gân yếu do ảnh hưởng chất độc màu da cam từ người cha tham gia chiến trường), thầy Nguyễn Đức Trường - Tổ trưởng Tổ Khoa học Tự nhiên, Trường THCS Đa Tốn (huyện Gia Lâm, TP Hà Nội) - vẫn luôn nở nụ cươi tươi mỗi khi vào lớp, truyền cảm hứng học tập cho biết bao thế hệ học trò.
"Tìm tòi, chăm chỉ và luôn đầy ý chí vươn lên, thầy Trường không chỉ mang đến cho các học trò kiến thức mà còn rất nhiều bài học cuộc sống. Đó là tinh thần tự chủ, ý chí vươn lên, không khuất phục trước khó khăn" - thầy Nguyễn Đức Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Đa Tốn, nhận xét về đồng nghiệp.
Thầy Nguyễn Đức Trường trên bục giảng Ảnh: LAN ANH
Miệt mài tìm hiểu các phương pháp giải toán nhanh, gọn, bổ ích cho các HS, thầy Trường được đánh giá là một trong những giáo viên dạy giỏi, đứng đầu đội ngũ giáo viên của huyện Gia Lâm. Ở Trường THCS Đa Tốn, nhiều em được thầy Trường bồi dưỡng đã đoạt giải HS giỏi cấp huyện, cấp quốc gia và trong khu vực.
Nhiều năm liên tục, thầy Trường luôn đi đầu trong việc vận dụng sáng tạo phương pháp mới để nâng cao chất lượng giáo dục, được các cấp công nhận: 24 sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện, 13 sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố được xếp loại. Thầy còn biên soạn khoảng 30 cuốn sách về toán học nổi tiếng, là nền tảng kiến thức bổ ích, đồng hành với các em HS trong chương trình học.
Với sự nỗ lực của mình, thầy Nguyễn Đức Trường nhận được nhiều danh hiệu, giải thưởng, mới đây nhất là Giải thưởng "Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo" và danh hiệu "Công dân Thủ đô ưu tú" năm 2020.
Hướng nghiệp cho học trò rất tốt nhưng nhiều khi giáo viên bó tay với con mình Có giáo viên giúp học trò định hướng nghề nghiệp rất tốt, nhưng với con mình thì "Bụt chùa nhà không thiêng", đành bó tay. Ngoài dạy kiến thức, kỹ năng cho học sinh, giáo viên còn có một nhiệm vụ vô cùng quan trọng là khơi dậy, bồi dưỡng năng lực, phẩm chất cho học trò. Qua đó, thầy cô giáo giúp...