Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
Cùng với công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng trẻ, nhà trường đẩy mạnh đổi mới hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm.
Xác định được vai trò, trách nhiệm trong công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ, trong những năm qua, được sự quan tâm của chính quyền các cấp, sự đoàn kết, nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, Trường Mầm non Đại học Sư phạm (TP. Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên) đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học, chất lượng chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ ngày càng được nâng cao.
Được thành lập vào năm 1997, trải qua gần 24 năm xây dựng và phát triển, Trường Mầm non Đại học Sư phạm đã từng bước nâng cấp cơ sở vật chất, đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 và đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 2 vào năm 2019.
Xác định công tác chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ là nhiệm vụ trọng tâm, nhà trường đã đề ra nhiều giải pháp nhằm thực hiện hiệu quả các chuyên đề trọng tâm trong năm học như: Giáo dục dinh dưỡng, Vệ sinh an toàn thực phẩm,…
Toàn trường hiện có 13 cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn và trên chuẩn, đảm nhận nuôi dạy 205 cháu, được chia thành 6 lớp, trong đó có 169 cháu từ 3-5 tuổi. Nhà trường duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%.
Trường mầm non Đại học Sư phạm tổ chức hội thi “Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo” năm học 2020-2021 Với mục tiêu nuôi trẻ tốt, chăm trẻ ngoan, Ban giám hiệu nhà trường đã vận động tập thể giáo viên, nhân viên phục vụ nỗ lực vươn lên, khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn.
Hàng năm, nhà trường tổ chức tốt hội thi tự làm đồ dùng dạy học, làm đồ chơi cho trẻ. Với tinh thần đoàn kết, tất cả vì học sinh thân yêu, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn được phụ huynh tin yêu và gửi các cháu đến trường học tập ngày một đông hơn.
Trường Mầm non Đại học Sư phạm cũng bảo đảm nguồn dinh dưỡng tuyệt đối an toàn, phục vụ chu đáo bữa ăn các cháu bán trú, tổ chức nấu ăn theo thực đơn, tính khẩu phần ăn trên phần mềm dinh dưỡng, để đảm bảo dưỡng chất cho trẻ.
Trẻ được ăn đủ chất, cân đối định lượng thức ăn, thực đơn được thay đổi thường xuyên theo mùa vụ, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm. Chính vì vậy, nhà trường không xảy ra ngộ độc thực phẩm cho trẻ, tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi đều giảm dưới 5%.
Hằng năm trường phối hợp với trạm y tế phường Quang Trung thực hiện định kỳ, chế độ khám sức khoẻ và theo dõi sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng. Kết quả năm học 2019-2020, toàn trường có 97 % bé mẫu giáo 5 tuổi đạt chuyên cần, chất lượng chăm sóc trẻ đạt 99,6%, năm sau cao hơn năm trước, 100 % số cháu đạt bé chăm ngoan, học giỏi, 100% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường, 01 giáo viên giỏi cấp Tỉnh và 02 giáo viên giỏi cấp Thành phố.
Trường mầm non Đại học Sư phạm tổ chức chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm hoạt động tạo hình con cá theo ý thích.
Video đang HOT
Cùng với công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng trẻ, nhà trường đẩy mạnh đổi mới hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm.
100% nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với điều kiện thực tế của trường, địa phương. 100% các lớp đều xây dựng môi trường giáo dục xanh – sạch – đẹp, an toàn, thân thiện.100% số trẻ ăn bán trú, nhà trường thực hiện chế độ ăn cho các cháu đảm bảo về dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm, thực đơn thường xuyên thay đổi giúp kích thích trẻ ăn đủ lượng và chất.
Từ các giải pháp trong sáng kiến kinh nghiệm đã giúp giáo viên có trình độ chuyên môn ngày càng nâng cao, lựa chọn đề tài, xây dựng mục tiêu giáo dục phù hợp sự phát triển của trẻ, lồng ghép các chuyên đề giáo dục vào tiết dạy nhẹ nhàng, phong phú, đa dạng.
Tổ chức khám sức khỏe cho trẻ đầu năm học 2020-2021 Phần thưởng xứng đáng cho những nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường trong suốt thời gian qua chính là sự trưởng thành của học sinh, niềm tin của phụ huynh cùng sự ghi nhận xứng đáng của Đảng, Nhà nước. Từ khi thành lập đến nay nhà trường liên tục được công nhận Tập thể lao động tiên tiến.
Trong 3 năm liên tục, năm học 2017-2018, 2018-2019 nhà trường được UBND tỉnh Thái Nguyên tặng Giấy khen công nhận là Tập thể lao động xuất sắc. Trong năm học 2019-2020, nhà trường vẫn tiếp tục đề nghị danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc.
Phát huy kết quả đạt được, trong những năm học tiếp Trường Mầm non Đại học Sư phạm tiếp tục triển khai các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện tốt các nhiệm vụ chủ yếu của năm học theo chỉ đạo của UBND tỉnh và của ngành giáo dục, phấn đấu giữ vững danh hiệu đã có để đạt thành tích cao hơn xứng đáng với niềm tin yêu của các cấp và nhân dân giao phó.
Thầy giáo trẻ Vũ Công Minh có duyên với những tấm huy chương
Nhờ tích cực đổi mới phương pháp dạy học, thầy giáo Vũ Công Minh đã đào tạo, bồi dưỡng học sinh đạt nhiều giải thưởng trong nước cũng như đấu trường quốc tế.
Hành trình dìu dắt học sinh gặt hái huy chương vàng
Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng (quận Hồng Bàng, Hải Phòng) là ngôi trường có bề dày 47 năm xây dựng và phát triển với nhiều thế hệ các thầy cô giáo giỏi chuyên môn, tâm huyết và hết mình vì học sinh.
Nhà trường có nhiều thầy cô giáo có trình độ chuyên môn vững vàng, tâm huyết và có kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
Thầy giáo Vũ Công Minh, giáo viên Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng (Hải Phòng) đang dạy học trực tuyến (Ảnh: Phương Linh)
Trong đó, đội ngũ giáo viên trẻ được giao nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi rất năng động, sáng tạo và tiếp cận nhanh với các kỳ thi học sinh giỏi mới của các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến.
Điển hình, thầy Vũ Công Minh (sinh năm 1987, giáo viên tổ Toán- Lý- Công nghệ) đã cùng học trò cống hiến cho nhà trường nhiều thành tích cao tại các kỳ thi trong nước và quốc tế.
Trao đổi cùng phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Vũ Công Minh tâm sự: "Năm 2012, tôi được chuyển công tác về công tác tại trường Trung học cơ sở Hồng Bàng và được giao trọng trách đào tạo và bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi môn Toán.
Trong những năm gần đây, nhà trường có nhiều đổi mới về cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi nhất về điều kiện giảng dạy cho tôi cũng như các thầy cô giáo khác.
Với sự đồng hành của nhà trường, tôi và các học trò đã giành nhiều giải thưởng trên đấu trường quốc tế. Đặc biệt, tôi rất cảm ơn sự quan tâm, chia sẻ, đồng hành của các bậc phụ huynh học sinh.
Ở khía cạnh khác, tôi may mắn khi có học sinh chăm ngoan, học giỏi, kính thầy yêu bạn. Các em luôn cố gắng phấn đấu và tin tưởng vào sự dìu dắt của giáo viên.
Bản thân tôi rất tự hào và vinh dự khi được công tác tại Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng".
Bằng sự tâm huyết, lòng yêu nghề của mình, năm học 2019-2020, học sinh của thầy Minh đã giành 1 giải Nhất, 3 giải Nhì và 5 giải Ba tại cuộc thi Toán và Khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh.
Không riêng các cuộc thi trong nước, học sinh của thầy còn vinh dự đoạt huy chương Vàng trong các kỳ thi quốc tế như: kỳ thi Toán và Khoa học quốc tế (IMSO) tại Hàng Châu, Trung Quốc năm 2018; kỳ thi Toán Châu Á - Thái Bình Dương (APMOPS) tại Singapore; kỳ thi Olympic Toán quốc tế Singapore (SMO); kỳ thi Toán quốc tế Hoa Kỳ (AMO, AMC); Toán Singapore và Châu Á (SASMO).
Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy
Chia sẻ về những "bí kíp" trong giảng dạy, truyền tải kiến thức cho học sinh, thầy giáo Vũ Công Minh cho biết: "Tôi không ngại đổi mới, tích cực áp dụng các phương pháp và hình thức dạy học hiện đại vào giảng dạy. Đặc biệt là ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy.
Đối với bộ môn Toán, để đảm bảo tham gia thi các kỳ thi mang tính chất hội nhập khu vực và quốc tế, bên cạnh các tài liệu được biên soạn trong nước, tôi thường tìm và tham khảo các nguồn tài liệu chất lượng của các nền giáo dục tiên tiến trên internet.
Qua đó, xây dựng các chuyên đề và chủ đề bồi dưỡng sát với nội dung và hình thức của từng kỳ thi cho phù hợp.
Trong quá trình dạy học, tôi luôn theo dõi và động viên kịp thời những tiến bộ của học sinh. Khuyến khích học sinh tự học có định hướng và khơi dậy sự sáng tạo của học sinh.
Về bản thân, tôi luôn không ngừng tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu về người giáo viên trong thời đại mới".
Thầy giáo Vũ Công Minh luôn tìm tòi, đổi mới phương pháp dạy học (Ảnh: Phương Linh)
Theo cô giáo Bùi Thị Bích Thủy, Phó hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng, nhà trường có bề dày truyền thống dạy học lâu năm với nhiều thầy, cô giáo tiêu biểu ở các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội đã có sự đóng góp đối với thành tích chung của nhà trường.
Trong đó, thầy giáo Minh là một thầy giáo trẻ, một nhân tố mới có năng lực chuyên môn và có tinh thần cầu thị trong công tác. Đồng thời, thầy luôn gương mẫu về đạo đức nhà giáo, được các học trò yêu quý và đồng nghiệp tin tưởng.
Song song với quá trình dạy học, thầy tích cực tự học, tự nghiên cứu, rèn luyện, trau dồi và học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ năng lực chuyên môn của mình ngoài những thứ đã có. Qua đó, thầy Minh luôn đạt được kết quả tốt trong công tác giảng dạy những năm vừa qua.
Về lĩnh vực công tác dạy học sinh giỏi, thầy Minh phụ trách đội học sinh giỏi của nhà trường. Trong năm học vừa qua, học sinh của thầy đã đạt được nhiều thành tích tốt trong các kỳ thi quận, thành phố và quốc tế.
Ngoài ra, trong các công tác chủ nhiệm hay công tác đoàn thanh niên thầy Minh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của nhà trường.
Với sự nỗ lực không biết mệt mỏi, thầy giáo Minh bốn năm liền đạt các danh hiệu: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; Năm 2020, thầy được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen giáo viên tiêu biểu; Sở Giáo dục và Đào tạo vinh danh nhà giáo tâm huyết, sáng tạo.
Cô Bùi Thị Bích Thủy mong muốn: "Tôi hi vọng trong những năm tiếp theo, thầy Minh sẽ phát huy và đạt được thành tốt hơn nữa.
Bên cạnh đó, sự nghiêm túc trong nghề nghiệp, hiệu quả trong công tác của thầy Minh sẽ lan tỏa tới các giáo viên trẻ trong nhà trường".
Học thạc sĩ để nâng hạng: Giáo viên 'khó với' Theo các thông tư mới về việc xếp hạng giáo viên, nhiều nhà quản lý và giáo viên cho rằng việc xét nâng hạng là rất khó, nhất là đối với giáo viên muốn giữ hoặc lên hạng I. Không có bằng thạc sĩ sẽ tụt hạng Vì chưa có bằng thạc sĩ, cô giáo H.A.P (giáo viên tại Hải Phòng) lo lắng...