Kết thúc đẹp của cuộc thi ‘Tìm hiểu về Dinh dưỡng với Sức khỏe trẻ mầm non’
Vòng chung kết – cấp quốc gia cuộc thi Tìm hiểu về Dinh dưỡng với Sức khỏe trẻ mầm non 2013 do Vụ Giáo dục Mầm non (Vụ GDMN) thuộc Bộ GD-ĐT phối hợp cùng công ty FrieslandCampina Việt Nam vừa khép lại với sự đăng quang của trường mầm non (MN) Hương Vỹ, tỉnh Bắc Giang cùng thành tích 14/15 câu trả lời đúng và thời gian hoàn thành bài thi là 3 phút 42 giây.
Giải nhì thuộc về trường MN thực hành Đại học Vinh, tỉnh Nghệ An và trường MN Phổ An, tỉnh Quãng Ngãi. Giải ba thuộc về trường MN Đông Á, tỉnh Thái Bình; trường mẫu giáo (MG) Lợi Hải, tỉnh Ninh Thuận và trường MN Thuận Lộc, tỉnh Thừa Thiên-Huế. Năm giải khuyến khích thuộc về trường MN Hoàng Công Chất, tỉnh Điện Biên; trường MN Thới Thạnh, tỉnh Cần Thơ; trường MN Cự Khối, Thủ đô Hà Nội; trường MG Sơn Ca, tỉnh Quảng Nam và trường MN Ngọc Linh, tỉnh Sơn La.
Vòng chung kết đầy kịch tính…
Vòng chung kết chính thức diễn ra vào 8 giờ sáng ngày 30.10 và kết thúc vào lúc 24 giờ cùng ngày; 62 quán quân vòng thi cấp tỉnh đại diện cho 62 tỉnh/thành phố của cả nước đã có sự đầu tư khá kỹ lưỡng. Bài dự thi của cả 11 trường đạt thành tích nhất, nhì, ba và khuyến khích của vòng thi cấp quốc gia đều có điểm số trung bình khá cao 12 – 13 câu trả lời đúng trên tổng số 15 câu hỏi trắc nghiệm và với thời gian trung bình hoàn thành bài thi chỉ chiếm 7 – 8 phút trên tổng số 15 phút.
Bà Lê Thị Thúy Vy – Hiệu trưởng trường MN Thới Thạnh – chia sẻ: “Ngay từ ngày phát động cuộc thi, Ban lãnh đạo (BLĐ) của trường đã nhanh chóng cử cán bộ tham gia hội thảo tập huấn hướng dẫn trước cuộc thi tại Sở GD-ĐT Cần Thơ; khuyến khích giáo viên tích cực tham khảo quyển Cẩm nang Dinh dưỡng do Vụ GDMN phát hành và tích cực cập nhật thêm các thông tin, tài liệu liên quan. Không những thế, trường còn tự tổ chức một cuộc thi nhỏ về kiến thức dinh dưỡng trong nội bộ để tìm kiếm giáo viên xuất sắc nhất, đại diện trường tham gia cuộc thi…”.
Đáng phấn khởi nhất “… cuộc thi đã giúp ích rất nhiều cho giáo viên mầm non nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của dinh dưỡng đồng thời còn giúp giáo viên cập nhật nhiều kiến thức dinh dưỡng thiết thực và quan trọng đối với công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ góp phần khắc phục các vấn đề nghiêm trọng liên quan đến dinh dưỡng như tình trạng thấp còi, suy dinh dưỡng của trẻ dưới 5 tuổ.i…” – bà Nguyễn Thị Hà, Hiệu phó trường MN Sơn Ca cho biết.
Video đang HOT
Bà Ngô Thị Nguyên, Hiệu trưởng trường MN Hương Vỹ – đơn vị đạt giả nhất cuộc thi – chia sẻ thêm: “Cuộc thi là cơ hội giúp những người làm quản lí như tôi có điều kiện nghiên cứu sâu hơn phương thức thiết kế thực đơn dinh dưỡng khoa học cho trẻ.Với giả.i thưởn.g giá trị bao gồm kỷ niệm chương của cuộc thi, quà tặng bằng tiề.n mặt cùng quà tặng được sử dụng một năm miễn phí sữa DutchLady do công ty FrieslandCampina Việt Nam tài trợ, trường sẽ dùng để bổ sung vào khẩu phần ăn hàng ngày của trẻ giúp bữa ăn của trẻ được cải thiện và đảm bảo chất lượng hơn.”.
Toàn bộ 2.079 giả.i thưởn.g dành cho cả ba vòng thi đều được tài trợ bởi công ty FrieslandCampina Việt Nam. Cuộc thi Tìm hiểu về Dinh dưỡng với Sức khỏe trẻ mầm non 2013 đã kết thúc với chiến thắng không chỉ dành riêng cho trường MN Hương Vỹ mà thực sự còn là sự kiện vô cùng quan trọng và bổ ích đối với toàn ngành giáo dục mầm non trong việc nỗ lực góp sức nâng cao tầm vóc, thể trạng của thế hệ trẻ Việt Nam. Cuộc thi được tổ chức căn cứ trên kết quả khảo sát tình trạng dinh dưỡng khu vực Đông Nam Á (SEANUTS) do Viện dinh dưỡng quốc gia (thuộc Bộ Y Tế) phối hợp cùng công ty FrieslandCampina Việt Nam thực hiện từ năm 2009-2012.
Theo TNO
Bước đi khởi đầu vững chắc cho trẻ mầm non
5 phương pháp tiếp cận giáo dục mầm non mới sẽ giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, tính kỷ luật và tự lập.
Hầu hết phụ huynh đều ý thức được việc giáo dục trẻ mầm non ở "giai đoạn vàng của cuộc đời" đóng vai trò quan trọng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách, trí tuệ. Tuy nhiên, phương pháp giáo dục mầm non truyền thống tại Việt Nam dường như vẫn còn chưa cập nhật các bài học được thiết kế phù hợp với tâm lý, độ tuổ.i cũng như trang thiết bị phục vụ cho việc học của trẻ như nhiều nước trên thế giới. Điển hình như 5 phương pháp tiếp cận giáo dục mầm non nổi bật được áp dụng phổ biến tại những nước phát triển.
Trẻ sẽ dần làm quen với những kỹ năng sống cơ bản như: biết tự chăm sóc bản thân, có ý thức về vệ sinh, dinh dưỡng và cảm thức về nghệ thuật khi được tiếp cận với những phương pháp học tập mới.
1. Thuyết trí thông minh đa dạng (Multiple Intelligences) của giáo sư Howard Gardner (Đại học Harvard). Với quan điểm khẳng định mỗi trẻ đều có những khả năng đặc biệt cần phải được phát hiện và bồi dưỡng, Gardner đã phân loại trí thông minh gồm: trí thông minh có giá trị điển hình trong trường học; trí thông minh gắn với nghệ thuật và trí thông minh cá nhân. Trí thông minh cá nhân bao gồm: ngôn ngữ, toán học, âm nhạc, thể chất, hội họa không gian, nội tâm và giao tiếp xã hội, ngoài ra còn trí thông minh về tự nhiên... Lý thuyết này giúp các nhà giáo dục động viên và kích thích mọi nhân tố phát triển trí não của trẻ.
2. Phương pháp tiếp cận dự án (Project Approach), được khởi xướng bởi chuyên gia Lilian Katz (Mỹ), tạo cơ hội cho trẻ được theo đuổi, tìm hiểu, khám phá về các vấn đề mà trẻ thực sự hứng thú. Phương pháp này thúc đẩy quá trình tự nghiên cứu, tư duy độc lập và quan trong nhất là nuôi dưỡng lòng say mê học tập ở trẻ.
3. Cách tiếp cận lên kế hoạch - làm - đán.h giá (Plan - Do - Review) của chương trình High Scope (Mỹ) cho phép trẻ được tự khởi xướng kế hoạch khám phá, thực thi và đán.h giá việc thực thi kế hoạch dưới dẫn dắt của giáo viên.
4. Cách tiếp cận Reggio Emilia xuất phát từ Italy, đang được đán.h giá cao và được áp dụng tại những trường mầm non tốt ở nhiều nước trên thế giới bởi khả năng mở rộng cánh cửa cho trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ được bay bổng qua các hoạt động: vẽ, nặn, sáng tác tranh...
5. Phương pháp tiếp cận Montessori: đây là mô hình giáo dục đầu đời nổi tiếng trên thế giới, giúp phát triển kỹ năng học tập, kỹ năng sống và 5 giác quan của trẻ qua các bộ đồ chơi học tập có khả năng phát triển giác quan, tri giác và khả năng suy luận, dự đoán cho trẻ. Montessori đề cao việc phát triển tính tự lập cho trẻ và giúp trẻ trở nên kỷ luật một cách tự nguyện. Mỗi phòng Montessori có 115 bộ học cụ, giúp trẻ phát triển 5 mặt: khả năng tri giác, toán, ngôn ngữ, kỹ năng sống và bước đầu tìm hiểu thế giới tự nhiên và văn hóa.
Đầu tư đúng cách cho con là niềm mong mỏi của mỗi gia đình.
5 phương pháp kể trên đều đã được áp dụng giảng dạy cho nhiều trẻ ở độ tuổ.i mầm non trên thế giới và đã cho những kết quả ấn tượng khi trẻ trở nên độc lập, tự tin và năng động hơn hẳn so với trẻ học theo cách truyền thống.
Tại Việt Nam, một số trường mầm non cũng đã bắt đầu đưa một số phương pháp trên vào chương trình. Một trong số đó có thể kể đến hệ thống trường Dân lập Quốc tế Việt Úc (VAS). Luôn tiên phong trong việc áp dụng các phương pháp dạy và học hiện đại, VAS đã xây dựng một giáo trình mầm non độc đáo mang tên "Phương pháp học tập đa hoạt động" (Multi-faceted Approach to learning). Phương pháp này được áp dụng trên toàn bậc mầm non của hệ thống. Kết hợp năm phương pháp giáo dục kể trên bằng 2 ngôn ngữ Anh - Việt, giáo trình của VAS thể hiện sự tích hợp cao và qua đó, trẻ luôn tương tác, chủ động tham gia vào bài học cùng với các bạn đồng nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Ngoài việc nâng cao tri thức và các kỹ năng lời nói, trẻ sẽ dần làm quen với những kỹ năng sống cơ bản như: biết tự chăm sóc bản thân, có ý thức về vệ sinh, dinh dưỡng và cảm thức về nghệ thuật. Đây vốn là những kỹ năng và hiểu biết nền tảng cho lớp đầu cấp của chương trình quốc tế Cambridge được đào tạo xuyên suốt mọi cấp lớp tại VAS. Để phục vụ cho mô hình này, trang thiết bị cũng đóng vai trò tiên quyết với sự đầu tư lớn của trường cho những bộ học cụ và phòng Montessori riêng, bảng thông minh... hay xưởng nghệ thuật tạo hình cho trẻ theo đúng phong cách Reggio Emilia.
Đầu tư đúng cách cho con là niềm mong mỏi của mỗi gia đình, vì vậy, để con phát triển toàn diện, ngoài giáo dục từ trường học, bố mẹ cũng cần hiểu thêm về tâm lý cũng như những nguyên lý giáo dục hiện đại để khuyến khích và động viên con mình phát triển về trí tuệ lẫn thể chất và mang đến cho con một môi trường học tập, sinh hoạt tốt nhất.
Đến với hệ thống trường Mầm non quốc tế Việt Úc (VAS), trẻ được chuẩn bị kiến thức để theo đuổi chương trình Cambridge một cách thuận lợi, được tiếp cận với thế giới bên ngoài đa dạng với những giáo viên được đào tạo chuyên sâu về tâm lý trẻ nhỏ cũng như các mô hình giáo dục hiện đại. Liên hệ: (08) 3 864 1770/72 hoặc truy cập www.vas.edu.com để biết thêm chi tiết.
Theo TNO
Phát động cuộc thi tìm hiểu về dinh dưỡng với sức khỏe trẻ mầm non Dinh dưỡng của nhiều bé trong độ tuổ.i mầm non đang ở mức báo động vì sự thiếu hiểu biết của các bà mẹ và người chăm sóc trẻ tại trường. Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức cuộc thi "Tìm hiểu về dinh dưỡng với sức khỏe trẻ mầm non" nhằm góp phần khắc phục tình trạng trên. Cuộc thi...