Hà Nội yêu cầu tăng cường hỗ trợ tâm lý cho học sinh
Liên quan đến trường hợp học sinh ở Hoài Đức nhảy từ tầng 3 xuống đất, Sở GD&ĐT Hà Nội đã yêu cầu nhà trường chăm sóc, hỗ trợ học sinh.
Trường THCS Đức Giang, nơi xảy ra sự việc
Ngày 4/11, Phòng GD&ĐT huyện Hoài Đức đã có văn bản báo cáo Sở GD&ĐT Hà Nội về vụ việc nam học sinh tên H.X.Q, lớp 9A4, Trường THCS Đức Giang nhảy từ tầng 3 xuống đất, nguyên nhân nghi do bạn trêu đùa.
Theo báo cáo của nhà trường, hôm đó trời có mưa nên lớp 9A4 học tiết giáo dục thể chất trong nhà đa năng. Cuối tiết học, giáo viên dạy bộ môn có tổ chức một số hoạt động nhóm, tự chọn một số môn như cờ vua, ném bóng…
Video đang HOT
Trong khi tham gia các hoạt động nhóm, em H.X.Q cùng một số bạn có chơi đùa, trêu chọc nhau. Ngay sau khi phát hiện, giáo viên bộ môn đã chấn chỉnh, yêu cầu nhóm học sinh không tái diễn hành vi trêu đùa đó nữa.
Đến tiết học thứ 4, em H.X.Q xin phép cô giáo ra khỏi lớp đi vệ sinh. Ít phút sau, nhiều thầy giáo, cô giáo và học sinh phát hiện em H.X.Q nằm ở sân trường. Ngay lập tức, nhà trường đã tổ chức sơ cứu, báo gia đình và đưa em đến bệnh viện cấp cứu.
Theo hồ sơ bệnh án, em H.X.Q bị gãy tay, gãy chân, vỡ xương chậu. Sức khỏe em đang tiến triển tốt, dự kiến đầu tuần sau sẽ được ra viện… Nguyên nhân sự việc tích cực được cơ quan công an điều tra; còn phía nhà trường và gia đình đang tập trung chăm sóc, ổn định tâm lý cho học sinh.
Nhận được thông tin, Sở GD&ĐT Hà Nội đã chỉ đạo Phòng GD&ĐT huyện Hoài Đức hướng dẫn trường THCS Đức Giang tích cực phối hợp với cơ quan chức năng khẩn trương xác minh sự việc và giải quyết đúng quy định.
Sở GD&ĐT Hà Nội cũng yêu cầu Trường THCS Đức Giang tập trung ổn định tâm lý, phối hợp chặt chẽ với gia đình để chăm sóc sức khỏe tốt nhất cho học sinh H.X.Q, đồng thời có biện pháp hỗ trợ em trong học tập.
Từ sự việc này, các nhà trường cần đẩy mạnh việc tuyên truyền về kỹ năng ứng xử, quan tâm đến diễn biến tâm lý của học sinh nhiều hơn để tránh xảy ra các sự việc đáng tiếc tương tự.
Trường học TP.HCM phải thành lập tổ tư vấn tâm lý cho học sinh
Sở GD&ĐT TP.HCM yêu cầu các trường phải thành lập tổ tư vấn, hỗ trợ học sinh khi các em gặp vấn đề về tâm lý.
Trong hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh sinh viên năm học 2022-2023, Sở GD&ĐT yêu cầu trường học phải thành lập, chú trọng phát huy vai trò, hiệu quả hoạt động của tổ tư vấn, trong tình hình ngày càng nhiều học sinh gặp vấn đề tâm lý trong quá trình học hoặc bị ảnh hưởng bởi COVID-19.
Trường học phải nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động tư vấn học đường, từng bước tiến tới chuyên nghiệp hoá hoạt động trợ giúp, tư vấn tâm lý học đường, không để xảy ra những sự cố đáng tiếc liên quan đến tâm lý của học sinh sinh viên.
Học sinh Trường Tiểu học Hoà Bình, quận 1 tham gia chuyên đề "Học cách tôn trọng bạn". Ảnh: WEBSITE TRƯỜNG
Sở GD&ĐT khuyến khích trường học ký hợp đồng chuyên trách cán bộ, giáo viên, chuyên gia có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp trong việc tư vấn tâm lý.
Trường học phải xây dựng quy trình rà soát, phát hiện nguy cơ có ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh; có kế hoạch phòng ngừa hiệu quả đối với các vấn đề phức tạp của học sinh, hạn chế việc học sinh rơi vào hoàn cảnh đặc biệt như bị xâm hại, bạo lực học đường, bỏ học, vi phạm pháp luật; đồng thời tổ chức can thiệp, trợ giúp hoặc kết nối với gia đình, chính quyền địa phương và các đơn vị cung cấp dịch vụ công tác xã hội tại cộng đồng can thiệp, trợ giúp đối với học sinh.
Bên cạnh đó, các trường cần chú trọng công tác giáo dục kỷ luật tích cực, kỹ năng xử lý tình huống mâu thuẫn trong học sinh. Theo dõi, đôn đốc triển khai hiệu quả hệ thống cung cấp, cập nhật thông tin về phòng, chống bạo lực học đường. Từng bước áp dụng mô hình "Xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học", "trường học an toàn, thân thiện và bình đẳng", "trường học hạnh phúc".
Ngoài ra, Sở GD&ĐT đề nghị trường học chú trọng đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh sinh viên theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành; chú trọng hoạt động trải nghiệm.
Ngăn lạm thu đầu năm học mới Với các trường học, khoản thu của năm học mới thông thường sẽ được thông báo tại buổi họp phụ huynh đầu năm. Và dù biết cái gì đến sẽ phải đến, nghĩa là các khoản thu là việc không thể lẩn tránh, tuy nhiên, tâm lý của nhiều phụ huynh là rất ngại, thậm chí sợ nghe thông báo về nội dung...