giá học sinh

Vụ 27 giáo viên trường cấp 2 Ngư Lộc sửa điểm: Sở Giáo dục Thanh Hóa vào cuộc

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã giao Phó Giám đốc và Chánh thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo vào cuộc xem xét giải quyết.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Cải thiện hiệu quả giáo dục

Sau thời gian triển khai, 2 thông tư mới về đánh giá học sinh tiểu học và trung học đã cho kết quả tích cực bước đầu. Kiểm tra, đánh giá được triển khai như một hoạt động học tập v...

Thông tư 26 giúp giảm tải sổ sách để thầy cô tập trung hơn cho chuyên môn

Giáo viên mong sao lãnh đạo cấp Bộ, ngành có biện pháp giảm tải sổ sách cho giáo viên để họ tập trung vào chuyên môn dạy học cho học sinh.

Bộ GD&ĐT lưu ý các trường về hình thức kiểm tra trực tuyến

Để đảm bảo kế hoạch năm học, nhiều địa phương, trong đó có Hà Nội đã linh hoạt cho phép các nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh (HS) bằng hình thức trực tuyến nếu xét th...

Sao có thầy cô lại lấy học lực để đánh giá hạnh kiểm?

Học lực yếu nên không được đánh giá hạnh kiểm tốt là quan niệm của không ít giáo viên hiện nay. Chính cách hiểu, cách đánh giá như thế đã gây ra nhiều bức xúc.

Hải Phòng: Dừng nhận xét, đánh giá học sinh bằng phiếu

Sở GD&ĐT Hải Phòng đã thông báo tới các phòng GD&ĐT, các trường THPT về việc dừng nhận xét, đánh giá học sinh bằng phiếu.

Còn chạy theo điểm, bằng cấp thì không thể có học thật, thi thật, nhân tài thật

Nhiều người không xác định được học để làm gì, chúng ta đang học vì điểm số, bằng cấp mà không ý thức học để phát triển bản thân, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Đà Nẵng: Phụ huynh đến nhận đề kiểm tra từ giáo viên mang về cho con làm

Nhà trường in, sao đề kiểm tra học kỳ II cho mỗi học sinh tiểu học, sau đó giáo viên chủ nhiệm sẽ chuyển đề tới phụ huynh để cho con làm bài.

Những giáo viên nào hay thuê người học thay bồi dưỡng chương trình mới?

Giáo viên nhờ người khác học hộ quả là không chấp nhận được, nhờ người khác học hộ bồi dưỡng chương trình mới phải chính là tệ nạn học đường.

Giáo viên cốt cán không có chế độ, giáo viên tập huấn hộ tranh thủ kiếm tiền

Để việc bồi dưỡng đi vào thực chất, mỗi nhà giáo cần xác định mục tiêu của việc tự học, tự bồi dưỡng.

Đầu tàu đổi mới

Trong dịp tổng kết 4 năm thực hiện mô hình trường điển hình tiên tiến ở Cần Thơ, lãnh đạo ngành GD-ĐT TP đã khẳng định vai trò bước đệm quan trọng của mô hình trong thực hiện Chươn...

Sao chỉ có giáo viên Hải Phòng phải làm Phiếu nhận xét đánh giá học sinh?

Tại sao chỉ có mỗi Hải Phòng bắt giáo viên làm phiếu nhận xét, đánh giá học sinh, còn các địa phương khác không làm?

Sở Giáo dục Hải Phòng lý giải về phiếu nhận xét, đánh giá học sinh cấp 2

Sau 1 năm triển khai phiếu nhận xét, đánh giá học sinh theo đúng chỉ đạo của Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng sẽ đánh giá, rút kinh nghiệm cho năm học tới.

Phụ huynh Hải Phòng nói gì về phiếu nhận xét, đánh giá học sinh cấp 2

Đa số phụ huynh tại Hải Phòng đều bày tỏ quan điểm không đồng tình với việc triển khai phiếu nhận xét, đánh giá cá nhân học sinh tại các nhà trường hiện nay.

Hải Phòng đang “nóng” chuyện phiếu nhận xét, đánh giá học sinh cấp 2

Sau mỗi kỳ học, các giáo viên trung học cơ sở ở Hải Phòng phải tập trung cao độ để viết từ hàng trăm đến hàng nghìn tờ phiếu nhận xét, đánh giá cá nhân học sinh.

Giáo dục Tân Thời Đại – cánh cửa mở ra thế giới

Học sinh tại hệ thống giáo dục Tân Thời Đại được hưởng những ưu việt, khác biệt của thiên đường giáo dục Phần Lan.

Nhiều trường đại học phía Bắc công bố phương án tuyển sinh 2021

Các trường Đại học (ĐH) như ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Giao thông vận tải, ĐH Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, ĐH Mỏ - Địa chất vừa công bố đề án tuyển sinh. Trong đó, có nhữ...

Tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại Hà Nội: Áp dụng nhân hệ số 2 môn Văn, Toán có còn phù hợp?

Năm học 2021 - 2022, một số địa phương trong đó có Hà Nội tiếp tục áp dụng nhân hệ số 2 môn Ngữ văn và Toán kỳ thi vào lớp 10.

Streamer Bomman gây tranh cãi khi nói về điểm số của học sinh: ‘Không có điểm, chúng ta sẽ ra hết quán điện tử’

Quan điểm của streamer Bomman về việc có nên tồn tại việc cho điểm số dành cho học sinh hay không nhận về nhiều bình luận trái chiều.

Cách kiểm tra đánh giá HS lớp 6 sẽ thay đổi thế nào trong chương trình GDPT mới?

Trong các môn học của lớp 6 theo chương trình GDPT mới sẽ có kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ, trong đó tập trung vào khơi gợi khả năng liên hệ kiến thức, vận...

Đánh giá bằng nhận xét sao cho hiệu quả?

Không đơn giản là con số đơn thuần, đánh giá bằng nhận xét đòi hỏi GV phải hiểu HS từ hoàn cảnh gia đình, tính cách đến năng lực, sở trường.

Đổi mới kiểm tra đánh giá: Thầy cô chủ động, linh hoạt

Song song với đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá HS cũng được nhiều GV tại TPHCM triển khai trong thời gian qua.

Những người “đánh thức” môn học

Để tiệm cận với việc dạy học đáp ứng yêu cầu của Chương trình mới, thời gian qua nhiều giáo viên tại TPHCM đã chủ động, sáng tạo trong đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sin...

Giáo dục trung học: Hiệu quả từ đổi mới

Năm học 2021-2022 sẽ bắt đầu áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 6.

Năm 2021: Chuẩn bị giáo viên để áp dụng chương trình phổ thông mới lớp 6

Bộ GD&ĐT vừa tổ chức Hội nghị sơ kết trực tuyến với 63 Sở GDĐT để sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2020-2021 đối với Giáo dục Trung học.

Đổi mới đánh giá HS: Đón đầu Chương trình giáo dục phổ thông mới

Những quy định từ Thông tư 26 sẽ thay đổi phương pháp, cách học của HS, từ đó giúp các em phát triển năng lực, phẩm chất qua các hoạt động trải nghiệm, dự án, làm việc nhóm.

Giáo viên “học” cách nhận xét tích cực

Thông tư 27 giúp giáo viên (GV) nắm chắc mục đích, đặc điểm, sự khác biệt giữa đánh giá thường xuyên với đánh giá định kỳ.

Thay đổi cách đánh giá HS góp phần tạo ra thế hệ công dân toàn cầu

Dự thảo văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng đề cập đến những đột phá của GD-ĐT trong tiến trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục, đào tạo.

Đề đâu chỉ để thi

Đề thi ngoài việc kiểm tra kiến thức và đánh giá học sinh còn có tác dụng định hướng cho việc dạy và học không chỉ cho một lớp mà cho toàn bộ cấp học, ví như đề thi tuyển vào lớp 1...

Bộ giảm hồ sơ sổ sách ở đâu đấy, giáo viên vẫn phải ghi chép ngập đầu

Về nhà là bỏ hết bao công việc để lao vào ghi ghi chép chéptới tận khuya ròng rãhàng mấy ngày trời đến tê cả bàn tay, mỏi nhừ cổ và mờ cả đôi mắt.

Cô giáo 9X và những phiếu nhận xét khiến học trò thích thú

Sau buổi họp phụ huynh cuối học kỳ I vừa qua, nhiều phụ huynh lớp 3A1 Trường Tiểu học Lý Thái Tổ (Hà Nội) khoe những tờ nhận xét hết sức dễ thương về con mình mà họ nhận được từ cô...

Kiểm tra, đánh giá HS theo TT 26: Thầy cô hào hứng, học sinh tích cực

Áp dụng Thông tư 26, GV được linh hoạt khi đánh giá HS bằng nhiều hình thức. Tuy nhiên, theo nhận định của nhiều GV, việc kiểm tra, đánh giá HS theo thông tư mới có điểm cần điều c...

Không sát sao, khó đánh giá học sinh lớp 1 CTGDPT mới

Kỳ I năm học 2020 - 2021 đã kết thúc. Việc đánh giá kết quả học tập của học sinh đã hoàn thành. Nhiều ý kiến cho rằng, giáo viên phải linh hoạt và đặc biệt sát sao với từng học sin...

Đánh giá vì người học

Cùng với quá trình đổi mới giáo dục, hoạt động kiểm tra, đánh giá cũng có nhiều thay đổi, theo hướng ngày càng tiến bộ, nhân văn và vì người học.

Hiệu quả từ đổi mới đánh giá học sinh

Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT do Bộ GD-ĐT ban hành về sửa đổi Quy chế đánh giá xếp loại học sinh trung học quy định rõ, bắt đầu từ năm học 2020-2021, trường học có nhiều đổi mới trong ...

Giáo viên trung học vật vã với việc đánh giá học sinh bằng nhận xét

Chỉ nên yêu cầu giáo viên chủ nhiệm ghi lời nhận xét về từng em sau khi đã hội ý tất cả giáo viên bộ môn đã giảng dạy lớp mình sẽ hiệu quả hơn rất nhiều.

Giải đáp băn khoăn về đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 26

Hiện nay, việc đánh giá học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông được thực hiện theo Thông tư 26/2020.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá phải thông báo trước cho học sinh

Đại diệnBộ GD-ĐTkhẳng định đa dạng hình thức đánh giá không có nghĩa bắt buộc tất cả các cơ sởgiáo dụcthực hiện giống nhau, và dù đánh giá theo cách nào cũng phải có tiêu chí và th...

Cách nào đánh giá học sinh chính xác?

Cô Dương Thu Nguyệt, giáo viên Hóa, trường THPT Đa Phúc (Sóc Sơn, Hà Nội) đặt mục tiêu nhớ tên học trò mình phụ trách để cuối kỳ đánh giá chính xác.

Giáo viên chật vật đánh giá học sinh

Từ cuối năm 2020 đến nay, cô Huyền, chủ nhiệm một lớp 12 ở Vĩnh Long, liên tục nhận được câu hỏi mặt mũi em này thế nào từ giáo viên bộ môn.

Thi thay đổi, dạy và học đổi thay – Kỳ 2: Khổ với ‘nhận xét học sinh’

Dù cho rằng đổi mới kiểm tra - đánh giá học sinh có nhiều ưu điểm và cần phải làm ngay nhưng nhiều hiệu trưởng và giáo viên vẫn còn không ít băn khoăn.

Sự can đảm của thầy hiệu trưởng

Cách đây 4 năm, trong một lần trò chuyện với thầy hiệu trưởng của một trường khá hot tại quận 7, thầy chia sẻ với một giọng đầy tự hào: Năm nay khối 4 trường mình có 3 học sinh yếu...

Bệnh thành tích không đến từ giáo viên

Lớp nào cũng lên lớp 100%, trường nào cũng tiên tiến, xuất sắc thì lấy đâu để khen tặng cho hết thành tích của giáo viên. Cái gọi là bệnh thành tích không phải khởi phát từ giáo vi...

Lưu ý khi kiểm tra, đánh giá học sinh

Việc đánh giá, xếp loại học sinh (HS) theo Thông tư 26 của Bộ GD&ĐT đã được triển khai thực hiện tại các trường THCS, THPT trên địa bàn tỉnh.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Chuyển động bất ngờ từ cơ sở

Bên cạnh đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường học còn tăng cường đổi mới trong kiểm tra, đánh giá học sinh. Đây là giải pháp nhằm chú trọng phát triển phẩm chất năng lực học s...

Chúng ta vẫn đang quay cuồng với thi cử, bằng cấp, thành tích

Đổi mới giáo dục đang hướng tới việc giảm áp lực thi cử nhưng hiện nay chúng ta vẫn đang quay cuồng với áp lực về bằng cấp, điểm số, thành tích,...

Đừng để “trên thông, dưới tắc”

Một trong những điểm mới của Thông tư khi áp dụng vào thực tế đã nhận sự đồng tình ủng hộ cao của giáo viên là quy định về hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục đối với giáo vi...

Hơn 300 nghìn giáo viên phổ thông được tập huấn về chương trình mới

Theo Bộ GD&ĐT, việc tập huấn, bồi dưỡng giáo viên là khâu quan trọng trong triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.

Điểm mới trong bồi dưỡng GV cốt cán phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh

Hơn 370 giáo viên cốt cán 2 tỉnh Bình Định, Phú Yên được bồi dưỡng mô đun 3 về phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Các trường học Hà Tĩnh đổi mới phương pháp học tập, đánh giá học sinh theo Thông tư 26

Đến thời điểm hiện tại, các trường THCS và THPT ở Hà Tĩnh đã thực hiện đánh giá học sinh (HS) theo Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 của Bộ GD&ĐT. Qua đó phát huy tính tí...