Thủ khoa khối A chia sẻ bí quyết giành điểm cao và vì sao không vào đại học?
Câu dễ thì giải luôn, câu hơi khó em cố gắng tìm hướng giải quyết, còn những câu quá khó sẽ tập giải sau cùng để tránh mất quá nhiều thời gian.
“Trước khi thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông khoảng 2 tháng, ngày nào em cũng dành một khoảng thời gian cố định để ôn tập những phần kiến thức trọng tâm nhất của từng môn thi, không ôn tập lan man nhiều theo các bài tập trên mạng xã hội, mà chỉ tập trung vào những kiến thức trong sách giáo khoa.
Phải nắm chắc kiến thức trọng tâm trước rồi tự nâng cao dần dần lên, dựa thêm vào những kiến thức “mẹo” được nhiều giáo viên chia sẻ ở các phần ôn tập để giúp cho việc ôn và làm bài hiệu quả hơn. Ví dụ, mỗi bài Toán đều có phương pháp giải nhanh hoặc có thể sử dụng máy tính cầm tay để giải. Các câu hỏi đều là thi trắc nghiệm nên nếu nắm trắc phương pháp giải nhanh thì sẽ dễ dàng hoàn thành bài thi”, sinh viên Phạm Thị Hồng Anh, tỉnh Đồng Nai – Thủ khoa đầu vào khối A Trường Cao đẳng Viễn Đông (Thành phố Hồ Chí Minh) năm học 2020 – 2021 chia sẻ khi trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam.
Em Phạm Thị Hồng Anh, tỉnh Đồng Nai – Thủ khoa đầu vào khối A Trường Cao đẳng Viễn Đông năm học 2020 – 2021. Ảnh: (NVCC).
Hồng Anh cho biết: “Với môn Toán khi ôn tập, em sẽ học công thức trước và nắm thật chắc, rồi áp dụng để giải bài tập từ cơ bản đến nâng cao, chú trọng những bài cơ bản nhiều hơn và nâng cao dần lên. Với những bài tập khó quá em tạm bỏ qua và sẽ hỏi thầy cô cũng như trao đổi với các bạn để hiểu, bởi khi ôn tập mà trú tâm quá nhiều vào những bài khó thì đầu óc mình không thể suy nghĩ được việc gì khác.
Những câu dễ thì em giải luôn, những câu hơi khó em sẽ cố gắng tìm hướng giải quyết, còn những câu quá khó sẽ ôn và tập giải sau cùng, tránh mất quá nhiều thời gian.
Trong thời gian tự ôn tập, em chia ra thành các chủ đề như Đại số có từng cột và em sẽ ôn tập theo từng cột đó, phần này cũng có cách giải trên máy tính cầm tay.
Một điều nữa khi ôn tập ở nhà là tránh ôn lan man theo quá nhiều phương pháp trên mạng xã hội bởi có kiến thức đúng và có kiến thức chưa đúng. Ngay như có nhiều mẹo làm bài nhưng áp dụng với bài này thì đúng nhưng lại không có kết quả đối với bài khác, mặc dù cùng là môn Toán.
Vậy nên cần phải chọn lựa những kiến thức để ôn tập và cũng không nên quá lệ thuộc vào máy tính cầm tay bởi có một số bài khi dùng máy tính sẽ cho ra kết quả rất nhanh, và cũng có nhiều bài áp dụng máy tính lại không ra được kết quả.
Dùng máy tính cầm tay cũng nhanh nhưng nếu không biết các mẹo dùng thì dễ cho kết quả sai, đặc biệt phải lưu ý nhớ từng bước khi sử dụng loại máy tính này, vậy nên cần phải tham khảo, học cách sử dụng trên các diễn đàn Toán học, ở đó có hướng dẫn chi tiết để áp dụng cho từng bài”.
Theo Hồng Anh: “Trong phòng thi, khi nhận đề Toán em xem qua một lượt và chú trọng những câu đầu tiên hơn là những câu cuối bởi những câu cuối rất khó. Những câu đầu tiên em làm cẩn thận, đọc rõ từng chữ trong đề, điền đáp án một cách chắc chắn, làm câu nào chắc câu đó rồi mới chuyển sang câu kế tiếp.
Những câu đầu thường dễ hơn nhưng nếu không đọc đề cẩn thận sẽ dễ bị làm nhầm đáp án bởi câu chữ trong đề hay làm học sinh hiểu nhầm ý, vậy nên em làm chắc từng câu trong thời gian nhanh nhất.
Càng đến những câu cuối em dành thời gian “tăng tốc” để hoàn thành, những câu khó quá em bỏ qua luôn vì nếu có cố mình cũng không thể giải được và còn mất thời gian làm những câu khác trong đề.
Trong phòng thi không nên quá lo lắng, không đặt nặng vấn đề gì lên cao quá để tránh tạo áp lực cho bản thân. Phải thật cẩn thận và chú trọng những câu đầu tiên, điểm số các câu hỏi bằng nhau nên phải chắc chắn những câu đầu tiên được làm đúng.
Đặc biệt khi đã làm hết các câu hỏi cần phải có một khoảng thời gian để soát lại từng câu thêm một lần nữa để chắc chắn không có gì sai sót, tránh bị trừ điểm”.
Đối với môn Vật lý, Hồng Anh chia sẻ: “Em tập trung học lý thuyết và phần công thức từ dễ đến khó, với những kiến thức có được trong khi ôn tập em đều nhớ lại và tự vẽ thành sơ đồ tư duy, vẽ từng chương, học xong chương nào vẽ sơ đồ chương đó.
Với những phần kiến thức trọng tâm em nhấn đi nhấn lại, gạch chân bằng bút màu cho dễ nhận ra khi ôn. Kể cả những sơ đồ vẽ sai em cũng đều nốt lại và viết rõ tại sao sai, và sai chỗ nào để hàng ngày nhìn vào đó mà rút kinh nghiệm. Sai hay đúng mình cũng đều phải nhớ, có như vậy khi làm bài thi mới tốt được.
Đặc điểm của môn Vật lý có khá nhiều lý thuyết nên em học theo sách, học rất kỹ phần lý thuyết kết hợp với làm bài mẫu từ cơ bản đến những bài khó. Phần này cơ bản là học thuộc lòng nhưng em tự rút gọn lại cho dễ nhớ, dễ vận dụng chứ hoàn toàn không phải học thuộc lòng như môn Văn.
Lý thuyết rất dài nhưng em đã tự rút gọn lại mà vẫn đảm bảo đủ ý, học theo từng chủ đề, từng chương và bài tập ở chương nào em cũng làm thử dưới các dạng trắc nghiệm từ dễ đến khó. Làm bài trắc nghiệm theo kiểu tự luận.
Khi làm bài em cũng dành thời gian đọc kỹ đề, đồng thời làm từ câu đầu trước rồi lần lượt đến câu cuối cùng, đặc biệt ở tất cả các môn thi thì những câu cuối cũng thường rất khó. Trước khi nộp bài bao giờ em cũng phải xem lại tất cả một lượt để tin rằng không có sai sót gì”.
Kết quả điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2020, Hồng Anh được 23,3 điểm và Bích thư là 23,6 điểm. Ảnh: (NVCC).
Video đang HOT
Áp dụng phương pháp vừa ôn vừa ghi lại kiến thức
Trao đổi với phóng viên Giáo dục Việt Nam về môn Hóa học, em Phạm Thị Bích Thư (là chị em sinh đôi với Hồng Anh) cũng là thủ khoa đầu vào khối A Trường Cao đẳng Viễn Đông (với điểm thi môn Hóa là 8,75) cho biết: “Trong khi tự ôn tập, em chú ý nhiều đến phần lý thuyết hơn bài tập bởi môn này rất nhiều lý thuyết.
Đồng thời áp dụng phương pháp vừa học vừa ghi lại, tất cả những kiến thức vừa được học thuộc em đều ghi lại ra vở dưới dạng sơ đồ, ghi và vẽ sơ đồ lại nhiều lần giúp cho mình nhớ lâu hơn, chắc chắn phần kiến thức đã nắm rồi mới chuyển qua ôn tập chương khác.
Đối với mấy công thức Hóa học, em đọc và ghi đi ghi lại nhiều lần trên giấy nót và dán lên tường, quanh bàn học để nhìn lúc nào cũng thấy, dễ nhớ nhập tâm. Có nhiều cách đọc tên các công thức hóa học cũng được em ghi lại cẩn thận.
Đối với đề thi mẫu tham khảo của Sở Giáo dục em có làm thử một lần, sau đó em tìm những bài tập tương tự có độ phân hóa về kiến thức để tập làm, chứ em không làm đi làm lại nhiều các đề mẫu của Sở.
Đặc biệt những ngày gần đến kỳ thi em sẽ không học nhiều nữa vì nếu học nhiều quá sẽ làm rối kiến thức, dễ hoang mang. Ví dụ trong quá trình ôn sẽ dẫn đến vấn đề nếu mình không hiểu chỗ này thì nó lại liên quan đến vấn đề khác, lại lần tìm như vậy rất dễ rối kiến thức, không có lợi.
Vậy nên trước thi 2- 3 ngày em chỉ nhìn và đọc sơ qua những sơ đồ tư duy đó chứ không đọc kỹ, nhìn bằng mắt tất cả các nhánh kiến thức và tuyệt nhiên không có ghi chép lại như những buổi ôn tập trước đó”.
Theo Bích Thư: “Khi làm bài thi quan trọng nhất là phải thật bình tĩnh, đọc kỹ đề thi để nhận định đúng đề hỏi cái gì, nếu hiểu sai thì đương nhiên hướng làm bài cũng sẽ sai, mất điểm.
Chú ý nhiều đến những câu hỏi lý thuyết để làm trước bởi phần lý thuyết dễ lấy điểm hơn, còn phần bài tập rất khó để được điểm cao. Bài tập sẽ có từng dạng từ đơn giản đến khó, vậy nên dạng bài khó nếu khả năng không làm được em sẽ bỏ qua luôn, tập chung vào làm những bài mình có thể làm được để nắm chắc điểm 8.0.
Và cần nhất là sau khi hoàn thành phải dành thời gian soát lại thật kỹ một lần tất cả các câu trả lời để tránh bị mất điểm”.
Xác định học cao đẳng rồi liên thông lên đại học
Với kết quả điểm thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2020, Hồng Anh được 23,3 điểm và Bích Thư là 23,6 điểm, với số điểm thi khối A như vậy thì cả 2 chị em đều đủ điều kiện vào đại học, nhưng hiện nay cả 2 em đang theo học ngành Điều dưỡng của Trường Cao đẳng Viễn Đông, khi được hỏi về vấn đề này, 2 chị em cho biết: “Từ giữa năm lớp 12, cả 2 bọn em đều đã xác định sẽ vào trường cao đẳng rồi liên thông lên đại học.
Nếu cả 2 cùng vào đại học thì kinh tế của gia đình em không đủ, không thể cùng đáp ứng được, do thời gian học dài hơn. Chính vì thế bọn em chọn vào cao đẳng.
Bản thân chúng em rất thích ngành Điều dưỡng và quyết tâm theo học, dự định sau khi học xong em sẽ dành 1 năm đi làm tại bệnh viện để lấy chứng chỉ hành nghề rồi sau đó học liên thông lên đại học.
Chúng em rất mừng vì cả 2 chị em đều được hưởng học bổng toàn phần của nhà trường trong suốt 3 năm học cao đẳng, một số môn ngoại khóa cũng được giảm 50% học phí”.
Về hướng công việc sau khi học xong, Bích Thư cho biết: “Em mong muốn được vào làm tại bệnh viện công những xin được việc làm tại bệnh viện công là rất khó khăn, chính vì vậy chúng em cũng có hướng xin làm việc tại bệnh viện tư, vừa làm vừa nâng cao tay nghề. Hiện nay các bệnh viện tư cũng rất phát triển, đãi ngộ tốt, nếu mình thật sự chăm chỉ có năng lực tốt”.
Thầy giáo Lương Trường Xuân có duyên với danh hiệu thủ khoa
Không ngừng nỗ lực học hỏi và trau dồi những kiến thức mới, thầy Lương Trường Xuân nhiều lần đạt danh hiệu thủ khoa trong các kỳ thi giáo viên giỏi của Hải Phòng.
Thầy giáo Lương Trường Xuân (sinh năm 1979) - giáo viên bộ môn tiếng Anh tại Trường Trung học phổ thông Ngô Quyền (Hải Phòng) là một trong những nhân tố mới đã cống hiến cho nhà trường nhiều thành tích cao trong các kỳ thi cấp thành phố.
Đặc biệt, thầy Xuân đã nhiều lần xuất sắc vượt qua hàng trăm thầy, cô giáo để giành danh hiệu thủ khoa trong các kỳ thi đánh giá năng lực giáo viên.
Có duyên với danh hiệu thủ khoa
Chia sẻ về cái duyên của bản thân với các kỳ thi từ lúc còn ngồi trên ghế nhà trường cho đến khi thành công theo đuổi nghề giáo, thầy Xuân nói: "Tôi sinh ra và lớn lên tại huyện Tiên Lãng trong gia đình có truyền thống theo nghề giáo và bố mình cũng giảng dạy bộ môn tiếng Anh.
Tôi tiếp xúc tiếng Anh sớm hơn các bạn đồng trang lứa, gia đình cũng tạo điều kiện cho tôi theo học tại các trung tâm của huyện.
Đến năm vào cấp 3, tôi bắt đầu tham gia các kỳ thi về môn tiếng Anh của trường, quận và thành phố.
Với sự nỗ lực không kể ngày đêm, năm nào tôi cũng đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố và được nhận học bổng của nhà trường.
Bén duyên muộn với nghề giáo, sau khi tốt nghiệp Đại học Quốc gia Hà Nội được 4 năm tôi mới bắt đầu giảng dạy bộ môn tiếng Anh tại trường cấp 3 thuộc huyện Tiên Lãng.
Khi quay trở lại môi trường giáo dục, dù đứng trên một cương vụ khác nhưng tôi vẫn rất có duyên với các cuộc thi".
Thầy Lương Trường Xuân đã nhiều lần đạt danh hiệu Thủ khoa trong các cuộc thi đánh giá năng lực giáo viên của thành phố (Ảnh: nhân vật cung cấp)
Sự nỗ lực không ngừng trau đồi bản thân đã mang lại cho thầy Xuân sự ghi nhận và những giải thưởng đáng tự hào, để lại dấu ấn trong sự nghiệp "trồng người" của thầy.
Năm 2007-2008, thầy Xuân bắt đầu tham gia các hoạt động của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố như tập huấn về sách và mạng lưới giáo dục tiếng Anh.
Bắt đầu từ năm 2010, thầy Xuân liên tiếp tham gia kỳ thi giáo viên giỏi cấp thành phố và luôn dành được thành tích cao.
"Dấu ấn đáng nhớ nhất trong số các cuộc thi tôi đã tham gia phải kể đến kỳ thi Khảo sát năng lực giáo viên tiếng Anh năm 2014.
Cả thành phố có hơn 500 người tham gia thi và có 11 người đạt được chứng chỉ tiếng Anh C1. Trong đó, tôi đạt danh hiệu thủ khoa và có cơ hội được tập huấn 1 tháng tại Mỹ.
Tại nước bạn, tôi được tham gia kiểm tra đạt trình độ C2 do tổ chức giáo dục quốc tế Education First cấp chứng chỉ tại New York.
Chuyến tập huấn đã mang lại cho mình vô vàn những kỉ niệm và cũng là cơ hội để mở mang, học tập kiến thức về bộ môn mà mình tâm huyết từ các chuyên gia hàng đầu" thầy Xuân chia sẻ.
Năm 2017, thầy Xuân được chuyển công tác về trường Trung học phổ thông Ngô Quyền (Hải Phòng).
Trong 4 năm công tác tại đây, thầy Xuân đã làm tốt nhiệm vụ dạy đại trà cũng như công tác mũi nhọn của nhà trường.
Thầy Xuân là một trong những nhân tố mới đã đóng góp nhiều giải thưởng cho bề dày thành tích trường Trung học phổ thông Ngô Quyền (Ảnh: nhân vật cung cấp)
Năm học 2020 - 2021 vừa qua, thầy Xuân đã dành thủ khoa môn tiếng Anh cũng là thủ khoa toàn bộ kỳ thi Giáo viên giỏi cấp Trung học phổ thông thành phố.
Thầy đã giành được số điểm gần tuyết đối với 29,76 trên khung điểm 30 cho phần thi của mình.
Cũng trong năm học này, thầy Xuân đã dìu dắt 7 em học sinh tham gia Kỳ thi Học sinh giỏi cấp thành phố.
Không phụ sự kỳ vọng của thầy, đã có 3 học sinh xuất sắc đạt giải Nhất, 1 học sinh giải Nhì, 1 học sinh giải Ba trong kỳ thi này.
Với năng lực chuyên môn cao cùng những thành tích trên, thầy Xuân nhiều năm tham gia đội ngũ giáo viên cốt cán môn tiếng Anh của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố.
Thầy được đề cử tham gia nhiều đợt tập huấn, ra đề thi, chấm thi vào 10 chuyên và chấm thi học sinh giỏi.
Thầy giáo là người định hướng cho học sinh
Không chỉ đầu tư cho các kỳ thi, thầy Lương Trường Xuân còn dành tâm huyết dìu dắt, tạo nền tảng ngoại ngữ vững chắc cho biết bao thế hệ học sinh.
Theo thầy Xuân, trong giảng dạy thầy trọng tạo cảm hứng cho học sinh, bồi dưỡng cho học sinh giỏi và bổ sung kiến thức cho học sinh yếu kém.
Luôn tạo cảm hứng cho học sinh trong mỗi tiết học là sự ưu tiên của thầy giáo Xuân (Ảnh: nhân vật cung cấp)
Thầy Xuân cho biết: "Trong giảng dạy đại trà, để đảm bảo chất lượng học tập đồng đều cho tất cả học sinh, ngay từ ngày đầu nhận lớp, tôi luôn chú tâm, bồi dưỡng thêm cho các học sinh có học lực kém.
Mỗi giờ học, tôi thường xuống tận chỗ để nhắc nhở, hướng dẫn từng cháu.
Không chỉ vậy, tôi luôn sẵn sàng dành thời gian khi học sinh liên lạc về vấn đề học tập kể cả ngoài giờ lên lớp.
Theo đó, nền tảng kiến thức của những học sinh có học lực kém dần dần được nâng lên và có thể theo kịp tiến độ học tập của tập thể lớp.
Ngoài ra, tôi chú trọng việc thiết kế bài tập, đảm bảo đa dạng cả kiến thức cơ bản và nâng cao.
Dù học lực học sinh ở mức độ nào cũng có phần bài tập tương ứng để các cháu có hứng thú khi làm bài. Tôi cũng khuyến khích học sinh trao đổi, làm bài tập và giúp đỡ lẫn nhau khi làm bài tập.
Học tập theo nhóm, theo cặp là phương pháp mình ưu tiên lựa chọn trong quá trình giảng dạy. Phương pháp này cũng phù hợp với phần dự án có trong sách giáo khoa.
Học sinh được chia theo nhóm và được giao nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. Nhiệm vụ của mỗi em trong nhóm sẽ được luân chuyển qua từng dự án để đảm bảo tính công bằng.
Ví dụ như giáo viên yêu cầu mỗi nhóm đưa ra một bài thuyết trình thì mỗi em trong nhóm sẽ được phân nhiệm vụ riêng như làm power point, tìm thông tim, tìm hình ảnh, thuyết trình...
Qua đó, học sinh nâng cao không riêng kiến thức bộ môn mà còn cả những kỹ năng cần thiết cho cấp học đại học và công việc trong tương lai.
Sau mỗi tiết học, học sinh của tôi ngày càng tự tin hơn, khả năng nói theo đó cũng được cải thiện rõ rệt.
Ngoại trừ những học sinh lớp 10 còn cần thời gian làm quen nên mình sẽ dùng tiếng Việt còn các khối lớp 11, 12 thầy và trò giao tiếp với nhau đa phần bằng tiếng Anh để đạt hiệu quả tốt nhất.
Xuyên suốt những năm học cấp 3, học sinh được tham gia vào 30 chủ đề, dự án nên kiến thức học sinh nhận được rất đa dạng, sát với thực tế cuộc sống hàng ngày của các em.
Theo thầy giáo Xuân, người thầy ngày nay chính là người định hướng để học sinh được tự mình trải nghiệm, chủ động tiếp thu kiến thức (Ảnh: nhân vật cung cấp)
"Để có thể theo kịp với những điểm mới trong chương trình học tập của học sinh, bản thân tôi cũng không ngừng trau đồi, đổi mới.
Tôi tham khảo rất nhiều nguồn học liệu trong và ngoài nước để cải thiện khả năng phát ngôn của bản thân và tìm những video hướng dẫn phát âm bản địa cho học sinh tìm hiểu thêm.
Các thầy các cô ngày xưa chủ yếu truyền dạy kiến thức còn ngày nay người thầy chính là người định hướng để học sinh được tự mình trải nghiệm, chủ động tiếp thu kiến thức" thầy Xuân chia sẻ thêm.
Thi tốt nghiệp THPT - Vào guồng ôn tập: Chìa khóa dẫn lối thành công Học trực tuyến cùng bạn bè, nắm chắc kiến thức sách giáo khoa hay tìm ra mục tiêu cụ thể để phấn đấu là "chìa khóa vàng" của các thủ khoa toàn quốc trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2020. Thủ khoa khối C00 Nguyễn Thị Hương. Luôn sát cánh cùng bạn bè Trần Nguyễn Thanh Tùng, cựu học sinh...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

EU cảnh báo Hungary và Slovakia ngừng nhập năng lượng Nga
Thế giới
18:57:01 07/05/2025
Khởi tố vụ nữ sinh 14 tuổi ở Vĩnh Long bị cán tử vong
Pháp luật
18:41:03 07/05/2025
Học sinh lớp 1 làm bài tập tiếng Việt, được hẳn 9 điểm nhưng dân mạng đọc xong chỉ biết thốt lên: "Thương bố quá trời!"
Netizen
18:38:32 07/05/2025
Tình trạng hiện tại của chồng Từ Hy Viên, tới lui quanh mộ sau gần 100 ngày vợ qua đời
Sao châu á
18:03:20 07/05/2025
Phim Hàn dở nhất hiện tại với rating 0%, cặp chính yêu đương nhạt nhẽo hại nhà đài thê thảm chưa từng thấy
Phim châu á
17:59:27 07/05/2025
Lãnh Thanh từng là "nam thần" màn ảnh trước khi liệt dây thần kinh số 7
Sao việt
17:47:57 07/05/2025
Ai từng ăn lòng se điếu kiểu này đều nhớ mãi: Cách chọn chuẩn và 3 công thức chế biến ngon mê ly
Ẩm thực
17:44:21 07/05/2025
Phim điện ảnh Việt quy tụ toàn diễn viên 'trăm tỷ' gây chú ý
Hậu trường phim
17:20:33 07/05/2025
Nữ diễn viên 59 tuổi bị chỉ trích vì mặc váy hở hang trước cả triệu người
Sao âu mỹ
16:48:19 07/05/2025
Yến Xuân dẫn đầu đường đua bikini mùa hè: Body nóng bỏng, không chút mỡ thừa dù 2 tháng trước còn bụng bầu vượt mặt
Sao thể thao
16:32:30 07/05/2025