Làm nhiều bài tập sẽ khiến học sinh không hạnh phúc
Phải làm quá nhiều bài tập, không được thầy cô giảng kỹ những phần khó, không thường xuyên được khen ngợi…, khiến nhiều học sinh cảm thấy căng thẳng, lo âu và không được hạnh phúc tại lớp học.
Ảnh minh họa.
Ngày 8/10, Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp với Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội, Viện Tâm lý Tâm thần học Việt- Pháp tổ chức buổi tọa đàm khoa học với chủ đề “Hạnh phúc của học sinh tại trường học”.
Buổi tọa đàm nhằm giúp các nhà tâm lý, giáo dục hiểu được ý nghĩa của việc xây dựng văn hóa học đường, tạo lập môi trường trường học thân thiện, thoải mái, hạnh phúc và nâng cao cảm nhận an toàn của học sinh về môi trường bên trong và bên ngoài trường học.
Tại buổi tọa đàm, các đại biểu đã được nghe GS Agnes Florin – chuyên gia nghiên cứu về Tâm lý t.rẻ e.m và giáo dục của Đại học Nantes (Cộng hòa Pháp) trình bày các nội dung xoay quanh chủ đề “Hạnh phúc của học sinh tại trường học”.
Đó là các nội dung: Hạnh phúc của trẻ khi đến trường -Thách thức của tương lai; Sự phát triển và nhu cầu giáo dục của trẻ nhỏ; Đổi mới và thực nghiệm nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống trong môi trường học đường.
Thông qua một số kết quả nghiên cứu, đ.ánh giá chất lượng cuộc sống ở trường học của gần 1000 học sinh, GS Agnes Florin nhấn mạnh đến sự cần thiết về đạo đức và lợi ích xã hội để xem xét tốt hơn tiếng nói của t.rẻ e.m về cuộc sống học đường và các quyết định liên quan đến chính các em.
Theo GS Agnes Florin, cảm nhận hạnh phúc có liên hệ với thành tích học tập và trường học chính là môi trường cực kỳ quan trọng, tác động trực tiếp đến hạnh phúc của trẻ nhỏ.
Video đang HOT
GS Agnes Florin – chuyên gia nghiên cứu về Tâm lý t.rẻ e.m và giáo dục của Đại học Nantes
Các khảo sát chỉ ra học sinh cảm thấy hạnh phúc hơn nếu có mối quan hệ tốt với giáo viên, bạn bè và được tham gia nhiều hoạt động trong lớp.
Ngược lại, việc phải làm quá nhiều bài tập, thầy cô không giảng kỹ những phần khó và không thường xuyên khen ngợi khiến đ.ứa t.rẻ cảm thấy căng thẳng, lo âu. Đặc biệt, phần lớn học sinh đều sợ bị điểm kém và những khi giáo viên viết cái gì đó trong sổ liên lạc hoặc trao đổi với bố mẹ.
Tại buổi tọa đàm, TS Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội nhận định: Bên cạnh những kết quả đạt được, Giáo dục Việt Nam nói chung và ngành Giáo dục Hà Nội nói riêng đang đối mặt với nhiều thách thức, trong đó nổi cộm lên vấn đề đạo đức nhà giáo.
Điều kiện tiên quyết để đổi mới giáo dục và xây dựng trường học hạnh phúc chính là nhà giáo, đòi hỏi mỗi nhà giáo không ngừng hoàn thiện về chuyên môn, nâng cao năng lực sư phạm, tu dưỡng đạo đức để tạo ra “sản phẩm” giáo dục hoàn thiện.
Đồng tình với nhận định này, đội ngũ cán bộ giáo dục các nhà trường chia sẻ thêm về những giải pháp đã và sẽ triển khai ở các nhà trường nhằm khích lệ, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo phát huy năng lực, cùng góp sức xây dựng trường học hạnh phúc.
Vân Anh
Theo GDTĐ
Đối thoại học đường “Vì một môi trường học đường hạnh phúc”
Đó là chủ đề sinh hoạt ngoại khóa của Tổ Sử-Địa-GDCD phối hợp với BCH Đoàn trường THPT Hai Bà Trưng (TP Huế-TT Huế) được tổ chức vào ngày 28/9.
Không khí trao đổi cởi mở và sôi nổi.
Buổi Ngoại khóa diễn ra với sự tài trợ của Dự án "Tăng cường năng lực cho các tổ chức xã hội về quản trị quyền trẻ em" của Trung tâm phát triển nông thôn miền Trung Việt Nam.
Đến tham dự buổi Ngoại khóa đối thoại có ban cán sự 42 chi đoàn lớp. Đại diện các lớp nói lên những tâm tư, nguyện vọng của mình về nhiều vấn đề như hướng nghiệp, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động rèn luyện các kỹ năng mềm, tổ chức kiểm tra định kỳ theo phân ban, một số vấn đề về cơ sở vật chất nhà trường, đưa không gian xanh vào trường học...
Các thầy cô BGH, đại diện BCH Đoàn trường, Tổ chuyên môn Sử-Địa-GDCD đã lắng nghe và lần lượt giải đáp, trả lời những nguyện vọng, mối quan tâm của các em học sinh.
Buổi Ngoại khóa đối thoại là dịp để học sinh bày tỏ tâm tư, nguyện vọng của mình đến Ban giám hiệu, Đoàn trường, thầy cô giáo một cách dân chủ và có trách nhiệm đồng thời giúp nhà trường nắm bắt và giải quyết kịp thời các mối quan tâm của học sinh, góp phần xây dựng một môi trường học đường dân chủ, thân thiện, hạnh phúc và chất lượng.
Buổi đối thoại được đ.ánh giá là hết sức thành công, cởi mở và chia sẻ chân tình, góp phần cho công tác giáo dục và giáo dưỡng học sinh của nhà trường ngày càng phát triển hơn với thương hiệu trường THPT Đồng Khánh - Hai Bà Trưng.
Một số hình ảnh tại buổi đối thoại:
Tin, ảnh: Xuân Trường
Theo GDTĐ
Xúc cảm mùa thu Khao khát, mong chờ và vỡ òa trong niềm hạnh phúc là tâm trạng của các sinh viên khóa III, Đại học Biên phòng khi nghe tin hội khóa. Những bộ quân phục và vô số kỷ vật được cất cẩn thận trong tủ của những người lính đang tại ngũ, hay những đồng chí vì điều kiện công tác đã chuyển ngành...
