Hơn 200 trường đại học, cao đẳng cho sinh viên học trực tiếp sau Tết
Sau thời gian dài phải học online vì dịch Covid-19, nhiều trường đại học trên cả nước đã lên kế hoạch đón sinh viên quay trở lại trường học trực tiếp ngay sau Tết Nguyên đán.
Ngày 19/1, tại hội thảo trực tuyến về tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp đảm bảo an toàn phòng, chống dịch trong các cơ sở giáo dục, ông Nguyễn Thanh Đề, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Thể chất (Bộ GD-ĐT) cho hay có 225/247 (91%) trường đại học, cao đẳng đã có kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp vào tháng 2/2022.
Tuy nhiên đến thời điểm này, chỉ một số ít công bố lịch học trực tiếp sau Tết. Trong đó, ở miền Bắc có Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Ngoại thương, Trường ĐH Kinh tế quốc dân, Trường ĐH Mở Hà Nội…
VietNamNet cập nhật lịch đi học trực tiếp sau Tết của các trường đại học trên cả nước:
Tỷ lệ học sinh, sinh viên đến khám ở Viện sức khỏe tâm thần tăng mạnh
Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, tỷ lệ học sinh, sinh viên đến thăm khám và điều trị tại Viện sức khỏe tâm thần chiếm đến 30% trên tổng số bệnh nhân.
Video đang HOT
Trên đây là ý kiến mà PGS.TS. Phạm Mạnh Hà, Khoa Quản lý Giáo dục, Trường ĐHGD- ĐHQG Hà Nội đưa ra tại Hội thảo trực tuyến về tổ chức dạy học trực tiếp an toàn chống dịch, do Bộ GD-ĐT vừa tổ chức.
Trẻ rối loạn cảm xúc, hoang mang, lo lắng
Theo chuyên gia này, đại dịch Covid-19 đã làm ảnh hưởng nặng nề, gây thiệt hại nghiêm trọng tới tất cả các mặt của đời sống kinh tế - xã hội, đặc biệt đối với ngành giáo dục và với học sinh.
Với t.uổi học trò, ngoài hoạt động chủ đạo là học tập, học sinh cũng cần giao tiếp, kết nối với bạn bè, tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh ngoài môi trường xã hội. Tuy nhiên, đại dịch covid đã làm thay đổi tất cả từ phương thức học tập, giao tiếp đến kết nối xã hội.
Việc ko được đến trường, các mối quan hệ bạn bè, hoạt động vui chơi ngoài trời bị gián đoạn khiến trẻ dễ rơi vào hụt hẫng, cảm thấy cô độc, sợ hãi.
Học trực tuyến nhiều giờ, lặp đi lặp lại, bó hẹp trong gian nhỏ hẹp khiến trẻ dễ có cảm giác bị cô lập, bỏ rơi, buồn chán và sợ hãi.
Nhiều t.rẻ e.m bị cha mẹ giám sát quá chặt, can thiệp cả vào việc học của con cũng khiến con sợ hãi, lo lắng, mất phương hướng, trí nhớ giảm... (Ảnh: Thu Hiền).
Cả thầy và trò đều bị động trong việc dạy và học online khiến cho học sinh gặp khó khăn trong tiếp thu những nội dung kiến thức.
Thêm vào đó, chất lượng đường truyền kém, phương tiện học tập không đảm bảo với màn hình bé, không gian học tập không đảm bảo... cũng làm cho học sinh căng thẳng, mệt mỏi, giảm trí nhớ.
"Khi ở nhà nhiều, tiếp cận với phương tiện internet nhiều nhưng thiếu kiểm soát dễ khiến trẻ lạm dụng game, rối loạn cảm xúc, kích động, hoang mang lo lắng. Nhiều t.rẻ e.m bị cha mẹ giám sát quá chặt, can thiệp cả vào việc học của con cũng khiến con sợ hãi, lo lắng, mất phương hướng, trí nhớ giảm, hay quên, không muốn giao tiếp. Đặc biệt, việc thi cử, kiểm tra trực tuyến dễ khiến học sinh chủ quan, dễ gian lận, hình thành thói quen xấu", PGS.TS Phạm Mạnh Hà nói.
Cần lộ trình đưa học sinh trở lại trường
Cũng theo PGS.TS Phạm Mạnh Hà, thống kê mới đây của Viện sức khỏe tâm thần, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, tỷ lệ học sinh, sinh viên đến thăm khám và điều trị tại bệnh viện tăng vọt, chiếm đến 30% trên tổng số bệnh nhân.
Nghiên cứu năm 2021 của ĐHQG TPHCM về các vấn đề sức khỏe tinh thần của sinh viên cho thấy, có 56,8% thiếu tập trung và không hứng thú học tập; 48% thấy tự ti, mất phương hướng; 56,2% bị rối loạn giấc ngủ; 35,7% thấy tính tình thay đổi, hay cáu gắt, lo lắng không lý do.
Do đó, quan điểm mà chuyên gia này đưa ra: Cần có lộ trình đưa học sinh quay lại trường học, triệt để đổi mới phương thức học tập trực tiếp hoặc online kết hợp trực tiếp.
Thứ hai, cần có hướng dẫn cụ thể về tổ chức các hoạt động giáo dục vừa đảm bảo các nội dung chuyên môn, đồng thời đảm bảo công tác phòng chống dịch, xây dựng các kịch bản trong trường hợp phát hiện các ổ dịch trong trường học để nhanh chóng xử lý mà không làm gián đoạn việc học tập.
Thứ ba, xây dựng lại hệ thống kiểm tra đ.ánh giá để đảm bảo đ.ánh giá đúng năng lực người học trong cả phương thức học tập trực tiếp, học trực tuyến hay học tập kết hợp, tránh được gian lận trong thi cử và các hình thức biến tướng khác.
Hiện hơn 90% trẻ trong độ t.uổi 12-17 đã tiêm vaccine mũi 1. Tỷ lệ tiêm mũi 2 ở nhóm này đạt hơn 72%. Số cán bộ, giáo viên, nhân viên được tiêm vaccine mũi 2 đạt 82%, tiêm mũi 3 đạt 28,2%.
Tại TPHCM, tỷ lệ học sinh từ khối 7 đến khối 12 đi học trực tiếp đạt 98,48%. Qua 20 ngày cho học sinh trở lại trường, 130 giáo viên, nhân viên, học sinh mắc Covid-19. Tỷ lệ lây nhiễm là 0,002%.
Tại Bắc Giang, đa số trường học đã mở cửa. Tỷ lệ lây nhiễm tại trường học rất thấp, chỉ khoảng 0,009%.
Học sinh cấp 2, 3 sẽ trở lại trường học sau Tết Nguyên đán? Sáng 19/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Y tế tổ chức Hội thảo trực tuyến toàn quốc tại 63 điểm cầu các tỉnh, thành về tổ chức dạy học trực tiếp, đảm bảo an toàn phòng chống dịch trong các cơ sở giáo dục. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tại Hội thảo Tổ chức...
