Học tiếng Anh Tiểu học ở đâu hiệu quả?
Chương trình đào tạo chuẩn quốc tế của NXB giáo dục top 3 thế giới kết hợp với phương pháp giảng dạy linh hoạt, đội ngũ giáo viên được tuyển chọn kỹ lưỡng là những ưu điểm nổi trội của môn học tiếng Anh tại Vietschool.
Trước xu thế hội nhập của đất nước cùng thời đại bùng nổ thông tin, tiếng Anh trở thành “chiếc vé thông hành” cho học sinh trong hành trình trở thành công dân thế kỷ 21. Nhận thức được điều đó, nhiều Phụ huynh đã bắt đầu cho con học tiếng Anh từ rất sớm.
Cùng chuyên gia Phan Hồ Điệp và Ngân JP đồng hành cùng con làm chủ tiếng Anh!
Đăng ký tham gia hội thảo: “PHÁT TRIỂN TIỀM NĂNG TRONG CON”
Thời gian: 9h00 ngày 19/12/2020
Địa điểm: Trường liên cấp THCS – TH Vietschool Pandora
Đăng ký tại đây: https://vietschool.edu.vn/pages/hoi-thao-phat-trien-tiem-nang
Đáp ứng nhu cầu học tiếng Anh ngày càng cao, hàng loạt trung tâm Anh ngữ đã thành lập, nhiều trường học tư thục tăng cường hợp tác với các đối tác nước ngoài để cho ra đời các mô hình giáo dục hiện đại. Điều này khiến không ít Phụ huynh lúng túng khi quyết định môi trường và phương pháp học phù hợp với con.
Với giáo trình đặc sắc, phương pháp giáo dục khoa học cùng đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, Trường Liên cấp Trung học cơ sở – Tiểu học Vietschool Pandora (thuộc Tập đoàn Bách Việt – BV Group) được Phụ huynh đánh giá cao về uy tín và chất lượng trong giảng dạy tiếng Anh.
Học sinh học môn tiếng Anh tại Vietschool được tiếp cận từ nhiều hướng
Giáo trình nổi tiếng của NXB giáo dục top 3 thế giới
Video đang HOT
Với mục tiêu xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc cho học sinh ngay từ bậc Tiểu học, Vietschool đã tuyển chọn kỹ lưỡng chương trình học hiện đại và chất lượng nhất trên thế giới. Hiện tại, Nhà trường sử dụng giáo trình Wonders – bộ sách “đầu lòng” cho hàng vạn trẻ em nước Mỹ của NXB giáo dục top 3 thế giới McGrawHill, đưa vào giảng dạy chính thống.
Giáo trình Wonders với nhiều chủ đề hấp dẫn, hình ảnh minh họa lôi cuốn học sinh vào mỗi tiết học. Wonders lồng ghép khéo léo và kết hợp đầy đủ, khoa học từ sách học sinh, sách giáo viên, sách bài tập, sách đọc bổ trợ kiến thức cho học sinh, bộ đề kiểm tra theo bài/cuối kỳ/cuối năm để hướng học sinh theo học đạt được chuẩn Common Core State Standards của Mỹ.
Wonders thiết kế các thẻ từ vựng trực quan, thẻ ngôn ngữ nói giúp học sinh dễ dàng tiếp thu từ mới và ghi nhớ lâu hơn. Đặc biệt, Wonders còn sở hữu hệ thống học liệu trực tuyến khổng lồ, giúp học sinh dễ dàng tiếp cận và khám phá kho tàng tinh hoa kiến thức của nhân loại.
Giáo trình Wonders với nhiều chủ đề hấp dẫn, hình ảnh minh họa lôi cuốn học sinh vào mỗi tiết học
Chị Hồng Linh (Phụ huynh học sinh) chia sẻ: “Tôi rất ấn tượng với giáo trình tiếng Anh tại Vietschool vì có tài khoản đọc và ghi âm lại để giáo viên đánh giá nhận xét sự tiến bộ của con qua mỗi bài học và chủ yếu là giúp con tự học. Con được rèn luyện cách đọc hiểu văn bản phức tạp, tác phẩm văn học và văn bản thông tin, hoàn thiện đồng đều 4 kỹ năng: nghe – nói – đọc – viết, đặc biệt phát triển mạnh về văn phong và cách giao tiếp của người bản xứ”.
Trong thời gian tới, Vietschool sẽ liên tục cập nhật thông tin mới nhất từ các NXB nổi tiếng trên thế giới, nhằm giúp học sinh tiếp cận và lĩnh hội các kiến thức, kỹ năng hiện đại để trở thành công dân toàn cầu.
Phương pháp đào tạo linh hoạt
Bên cạnh giáo trình, phương pháp giáo dục cũng là một trong những yếu tố quan trọng giúp học sinh học tốt tiếng Anh. Tại Vietschool, giáo viên không áp dụng dập khuôn bất kỳ một phương pháp cụ thể nào mà linh động sử dụng phù hợp với nội dung bài học và khả năng tiếp thu, năng lực của từng học sinh. Học sinh học tiếng Anh một cách tự nhiên như trẻ em bản xứ, mà không thông qua học dịch Việt Anh.
Phương pháp giảng dạy linh hoạt giúp học sinh tiếp thu bài hiệu quả
Chẳng hạn, với chủ đề “Trò chơi dân gian” hay tiết học “Kỹ năng thế kỷ 21″, giáo viên sẽ sử dụng phương pháp “học tập thông qua dự án”. Cụ thể, học sinh được giáo viên hướng dẫn các kĩ năng cơ bản như: kĩ năng thuyết trình, cách chọn lọc thông tin, cách làm việc nhóm… Học sinh sẽ chủ động lên kế hoạch, giải quyết vấn đề theo từng bước. Kết thúc tiết học, các em sẽ sử dụng nhiều hình thức khác nhau để trình bày chủ đề như thuyết trình, làm sơ đồ, chơi trò chơi… Phương pháp này sẽ giúp học sinh chủ động, hứng thú hơn với môn học, nâng cao khả năng làm việc nhóm, học tự chủ, từ đó lĩnh hội kiến thức sâu hơn.
“Học sinh Tiểu học đặc biệt ghi nhớ những gì các em thích và quan tâm. Những phương pháp đào tạo tiếng Anh của Vietschool giúp các em nhớ lâu hơn so với cách đào tạo truyền thống là học thuộc từ vựng và câu thông thường. Trẻ nhà mình đã hình thành khả năng tư duy tiếng Anh rất tốt từ khi theo học Vietschool” – chị Phương Dung (Phụ huynh học sinh) chia sẻ.
Đội ngũ giáo viên được tuyển chọn kỹ lưỡng
Vietschool quy tụ đội ngũ giáo viên bản ngữ và Việt Nam tâm huyết, nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy và chuyên môn vững vàng. 100% giáo viên Vietschool đều được tuyển chọn kỹ qua các bài thi năng lực tiếng Anh chuẩn hóa, các bài kiểm tra năng lực giảng dạy theo chuẩn quốc tế. Chắc chắn với đội ngũ giáo viên chất lượng như vậy sẽ tạo nên những giờ học tiếng Anh thú vị và bổ ích cho trẻ, giúp trẻ phát huy nội lực tiềm tàng, đa dạng sắc màu để hội nhập toàn cầu.
“Vietschool kiến tạo môi trường dạy học thân thiện để giáo viên có thể hỗ trợ và giúp đỡ lẫn nhau. Nhà trường liên tục triển khai các khóa tập huấn phát triển chuyên môn cho giáo viên để nâng cao hiệu quả dạy và học” – Thầy Lewis, giáo viên tiếng Anh tại Vietschool, chia sẻ.
Được biết, tiếng Anh là một trong những môn học thế mạnh của Vietschool. Tại đây, học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, chứ không phải học tiếng Anh chỉ để nói được một ngoại ngữ. Đặc biệt, chương trình song ngữ hệ Mỹ được phát triển trên nền tảng mô hình giáo dục chuẩn Hoa Kỳ, giúp học sinh trau dồi, nâng cao và mở rộng Tiếng Anh, Toán học, Khoa học trong môi trường 100% giáo viên bản ngữ. Các em không chỉ phát triển Tiếng Anh giao tiếp thành thạo như người bản ngữ, mà còn được rèn luyện Tiếng Anh học thuật, tự tin tham gia các kỳ thi chuẩn hóa (TOEFL Primary, TOEFL Junior, FLYERS, KET…) đạt kết quả cao, chuẩn bị hành trang vững vàng để đi du học nước ngoài.
Trước đó, Nhà trường đã ký kết hợp tác toàn diện với Tổ chức giáo dục và khảo thí hàng đầu Anh quốc – Pearson Education, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và hiện thực hóa sứ mệnh của Vietschool là “đào tạo ra các công dân toàn cầu mang bản sắc Việt Nam”.
Rào cản "xã hội hóa" tới dạy học tiếng Anh cấp Tiểu học
Dạy tiếng Anh từ lớp 3 tại các trường tiểu học ở TP Cần Thơ đã đi vào ổn định, riêng dạy học tiếng Anh lớp 1, lớp 2 vẫn còn chậm do khó xã hội hóa...
Dạy và học tiếng Anh tại các trường tiểu học gặp khó do thiếu phòng học và thiết bị.
Thiếu phòng học và thiết bị
Theo mục tiêu đề ra trong Chương trình Tiếng Anh mới của Bộ GD&ĐT, đến năm 2025, tất cả học sinh từ lớp 3 - 5 đều được học Tiếng Anh 4 tiết/tuần. TP Cần Thơ đã triển khai dạy học tiếng Anh ở tiểu học cho gần 80.000 học sinh, đạt tỷ lệ 80%. Trong đó, số học sinh từ lớp 3 - 5 được học tiếng Anh là 53.357; số học sinh lớp 1, 2 được học tiếng Anh 2 tiết/tuần là 25.570 em.
Khó khăn phổ biến ở một số trường là không đủ phòng học để dạy. Bên cạnh đó, một số đơn vị đang gặp khó khăn trong tuyển dụng giáo viên do không có chỉ tiêu hoặc có nhưng không tuyển được người do mức lương chưa thu hút người có chuyên môn giỏi, được đào tạo đúng chuyên ngành đăng kí tuyển dụng.
Ông Nguyễn Văn Dũng, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Vĩnh Thạnh (TP Cần Thơ) cho biết: Dạy tiếng Anh cấp tiểu học tính trên mặt bằng chung toàn huyện thì đạt nhưng vẫn còn gặp một số nơi gặp khó khăn. Một số điểm trường chưa có phòng lab, điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học chưa bảo đảm. Ngoài ra, hiện ngành Giáo dục huyện có biên chế tuyển dụng giáo viên tiếng Anh nhưng không có nguồn tuyển, nên một số điểm trường vẫn thiếu giáo viên".
Theo bà Lê Thị Hường, Phó Trưởng phòng GD&ĐT quận Bình Thủy (TP Cần Thơ), nhờ sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và chủ động của nhà trường nên ngành Giáo dục quận hiện có đủ giáo viên để giảng dạy môn học này; 100% giáo viên đươc tập huấn bồi dưỡng chuyên môn và 100% học sinh tiểu học của quận đươc học tiếng Anh. Tuy nhiên, vẫn còn một số trường thiếu phòng ngoại ngữ, thiết bị. Ngành Giáo dục đã tham mưu trình UBND quận để đầu tư cho các đơn vị.
Theo đại diện Phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT TP Cần Thơ), các trường chưa đảm bảo điều kiện dạy học tiếng Anh 4 tiết/tuần đã chủ động xây dựng kế hoạch dạy cho học sinh các lớp 3, 4, 5 với thời lượng 2 tiết/tuần. Đồng thời, căn cứ vào tài liệu được Bộ GD&ĐT phê duyệt để lựa chọn nội dung và ngữ liệu phù hợp để dạy đủ các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết; sử dụng bài kiểm tra định kỳ phù hợp với nội dung đã học, không dùng bài kiểm tra theo chuẩn đầu ra của chương trình được thực hiện đủ 4 tiết/tuần.
Học sinh Trường Tiểu học Võ Trường Toản, quận Ninh Kiều (TP Cần Thơ) trong giờ học Tiếng Anh.
Khó xã hội hóa
Một số trường học trên địa bàn TP Cần Thơ đã tích cực thực hiện công tác xã hội hóa để đưa tiếng Anh vào dạy học ngay từ lớp 1, lớp 2, tạo tiền đề tốt cho việc học ngoại ngữ của học sinh về sau. Đặc biệt, nhiều đơn vị như Trường Tiểu học Ngô Quyền, Võ Trường Toản, Mạc Đĩnh Chi (quận Ninh Kiều); Tiểu học Bình Thủy, Bình Thủy 2 (quận Bình Thủy), Tiểu học Thốt Nốt 1 (quận Thốt Nốt)... còn đẩy mạnh việc học tăng cường tiếng Anh, học tiếng Anh qua Toán, Khoa học và truyện đọc giúp chất lượng học tập được nâng cao.
Một số chương trình tiếng Anh được triển khai ở các cấp tiểu học như i-Learn giảng dạy tại 8 trường thuộc 3 quận Ninh Kiều, Bình Thủy và Thốt Nốt với tổng số học sinh tham gia là 2.812; Chương trình ISMART - dạy Toán và Khoa học bằng tiếng Anh 5 trường thuộc quận Ninh Kiều và Ô Môn với tổng số học sinh tham gia là 1.856 khá bổ ích. Tuy nhiên, học phí là rào cản lớn nhất. Mặt khác, do sĩ số học sinh/lớp đông, trình độ chưa đồng đều nên khó truyền đạt kiến thức cũng như áp dụng các phương pháp giảng dạy trên lớp.
Chia sẻ về công tác triển khai dạy học tiếng Anh tại Trường Tiểu học Cái Khế 2 (quận Ninh Kiều), cô Nguyễn Thị Hậu, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Thực hiện Đề án Trường điển hình đổi mới, nhà trường tập trung đẩy mạnh hỗ trợ việc dạy và học tiếng Anh ở các khối. Dù đề án kết thúc, nhà trường tiếp tục duy trì để 100% học sinh từ lớp 3 - 5 được học tiếng Anh theo chương trình 10 năm của Bộ GD&ĐT.
Với tiếng Anh tự chọn, nhà trường hợp đồng giáo viên bản ngữ dạy thêm một số tiết nhằm nâng cao khả năng giao tiếp. Tuy nhiên chỉ còn duy trì được 5 lớp học cho các khối. Mặc dù nhà trường tổ chức tuyên truyền qua giáo viên chủ nhiệm đến các hoạt động của trường, nhưng khi phản hồi thông tin, đa số phụ huynh ít quan tâm.
Ngoài ra, một bộ phận học sinh còn nhút nhát, thụ động, ngại nói tiếng Anh. Cô Trần Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học An Thới 1 (quận Bình Thủy) chia sẻ: Mặc dù nhà trường thực hiện các công tác tuyên truyền qua giáo viên chủ nhiệm, cuộc họp ban đại diện cha mẹ học sinh về việc tổ chức dạy và học tiếng Anh theo Chương trình tiếng Anh thí điểm bằng phương án xã hội hóa nhưng đến nay vẫn không tổ chức được lớp học nào. Hy vọng ngành Giáo dục có chính sách hỗ trợ trong việc triển khai các Chương trình tiếng Anh theo hướng xã hội hóa trong thời gian tới...
Vì sao học sinh "bí" giao tiếp tiếng Anh? Vì sao sau học tiếng Anh ở phổ thông, nhiều học sinh vẫn không giao tiếp được bằng tiếng Anh? Thầy cô dạy tiếng Anh không tự tin giao tiếp tiếng Anh? Từ năm học này, học sinh lớp Một bắt đầu học tiếng Anh như môn học bắt buộc trong chương trình mới. Tuy nhiên, ngay cả với những cuốn sách mới,...