‘Giờ học yêu thương’ sẻ chia khó khăn với học sinh bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh
Mong muốn các em học sinh đang “mắc kẹt” ở vùng dịch hoặc khu cách ly vẫn được học tập, tiếp thu kiến thức, hàng trăm giáo viên ở Kon Tum tình nguyện tham gia chương trình “ Giờ học yêu thương”.
Cô Lê Thị Kim Thuỳ hy vọng, qua chương trình “Giờ học yêu thương” có thể sẻ chia phần nào khó khăn cho các em học sinh.
Không để học sinh bị bỏ lại phía sau
Thầy Nguyễn Đình Vinh, Phó Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT Kon Tum cho biết, hiện nay toàn tỉnh có 419 học sinh đang “mắc kẹt” tại địa phương khác hoặc đang trong thời gian cách ly không thể đến trường học trực tiếp.
Trong đó, cấp Tiểu học có 148 em, THCS 156, THPT 115 em. Những học sinh này sẽ được học trực tuyến thông qua chương trình “Giờ học yêu thương” mà Sở GD&ĐT phát động, kêu gọi cán bộ, giáo viên tham gia.
Theo thầy Vinh, tình nguyện đăng kí tham gia chương trình “Giờ học yêu thương” có 480 cán bộ, giáo viên. Trong đợt 1 sẽ có 182 cán bộ, giáo viên giảng dạy cho các em học sinh. Trong đó, cấp Tiểu học có 28, THCS 97 và THPT có 57 giáo viên.
Video đang HOT
Thầy Vinh cho hay, chương trình “Giờ học yêu thương” được triển khai để bổ sung kiến thức cho những học sinh đang bị “mắc kẹt” ở vùng dịch hoặc đang cách ly y tế. Toàn bộ giáo viên đều tự nguyện đăng kí tham gia và không nhận bất kì hỗ trợ nào. Chương trình sẽ được triển khai trong thời gian dài nhằm ứng phó với những diễn biến phức tạp của dịch bệnh.
“Chương trình “Giờ học yêu thương” được triển khai với mong muốn không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau vì bệnh dịch. Bên cạnh đó, ngành giáo dục Kon Tum cũng hy vọng rằng các em sẽ theo kịp chương trình trước khi quay trở lại trường học trực tiếp. Việc tổ chức một lớp học trực tuyến này rất khó khăn, do đó chỉ có thể bằng tình yêu thương của giáo viên mới có thể truyền đạt kiến thức đến các em một cách hiệu quả nhất”, thầy Vinh nói.
Lan toả yêu thương
Đều đặn 2 buổi/tuần, cô Lê Thị Kim Thuỳ, giáo viên Ngữ Văn, Trường THPT Kon Tum (TP Kon Tum) gặp các em học sinh đang “mắc kẹt” ở nhiều tỉnh thành trên lớp học trực tuyến. Nhằm đảm bảo chất lượng buổi học, cô Thuỳ liên hệ trước cho từng học sinh để nhắc nhở lịch học. Bên cạnh đó, cô cũng tìm hiểu về lượng kiến thức mà học sinh đã tiếp thu được. Từ đó có phương án ôn tập và chuẩn bị giáo án để truyền đạt kiến thức đến các em một cách tốt nhất.
Theo cô Thuỳ, hiện các em học sinh đang ở nhiều địa phương khác nhau và khu cách ly nên điều kiện học tập không được đảm bảo. Bởi, một số em không có SGK, máy tính hay điện thoại thông minh để học trực tuyến. Bên cạnh đó, đường truyền Internet ở một số nơi không đảm bảo gây ảnh hưởng đến giờ học. Để khắc phục tình trạng này, các em phải mượn điện thoại và giáo viên hướng dẫn học sinh xem sách điện tử.
Cô Thuỳ cho hay, sau 2 buổi tiếp xúc với học sinh qua trực tuyến, cô thấy các em rất ngoan và chăm chỉ lắng nghe giáo viên giảng bài. Phần nào không hiểu các em tích cực hỏi lại thầy cô để có thể tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất.
“Ngay sau khi Sở phát động chương trình “Giờ học yêu thương”, mình đã xung phong đăng kí tham gia. Bởi mình thấy các em học sinh ở xa hoặc trong khu cách ly rất thiệt thòi vì không thể đến trường học trực tiếp. Chính vì vậy các em bị thiếu hụt kiến thức. Nếu không học trực tuyến kịp thời thì học sinh sẽ không theo kịp chương trình khi quay trở lại trường. Mình hy vọng rằng với sự hỗ trợ này có thể sẻ chia phần nào khó khăn đối với học sinh”, cô Thuỳ chia sẻ.
Cô Bế Thị Mai Hương dạy trực tuyến cho học sinh bị “mắc kẹt” ở vùng dịch hoặc đang cách ly y tế.
Tương tự, cô Bế Thị Mai Hương, giáo viên Hoá học cho hay, lớp học trực tuyến của cô hiện nay có 14 học sinh. Do các em đang ở những tỉnh thành, như: TP Hồ Chí Minh, Bình Dương… nên khối lượng kiến thức đã học cũng khác nhau. Chính vì vậy, buổi học đầu tiên cô tập trung ôn lại toàn bộ kiến thức chương trình lớp 11 để các em ghi nhớ.
Theo cô Hương, với lớp học trực tuyến đặc biệt này, cô sẽ chuẩn bị giáo án riêng. Chương trình dạy cho học sinh cũng sẽ ngắn gọn, đi vào trọng tâm bài học để các em dễ dàng tiếp thu. Cũng như những học sinh khác, cô sẽ tổ chức thi, kiểm tra và gửi kết quả lại trường mà các em theo học.
“Mình thấy chương trình “Giờ học yêu thương” do Sở phát động rất ý nghĩa. Do đó, mình xung phong đăng kí tham gia để hỗ trợ học sinh. Bản thân mình xem các em như con cháu trong nhà nên mong muốn học sinh theo kịp chương trình với các bạn học trực tiếp”, cô Bế Thị Mai Hương chia sẻ.
Trách nhiệm hàng đầu
Theo quy trình chung, từ tháng 3, trên cơ sở các bộ sách giáo khoa (SGK) cho từng môn học được Bộ GD&ĐT phê duyệt, các trường học tổ chức nghiên cứu, lựa chọn dựa trên các tiêu chí và thực tiễn GD địa phương.
Ảnh minh họa
Cơ sở giáo dục sẽ chọn ít nhất một bộ SGK cho mỗi môn học và gửi cho phòng, sở GD&ĐT tổng hợp chuyển cho Hội đồng lựa chọn SGK tỉnh, thành phố. Thành viên Hội đồng có nhiệm vụ thảo luận, bỏ phiếu kín lựa chọn một hoặc một số SGK cho mỗi môn học. SGK được lựa chọn phải đạt trên 1/2 số phiếu đồng ý.
Tuy nhiên, nhiều sở GD&ĐT đã có cách lựa chọn SGK bảo đảm sự đồng thuận, thuyết phục cao. Ông Hà Thanh Quốc - Giám đốc Sở GD&ĐT Quảng Nam cho biết: Ngoài việc xây dựng bộ tiêu chí về hình thức, cấu trúc của bài học, nội dung sách, ngữ liệu còn phải chọn được đội ngũ tham gia Hội đồng lựa chọn. Địa phương nào cũng thành lập Hội đồng lựa chọn SGK cấp tỉnh, thành phố, thế nhưng làm sao để các thành viên của Hội đồng phải là những GV, cán bộ quản lý thực sự tâm huyết, giỏi, công tâm, tinh về chuyên môn.
Ngoài ra, những thành viên này đều được yêu cầu nghiên cứu thêm các bộ SGK đã dùng qua từng giai đoạn để so sánh, đối chiếu điểm mới, điểm khác, điểm tích cực. Tiếp cận bản PDF SGK, những thành viên của Hội đồng thẩm định còn phải tìm cho được SGK đó có gợi mở, giúp người dạy đổi mới phương pháp, để người học lĩnh hội được kiến thức, hình thành kỹ năng thế nào.
"Tương tác ngược" trong đề xuất, lựa chọn SGK cũng được Hội đồng thẩm định SGK cấp tỉnh của Quảng Nam triển khai thực hiện. Những giáo viên cốt cán nằm trong Hội đồng thẩm định sẽ tương tác trực tiếp với giáo viên tham gia đề xuất, lựa chọn SGK ở cấp trường. Sự tương tác trực tiếp, ghi nhận những nhận xét, phản biện... giữa đội ngũ giáo viên cốt cán và GV trực tiếp giảng dạy, theo ông Quốc, sẽ giúp quá trình thẩm định, lựa chọn SGK có tính đồng thuận cao. Hội đồng thẩm định sẽ có cơ sở để tham khảo thêm từ thực tiễn giảng dạy của các trường học, từ đó có thể chọn SGK phù hợp với điều kiện của địa phương.
Việc thay đổi chủ thể lựa chọn SGK từ các trường học sang UBND tỉnh, thành phố quyết định một bộ sách dùng chung cũng có không ít băn khoăn trong dư luận. Tuy nhiên, qua gần một năm trao quyền lựa chọn SGK cho hiệu trưởng các trường tiểu học cho thấy, việc xác định một bộ SGK thống nhất trong phạm vi địa phương sẽ thuận lợi hơn rất nhiều trong chỉ đạo chuyên môn, kiểm tra, đánh giá.
Phải thừa nhận một thực tế là không phải hiệu trưởng nào cũng đủ kinh nghiệm để lựa chọn SGK cho riêng trường mình. Bởi bên cạnh những vị có thâm niên quản lý, không ít hiệu trưởng mới được bổ nhiệm nên sẽ không tránh khỏi lúng túng. Trước dịp khai giảng năm học 2020 - 2021, Sở GD&ĐT Đà Nẵng đã lưu ý các phòng GD&ĐT phải nghiên cứu, hướng dẫn kỹ việc sinh hoạt chuyên môn ở các trường trên cơ sở khung chương trình để nhận xét, đánh giá, đặc biệt lưu ý việc sinh hoạt cụm chuyên môn ở các trường sử dụng những bộ SGK khác nhau.
Trong tiêu chí lựa chọn SGK của các địa phương, ngoài phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục, còn phải phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương. Ngành GD-ĐT các địa phương đều tổ chức quy trình lựa chọn theo đúng chỉ đạo của Bộ GD&ĐT nhằm đạt hiệu quả, bảo đảm tính ổn định, sử dụng được trong nhiều năm cũng như hạn chế đến mức thấp nhất ảnh hưởng đến quyền lợi của HS.
Thí điểm dạy tiếng Hàn: Phụ huynh TP.HCM đồng tình, giáo viên lo nguồn nhân lực Dư luận xôn xao trước thông tin Bộ GD&ĐT sẽ đưa tiếng Hàn, tiếng Đức vào nhóm Ngoại ngữ 1 để giảng dạy từ lớp 3 đến lớp 12. Bộ GD&ĐT vừa ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Hàn, tiếng Đức hệ 10 năm thí điểm. Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày 9/2/2021. Trong quyết...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Bước ngoặt địa chính trị: Washington rút dần cam kết bảo vệ đồng minh châu Á?
Thế giới
04:25:44 11/03/2025
Cận cảnh căn bếp có giá 600 triệu đồng: Nhìn sơ qua là thấy toàn đồ bếp siêu xịn xò
Sáng tạo
00:58:39 11/03/2025
Bruno Fernandes ngồi cùng mâm với Mohamed Salah & Erling Haaland
Sao thể thao
00:56:14 11/03/2025
Bà mẹ nhờ ChatGPT hướng nghiệp cho con, ai ngờ tìm đúng ngành yêu thích, câu nói 28 chữ cuối cùng mới sốc
Netizen
00:55:41 11/03/2025
Drama không hồi kết: Trịnh Sảng bị tố làm "tiểu tam" nhận bao nuôi và mang thai với đại gia, con trai bà cả đích thân bóc phốt
Sao châu á
23:38:32 10/03/2025
Top 5 con giáp được hưởng tài lộc dồi dào trong tuần mới
Trắc nghiệm
23:24:12 10/03/2025
Mỹ nhân Hàn gây sốt MXH vì hóa Bạch Tuyết đẹp hơn bản gốc, từ làn da cho đến mái tóc đều như "xé truyện bước ra"
Hậu trường phim
23:23:53 10/03/2025
Quỷ Nhập Tràng: Hù dọa chất lượng nhưng kịch bản thì không!
Phim việt
23:17:32 10/03/2025
Đám cưới đang viral khắp MXH: Chú rể đẹp trai vô địch thiên hạ, cô dâu xinh yêu "hết nước chấm"
Phim châu á
23:09:00 10/03/2025
Cô giáo tiếng Anh không muốn làm dâu, đồng ý hẹn hò ông bố một con
Tv show
22:47:49 10/03/2025