đổi mới giáo dục

Hà Tĩnh: 139 giáo viên được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi mầm non

Sáng nay 15/4 Sở GD&ĐT tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm học 2020-2021.

“Áp lực” để nâng cao năng lực quản trị

Một trong những cản trở nâng cao chất lượng giáo dục là năng lực của hiệu trưởng nhà trường.

Trưởng ban Kinh tế TW Trần Tuấn Anh thăm Đại học Quốc gia TP.HCM

Trưởng ban Kinh tế Trung ương đánh giá Đại học Quốc gia TP.HCM đã đổi mới toàn diện giáo dục đại học, đóng góp vào cơ chế quản lý giáo dục hiện đại, chuẩn mực quốc tế.

Tái mở cửa trường học: Cơ hội đổi mới GD Malaysia

Từ ngày 5/4, hơn 5 triệu học sinh phổ thông tại Malaysia đã đi học trở lại sau thời gian dài nghỉ vì làn sóng Covid-19 thứ ba.

Ông Phùng Xuân Nhạ rời ghế Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Chiều nay (7/4), Quốc hội đã biểu quyết thông qua Nghị quyết miễn nhiệm một số Phó Thủ tướng Chính phủ, một số Bộ trưởng và thành viên khác của Chính phủ.

Điều tâm đắc về giáo dục của một nhà giáo hơn 30 năm đứng lớp

Chứng kiến nhiều đổi mới của ngành Giáo dục trong 5 năm qua, nhà giáo Lưu Minh Trúc Nam chia sẻ rằng bản thân rất yên tâm khi sắp được nghỉ hưu.

Thi KHKT cho học sinh trung học: Phần tất yếu của đổi mới giáo dục

Học sinh, nhà giáo và chuyên gia đều khẳng định việc Bộ GD&ĐT tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học là cần thiết.

Những “lần đầu tiên” trong 5 năm đổi mới giáo dục

5 năm qua, ngành Giáo dục chứng kiến những lần đầu tiên ấn tượng. Đây cũng là thời gian mà Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đi vào cuộc sống.

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ: Tinh thần đổi mới GD đã đến với giáo viên, học sinh

Ngày 25/3, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ dẫn đầu đoàn công tác kiểm tra công tác dạy học lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chuẩn bị triển khai Chương trình đối...

Cô Lê Thị Hương: Một giáo viên dạy nhiều trường không nên mở rộng làm đại trà

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị, việc một giáo viên giảng dạy nhiều trường chỉ là giải pháp tình thế khó có thể áp dụng lâu dài.

Pakistan: Tranh cãi đổi mới giáo dục đại học

Đầu tháng 3, Ủy ban Giáo dục Đại học Pakistan (HEC) đã ban hành chính sách thay đổi hệ thống đào tạo giáo dục đại học quốc gia.

Truyền cảm hứng, tạo nụ cười trong “Trường học hạnh phúc” ở TP Hà Tĩnh

Năm học 2020 - 2021, Phòng GD&ĐT TP Hà Tĩnh chính thức triển khai xây dựng Trường học hạnh phúc hướng đến phát triển môi trường nhà trường thân thiện, văn minh, phù hợp với sự phát...

Không đúng khoa học khi hợp nhất các bộ sách giáo khoa

Sách giáo khoa lớp 1vốn đã có nhiều chuyện lùm xùm, nay lớp 2 lại giữa chừng bỏ bộ sách này lấy bộ sách khác, khiến dư luận tiếp tục bức xúc.

Tạo đột phá trong đổi mới giáo dục và đào tạo

Báo cáo chính trị trình Đại hội khóa XIII của Đảng nêu định hướng phát triển GDĐT: Tạo đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện GD và ĐT, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao v...

Đổi mới giáo dục: phải tạo động lực cho giáo viên

Nhìn nhận về quá trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đang thực hiện, GS.TS Lê Anh Vinh (phó viện trưởng phụ trách Viện Khoa học giáo dục Việt Nam) cho rằng có những việc ...

Phải chọn lọc và đào tạo ra các hiệu trưởng vừa giỏi quản lý vừa giỏi chuyên môn

Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội XII của Đảng, giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành tựu gì?

Giáo dục trung học: Hiệu quả từ đổi mới

Năm học 2021-2022 sẽ bắt đầu áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 đối với lớp 6.

Phòng GD&ĐT huyện Xín Mần: Điểm sáng trong ngành giáo dục tỉnh Hà Giang

Trong học kỳ I năm học 2020-2021, ngành Giáo dục huyện đã chủ động triển khai, cụ thể hóa các văn bản chỉ đạo của tỉnh, của Sở GD&ĐT về đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục phù hợ...

Chưa kịp mừng vì Bộ Giáo dục bỏ chứng chỉ, giáo viên lại lo lắng với chuẩn mới

Bộ Giáo dục cần có hướng dẫn thật cụ thể, chi tiết khi thực hiện các Thông tư 01,02,03,04/2021/TT-BGDĐT, tránh tổn thương những giáo viên không đạt chuẩn.

Dạy KHTN bằng tiếng Anh trong trường THPT: Để ngôn ngữ không thành rào cản

Trong thời kỳ hội nhập, dạy các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh được xem như bước đột phá để đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đẩy mạnh tiến trình hội nhập...

Hiệu quả đổi mới giáo dục đến với giáo viên, học sinh miền núi

Những quyết sách về GD của Đảng đã đến được với giáo viên, học sinh vùng khó khăn. Đây là một trong những kết quả rõ nét của đổi mới căn bản, toàn diện GD ĐT.

Dạy học theo chương trình, SGK mới: Dần đi vào nền nếp

Nhận định của ông Đặng Tự Ân -Giám đốc Quỹ Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học: Sau 1 học kỳ với nhiều bỡ ngỡ, việc dạy học theo chương trình, ...

Giáo viên là nhân tố quyết định thành bại của đổi mới giáo dục

Nhiều chỉ số về giáo dục của Việt Nam được đánh giá cao trong khu vực, như tỷ lệ học sinh đi học và hoàn thành chương trình tiểu học sau 5 năm đạt 92,08%, đứng ở tốp đầu của khối A...

Nâng chuẩn giáo viên – yêu cầu tất yếu của đổi mới giáo dục

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, nâng cao chất lượng giáo dục... việc nâng cao trình độ chuyên môn năng lực sư phạm của đội ngũ GV tại mỗi địa phương là vô cùng...

Những thành tựu đổi mới, sáng tạo trong giáo dục

Giai đoạn 2016 - 2020 là ngành giáo dục tiếp tục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020 và triển khai thực hiện nhiều định hướng, chủ trương đổi mới căn bản, toàn diệ...

Làm gì để tạo đột phá trong đổi mới Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2021-2030?

Để có thể tạo ra bước đột phá trong đổi mới với giáo dục đào tạo hoàn toàn thách thức do những ràng buộc về nguồn lực tài chính và con người vì thế cần chọn ra nguyên nhân của nhữn...

Đổi mới GD-ĐT vì mục tiêu bền vững – Bài cuối: Chìa khóa phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Trước những yêu cầu mới của thời đại, giáo dục đại học cần có sự chuyển biến mạnh mẽ, đổi mới sáng tạo. Trong đó, tự chủ đại học là điều kiện cần thiết để thực hiện các phương thức...

Đổi mới GD-ĐT vì mục tiêu bền vững – Bài 2: Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh

Đây là lần đầu tiên chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng một cách bài bản, tiệm cận chuẩn quốc tế.

Đổi mới GD-ĐT vì mục tiêu bền vững – Bài 1: ‘Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu’

Để hiện thực hóa sứ mệnh của mình, ngành Giáo dục và Đào tạo cần sự phát triển đột phá, tiếp tục thực hiện đổi mới để đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có kiến thức ...

Giáo dục chỉ cất cánh khi chống triệt để căn bệnh thành tích

Chúng ta phải chống triệt để căn bệnh thành tích, bệnh hình thức thì mới có được chất lượng giáo dục thật, TS. Nguyễn Tùng Lâm, thành viên Tổ tư vấn của Ủy ban quốc gia Đổi mới giá...

Nha Trang: 34 giáo viên đạt danh hiệu chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học năm học 2020-2021

Phòng Giáo dục và Đào tạo TP. Nha Trang vừa tổng kết Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học năm học 2020-2021.

Dạy học 2 buổi/ngày, nhiều câu hỏi chưa giải quyết

Chương trình giáo dục phổ thông mớicó thay đổi lớn nhất ở cấp tiểu học là được xây dựng theo hướng bắt buộc dạy học 2 buổi/ngày. Câu hỏi đặt ra nếu vẫn chỉ học 1 buổi/ngày thì ảnh ...

Ba cải cách mạnh mẽ giúp giảm áp lực cho giáo viên

Một số chính sách đối với giáo viên thời gian vừa qua đã thể hiện những nỗ lực của Bộ GD-ĐT trong quyết tâm giảm tải áp lực cho giáo viên - lực lượng nòng cốt cho quá trình đổi mới...

Kỷ luật tích cực góp phần vào đổi mới Giáo dục

Để thực hiện đổi mới, ngành GD không chỉ đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, mà còn phải thay đổi quan niệm, nhận thức và hành vi trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục, tron...

Đánh giá vì người học

Cùng với quá trình đổi mới giáo dục, hoạt động kiểm tra, đánh giá cũng có nhiều thay đổi, theo hướng ngày càng tiến bộ, nhân văn và vì người học.

Tăng lương giáo viên thật cao không phải cách chấm dứt dạy thêm

Không thể khẳng định lương giáo viên 20 triệu sẽ đảm bảo chấm dứt hoạt động dạy thêm. Quan trọng là cần phải có sự thay đổi đồng bộ của cả hệ thống giáo dục.

Trường học tích cực đổi mới, sáng tạo trong dạy và học

Thời gian qua, Trường Tiểu học Giáp Bát (quận Hoàng Mai, Hà Nội) đã đẩy mạnh các phong trào thi đua, tích cực đổi mới, sáng tạo trong dạy và học, từ đó đạt được nhiều kết quả đáng ...

Thêm niềm tin

Học sinh đang học chương trình hiện hành có đủ năng lực để học tập theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đây không phải nhận định chủ quan mà được rút ra ra từ một khảo sát bài...

Thi học sinh giỏi không có ý nghĩa về chiến lược phát triển con người

Bản thân sự tồn tại của việc thi học sinh giỏi đã là một sự mâu thuẫn lớn. Nếu đánh giá, công nhận học sinh giỏi chỉ qua kết quả một bài thi thì thật sự sai lầm.

Câu chuyện giáo dục: Đừng ‘nấu cơm’, ‘dọn sẵn’ mỗi mùa thi!

Giáo dụcphải phát huy tối đa năng lực, phẩm chất người học là thông điệp ý nghĩa từ hội thảo đổi mới GD-ĐT vì mục tiêu phát triển bền vững tổ chức tại Đà Nẵng cuối năm 2020.

Những gì thầy cô đang rao giảng đã là… quá khứ, lạc hậu

Kiến thức thầy cô đang chia sẻ trên giảng đường hôm nay đã là quá khứ, ngày mai đã là lạc hậu. Giảng viên bây giờ không phải dạy mà còn phải học... từ sinh viên.

Quảng Ninh có 381 giáo viên tiểu học dạy giỏi cấp tỉnh

Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã trao giấy chứng nhận cho 381 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh năm học 2020-2021.

Giáo dục phải phát huy tối đa năng lực, phẩm chất của người học

Ngày 28.12, tại Đà Nẵng, Hội đồng quốc gia Phát triển bền vững và Nâng cao năng lực cạnh tranh (Ủy ban vềGiáo dụcvà phát triển nhân lực) tổ chức hội thảo Đổi mới GD-ĐT vì mục tiêu ...

Những cải cách mạnh mẽ của ngành giáo dục giúp giảm áp lực cho giáo viên

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ từng khẳng định sẽ nỗ lực để giảm áp lực cho giáo viên, và năm 2020 đã ghi nhận những cải cách mạnh mẽ, thực thi quyết tâm này.

Nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục Thủ đô

Qua 5 năm thực hiện, cuộc vận động Xây dựng Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch giai đoạn 2015 - 2020 đã có sức lan tỏa sâu rộng, tác động mạnh mẽ và toàn d...

Đón đầu chương trình giáo dục phổ thông mới

Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là một trong những nhiệm vụ quan trọng của công cuộc đổi căn bản, toàn diện GD-ĐT.

Tổng Chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới: Người quyết định thành công là giáo viên

Trao đổi với phóng viên, GS.TS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng Chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới (CTGDPT) mới - nhận định, giáo viên là yếu tố quyết định sự thành công của đổi...

Những cải cách mạnh mẽ của Bộ Giáo dục qua góc nhìn của 1 giáo viên

Không còn áp lực về các hội thi, cuộc thi về thành tích, giáo viên sẽ dạy thật, học sinh sẽ học thật chắc chắn chất lượng giáo dục cũng được nâng lên thực chất.

Sách giáo khoa – Phép thử cho cuộc đổi mới giáo dục

Sau những phấn chấn về một ngày khai giảng đặc biệt và cũng là ngày đầu tiên đưa con đến trường, chị Mai (Lò Đúc, Hà Nội) mới bắt đầu cùng con học những bài đầu tiên (bộ sách Cánh ...

‘Chỉ dạy word, excel thì khó chuyển đổi số’

GS.TS Nguyễn Hữu Đức đánh giá các trường đại học khó tiếp cận chuyển đổi số nếu chương trình tin học tiếp tục dạy word và excel như chục năm qua.