Vụ giáo viên phải nộp tiền học thăng hạng tại Thanh Hóa: ‘Trên bảo dưới không nghe’

Song Kiên08:12 03/06/2022

Mặc dù Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Thanh Hóa, Sở GD&ĐT đã có văn bản tạm dừng tổ chức bồi dưỡng và cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, phổ thông; nhưng Phòng Nội vụ Nga Sơn vẫn đòi tổ chức bồi dưỡng.

Như PLVN đã phản ánh, tháng 4/2022, ông Nguyễn Xuân Hà (Trưởng phòng Nội vụ Nga Sơn) ra công văn chỉ đạo về việc phối hợp tổ chức bồi dưỡng và cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, phổ thông năm 2022.

Trong đó có nội dung chỉ đạo Hiệu trưởng các trường rà soát, lập danh sách giáo viên chưa có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo hạng hiện giữ, theo hạng đề nghị bổ nhiệm mới có nhu cầu đăng ký gửi về Phòng Nội vụ báo cáo UBND huyện lựa chọn trường đủ năng lực, thẩm quyền đào tạo… Ngày cuối nộp hồ sơ và tiền học tại Phòng Nội vụ 22/4/2022.

Việc ông Hà ra công văn như trên khiến bạn đọc đặt câu hỏi liệu có vội vàng, có bất thường hay không; vì trước đó UBND tỉnh đã có công văn ngày 17/6/2021 tạm dừng bồi dưỡng, phối hợp bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông như đề nghị của Sở GD&ĐT?

UBND tỉnh nhấn mạnh việc bồi dưỡng, phối hợp bồi dưỡng nói trên, giao Sở GD&ĐT chủ trì phối hợp thực hiện đúng pháp luật sau khi có hướng dẫn của Thủ tướng, Bộ Nội vụ, Bộ GD&ĐT.

Trước đó, tháng 3/2021, Sở GD&ĐT đã có văn bản chấn chỉnh công tác bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông. Văn bản nêu rõ: Việc bồi dưỡng này xảy ra tại Nga Sơn, Lang Chánh, Quan Sơn,… thông qua tuyển sinh của một số cá nhân, tại mỗi địa phương thực hiện một mức học phí khác nhau, đối tượng không đúng quy định, chất lượng bồi dưỡng không đảm bảo, gây bức xúc dư luận xã hội.

Ngày 29/4/2022, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GĐ&ĐT) cũng đã có Công văn 380; gửi Sở GD&ĐT Thanh Hóa; nêu rõ: Khoản 4 Điều 1 Nghị định 89/2021/NĐ-CP về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức quy định “Chương trình, tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành. Mỗi chuyên ngành có 1 chương trình”; theo đó, mỗi giáo viên chỉ yêu cầu có 1 chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cấp học đang giảng dạy.

Văn bản Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục gửi Sở GD&ĐT Thanh Hóa.

Bộ GD&ĐT đang sửa đổi, bổ sung quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tại các Thông tư 01, 02, 03, 04/2001/TT-BGDĐT. Dự kiến sẽ quy định giáo viên mầm non, phổ thông đã có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của 1 trong các hạng theo cấp học thì được xác định là đạt yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp khi thực hiện bổ nhiệm, xếp lương.

Video đang HOT

Nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ của hệ thống pháp luật cũng như quyền lợi cho đội ngũ nhà giáo, Cục đề nghị Sở GD&ĐT Thanh Hóa tham mưu UBND tỉnh xem xét chưa yêu cầu có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của hạng được bổ nhiệm trong khi thực hiện phương án bổ nhiệm, xếp lương cho đến khi có quy định mới.

Vì vậy, việc Phòng Nội vụ huyện Nga Sơn ra công văn chỉ đạo về việc phối hợp tổ chức bồi dưỡng và cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, phổ thông năm 2022 đã khiến dư luận băn khoăn đặt ra câu hỏi vì động cơ, mục đích nào?

Trả lời PV qua điện thoại về việc Phòng Nội vụ huyện Nga Sơn tự ra chủ trương mở lớp bồi dưỡng giáo viên gây bức xúc dư luận, ông Vũ Minh Đức (Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục) cho biết đã nắm được việc này và Cục đã có hướng dẫn cụ thể với Thanh Hóa.

Quy định 9 năm mới được thăng hạng khiến nhiều giáo viên THPT tâm tư

Quy định giáo viên bậc trung học phổ thông phải có thời gian giữ hạng III đủ 9 năm trở lên mới đủ điều kiện thi/xét thăng hạng II, nhiều thầy cô không đồng tình.

Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư số 01,02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp không yêu cầu giáo viên tiểu học, trung học cơ sở hạng I phải có bằng thạc sĩ cùng với một số quy định khá hợp lí khiến thầy cô vui mừng.

Thế nhưng, quy định thăng hạng chức danh nghề nghiệp với giáo viên trung học phổ thông hạng III còn bất cập, chưa nhận được sự đồng tình của nhiều thầy cô. Trong phạm vi bài viết này, tôi sẽ phân tích những bất cập đó nhằm góp ý thêm vào dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Quy định thi/xét thăng hạng II bậc trung học phổ thông triệt tiêu động lực phấn đấu của giáo viên. (Ảnh minh họa: Lã Tiến)

Giáo viên trung học phổ thông chịu nhiều thiệt thòi với quy định thăng hạng

Ngày 2/2/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông công lập.

Theo chùm Thông tư 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông công lập, chỉ có giáo viên trung học cơ sở được tăng lương nhiều nhất trong tất cả giáo viên các cấp.

Riêng giáo viên mầm non, tiểu học chỉ được hưởng mức lương cao nhất của cấp mình nếu thông qua kỳ thi/xét thăng hạng. Còn giáo viên trung học phổ thông về cơ bản là không thay đổi cách xếp lương, bổ nhiệm.

Nhận thấy việc xếp hạng, chuyển lương còn nhiều bất cập, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung các Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập.

Đáng chú ý, dự thảo các Thông tư có nội dung quy định giáo viên bậc trung học phổ thông phải có thời gian giữ hạng III từ 9 năm trở lên mới đủ điều kiện thi/xét thăng hạng II khiến nhiều thầy cô không đồng tình, kể cả tâm tư.

Theo đó, dự thảo sửa đổi điểm i khoản 4 Điều 4 Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT quy định về thời gian giữ hạng thấp hơn liền kề như sau:

"i) Giáo viên trung học phổ thông hạng II (mã số V.07.05.14) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III (mã số 11 V.07.05.15) hoặc tương đương đủ từ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời gian tập sự)."

Chia sẻ với người viết, nhiều giáo viên dạy bậc trung học phổ thông trên cả nước đều có chung ý kiến rằng, đã là thi thăng hạng chức danh thì phải chọn được người có năng lực về chuyên môn, nghiệp vụ, không cần thiết phải quy định tận 9 năm công tác (không kể thời gian tập sự).

Tôi cũng đã trao đổi với một số giáo viên là tổ trưởng, tổ phó chuyên môn nơi đơn vị tôi đang làm việc (Thành phố Hồ Chí Minh) về nội dung này thì thầy cô nói thêm, quy định như thế khác nào triệt tiêu động lực phấn đấu của nhà giáo, thậm chí có người buông xuôi.

Bởi, giáo viên trung học phổ thông hạng III, mã số V.07.05.15, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ 2,34 - 4,98 với mức lương dao động từ khoảng 3,48 - 7,42 triệu đồng/tháng (chưa tính các khoản phụ cấp) là rất thấp.

Chính vì hệ số lương thấp nên giáo viên mới cần phấn đấu thi/xét thăng hạng từ hạng III lên hạng II để có hệ số lương, mức lương cao hơn.

Cụ thể, giáo viên trung học phổ thông hạng II, mã số V.07.05.14, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ 4,0 - 6,38 tương đương mức lương từ khoảng 5,96 - 9,5 triệu đồng/tháng.

Quy định nhiệm vụ, điều kiện thăng hạng còn bất cập

Ngoài ra, việc quy định giáo viên trung học phổ thông hạng III phải có thời gian giữ hạng từ đủ 9 năm trở lên mới đủ điều kiện thăng hạng II khiến nhiều giáo viên trẻ, tâm huyết, giỏi nghề không quan tâm đến những nhiệm vụ của giáo viên hạng II - chỉ cần làm tốt nhiệm vụ của hạng đang giữ (hạng III).

Ví dụ, giáo viên trung học phổ thông hạng III không cần phải làm những nhiệm vụ như sau:

- Làm báo cáo viên hoặc dạy minh họa ở các lớp bồi dưỡng giáo viên từ cấp trường trở lên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;

- Hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên...

- Hướng dẫn hoặc đánh giá các hội thi hoặc các sản phẩm nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh trung học phổ thông từ cấp trường trở lên

Trong khi đó, giáo viên được thăng hạng II chưa chắc đã làm tốt những nhiệm vụ này vì thầy cô phải thuộc gần 20 văn bản luật khi tham gia thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, còn chuyên môn, nghiệp vụ thì rất mờ nhạt.

Bản thân tôi là giáo viên trung học phổ thông hạng III nhưng năm nào cũng tham gia hướng dẫn học sinh thi khoa học kĩ thuật cấp Thành phố và các em đều đạt giải. Vậy, lâu nay tôi đang làm nhiệm vụ của giáo viên hạng II có trái quy định?

Điều 9 Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT còn quy định, "trường hợp giáo viên dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II (mã số V.07.05.14) nếu đã có bằng thạc sĩ trước khi tuyển dụng... thì được xác định đủ yêu cầu về thời gian giữ hạng theo quy định tại điểm i khoản 4 Điều 4 Thông tư này".

Tôi băn khoăn ở chỗ, vì sao giáo viên có trình độ thạc sĩ chỉ cần 6 năm giữ hạng thì đủ điều kiện thi/xét thăng hạng còn cử nhân lên đến 9 năm? Phải chăng, thạc sĩ nào cũng giỏi chuyên môn, nghiệp vụ còn cử nhân mất 3 năm mới đuổi theo kịp?

Qua bài viết này, mong Bộ Giáo dục tiếp tục lắng nghe tiếng nói của giáo viên chúng tôi để chỉnh sửa Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT sao cho phù hợp với thực tiễn ở bậc trung học phổ thông. Những bất cập của Thông tư này nếu không được chỉnh sửa một cách hợp lí thì sẽ gây ra nhiều hệ lụy khi triển khai xếp hạng, chuyển lương.

Cảm ơn Bộ Giáo dục và Đào tạo đã lắng nghe và điều chỉnh loạt Thông tư 01-04 Mong rằng những văn bản do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành gắn với thực tế, nhận được sự đồng thuận của dư luận xã hội, giúp thúc đẩy giáo dục phát triển. Loạt thông tư 01,02,03,04/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Ông chú 40 trêu ghẹo cô gái 17 tuổi, bị phản ứng liền đập vỡ kính quán ăn00:57

Clip: Nam thanh niên bỗng dưng lao đầu xuống đường đúng lúc ô tô tới, cảnh tượng sau đó gây kinh hãi00:53

Hy hữu nam thanh niên nghi say thuốc lào ngã ra đường bị ô tô tông trúng00:53

Kinh hoàng khoảnh khắc ô tô lao vào nhà dân khi 2 ông cháu đang ngồi xem TV: Đoạn clip khiến nhiều người sợ hãi00:26

Pha sang đường vỏn vẹn 16 giây của chiếc xe máy khiến hàng loạt phương tiện chao đảo00:16

Mẹ đẻ ốm nhập viện, mẹ chồng của cô gái có hành động khiến ai cũng sững sờ01:01

Thách thức nhà vô địch thế giới, võ sĩ Trung Quốc bị đánh sưng mặt02:18

Nếu không có camera thì không phán được điều gì: Cứ bảo "cháu nó ở nhà ngoan lắm"!00:17

Viral cảnh Lọ Lem "đập hộp" Maybach hơn 7 tỷ, gia đình MC Quyền Linh vừa xuất hiện đã gây "náo loạn"00:32

Khoảnh khắc triệu view "giấy khai sinh thua giấy kết hôn": Người trong cuộc tiết lộ sự thật không giống như mọi người nghĩ!00:37

Video từ camera an ninh ghi lại khoảnh khắc tuổi thơ của một đứa trẻ sụp đổ00:17

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...