Vụ giảng viên đuổi sinh viên khỏi lớp học trực tuyến: Các trường có giải pháp gì?
Gần đây việc dạy học trực tuyến xảy ra nhiều lùm xùm không hay liên quan đến ứng xử giữa giảng viên và sinh viên.
Các trường ĐH cần có giải pháp gì để tránh xảy ra các tình huống trên?
Hoạt động dạy học trực tuyến đang triển khai đồng loạt tại các trường ĐH năm nay – P.H.
Sẽ có quy tắc ứng xử dạy học trực tuyến
Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, hình thức dạy học trực tuyến phổ biến ở các trường ĐH và CĐ trong suốt 2 năm qua. Từ năm 2020, Bộ GD-ĐT đã có văn bản yêu cầu các trường ĐH thực hiện những nội dung nhằm đảm bảo an ninh, an toàn trong dạy và học theo hình thức này. Trong quá trình diễn ra buổi học, người học tuyệt đối không được bình luận, đưa thông tin có nội dung không liên quan tới bài học trên cửa sổ phần mềm hay có hành vi làm gián đoạn việc dạy của thầy cô. Người học cũng phải tuân thủ quy định của cơ sở giáo dục và thầy cô về thời gian, không gian, trang phục, ứng xử văn hóa khi tham gia lớp học trực tuyến.
Tuy nhiên, nhiều trường ĐH hiện nay chưa có quy định cụ thể về cách thức ứng xử trong lớp học ở hình thức dạy học mới này.
Ngay sau khi có những vụ việc xảy ra liên quan đến giảng viên và sinh viên khi học trực tuyến, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM mới có “thư ngỏ” gửi tới giảng viên về cách ứng xử trong lớp học trực tuyến. Ban giám hiệu trường viết: “Xin các thầy cô quan tâm kìm hãm các mối bực dọc tâm lý, giữ cách ứng xử đúng mực của một người làm công tác giảng dạy, tránh các từ ngữ, các phát biểu quá nặng nề”.
Nhiều vụ việc không hay về ứng xử giữa giảng viên và sinh viên trong lớp học trực tuyến đã xảy ra gần đây – ẢNH CHỤP MÀN HÌNH
Tiến sĩ Trần Thiên Phúc, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, cho biết thời gian tới trường có kế hoạch xây dựng bộ quy tắc ứng xử nói chung, trong đó dành một phần riêng cho dạy học trực tuyến. Bộ quy tắc này sẽ là khung chung về trách nhiệm của nhà trường, giảng viên và người học, đặc biệt nhấn mạnh về thái độ ứng xử. Trên cơ sở này, các bên cùng thực hiện và nhà trường có cơ sở xử lý kỷ luật trong tình huống cần thiết.
PGS-TS Nguyễn Trường Thịnh, Phụ trách trường Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, cũng cho biết trường này hiện chưa có bộ quy tắc ứng xử trong lớp học trực tuyến. Tuy nhiên sau những sự cố xảy ra trong và ngoài trường, trường nhận thấy cần có những quy định dành cho việc ứng xử cả thầy và trò trong giai đoạn này. Bên cạnh đó, trường cũng có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng hướng dẫn giảng viên linh hoạt và xử lý phù hợp với các tình huống trong quá trình giảng dạy trực tuyến và cả trực tiếp. Trước đây trường đã xây dựng quy chế văn hóa trường nhưng khi mà công nghệ phát triển, quá trình dạy và học cũng thay đổi thì bổ sung những quy tắc mới.
Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM cũng đang biên soạn và chuẩn bị ban hành quy định trong dạy học trực tuyến trong điều kiện hiện nay. Trong đó, một nội dung được nhấn mạnh là thái độ nghiêm túc, hành vi ứng xử đúng mực trong lớp học.
Nam sinh viên học online mắng thầy ‘có tài không có đức’, đòi lên phòng đào tạo solo
Có cho phép sinh viên ghi âm, ghi hình lớp học?
Theo nội quy dạy học trực tuyến một trường ĐH tại Hà Nội, một trong các nội dung sinh viên không được làm là không tự ý ghi âm, ghi hình bài giảng khi chưa được phép của giảng viên. Quy định này ở các trường ĐH khác ra sao?
Theo tiến sĩ Trần Thiên Phúc, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM quy định tất cả bài giảng lớp học trực tuyến đều được ghi lại và cập nhật trên hệ thống e-learning của trường để sinh viên có thể xem lại bài giảng bất cứ lúc nào. Quy định này đã được phổ biến với thầy cô và sinh viên ngay đầu năm học.
Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM thì không quy định bắt buộc việc lưu dữ liệu trên hệ thống e-learning của trường. Tuy nhiên, giảng viên phải tự lưu lại bài giảng của mình để làm minh chứng khi cần hoặc cung cấp cho sinh viên. “Việc ghi âm, ghi hình của sinh viên với buổi học sẽ tuy thuộc vào giao ước và quy định từng giảng viên, trường không can thiệp”, ông Thịnh thông tin.
Dù chưa xảy ra tình huống đáng tiếc nào, tuy nhiên GS-TS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho biết khi tổ chức dạy học trực tuyến trường có các quy định hướng dẫn tạm thời. Trong đó, trường quy định về ứng xử trên môi trường trực tuyến, lớp học ảo hay các hình thức khác. Các quy định xoay quanh việc đảm bảo giờ giấc, tác phong, trang phục và vấn đề tương tác với người học.
Ông Sơn nhấn mạnh: “Thực tế cho thấy việc chia sẻ về thu âm, thu hình luôn được lồng ghép để đảm bảo tính an toàn và hiệu quả của hoạt động dạy học trực tuyến. Đương nhiên những sơ suất, hạn chế có thể xảy ra. Do vậy, bên cạnh sự tự kiểm soát và sự chia sẻ các bên, trường luôn đặc biệt quan tâm nhắc nhở về việc xây dựng hình ảnh của giảng viên khi dạy học trực tuyến”.
Đừng dạy và học trực tuyến trong căng thẳng
Rất nhiều bạn đọc gửi ý kiến, tranh luận và nêu quan điểm xung quanh chuyện dạy và học trực tuyến sau khi đọc bài viết Lại thêm một giảng viên mắng sinh viên là "óc trâu" trong khi dạy trực tuyến.
Màn hình lớp học trực tuyến khi giảng viên mắng sinh viên - CHỤP MÀN HÌNH
Sau khi Thanh Niên đăng tải bài viết Lại thêm một giảng viên mắng sinh viên là "óc trâu" trong khi dạy trực tuyến , rất nhiều bạn đọc gửi ý kiến, tranh luận và nêu quan điểm xung quanh chuyện dạy và học trực tuyến trong bối cảnh dịch Covid-19.
Mạng xã hội lan truyền đoạn clip ngắn ghi lại màn hình của lớp học trực tuyến được cho là thuộc bộ môn cơ điện tử, khoa Cơ khí, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, trong đó có đoạn thoại khiến không ít người "sốc" khi giảng viên mắng sinh viên là "óc trâu" và quát tháo rất lớn tiếng.
Nam sinh viên học online mắng thầy 'có tài không có đức', đòi lên phòng đào tạo solo
Người thầy quá nóng tính
Việc giáo viên lớn tiếng với học sinh, sinh viên không phải xảy ra lần đầu khi ngành giáo dục tổ chức học trực tuyến từ tháng 9 này. Nhiều bạn đọc (BĐ) cho rằng giảng viên trong đoạn clip đã hành xử thiếu chuẩn mực. BĐ khoi vo bày tỏ ý kiến: "Bầu không khí căng thẳng như vậy, khiến việc học càng áp lực, những người khác tâm lý sợ hãi khi bị gọi tên thì còn lo học hành gì mà sẽ đối phó. Có thể bạn này không giỏi ở môn này, nhưng giỏi ở môn khác, cần tôn trọng sinh viên. Người giáo viên này thiếu sự thấu hiểu và kỹ năng sư phạm". BĐ nld ngắn gọn: "Tôi thấy thầy giáo này hành xử chưa được chuẩn mực".
Một số BĐ nêu quan điểm rằng giảng viên trong đoạn clip đã nặng lời trong không gian sư phạm. BĐ ở địa chỉ email binhgct...@gmail.com viết: "Đại học là tự học, học trực tuyến đã khó khăn trong tương tác và tiếp thu mà còn bị mắng như vầy thì rất ảnh hưởng tâm lý. Đề nghị nhà trường chấn chỉnh, cần thiết thì xử lý cắt thi đua để tránh tái diễn ảnh hưởng uy tín trường". BĐ Luan thẳng thắn: "Dù ức chế chuyện gì thì thầy cũng không nên trút hết tức giận lên sinh viên. Làm nghề thầy giáo thì phải từ tâm".
Sinh viên gây ức chế
Một số BĐ nêu quan điểm rằng trong sự việc này, sinh viên cũng có phần lỗi, như BĐ Duy Hung Nguyen: "Sao cứ đổ lỗi cho giảng viên? Trong câu chuyện này, sinh viên chỉ có mỗi việc đơn giản là đánh số trong hình chữ nhật mà làm cũng không được. Thầy chứ có phải thánh đâu mà cầm tay từng người chỉ như vậy? Học phải tập trung chứ. Sinh viên kỹ thuật phải tập kỹ năng chính xác". BĐ Duc Lehong cùng quan điểm: "Đại học, phải tự suy nghĩ, phát hiện, nghĩa là tập trung quan sát, ghi nhận với tốc độ cao chứ không như ở phổ thông".
Ở góc độ rộng hơn, nhiều BĐ nhìn nhận việc áp dụng giải pháp tình thế học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh này cũng ít nhiều gây căng thẳng cho thầy lẫn trò. "Có lẽ hình thức trực tuyến này chỉ là giải pháp cấp bách. Thiếu nền tảng trang thiết bị căn bản, có gì dùng nấy, chưa đạt chuẩn. Cho nên việc dạy và tiếp thu rất lúng túng và hạn chế. Sự tiếp thu hạn chế của học sinh, sinh viên khiến giáo viên lo lắng, căng thẳng", BĐ Mạnh Đức đặt vấn đề.
Do đó, thầy và trò cần chú ý hành xử phù hợp trong bối cảnh giáo dục trực tuyến hạn chế trong truyền đạt và tiếp thu, để tránh những sự cố không mong muốn. BĐ ở địa chỉ email ph***@student.ctuet.edu.vn chia sẻ: "Giảng viên đại học có áp lực dạy học rất lớn. Nội dung kiến thức thì phức tạp hơn, thời gian giảng dạy thì cũng hạn chế. Thêm nữa thời gian qua dịch bệnh làm xáo trộn, ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của mọi người, khó tránh khỏi những phản ứng nóng nảy nhất thời của cả người thầy lẫn sinh viên".
* Không ai phủ nhận sự đóng góp công sức của mỗi người thuộc những ngành nghề khác nhau. Thầy giáo đứng trước lớp lại càng phải chuẩn mực khi đưa ra những thông tin cần thiết. Thái độ và cách ứng xử luôn là đề tài được nhiều người, nhiều thế hệ quan tâm. Mong sẽ không còn những tiết học như thế này nữa.
Linh
* Tại sao những vụ việc này cứ xảy ra, có cách nào khắc phục không? Chắc chắn là có, đối với sinh viên đại học hãy ngưng các phương pháp giảng dạy kiểu "thầy đồ" đi. Giảng viên nên chỉ dẫn link tới kho học liệu của trường - nhiệm vụ của sinh viên là phải tìm hiểu và có trách nhiệm chứng minh kiến thức thu nhận được sau khi tìm hiểu. Thầy xem xét và hướng dẫn thêm.
Long Hai
* Nên chăng cho giảng viên và cả sinh viên học và rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc? Vì ai cũng có khó khăn của riêng mình.
Linh Hong
* Mặc dù dùng từ ngữ hơi quá, nhưng cũng mong mọi người hãy nhẹ nhàng bỏ qua cho cuộc sống chúng ta đơn giản dễ chịu hơn, chúc các thầy và trò cố gắng vượt qua.
Chau Phi
Sinh viên phản ứng vì giảng viên nghi ngờ gian lận, bắt sinh viên nhận điểm 0 Vì nghi ngờ sinh viên gian lận khi thi trực tuyến môn tiếng Anh, một giảng viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng đề nghị sinh viên nhận điểm 0 hoặc phải thi lại đang khiến nhiều sinh viên phản ứng vì bức xúc. Sinh viên Trường ĐH Tôn Đức Thắng trong giờ học. Ảnh TDTU Gửi thông tin đến Báo Thanh Niên ,...