Vợ Giám đốc Sở Giáo dục TP.HCM đi nước ngoài sai quy định

Mai Thị Diễm21:58 20/03/2019

Bà Nguyễn Thị Yến Trinh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là vợ của ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM được cử tham dự bồi dưỡng ở nước ngoài trái quy định.

Thanh tra TP.HCM vừa có báo cáo UBND TP về kết quả xử lý đơn liên quan đến việc Sở Giáo dục và Đào tạo TP cử thành viên tham dự lớp bồi dưỡng ở Đức năm 2018.

Kết quả xác minh cho thấy bà Nguyễn Thị Yến Trinh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong là vợ của ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM được cử tham dự bồi dưỡng ở nước ngoài trái quy định.

Vụ việc cụ thể như sau: Trước đó, Thanh tra TP.HCM đã nhận một đơn phản ánh việc Sở Giáo dục và Đào tạo cử thành viên tham dự lớp bồi dưỡng kỹ năng quản lý và nâng cao chất lượng trường công ở Đức năm 2018 không công khai, không minh bạch về tiêu chí lựa chọn của “nhóm Hiệu trưởng TP”, không có họ, tên, địa chỉ, bút tích của người làm đơn.

Sau khi kiểm tra, xác minh, Thanh tra TP.HCM nhìn nhận việc Sở Giáo dục và Đào tạo có văn bản số 3403 ngày 28-9-2018 cử thành viên tham dự lớp bồi dưỡng ở Đức năm 2018 có sai sót.

Trong danh sách thành viên có 2 người tuy trong năm 2018 đã được đi nước ngoài về việc công 2 lần là Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM là ông Đỗ Minh Hoàng và bà Nguyễn Thị Yến Trinh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (vợ ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo) nhưng Sở này vẫn tiếp tục cử 2 người này tham dự lớp bồi dưỡng ở Đức.

Việc này không đúng theo Quyết định của UBND TP về ban hành quy định quản lý và xét duyệt cán bộ, công chức, viên chức đi nước ngoài (tháng 4-2018). Theo đó, nguyên tắc xét duyệt đi nước ngoài: cán bộ, công chức, viên chức được cử đi nước ngoài về việc công không quá 2 lần trong năm; trường hợp đặc biệt phải xin ý kiến của Chủ tịch UBND TP.HCM.

Trước khi được cử đi học ở Đức, ông Hoàng đã đi công tác nước Phần Lan và Nhật Bản. Còn bà Trinh đi Anh và Nhật.

Video đang HOT

Từ đó, Thanh tra TP.HCM cho rằng nội dung đơn phản ánh trên là có cơ sở.

Từ kết quả xác minh đó, Thanh tra TP kiến nghị Chủ tịch UBND TP giao giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức kiểm điểm nghiêm túc, xác định cụ thể trách nhiệm của các cá nhân tham mưu, trách nhiệm cá nhân của lãnh đạo sở có liên quan đến việc cử thành viên tham dự lớp bồi dưỡng kỹ năng quản lý và nâng cao chất lượng trường công ở Đức năm 2018.

T.LÂM

Theo plo.vn

TP.HCM sắp có 5 trường học thông minh chuẩn quốc tế

Xây dựng mô hình trường học thông minh sẽ tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận những thiết bị dạy học hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình học tập.

Sở GD&ĐT TP.HCM sắp xây dựng trung tâm điều hành giáo dục thông minh tại Sở GD&ĐT nhằm triển khai hạ tầng công nghệ thông tin (CNTT) tại Sở. Đồng thời, Sở cũng xây dựng mô hình trường học thông minh (THTM) trên cơ sở xây dựng lớp học điện tử, trường học điện tử để triển khai thí điểm tại năm trường THPT. Đó là các trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chuyên Trần Đại Nghĩa, Lê Quý Đôn, Nguyễn Hiền, Nguyễn Du.

Triển khai thí điểm năm trường

Chia sẻ về vấn đề này, ông Nguyễn Hồng Tuấn, Phó Giám đốc Trung tâm Thông tin và chương trình giáo dục, Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết hiện tại trung tâm đang xây dựng đề án mô hình THTM ở các trường để trình UBND TP.HCM cấp nguồn kinh phí. Kế hoạch thực hiện đề án từ năm 2018 đến 2020 với tầm nhìn đến năm 2025.

Theo ông Tuấn, THTM hiểu cơ bản là trang bị các thiết bị thông minh và ứng dụng CNTT trong các hoạt động để tăng cường sự tương tác giữa nhà trường với phụ huynh, giáo viên và học sinh (HS); giúp nâng cao hiệu quả của việc dạy và học trong nhà trường phổ thông. "HS sẽ là đối tượng hưởng lợi ích nhiều nhất. Các em sẽ có điều kiện tiếp cận với những thiết bị học tập hiện đại, những nền giáo dục tiên tiến, có cơ hội giao lưu học hỏi, tích lũy để trở thành một công dân toàn cầu" - ông Tuấn bày tỏ.

Ông Tuấn cho hay sở dĩ Sở chọn năm trường trên để xây dựng mô hình THTM là vì các trường đã có sẵn nguồn lực cũng như vật lực cho việc triển khai. Đồng thời, đội ngũ giáo viên cũng như HS đã được đào tạo, tập huấn đáp ứng các tiêu chí của một THTM.

"Hiện tại trung tâm đang làm khảo sát để lên danh sách các danh mục cơ sở vật chất cần thiết để thực hiện mô hình như phòng thí nghiệm ảo, lắp đường truyền, thư viện thông minh, hệ thống quản lý nhà trường... Sau khi triển khai thí điểm tại năm trường sẽ có sự đánh giá, nhìn nhận để nhân rộng ra các trường khác" - ông Tuấn nói.

Học sinh Trường THPT Nguyễn Du, quận 10 làm bài thi trực tuyến. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Các trường xắn tay áo hưởng ứng

Là một trong năm trường được thí điểm mô hình xây dựng THTM, ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, cho biết đây là chủ trương của Sở và hiện tại trường cũng đã bắt tay vào triển khai để đón đầu.

Ông Phú chia sẻ nhà trường đã đầu tư cho toàn bộ giáo viên học tin học văn phòng quốc tế. Hiện đã có 70/105 giáo viên nhận được bằng tin học. Bên cạnh đó, trường còn mời các giáo viên bản ngữ về dạy tiếng Anh quốc tế cho đội ngũ giáo viên. "Việc đào tạo nhân lực là điều kiện cần thiết đảm bảo sự thành công khi triển khai mô hình THTM" - ông Phú khẳng định.

Mặt khác, cũng theo ông Phú, hiện nay nhà trường đã ứng dụng CNTT vào các hoạt động dạy học. Thay vì hướng nghiệp HS theo hình thức cũ như mời diễn giả, tổ chức đi thực tế, nhà trường đã hợp tác với một đơn vị tư nhân tổ chức các tiết học giáo dục hướng nghiệp bằng việc sử dụng máy tính với phần mềm chuyên biệt. Mỗi HS khi đăng nhập vào phần mềm sẽ được cung cấp một tài khoản cá nhân. Khi sử dụng phần mềm, các em sẽ trải qua năm phần trắc nghiệm. Mỗi phần sẽ có rất nhiều câu hỏi để các em trả lời. Sau khi hoàn thành xong, phần mềm sẽ gợi ý một số nghề nghiệp phù hợp với chọn lựa cũng như sở thích của các em.

Bên cạnh đó, mới đây trường đã cho HS làm bài thi trực tuyến. "Tôi thực hiện thi trực tuyến với mong muốn sẽ có thêm nhiều phương pháp để kiểm tra, đánh giá HS, có thể biến smartphone thành một công cụ học tập hữu hiệu" - ông Phú nói.

Đồng quan điểm, ông Nguyễn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, cho biết việc thực hiện mô hình THTM sẽ theo lộ trình của TP. "Nhà trường sẽ được hỗ trợ trong quá trình triển khai như về công nghệ, điều hành, hệ thống quản lý cũng như trang bị cơ sở vật chất. Hiện nhà trường cũng đã ký những thỏa thuận hợp tác với đơn vị phụ trách" - ông Minh nói.

Ông Minh chia sẻ hiện trường cũng đang triển khai nhiều giải pháp, xây dựng công trình để tiến tới mô hình THTM. Trong đó, điển hình trường đang tập trung xây dựng thư viện thông minh.

Theo ông Minh, THTM nghĩa là sẽ tạo điều kiện cho thầy cô và HS hoạt động giáo dục một cách thuận tiện trên nền tảng ứng dụng CNTT. Đồng thời, nó là một nền giáo dục mở, tạo điều kiện cho HS giao lưu, học hỏi với những nền học thuật tiên tiến của thế giới. Và thư viện thông minh mà trường đang xây dựng hướng tới hai mục tiêu trên.

Giáo viên thiết kế bài giảng E-Learning

Ứng dụng CNTT trong trường học là điều kiện cần để xây dựng mô hình THTM. Tại trường phổ thông, có hai mức độ triển khai ứng dụng CNTT. Với mức ứng dụng nâng cao, nhà trường cần phải lựa chọn áp dụng những công nghệ tiên tiến như triển khai hệ thống quản lý hành chính điện tử, hệ thống điểm danh thông minh, hệ thống giám sát an ninh, sử dụng hồ sơ đa dạng, 30% số tiết học có ứng dụng CNTT, tối thiểu 50% giáo viên có năng lực thiết kế bài giảng E-Learning.

Ông NGUYỄN VĂN HIẾU, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM

NGUYỄN QUYÊN

Theo plo.vn

Đề Văn học sinh giỏi bàn về "Không thể hiểu vẫn yêu trọn vẹn" Có thể không thể lý giải được vì sao cha mẹ, anh chị, bạn bè.... lại suy nghĩ, hành động như thế. Nhưng điều đó sẽ không là lý do, giới hạn của tình yêu thương. Một thông điệp về tình yêu mạnh mẽ, sâu sắc, cởi mở được đưa vào đề thi Văn học sinh giỏi lớp 9 của TPHCM vừa diễn...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Vụ ngoại tình hot nhất MXH hôm nay: Bỏ 400 triệu đồng giúp chồng làm ăn, vợ mở camera phát hiện sự thật đau lòng00:57

Video sốc: Chụp ảnh check in, thanh niên 20 tuổi bất ngờ bị sóng "nuốt gọn" ngay trước mắt bạn bè00:31

Về Ninh Thuận gặp ông bà ngoại bé Bắp giữa ồn ào 16,7 tỷ đồng từ thiện: "Con tôi nhỡ miệng, mong cô chú tha thứ cho nó"04:58

Xót xa tiếng khóc bất lực của nữ chủ quán Đà Nẵng khi chứng kiến toàn bộ phòng trà bị thiêu rụi ngay trước mắt00:25

Clip 2 thanh niên tông trúng người đang dắt chó sang đường rồi luống cuống bỏ chạy, số phận nạn nhân khiến triệu người lo lắng00:37

Livestream làm trà sữa cho khách nhưng ngậm cả miệng vào cốc: Chủ quán khóc khi bị lan truyền, nghi ngờ bị "chơi xấu"00:59

Clip ô tô lao vào nhà dân, tông bay một phụ nữ đang ngồi xem điện thoại00:22

Bé gái bất ngờ rơi xuống sông khi đang đi học về, diễn biến sau đó khiến dân mạng bủn rủn chân tay00:35

Tiếng khóc nghẹn của nữ sinh tố cáo chủ trọ hành hung vì tiền đặt cọc ở Hà Nội00:27

Video: Va chạm giao thông, 2 người phụ nữ xô xát với người đàn ông lớn tuổi00:20

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...