Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế: Phát triển văn hóa đọc – Khơi dậy khát vọng cho sinh viên

PV19:46 22/03/2021

Các hoạt động giới thiệu sách, thi tìm hiểu, thuyết trình về sách… thường xuyên được tổ chức, góp phần nâng cao văn hóa đọc trong sinh viên, học sinh HueIC.

“Hành trình từ trái tim” cùng với Á hậu Hoàng My, “Nàng thơ xứ Huế” Ngọc Trân giao lưu, trao tặng hàng nghìn cuốn sách quý do Chủ tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend – Đặng Lê Nguyên Vũ tâm huyết tuyển chọn cho sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Huế (HueIC) là một trong nhiều chương trình có ý nghĩa nhằm phát triển văn hóa đọc, khơi dậy khát vọng cho các bạn sinh viên được HueIC chú trọng triển khai trong những năm vừa qua.

Á hậu Hoàng My, “Nàng thơ xứ Huế” Ngọc Trân chụp ảnh lưu niệm trong khuôn viên HueIC

Đến với HueIC, “Nàng thơ xứ Huế” Ngọc Trân rất ấn tượng với bề dày lịch sử truyền thống của Trường

Tại Huế – quê hương của mình, Ngọc Trân cho biết rất tự hào và xúc động khi được trò chuyện với các bạn sinh viên về con đường lập nghiệp cũng như thói quen đọc sách. Ngọc Trân bày tỏ lòng cảm ơn với Tập đoàn Trung Nguyên Legend vì đã cho cô cơ hội trở về quê hương và chia sẻ những nội dung thiết thực với giới trẻ.

Các hoạt động giới thiệu sách, thi tìm hiểu, thuyết trình về sách… thường xuyên được tổ chức, góp phần nâng cao văn hóa đọc trong sinh viên, học sinh HueIC

Video đang HOT

Những đầu sách quý được Nhà trường chú trọng trang bị.

Các bạn sinh viên, học sinh của trường được tiếp cận với sách một cách thuận tiện nhất. Nhiều doanh nghiệp, cá nhân cũng gửi tặng Nhà trường nhiều đầu sách phù hợp với chuyên môn đào tạo của trường và lứa tuổi của các bạn trẻ. Tiến sĩ Phạm Văn Quân, Hiệu trưởng HueIC cũng đã trao tặng cho cán bộ viên chức và học sinh, sinh viên HueIC Tủ sách Hồng Đức với hơn 500 đầu sách nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Viên chức – Người lao động và học sinh, sinh viên HueIC còn tham gia nhiều hoạt động hưởng ứng nhằm phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.

HueIC là cơ sở giáo dục nghề nghiệp trực thuộc Bộ Công Thương, có bề dày truyền thống 122 năm (1899 – 2021). Nhà trường luôn chú trọng đào tạo cho người học các tri thức, kỹ năng cần thiết; đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động; trong đó, phát triển văn hóa đọc trong sinh viên, học sinh là một trong những giải pháp, nhằm tăng cường tư duy, rèn luyện thái độ; giúp các bạn sinh viên, học sinh phát triển toàn diện; trau dồi các kiến thức, kỹ năng phục vụ công việc trong tương lai và nâng cấp bản thân mình trong cả sự nghiệp và đời sống cá nhân.

Xây dựng văn hóa đọc sách ở trường nghề

Một trong những điểm ấn tượng tại Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc (xã Hố Nai 3, H.Trảng Bom) chính là thư viện của trường.

Với không gian rộng, thoáng và ứng dụng mô hình phân loại DDC trong quản lý thư viện đã giúp cho hệ thống thư viện ngày càng hiện đại, quy mô và phong phú nhằm tạo sự thích thú cho học sinh - sinh viên (HS-SV) đến thư viện, hình thành thói quen đọc sách cho HS-SV của trường.

Một nhóm sinh viên Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc (H.Trảng Bom) tập thực hành trong thư viện. Ảnh: Thuỷ Mộc

Chúng tôi đến Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc ngay giờ hành chính nên phần lớn HS-SV lúc này đang vào giờ học ở giảng đường. Sân trường chỉ còn vài HS-SV vừa hết tiết học hoặc không có giờ học đang ngồi tụm năm tụm bảy trên các ghế đá. Thầy Phạm Ngọc Quang, Trưởng phòng Công tác HS-SV cũng là người trực tiếp quản lý thư viện nhà trường đưa chúng tôi đi qua một khoảng sân khá rộng để đến thư viện của nhà trường.

* Quản lý thư viện theo mô hình hiện đại

Thư viện là một trong 10 khu nằm trong khuôn viên rộng 9ha của nhà trường được thiết kế khá thoáng, chia thành nhiều khu vực với các chức năng khác nhau như: khu đọc sách với hàng ngàn đầu sách tham khảo; khu vực dành cho những HS-SV ngồi học hoặc thực hành các bài học theo nhóm và khu vực phòng máy vi tính giúp HS-SV có thể đọc sách trực tuyến, tra cứu dữ liệu trên internet.

Khung phân loại DDC là một trong các khung phân loại được sử dụng phổ biến nhất hiện nay tại các thư viện trên thế giới. Khung phân loại DDC dùng ký hiệu là 10 chữ số Ả Rập để sắp xếp toàn bộ sưu tập tư liệu và thư viện, gồm 10 lớp chính với 1 ngàn đề mục. Một trong những thế mạnh của khung phân loại DDC là luôn luôn được cập nhật, sửa chữa bổ sung và xuất bản. Cấu trúc của khung phân loại DDC trong hệ thống thư viện, tư liệu được mã hóa chung trên toàn thế giới theo các mã như sau: mã 000 thuộc các mảng tư liệu có tính tổng hợp, mã 100 thuộc lĩnh vực triết học và các khoa học liên quan, mã 200 thuộc lĩnh vực tôn giáo, mã 300 là các vấn đề về khoa học xã hội...

Nguồn internet

Theo thầy Phạm Ngọc Quang, thư viện của trường được xây dựng và quản lý theo mô hình phân loại DDC, là một trong các hệ thống quản lý thư viện được sử dụng phổ biến nhất hiện nay không chỉ ở Việt Nam mà còn nhiều nước khác trên thế giới. Hiện có hơn 200 ngàn thư viện tại hơn 100 quốc gia đang sử dụng thư viện theo mô hình phân loại DDC.

Thầy Vũ Duy Tư, quản lý trực tiếp tại thư viện cho biết, một trong những đặc điểm rất mạnh của hệ thống thư viện điện tử và thư viện tại chỗ theo mô hình phân loại DDC là được cập nhật liên tục giúp các HS-SV tiếp cận và tìm kiếm sách, tài liệu tham khảo, nhất là những quyển sách mới một cách nhanh chóng, dễ dàng. Bên cạnh đó, những sách cho HS-SV mượn mang ra khỏi phòng được theo dõi chặt để bảo đảm không bị thất thoát đầu sách khỏi thư viện.

"Với không gian trưng bày khoa học, dễ tìm và bảo đảm tạo sự thông thoáng, nhẹ nhàng giúp người đến thư viện luôn có cảm giác thư thái, tập trung cho việc đọc sách, nghiên cứu các vấn đề. Hiện tại, tủ sách của nhà trường đang tập trung ưu tiên cho các loại sách về khoa học - công nghệ nhằm phục vụ nhu cầu tham khảo của phần lớn HS-SV trường nghề và các loại sách tham khảo về lĩnh vực xã hội nhân văn, kỹ năng sống..." - thầy Tư cho biết thêm.

* Nơi đọc sách, học tập lý tưởng

Thường xuyên đến thư viện đọc sách sau những giờ học, em Sùng A Đàng (quê tỉnh Yên Bái), sinh viên năm nhất của trường cho biết, ngoài giờ học trên lớp, phần lớn thời gian em vào thư viện đọc sách, báo và lên mạng tìm kiếm tài liệu phục vụ cho chương trình học của mình.

Hệ thống sách trong thư viện nhà trường được trưng bày khoa học, dễ tìm kiếm. Ảnh: Thuỷ Mộc

Đánh giá về thư viện của nhà trường, A Đàng cho rằng, thư viện có không gian khá thoải mái, có nhiều loại sách, hỗ trợ rất nhiều cho HS-SV trong việc tìm tư liệu tham khảo. Ngoài ra, điều mà A Đàng thích thú là hệ thống thư viện điện tử của nhà trường giúp HS-SV tìm kiếm tư liệu nhanh và dễ dàng mà không phải đi tìm mua sách ở các nhà sách. Vì trường ở cách xa trung tâm thành phố, trên địa bàn huyện cũng không có nhà sách lớn nên việc nhà trường đầu tư thư viện hiện đại ngay trong trường giúp HS-SV thuận tiện trong tìm kiếm tài liệu, sách phục vụ việc học tập mà không phải đi tìm mua sách ở nơi xa xôi, tốn kém.

Cũng như Sùng A Đàng, nhiều HS-SV nội trú trong trường xem thư viện là nơi lý tưởng để học tập. Vũ Ngọc Tường Vy, sinh viên năm 2 Khoa Du lịch cho biết, Vy từ tỉnh Bình Phước về trường học tập, cùng với điều kiện kinh tế gia đình khó khăn nên không về quê thường xuyên. Do đó, thư viện cũng là nơi mà Tường Vy tìm đến vào những giờ rảnh rỗi. Môi trường, không gian trong thư viện rất thoải mái nên Tường Vy thường cùng các bạn trong lớp vào thư viện vừa đọc sách vừa cùng nhau học tập, làm bài thực hành theo nhóm rất hiệu quả.

"Thư viện sạch sẽ, không gian mát mẻ lại có nhiều sách tham khảo. Các thầy cô sắp xếp sách rất khoa học nên tụi em rất dễ tìm. Ngày nào em và nhóm bạn cũng ghé thư viện có khi là đọc sách, có khi học bài theo nhóm. Các thầy cô thường xuyên cập nhật rất nhiều đầu sách để phục vụ HS-SV tham khảo, tìm hiểu trên mọi lĩnh vực" - Tường Vy chia sẻ.

Sinh viên tìm kiếm, tham khảo tư liệu trên hệ thống internet trong thư viện nhà trường. Ảnh: Thuỷ Mộc

Thích thú với thư viện ngay từ những ngày đầu tới trường, Nguyễn Thị Thủy, sinh viên năm nhất Khoa May cho rằng, một trong những nguyên nhân khiến Thủy thích đến thư viện những lúc rảnh rỗi là vì không gian học tập cùng bạn bè rất tiện lợi. Với đặc thù là ngành cần thực hành nhiều, trong thư viện có khu vực giúp Thủy và các bạn có không gian trải giấy, cắt đồ theo mô hình thỏa thích.

Có thể nói rằng, với việc khuyến khích HS-SV phát huy tối đa văn hóa đọc tại Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc qua sự đầu tư về mô hình thư viện hiện đại, đã góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. "Chúng tôi vẫn đang tiếp tục hoàn thiện hệ thống thư viện ngày một phong phú hơn về đầu sách, chuyên nghiệp hơn trong quản lý và tạo môi trường, không gian đọc lành mạnh nhất cho học sinh, HS-SV của trường. Nhà trường đang hướng đến xây dựng thư viện trở thành trái tim của nhà trường trong tương lai" - thầy Nguyễn Ngọc Quang cho biết thêm.

Hướng đến phát triển con người toàn diện

Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc được thành lập năm 2017 trên cơ sở nâng cấp Trường trung cấp Nghề Hòa Bình. Năm học 2020-2021, trường đón nhận trên 1,3 ngàn học sinh hệ trung cấp và 220 sinh viên hệ cao đẳng, nâng tổng số HS-SV của nhà trường lên hơn 4 ngàn.

HS-SV của nhà trường được tuyển sinh khắp các tỉnh, thành trong cả nước. Theo đánh giá của ngành GD-ĐT, Trường cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc là một trong những trường nghề có chất lượng đào tạo cao nhất tỉnh hiện nay. Hiện trường đang đào tạo 18 nghề trung cấp và 6 nghề cao đẳng, mục tiêu hướng tới là tạo môi trường đào tạo lành mạnh, chất lượng, sát với thực tế để phát triển con người toàn diện cho đất nước.

"Giữ lửa" văn hoá đọc trong từng lớp học Nhằm phát huy văn hóa đọc trong học sinh, sinh viên, góp phần lan tỏa phong trào đọc sách trong cộng đồng, các trường học trên địa bàn thành phố Hải Phòng đã đồng loạt xây dựng mô hình "Thư viện 50K". Việc làm này đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc khơi dậy niềm đam mê, hình thành thói quen...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Khung hình quyền lực: Vợ chồng tỷ phú Phạm Nhật Vượng đón Á hậu Phương Nhi về làm dâu, biểu cảm gây chú ý00:54

Bí mật về quê sau 11 năm ở Hàn Quốc, chàng trai tặng bố mẹ 'món quà' bất ngờ01:26

Mẹ Phương Nhi chiếm spotlight, không giấu được biểu cảm khi con gái về nhà chồng tỷ phú00:21

CLIP: Trọn vẹn khoảnh khắc gia đình tỷ phú Phạm Nhật Vượng đón con dâu từ Thanh Hóa về Hà Nội00:44

Thanh niên đi Mazda tát túi bụi nhân viên cây xăng ở Nghệ An: Hé lộ nguồn cơn02:08

Éo le: Vô tư nhờ người lạ chụp ảnh trên Hồ Gươm nhưng không hề nhận ra đó là 1 sao nam nổi tiếng Vbiz00:42

5 thanh niên nằm ngủ giữa nhà và sự xuất hiện của người đàn ông lúc rạng sáng khiến tất cả vùng dậy01:08

Sự thật bất ngờ về clip "thầy tặng mỗi học sinh 1 triệu đồng để ăn Tết"00:38

Cây khế 23 năm tuổi, tán lá 'khổng lồ' ở Thanh Hóa gây sốt mạng xã hội00:28

Clip ghi lại hành vi khó tin của người phụ nữ đeo vàng kín tay trong quán bánh ngọt tại Hà Nội: Gần tết ai cũng cần đề phòng!00:28

Độ Mixi "nổi điên", "combat" căng với nhà báo, CĐM dậy sóng vì 1 chi tiết?02:54

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...