Thầy giáo xứ Cẩm dạy “sin cos tan cot” bằng tiếng Anh hấp dẫn học trò
Để mang đến cho học sinh những tiết học Toán bổ ích và hiệu quả, thầy giáo Phạm Văn Đức – Trường THPT Cẩm Xuyên (Cẩm Xuyên – Hà Tĩnh) đã đổi mới phương pháp dạy học bằng tiếng Anh khiến những tiết học khô cứng trở nên sinh động, thú vị hơn.
Video: Hấp dẫn với bài giảng “hai trong một” của thầy giáo ở Hà Tĩnh
Không còn khô khan, căng thẳng như bình thường, mỗi giờ Toán của thầy giáo Phạm Văn Đức đối với cô học trò Phan Thị Tố Anh (học sinh lớp 10A13, trường THPT Cẩm Xuyên) đã trở nên thú vị, náo nhiệt hơn rất nhiều, bởi mỗi lần thầy tung đề bài thì cả lớp lại tranh luận sôi nổi bằng tiếng Anh.
Từ những con số, hình học đến những công thức đạo hàm, tích phân… đều được thầy Đức chuyển thể hoàn toàn sang phiên bản ngoại ngữ để giảng dạy cho học sinh.
Để có thể tham gia vào tiết học, Tố Anh cùng các bạn phải làm quen với từ vựng tiếng Anh trong lĩnh vực Toán học và vận dụng vốn kiến thức của môn Toán thông thường vào việc học Toán bằng ngoại ngữ.
Tố Anh chia sẻ: “Việc được học Toán bằng phương pháp dạy tiếng Anh rất bổ ích đối với chúng em, ở bài giảng của thầy Đức, em vừa cùng lúc được tiếp thu kiến thức môn Toán vừa được nâng cao vốn từ vựng, rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh trôi chảy”.
Thầy Đức luôn truyền cảm hứng cho học sinh qua mỗi tiết học.
Hiểu được lợi ích đưa tiếng Anh vào bài giảng, thầy giáo Phạm Văn Đức đã không ngừng sáng tạo, từng bước hoàn thiện phương pháp dạy học “hai trong một” và áp dụng thử nghiệm tại một số lớp học.
Trước mỗi bài giảng, thầy Đức sẽ để cho các bạn học sinh tìm hiểu về nội dung và từ vựng tiếng Anh cho tiết học đó.
Xen kẽ trong mỗi tiết học sẽ là những trò chơi tương tác Kahoot cho các em học sinh có được cái nhìn trực quan, sinh động hơn về những con số, hình học qua việc sử dụng tiếng Anh để trao đổi, tương tác bài giảng với giáo viên, từ đó tạo được sự hấp dẫn trong môn học.
Kết quả, việc áp dụng phương pháp giảng dạy đồng thời này không chỉ khiến học sinh học tốt môn Toán mà còn “viết thông, nói thạo” tiếng Anh.
Để học sinh hiểu bài và đam mê với môn học, những giờ học trên lớp, thầy Phạm Văn Đức luôn tạo tình cảm thân thiện, gần gũi với các em.
“Với đối tượng là học sinh THPT đòi hỏi giáo viên phải có phương pháp, phải đưa ra các ý tưởng làm sao cho lớp học càng sinh động, vui vẻ càng tốt. Nếu chỉ ngồi học Toán không thì học sinh rất nhanh chán, mất tập trung. Việc lồng ghép kiến thức vào các trò chơi, bài hát tập thể giúp học sinh năng động hơn so với các lý thuyết khô khan. Khi sử dụng phương pháp này, học sinh được luyện tập, áp dụng kiến thức tiếng Anh đã học để nói mà không hề cảm thấy áp lực” – thầy Đức chia sẻ.
Thầy Phạm Văn Đức không ngừng trau dồi kiến thức, tìm tòi sáng tạo trong việc truyền đạt kiến thức cho học sinh.
Dù không được đào tạo chuyên sâu về tiếng Anh, nhưng giờ đây, thầy Đức có thể tự tin đứng trước bài giảng của mình để “thầy nói, trò hiểu” nhờ việc trau dồi vốn tiếng Anh từ đồng nghiệp và qua mạng Internet.
Việc định hướng cho học sinh học Toán bằng tiếng Anh không chỉ giúp học sinh có một tư duy Toán học mạch lạc, tiếp thu ngôn ngữ tiếng Anh một cách chủ động, mà còn giúp cho thầy cũng tích luỹ, bổ sung kiến thức cho bản thân mình.
Được xem là môn học khô khan, nhưng qua phương pháp giảng dạy “hai trong một”, thầy Đức đã tạo được sự hứng thú cũng như lôi cuốn học sinh qua từng tiết học.
“”Không chỉ là người đi đầu trong việc áp dụng tiếng Anh vào giảng dạy môn Toán mà thầy Đức còn khơi dậy được niềm đam mê học ngoại ngữ cho học sinh. Từ đó tạo tiền đề cho việc áp dụng tiếng Anh vào các môn học khác cũng như cổ vũ phong trào học ngoại ngữ trong nhà trường, giáo viên học ngoại ngữ cùng học sinh”, thầy Hoàng Quốc Dũng – Hiệu trưởng Trường THPT Cẩm Xuyên chia sẻ.
Theo baohatinh
Giáo viên căng thẳng vì đủ kiểu chứng chỉ
Chứng chỉ tin học, tiếng Anh, bồi dưỡng giáo viên là các chứng chỉ cần có để giáo viên đủ điều kiện thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhưng đó không phải là thước đo năng lực thật sự
Đã 26 năm trôi qua, các chứng chỉ mang tính hình thức, định tính không định lượng, được mặc định để đánh giá năng lực của một giáo viên vẫn tồn tại, đè nặng lên họ. Nếu không có những chứng chỉ này thì giáo viên không thể phát triển được, dẫn đến nhiều hệ lụy, tiêu cực, thậm chí là mua bằng để hợp thức hóa. Bởi không phải giáo viên nào cũng đủ điều kiện kinh tế, thời gian để theo học hiệu quả một lớp đào tạo chứng chỉ.
Bị "trói" bởi giấy tờ
Chia sẻ với phóng viên Báo Người Lao Động, cô Trần Phong Thiên Hạnh, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Trần Hữu Trang (quận 5, TP HCM), cho rằng vẫn phải cần chứng chỉ tin học, tiếng Anh, qua đó nhà trường có thể biết được năng lực của giáo viên đến đâu để kịp thời bồi dưỡng, chuẩn bị cho chương trình phổ thông mới nhưng không phải nhất thiết gây áp lực cho giáo viên để có được chứng chỉ tin học, tiếng Anh, năng lực thật sự của giáo viên mới là yếu tố quan trọng.
Giáo viên hiện nay cần có kỹ năng thực chất hơn các loại chứng chỉ trên giấy Ảnh: TẤN THẠNH
"Cần hoạch định lại kế hoạch bồi dưỡng giáo viên để có được các chứng chỉ, cần tạo điều kiện về thời gian nhất định đối với những giáo viên đã có thâm niên trong nghề, họ không thể nào bắt kịp và lĩnh hội kiến thức mới nhanh như các giáo viên trẻ nên cùng một lúc xét thăng hạng cho cả hai đối tượng thì khó tránh khỏi việc xảy ra tiêu cực trong quá trình học, thi lấy chứng chỉ đáp ứng điều kiện thi nâng hạng" - cô Hạnh phân tích.
Công tác trong ngành giáo dục hơn 15 năm, cô Hà Thị Thân - giáo viên Trường Tiểu học Phù Đổng (quận Hải Châu, TP Đà Nẵng) - trải lòng, quy định các chứng chỉ tin học, tiếng Anh để thăng hạng chức danh nghề nghiệp chỉ phù hợp với các giáo viên trẻ, đối với những giáo viên nhiều năm công tác, có thâm niên trong nghề thì chỉ mang tính chất đối phó, không áp dụng được nhiều trong thực tế. Nhưng vì đây là quy định và bắt buộc giáo viên tuân thủ nên nhiều người bị áp lực, căng thẳng do còn phải lo soạn giáo án, tìm tòi phương thức giảng dạy mới, giải quyết các mâu thuẫn học đường, gia đình. "Thực sự, có quá nhiều loại chứng chỉ trói buộc giáo viên, buộc giáo viên phải học hàn lâm, áp dụng thực tiễn cũng hàn lâm, không có hiệu quả" - giáo viên này nói.
Cần kỹ năng thay vì chứng chỉ
Thầy Nguyễn Hồ Anh Vũ, giáo viên Trường THPT Trần Hữu Trang, cho rằng các chứng chỉ tin học, tiếng Anh hay bồi dưỡng nghề nghiệp giáo viên đều cần học thật, thi thật, năng lực thật. Vì vậy đòi hỏi giáo viên có năng lực, có kỹ năng hơn là đòi hỏi giáo viên có chứng chỉ. Tự mỗi giáo viên phải nhận thức được rằng trong thời đại công nghệ 4.0 và sắp đến là chương trình phổ thông mới mà không có kỹ năng tiếng Anh, tin học thì không thể giảng dạy được, nên phải học thật sự để nâng cao kiến thức, không phải vì đối phó.
"Đúng ra, không nên dùng chứng chỉ tin học loại A hay chứng chỉ tiếng Anh loại B mà là kỹ năng sử dụng tin học, tiếng Anh, bởi giáo viên cần kỹ năng để áp dụng thực tế. Nếu có chứng chỉ nhưng lâu không sử dụng, không dùng đến thì kỹ năng cũng sẽ không có" - thầy Vũ nhận định.
Thầy Đặng Văn Minh, giáo viên Trường THCS Đống Đa (quận Bình Thạnh, TP HCM), hy vọng sắp tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có những thay đổi cởi mở hơn về quy định hành chính trong thi thăng hạng giáo viên, vì nếu không quy định về chứng chỉ tin học, tiếng Anh thì giáo viên vẫn cần có trình độ tin học, tiếng Anh để bắt kịp xu hướng giáo dục mới, phát triển bản thân, tư duy cấp tiến.
Giáo viên một trường tiểu học tại quận 6, TP HCM nhìn nhận việc đưa ra các quy định về tiêu chuẩn đánh giá giáo viên thông qua chứng chỉ tin học, tiếng Anh không phải thừa, nó sẽ rất hiệu quả nếu quá trình kiểm soát chất lượng chuyên môn được bảo đảm, các trung tâm đào tạo chứng chỉ cho giáo viên được kiểm tra chặt chẽ từ các cơ quan chức năng chứ không phải tràn lan như hiện nay.
Sẽ sửa quy định để thực chất hơn
Trong phiên chất vấn Bộ trưởng Bộ Nội vụ Lê Vĩnh Tân về thi, xét thăng hạng, nâng ngạch công chức, viên chức ngày 7-11 vừa qua, đại biểu Nguyễn Thị Phúc (Hưng Yên) cho rằng việc này chưa rõ ràng, có nhiều bất cập, nhất là yêu cầu về chứng chỉ ngoại ngữ, tin học. Vì yêu cầu đủ thủ tục nên cán bộ công chức, viên chức phải đi học nhưng theo kiểu đối phó, chất lượng chứng chỉ không thực chất.
Bộ trưởng Lê Vĩnh Tân cho biết những quy định này không phải Bộ Nội vụ đưa ra, mà đã có từ năm 1993, song đến nay không còn phù hợp. "Tôi nghĩ hai mươi mấy năm rồi thì phải sửa. Bộ Nội vụ xin nhận khuyết điểm này. Một quyết định mà 20 năm không sửa, để thủ tục rườm rà. Chúng tôi cam kết sẽ sửa vào năm 2020 sau khi Luật Cán bộ công chức, Luật Viên chức được sửa đổi để không còn là gánh nặng với cán bộ công chức, viên chức và phải đi vào thực chất" - ông Lê Vĩnh Tân khẳng định.
B.Lâm
NGUYỄN THUẬN
Theo nguoilaodong
Đề thi môn tiếng Việt tại kỳ thi đại học Hàn Quốc khiến sĩ tử bối rối Sự lắt léo trong cách đặt câu hỏi, đưa chi tiết trong đề thi không chỉ khiến thí sinh Hàn bối rối mà ngay cả người Việt Nam cũng làm sai. Ngày 14/11, 548.734 thí sinh tại Hàn Quốc bước vào kỳ thi kiểm tra năng lực quốc gia CSAT (hay còn gọi là Suneung). Đây được xem là cuộc chạy đua khốc...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Sao Cbiz thiếu tình thương cha mẹ: Lộ Tư than thở kể khổ, có người mới sinh đã bị ném thùng rác
Sao châu á
14:39:19 31/03/2025
Top MV 100 triệu view nhanh nhất Việt Nam: Bắc Bling đạt kỷ lục thần tốc vẫn chưa thể vượt qua 2 "ngọn núi" này
Nhạc việt
14:10:02 31/03/2025
Giọng hát của G-Dragon gây tranh cãi, lầm bầm nhỏ đến mức fan phải hét lên không nghe thấy gì?
Nhạc quốc tế
14:06:09 31/03/2025
Sao nam Vbiz phát hoảng vì mặt biến dạng, sưng phồng bất thường
Sao việt
14:01:38 31/03/2025
Khởi tố vụ án gây ô nhiễm tại làng nghề đúc đồng ở Bắc Ninh
Pháp luật
13:56:20 31/03/2025
Tông xe liên hoàn trên cầu Chữ Y, cửa ngõ TPHCM kẹt cứng
Tin nổi bật
13:48:55 31/03/2025
Đang ghi hình giới thiệu đặc sản địa phương, nữ MC "đứng hình" vì sự cố bất ngờ
Netizen
13:16:19 31/03/2025
Vai trò nổi bật của căn cứ Mỹ ở Greenland trong cạnh tranh với Nga và Trung Quốc
Thế giới
12:52:14 31/03/2025
Người phụ nữ trung niên bằng mọi giá mua được căn nhà vì quá mê khu vườn, thành quả khiến ai đặt chân đến đều thấy xóa tan hết mọi muộn phiền trên đời
Sáng tạo
12:51:39 31/03/2025
Tý sự nghiệp lên như diều gặp gió, Tỵ được quý nhân giúp đỡ ngày 31/3
Trắc nghiệm
12:34:16 31/03/2025