Sách “Hack não 1500 từ Tiếng Anh” xuyên tạc: Cần truy rõ trách nhiệm
Theo các luật sư, trước những dấu hiệu xuyên tạc có trong cuốn sách Hack não 1500 từ Tiếng Anh cơ quan An ninh điều tra ( Bộ Công an) cần vào cuộc điều tra mục đích, trách nhiệm của tổ chức, cá nhân phát hành, xuất bản cuốn sách này.
Theo các luật sư, trước những dấu hiệu xuyên tạc có trong cuốn sách Hack não 1500 từ Tiếng Anh cơ quan An ninh điều tra (Bộ Công an) cần vào cuộc điều tra mục đích, trách nhiệm của tổ chức, cá nhân phát hành, xuất bản cuốn sách này.
Cuốn sách xuyên tạc được cấp phép thế nào?
Cuốn sách Hack não 1500 từ Tiếng Anh do Công ty TNHH Giáo Dục Tiến Bộ phát hành bán ra thị trường đang gây phẫn nộ trong dư luận.
Nhiều phụ huynh học sinh và nhiều chuyên gia giáo dục đã cùng có chung nhận định nội dung cuốn sách có nhiều phần xuyên tạc, trái thuần phong mỹ tục, không phù hợp với văn hóa, đạo đức… Thậm chí, cuốn sách còn bị một số chuyên gia giáo dục đánh giá là làm mất đi sự trong sáng của Tiếng Việt.
Tìm hiểu của PV được biết, cuốn sách “Hack não 1500 từ Tiếng Anh” được in ấn từ năm 2018. Tác giả sách là ông Nguyễn Văn Hiệp – Giám đốc Công ty TNHH Giáo Dục Tiến Bộ (công ty này cũng là đơn vị phát hành và bán sách).
Nội dung cuốn sách không phù hợp.
Cuốn sách này được in tối đa 10 nghìn bản để bán ra thị trường. Mặc dù ra đời được hơn 1 năm (từ năm 2018) nhưng các đơn vị không hề phát hiện ra lỗi mà chỉ đến khi các phụ huynh, chuyên gia phản ứng và báo chí vào cuộc thì Nhà xuất bản và công ty mới tiến hành thu hồi.
Được biết, đơn vị kiểm duyệt nội dung này là Nhà Xuất bản Lao Động Xã Hội. Ông Phùng Huy Cường – Quyền Tổng giám đốc Nhà Xuất bản Lao động xã hội là người chịu trách nhiệm xuất bản nội dung, ông Nguyễn Văn Hiệp làm chủ biên, bà Đỗ Thị Phương Nhung biên sọan.
Trước những “hạt sạn” lớn của cuốn sách nhiều phụ huynh và các chuyên gia đặt dấu hỏi rằng “phải chăng Nhà Xuất bản Lao động xã hội đang ngủ mơ, nhắm mắt để duyệt nội dung cuốn sách”? Trong khi đó trách nhiệm và năng lực người bấm đèn xanh cho cuốn sách được xuất bản cũng được đặt dấu hỏi?
Luật sư: Cơ quan An ninh cần điều tra mục đích xuất bản cuốn sách
Video đang HOT
Trao đổi với PV, luật sư Diệp Năng Bình – Văn phòng Luật sư Tinh Thông Luật (Đoàn Luật sư TP HCM) chia sẻ: “Khi anh em gửi cho tôi những hình ảnh của cuốn sách, tôi thật sự ngao ngán với những nội dung được đề cập trong sách tiếng Anh như: “Chúng ta nên hẹn hò với đàn ông nhiều tiền”, “tao khinh bỉ mày, đồ thua cuộc thảm hại”, “Thư ký bất chấp tính mạng để đi gặp gã les đàm phán hợp đồng”, “Làm đơn xin nhà trường giờ rét thì được hút một điếu thuốc lá”… Xuất hiện dày đặc trong cuốn sách này là những câu nói vô nghĩa hoặc có nội dung “phản cảm”, đi kèm là hình ảnh minh họa dễ gây hiểu nhầm”.
Luật sư Bình cho rằng, đọc cuốn sách ông không thể tưởng tượng nổi là tại sao cơ quan chức năng và Nhà xuất bản lại có thể cho phép việc một cuốn sách có nhiều lỗi lớn mà một đứa trẻ lên ba cũng biết ra đời.
Luật sư Diệp Năng Bình – Văn phòng Luật sư Tinh Thông Luật (Đoàn Luật sư TP HCM)
“Những nội dung và hành vi bị cấm trong hoạt động xuất bản đã được Luật xuất bản nêu rõ đó là nghiêm cấm việc kích động bạo lực; truyền bá tư tưởng phản động, lối sống dâm dật, đồi trụy, hành vi tội ác, tệ nạn xã hội, mê tín dị đoan, phá hoại thuần phong mỹ tục; Xuyên tạc sự thật lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng; xúc phạm dân tộc, danh nhân, anh hùng dân tộc; không thể hiện hoặc thể hiện không đúng chủ quyền quốc gia; vu khống, xúc phạm uy tín của cơ quan, tổ chức và danh dự, nhân phẩm của cá nhân…”, luật sư Bình phân tích.
Trước những dấu hiệu xuyên tạc có trong cuốn sách, luật sư Bình cho rằng, các cơ quan chức năng, đặc biệt là Cơ quan An ninh điều tra cần thiết phải vào cuộc để xem xét có dấu hiệu hình sự hay không vì một cuốn sách khi được in ra được kiểm duyệt nghiêm ngặc thế nhưng vì động cơ, mục đích gì họ đã bỏ qua điều này để tồn tại như thế?
Cùng quan điểm trên, luật sư Hoàng Tùng – Trưởng Văn phòng Luật sư Trung Hòa (Đoàn Luật sư Hà Nội) cho rằng: Bản thân đã bị giật mình khi xem những nội dung mà cuốn sách đề cập.
Theo luật sư Tùng, trách nhiệm đầu tiên trong vụ việc này thuộc về cá nhân người nào có tên trong phần “chịu trách nhiệm xuất bản “, đến người biên tập, người thiết kế, trình bày, chế bản.
“Cần làm rõ chủ biên cuốn sách này là ai, tập thể tác giả tên tuổi như nào? Ai là người biên soạn những phần nội dung sai lệch lạc nên trên?”.
Theo luật sư, Thanh tra chuyên ngành của Bộ Văn hoá, Bộ TT&TT cũng cần vào cuộc cùng Cục xuất bản làm rõ những nội dung, trách nhiệm các tổ chức, cá nhân “bật đèn xanh” cho cuốn sách Hack não 1500 từ Tiếng Anh.
“Cơ quan chức năng trước mắt cần cấm cho lưu hành và thu hồi toàn bộ những cuốn sách này trên thị trường kèm theo đĩa CD. Đồng thời phải làm rõ trách nhiệm của cá nhân, tổ chức người có thẩm quyền liên quan.
Luật sư Hoàng Tùng – Trưởng Văn phòng Luật sư Trung Hòa (Đoàn Luật sư Hà Nội)
Bên cạnh đó, Cơ quan An ninh cần làm rõ mục đích của nhóm người biên soạn phát hành là gì? Trách nhiệm cơ quan quản lý về xuất bản?
“Nếu phát hiện có dấu hiệu lợi dụng việc xuất bản sách này có sự tài trợ của nước ngoài hoặc nhằm mục đích chống phá, làm tha hoá thuần phong Mỹ tục Việt Nam, đầu độc thế hệ học sinh… thì cơ quan thanh tra chuyên ngành phải chuyển ngay hồ sơ sang Cơ quan An ninh điều tra Bộ Công an để tiến hành xác minh, xử lý đúng quy định” luật sư Tùng nêu quan điểm.
Trao đổi với PV, ông Hiệp thừa nhận do Công ty còn non trẻ nên đã không hiểu biết dẫn đến việc cho ra cuốn sách có nội dung bị dư luận phản ứng. Tuy nhiên, ông này cũng khẳng định để cuốn sách được in ấn phát hành thì đơn vị đã được Nhà Xuất bản Lao động xã hội kiểm duyệt nội dung, các cơ quan chức năng cấp phép.
Theo thoidai
Trường ta 'mướn' thầy Tây
Hiện nay, nhiều trường đã chủ động hợp đồng với giáo viên người nước ngoài tăng cường dạy kỹ năng tiếng Anh cho học sinh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở môn học này.
Giáo viên người nước ngoài tham gia dạy tiếng Anh cho học sinh Trường mầm non Bé Ngoan (phường Trảng Dài, TP.Biên Hòa). Ảnh: C.Nghĩa
Trường THPT Trấn Biên (phường Tam Hòa, TP.Biên Hòa) hiện đang duy trì 20 lớp tiếng Anh tăng cường vào buổi chiều với sự tham gia của giáo viên nước ngoài. Mỗi lớp chỉ có từ 15-20 học sinh.
* Tạo cảm hứng cho học sinh
Trước đây, Trường THPT Trấn Biên từng tiếp nhận một số giáo viên người Philippines đến dạy tiếng Anh tại trường theo chương trình của Sở GD-ĐT phối hợp với Công ty cổ phần tiến bộ quốc tế AIC. Sau khi chương trình của Sở GD-ĐT kết thúc, nhà trường đã chủ động phối hợp với Trung tâm Anh ngữ Việt Mỹ (VMG) duy trì hoạt động học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài để nâng cao chất lượng dạy và học. Mỗi tuần học sinh được học tăng cường 2 buổi tiếng Anh, mỗi buổi kéo dài trong thời gian 2 giờ, trung bình mỗi tháng học sinh được học 8 buổi.
Hiệu trưởng Trường THPT Trấn Biên Phạm Thị Thanh Hà cho biết, việc mời giáo viên người nước ngoài đến trường đã mang lại nhiều lợi ích cho học sinh, thậm chí giáo viên của trường cũng có thể học hỏi thêm phương pháp dạy hiện đại của giáo viên nước ngoài. Nếu như học sinh trực tiếp đến các trung tâm tiếng Anh luyện thêm kỹ năng sẽ phải tốn từ 5-6 triệu đồng/khóa, thì ở trường các em chỉ phải đóng khoảng 1,5 triệu đồng/khóa.
Em Nguyễn Thanh An, học sinh lớp 11 Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh (phường Tân Hiệp, TP.Biên Hòa) cho hay, chương trình tiếng Anh chính khóa của trường vào buổi sáng còn khá nặng, sĩ số học sinh/lớp đông, trong khi thời gian mỗi tiết học lại ngắn nên em không thể tiếp thu đầy đủ nội dung, càng không thể luyện sâu cả 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết. Những buổi học tiếng Anh tăng cường với giáo viên nước ngoài mỗi lớp chỉ từ 15 học sinh đổ lại nên giáo viên dạy thoải mái, học sinh có nhiều thời gian để luyện các kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng nghe và nói.
Tại Trường TH-THCS-THPT Lê Quý Đôn (phường Quyết Thắng, TP.Biên Hòa), học sinh được học tiếng Anh ngay từ lớp 1 với 6 tiết/tuần, trong đó có 3 tiết tiếng Anh với giáo viên nước ngoài. Được học tiếng Anh sớm, đặc biệt lại có giáo viên nước ngoài đã tạo hứng khởi cho học sinh trong giờ học, đồng thời nhiều phụ huynh cũng cảm thấy an tâm hơn. Anh Lê Thành Phong, có con học ở trường cho rằng: "Việc học tiếng Anh với người nước ngoài ở trường sẽ khắc phục được những điểm yếu của học sinh khi học ngoại ngữ, nhất là kỹ năng nghe và nói, vì nhiều giáo viên nước ngoài thường dạy tốt hơn giáo viên trong nước ở 2 kỹ năng quan trọng này".
* Tăng cường nền tảng cho học sinh
Từ năm học 2018-2019, Trường mầm non Bình Lợi (xã Bình Lợi, huyện Vĩnh Cửu) đã bắt đầu cho trẻ được tiếp xúc với môn tiếng Anh. Mỗi tháng, phụ huynh chỉ phải đóng 180 ngàn đồng để trẻ có cơ hội học 4 buổi học tiếng Anh với 1 giáo viên nước ngoài và 1 giáo viên Việt Nam làm trợ giảng. Trẻ được học tiếng Anh ban đầu với những nội dung đơn giản như: phát âm chữ cái, số đếm; tập nói những đồ vật, con thú, hay hát một số bài phù hợp với khả năng tiếp nhận của trẻ...
Giáo viên người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Trường TH-THCS-THPT song ngữ Lạc Hồng. Ảnh: C.Nghĩa
Cô Lê Thị Thúy Hằng, Hiệu trưởng Trường mầm non Bình Lợi cho biết, ban đầu giáo viên nước ngoài vào lớp, trẻ tỏ ra khá rụt rè, nhưng với phương pháp tiếp cận cởi mở, vui vẻ, hầu hết trẻ đã nhanh chóng tự tin "bắt nhịp" với giáo viên. Sau mỗi buổi học, vốn từ vựng tiếng Anh của trẻ đã tăng lên, giáo viên của trường cũng có thể ôn tập từ vựng tiếng Anh cho trẻ mỗi ngày bằng cách đưa các bức tranh, đồ vật giúp trẻ xung phong đứng lên đọc.
Nei Etheridge là giáo viên quốc tịch Philippines đã có gần 2 năm dạy tiếng Anh cho một trung tâm ngoại ngữ 100% vốn đầu tư nước ngoài tại phường Tân Mai (TP.Biên Hòa). Ngoài dạy ở trung tâm, Nei Etheridge còn tham gia dạy tại một số trường phổ thông trên địa bàn TP.Biên Hòa vào buổi sáng và buổi chiều, vì vào thời điểm này trung tâm thường trống học viên. Theo kinh nghiệm của Nei Etheridge, sĩ số học sinh trên lớp của nhiều trường phổ thông hiện nay thường quá đông nên hiệu quả không cao.
Nei Etheridge cho biết: "Quá trình dạy tiếng Anh ở các trường, chúng tôi đã chia sẻ được nhiều kỹ năng cho giáo viên tiếng Anh người Việt Nam nhằm giúp học sinh có được những tiết học tốt hơn. Chẳng hạn thay vì dạy theo phương pháp truyền thống là cô nói trò ghi, một vài em được đứng lên phát biểu thì chúng tôi chia lớp thành nhóm nhỏ, các em thảo luận theo từng chủ đề, còn giáo viên chỉ là người hướng dẫn. Các trò chơi cũng được đưa vào các buổi học tiếng Anh để tăng tính tương tác, đồng thời tiếng Anh còn được đưa vào môn học khác như Toán, Lịch sử...".
Hiệu trưởng Trường TH-THCS-THPT song ngữ Lạc Hồng (phường Bửu Long, TP.Biên Hòa) Đỗ Thị Lan Đài cho rằng, vai trò của giáo viên tiếng Anh người nước ngoài trong các trường phổ thông hiện nay rất quan trọng. Do đó, việc tuyển chọn giáo viên người nước ngoài phải được xem xét kỹ càng, nhằm đảm bảo chất lượng, đem lại hiệu quả tốt nhất trong giảng dạy.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT Trương Thị Kim Huệ: Cần sự đồng hành của phụ huynh
Chương trình giảng dạy môn tiếng Anh trong các trường phổ thông hiện nay và mặt bằng trình độ giáo viên bộ môn này chưa đồng đều nên chất lượng dạy chưa cao, còn có sự chênh lệch giữa trường ở thành thị và nông thôn. Do đó, việc thuê giáo viên nước ngoài đến giảng dạy là một giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh. Tuy nhiên, chi phí để thuê giáo viên người nước ngoài không hề nhỏ, do đó rất cần sự chung tay, góp sức từ phụ huynh.
Công Nghĩa
Theo baodongnai
Học sinh Kỳ Anh học Tiếng Anh tại... địa chỉ văn hóa Học sinh Trường THCS Sông Trí (TX Kỳ Anh, Hà Tĩnh) đã có những trải nghiệm thú vị từ đổi mới phương pháp giảng dạy của bộ môn Tiếng Anh. Tiết học khám phá về di tích lịch sử đền Chế thắng phu nhân Nguyễn Thị Bích Châu và cơ sở làm mắm truyền thống đạt chuẩn 3 sao OCOP tại xã Kỳ...