Phụ huynh “chạy đua” cho con học trước chương trình lớp 1
Những phụ huynh có con đang học năm cuối của bậc mẫu giáo đang bắt đầu chuẩn bị hành trang cho con bước vào cuộc đua mang tên “lớp 1″.
“Cháu tôi vừa học nửa năm lớp 1 mà đã phải đọc trơn tru rồi, sách giáo khoa cũng khác so với trước đây, nên không học thì con cháu mình chỉ có thể chạy sau thôi bạn ạ” hay “Con chị đã biết đọc chữ chưa? Đã cho đi ôn luyện trước chưa? Phải biết đọc, biết viết trước khi vào lớp 1, chứ kiến thức không chờ con mình đâu.v.v..” Những dòng bình luận như vậy đang ngày càng nối dài trên các diễn đàn chia sẻ về kinh nghiệm cho con học trước chương trình tiểu học.
Nhiều ý kiến trái chiều
Chị Lê Ánh Hồng ở Xuân Phương, Nam Từ Liêm, Hà Nội có con gái đang học năm cuối của bậc mẫu giáo ở một trường tư thục gần nhà. Sang năm tới, chị dự định sẽ đăng ký cho con mình theo học vào một trường tiểu học công lập.
Tuy nhiên, trong đợt nghỉ Tết dương lịch vừa rồi, họp mặt đám bạn cùng lớp tình cờ nghe mấy chị em bàn tán râm ran chuyện cho các con chuẩn bị vào học lớp 1 năm tới đi ôn luyện trước kỹ năng để khi vào học chính thức không bị bở ngỡ. Dù không biết thực hư chuyện này thế nào nhưng gia đình chị cũng nhốn nháo cả mấy hôm nay.
Chị Hồng chia sẻ: “Nếu cách dạy và bộ sách giáo khoa vẫn như trước đây thì tôi cũng không mấy phân vân và để ý nhiều đến chuyện ôn luyện trước cho con. Giờ cái gì cũng mới, con mình lại học mầm non tư thục, không biết là con có được học tập bài bản để thích ứng được với chương trình mới hay không. Chỉ lo con tụt lại so với các bạn.
Hôm trước đi chơi nghe các chị bạn nói về việc nếu không cho con rèn luyện trước một số kiến thức thì khi con theo học ở lớp 1 bé sẽ không theo kịp chương trình mới, hiện tại chưa biết thực hư thế nào nhưng hai vợ chồng cũng đang quay cuồng mà chưa tìm ra lớp nào bổ trợ để yên tâm gửi con đi học”.
Không chỉ riêng chị Hồng đang rối bời với chuyện này, trên các diễn đàn của các phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 thì chuyện này còn được bàn tán xôn xao không kém.
Nhiều ý kiến trái chiều trên các diễn đàn (Ảnh chụp màn hình facebook: Hành trang cho con vào lớp 1)
Bình luận về một bài viết trên nhóm: Hành trang cho con…, tài khoản Nguyễn Hương thắc mắc: “Liệu không cho con đi ôn luyện trước khi vào lớp 1 có bị ảnh hưởng gì không mọi người? lo cho con quá mà hai vợ chồng không có nhiều thời gian tìm lớp cho con”.
Tài khoản Lê Lý cũng tỏ ra sốt ruột: “Cháu tôi vừa học nửa năm lớp 1 mà đã phải đọc trơn tru rồi, sách giáo khoa cũng khác so với trước đây, nên không học thì con cháu mình chỉ có thể chạy sau thôi bạn ạ”.
Còn tài khoản Cường Lê thì lại có quan điểm khác: “Các bố mẹ không phải lo lắng cho con ôn luyện làm gì, vừa ảnh hưởng tới công việc của phụ huynh mà các bạn nhỏ thì lại bị căng thẳng đầu óc vì học nhiều quá.
Video đang HOT
Cứ để tự nhiên vì tư duy mỗi trẻ mỗi khác, nếu trẻ sáng tạo thì dù có áp dụng chương trình nào các bạn ấy cũng sẽ thích nghi được. Đó là chưa kể theo lộ trình thì Bộ Giáo dục cũng tính đến các trường hợp có thể xảy ra khi đưa ra một chương trình mới vào thực tiễn”.
Phụ huynh đau đầu phân bổ thời gian
Vì nuôi giấc mơ cho con vào một trường tiểu học công lập ở quận Cầu Giấy (Hà Nội) mà gia đình anh Đoàn Minh Lâm trú tại phường Dịch Vọng suốt hai tuần nay cũng đã phải “họp bàn” phân công công việc của hai vợ chồng để chạy đôn chạy đáo tìm nơi dạy trước chương trình lớp 1 cho con.
Tuy nhiên, đặc thù làm công việc tự do, giờ giấc không cố định nên dù đã tìm được lớp cho con rồi, chuyện điều tiết giữa công việc của hai vợ chồng và việc học của con cũng không hề dễ dàng.
Anh Lâm cho biết: “Ngày nào cũng vậy, vợ chồng tôi cũng phải phân công nhau đưa con đi ôn luyện vào mỗi chiều tối sau khi con tan học ở trường mầm non về.
Tôi thì làm nghề tự do, mỗi khi khách hàng yêu cầu tôi đều phải có mặt để nhận việc.
Thời buổi người khôn của khó, phải tranh thủ thời gian mới giữ được khách, rồi may ra đủ chi phí trang trải cho cuộc sống, cái tết thì đang cận kề, con cái đi học thì vẫn phải lo cho bằng bạn bằng bè. Cứ nghĩ đến việc học của con mà sốt hết cả ruột”.
Nhiều phụ huynh tỏ ra lo lắng cho con nếu không cho đi học trước chương trình lớp 1 (Ảnh minh hoạ: Trung Dũng)
Chúng tôi cũng được biết thêm, từ khi cho con đi ôn luyện công việc của chị Nguyễn Bích Hạnh – vợ anh Lâm cũng đang bị đảo lộn không kém. Để kịp giờ đến lớp ôn luyện của con, dù chưa đến giờ tan sở, chị đã phải xin về sớm, nháo nhào chuẩn bị cơm nước rồi đưa con đi học thêm.
Không thể xin về sớm mãi được nên chị nghĩ ra cách tìm những phụ huynh có chung “cảnh ngộ” để gom nhóm rồi thuê xe đưa đón.
“Nghe các chị có con học lớp 1 năm nay rỉ tai nhau nếu không học tiền lớp 1 sẽ là một sai lầm lớn. Với chương trình thay đổi chóng mặt như hiện nay, các con khó có thể theo được các bạn.
Giờ đâm lao phải theo lao thôi, dù sách báo có khuyên không nên học tiền lớp 1 nhưng một thực tế là ai ai cũng cho con đi học, chả nhẽ mình không cho con đi học, biết đâu vì điều này sẽ khiến con mình trở nên tụt hậu với các bạn”, chị Hạnh tâm sự.
Còn anh Lê Hoàng Dương ở Xa La (Hà Đông, Hà Nội) có con đang học lớp 1 tâm sự: “Đứa con đầu tôi có quan niệm không ép con học, học đến đâu thì học nên khi mẹ chúng nói cho con đi học thêm, học chữ trước khi vào lớp 1 tôi phản đối ngay vì cho rằng phản khoa học.
Nhưng không rõ do không được học trước chương trình hay do chương trình mới quá nặng mà đứa đầu nhà tôi hiện đang học lớp 1 cũng cảm thấy rất vất vả.
Hôm nào đi đón cũng thấy con phải ở lại viết cho xong bài trong khi các bạn khác đã về từ lâu.
Ăn uống xong, nói đến việc học bài là con lại nước mắt ngắn dài. Vợ tôi thì oán trách và đổ lỗi do tôi không cho con đi học thêm nên mới thành ra khổ sở như bây giờ.
Vì thế, đứa thứ hai sẽ học lớp 1 vào năm tới tôi dự định sẽ cho con đi học chữ trước để hai vợ chồng tránh cảnh cãi nhau”.
Theo anh Hùng, xu thế chung hiện nay là nhà nào cũng cho con đi học thêm. Bởi lẽ, có những buổi tối kèm con nhưng anh không biết giải thích thế nào với chương trình mới hiện nay.
Cách học chương trình mới cũng khác so với ngày xưa được học nên những buổi dạy con học âm, học vần còn được ví von như những cuộc đấu.
Chạy đua học trước lớp 1 vì lo chương trình nặng
Sốt ruột khi nghe những thông tin về chương trình mới quá nặng, nhiều phụ huynh cấp tập lập nhóm cho trẻ mầm non học trước chương trình lớp 1
Chị Hoàng Anh - một phụ huynh có con đang học mầm non 5 tuổi tại quận 2, TP HCM - cho biết chị vừa kết nối với một số phụ huynh có con cùng độ tuổi ở khu chung cư để mời giáo viên (GV) đang dạy lớp 1 về dạy thêm buổi tối, một tuần/2 buổi, học phí 800.000 đồng/tháng. Những phụ huynh này cùng chung nỗi lo con sang năm vào lớp 1 không theo kịp chương trình.
Nháo nhào tìm chỗ học
Trường hợp chị Hoàng Anh thời điểm này không phải là hiếm khi rất nhiều phụ huynh có con sang năm bước vào chương trình tiểu học nháo nhào tìm chỗ cho trẻ đi học thêm. Anh Trần Minh, một phụ huynh có con năm sau đúng tuyến vào Trường Tiểu học Kim Đồng (quận Gò Vấp, TP HCM), cho biết từ thực tế con đầu của anh đang học lớp 1 năm nay nên anh quyết định cho bé thứ hai đi học trước.
Theo anh Minh, đúng như tình hình chung, không rõ do không được học trước chương trình hay do chương trình mới quá nặng mà bé đầu học tập rất vất vả. "Tối nào về nhà, hai vợ chồng cũng mệt nhoài vì phải học cùng con, nên với bé thứ hai, chúng tôi quyết định gửi cô dạy kèm" - anh cho biết.
Nhiều chuyên gia cho rằng không nên cho trẻ học trước chương trình lớp 1 vì sẽ khiến các bé thiếu hứng thú. - Ảnh: NGUYỄN THUẬN
Hằng ngày, sau khi con học xong tại Trường Mầm non Vườn Hồng (quận 2), chị Tường Vy lại vội vã đón về nhà, cho con ăn uống qua loa rồi lại chở qua nhà cô giáo tại đường số 3 để học thêm. Theo chị Vy, lý do chị cho con đi học một phần vì lo chương trình lớp 1 mới con theo không kịp, thêm nữa là ở nhà, cả hai vợ chồng không biết dạy con thế nào cho đúng nên chỉ còn cách gửi qua nhà cô giáo. Thừa nhận cho con học trước có nguyên nhân vì thấy nhiều gia đình khác cũng cho con đi học, chị Vy cho rằng không biết chương trình mới ra sao nhưng cảm giác con được học trước sẽ yên tâm hơn.
Trước những quy định của ngành giáo dục và đào tạo (GD-ĐT), nhiều GV không công khai dạy thêm ồ ạt nhưng lại có đủ kiểu lách để chèo kéo dạy thêm. Tại khu chung cư B.A (quận 2), GV một trường tiểu học tại quận 1 thông báo mở lớp dạy các bé chuẩn bị vào lớp 1 hoặc lớp 1, 2 ở các trường tiểu học.
Theo GV này, trẻ sẽ được học theo nhóm 6 bé đúng độ tuổi, chứ không học ghép nhiều độ tuổi vì sẽ không hiệu quả, tài liệu học sẽ soạn thảo theo sát chương trình bộ sách "Chân trời sáng tạo" đối với những bé chuẩn bị vào lớp 1. Còn với những em đang học lớp 1, 2 thì sẽ được ôn luyện toán, tiếng Việt có mở rộng so với chương trình trên lớp. Những bé chỉ rèn chữ thì học phí là 400.000 đồng/tháng, tuần học 2 buổi...
Học thêm vì tâm lý đám đông
Theo ông Trần Trọng Khiêm, Phó Phòng GD-ĐT quận Tân Phú - phụ trách giáo dục tiểu học, tâm lý phụ huynh hiện nay thường chạy theo đám đông, tức là thấy con người khác đi học trước thì cũng cho con mình đi theo. Đó là phụ huynh đang so sánh giữa trẻ với trẻ, chứ không phải trẻ với chuẩn. Trong khi đó, chương trình giáo dục mầm non 5 tuổi đã có sự chuẩn bị hợp lý, cần thiết, là nền tảng cho trẻ trước khi vào lớp 1. Sở dĩ lứa tuổi lớp 1 năm nay gặp một số khó khăn hơn các năm là do giai đoạn khi trẻ 5 tuổi bị gián đoạn một thời gian vì ảnh hưởng dịch Covid-19, nếu trẻ được học đầy đủ ở trường thì đã là bước chuẩn bị đầy đủ.
Ông Khiêm cho rằng việc dạy trước cho trẻ luôn có tính 2 mặt. Nếu trẻ được học theo xu hướng rèn luyện thì sẽ rất có lợi. Khi vào lớp 1, trẻ sẽ được học kỹ thêm vì giáo dục tiểu học là giáo dục theo phương pháp đồng tâm, ví dụ cùng học một âm nhưng sẽ có nhiều bài để trẻ rèn luyện. Mặt khác, học trước cũng tạo cho trẻ tâm lý thờ ơ, mất tập trung.
"Còn đối với GV, phải phân định rõ họ dạy thêm cái gì, nếu làm trái các quy định của ngành GD-ĐT như dạy các môn văn hóa thì sai rồi, còn nếu dạy kỹ năng thì đó cũng là điều cần thiết cho học sinh" - ông Khiêm nói.
Bà Nguyễn Kim Phượng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quang Khải (quận Gò Vấp), cho biết việc học trước lớp 1 không những gây khó cho GV mà cả học sinh. Các em nếu được học trước sẽ có tâm lý biết rồi nên lơ đãng trên lớp. Đối với chương trình lớp 1 mới, các em không cần học trước, nếu phụ huynh muốn hướng dẫn thì chỉ cần cho con làm quen bảng chữ cái và chữ số là đủ.
Với góc độ nghiên cứu chương trình, một giảng viên Khoa Tiểu học Trường ĐH Sư phạm TP HCM nhận xét ở chương trình 5 tuổi, có nhiều hoạt động để trẻ làm quen với chữ, như cô đọc sách cho trẻ nghe... Ở lứa tuổi mầm non và tiểu học, sự hứng thú của trẻ khi đi học là vô cùng quan trọng. Trẻ được học trước sẽ có tâm lý ỷ y không chịu học, mất hứng thú với bài giảng. Khi học tới những bài chưa biết thì chủ quan, lơ là. Chính vì thế, việc học thêm trước khi vào lớp 1 rất phản khoa học; về lâu dài không hề tốt cho trẻ, làm thui chột hứng thú của trẻ khi đến trường.
TP HCM: Giáo viên ép học sinh học thêm sẽ bị xử lý nghiêm
Ngày 22-12, Sở GD-ĐT TP HCM đã có công văn khẩn yêu cầu các quận - huyện giám sát, xử lý nghiêm các trường hợp GV ép học sinh học thêm. Cụ thể, trong thời gian vừa qua, sở đã nắm tình hình thực tế tại một số trường tiểu học về hoạt động dạy học và giáo dục, trong đó có hoạt động dạy thêm - học thêm, ghi nhận một số phản ánh của GV, phụ huynh.
Trên cơ sở đó, sở yêu cầu phòng GD-ĐT các quận - huyện thực hiện nghiêm túc việc tăng cường quản lý, chỉ đạo hoạt động dạy thêm - học thêm. Tiếp tục thực nghiệm nghiêm các quy định của Bộ GD-ĐT, tuyệt đối không dạy thêm - học thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống. Lãnh đạo phòng GD-ĐT giám sát chặt chẽ việc chấp hành quy định về dạy thêm - học thêm, xử lý nghiêm các trường hợp GV ép học sinh học thêm dưới bất kỳ hình thức nào.
Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là những em gặp khó khăn trong học tập, Sở GD-ĐT TP HCM yêu cầu hiệu trưởng các trường hỗ trợ GV nâng cao năng lực chuyên môn, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy phẩm chất và năng lực học sinh...
Xây dựng kế hoạch học tập phụ đạo cho học sinh gặp khó khăn trong học tập, giúp học sinh tiến bộ. Trong trường hợp cần thiết, tổ chức rà soát, kiểm tra chất lượng học sinh, tuyệt đối không chạy theo thành tích, bảo đảm chất lượng học sinh khi lên lớp.
Học sinh lớp 1 học tốt chương trình mới (!?) Dù nhiều phụ huynh, giáo viên cho rằng chương trình và sách giáo khoa lớp 1 mới quá nặng nhưng theo hiệu trưởng nhiều trường tiểu học, kết quả đánh giá sau một học kỳ không quá khác biệt so với năm học trước Các trường tiểu học tại TP HCM đang trong giai đoạn kiểm tra kết thúc học kỳ I. Đây...