Nguyên tố H ở sách KHTN 7 bộ Chân trời sáng tạo lúc in màu hồng, lúc màu xanh
Sách giáo khoa trong chương trình mới chỉ là tài liệu tham khảo nhưng kiến thức, thông tin phải chính xác, dễ hiểu, dễ học, là học liệu chính xác.
Môn Khoa học tự nhiên ở cấp trung học cơ sở trong chương trình 2018 được coi là môn “tích hợp” của Vật lý, Sinh học, Hóa học đã và đang thu hút ý kiến trái chiều của dư luận.
Dư luận đặt ra câu hỏi: môn Khoa học tự nhiên trong chương trình 2018 có phải là môn tích hợp không khi sách Khoa học tự nhiên đang bị nhiều giáo viên phàn nàn chỉ là ghép môn cơ học của các môn Vật lý, Sinh học, Hóa học.
Đáng nói, thời gian qua Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam cũng đã đăng tải nhiều bài viết góp ý của thầy cô giáo nhặt “sạn” trong sách giáo khoa.
Liên quan đến sách giáo khoa môn Khoa học tự nhiệp lớp 7 Bộ Chân trời sáng tạo, thầy giáo Sơn Quang Huyến đã gửi một số góp ý ở nội dung sách của phân môn Hóa học.
Tại cơ sở giáo dục người viết đang công tác, sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 7, bộ Chân trời sáng tạo trong hai trang sách 24,25 phần hình, về nguyên tố H ( Hydrogen) in 2 màu khác nhau.
Trang 24-25 sách Khoa học tự nhiên 7 bộ Chân trời sáng tạo – Ảnh Sơn Quang Huyến
Trang 24, hình 4.2 chú thích H (Hydrogen) màu hồng, là nguyên tố phi kim, trang 25 trong hình 4.3 H (Hydrogen) màu hồng là phi kim, hình 4.4 H (Hydrogen) màu xanh là kim loại. Theo người viết, hình 4.4 đã in sai, in đúng phải là H (Hydrogen) màu hồng.
Trang 26 sách Khoa học tự nhiên 7 bộ Chân trời sáng tạo – Ảnh Sơn Quang Huyến
Trong hình 4.5 trang 26 cũng có sai sót tương tự, H (Hydrogen) có màu xanh là kim loại, đúng là H (Hydrogen) màu hồng.
Để tìm hiểu bản gốc của bộ sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 7 bộ sách Chân trời sáng tạo, người viết đã vào địa chỉ https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/read/khoa-hoc-tu-nhien-7-11022, để xem bản điện tử của cuốn sách trên trang web của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Video đang HOT
Trang 25 sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 7 điện tử, bộ sách Chân trời sáng tạo – Ảnh Sơn Quang Huyến
Bản điện tử của bộ sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 7 bộ sách Chân trời sáng tạo tại địa chỉ https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/read/khoa-hoc-tu-nhien-7-11022 vẫn in rõ H (Hydrogen) có màu xanh, tức là nguyên tố kim loại, đúng ra H (Hydrogen) màu hồng.
Vậy bản gốc sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 7 bộ Chân trời sáng tạo trên trên trang https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/read/khoa-hoc-tu-nhien-7-11022 có bị sai kiến thức khi in H (Hydrogen) màu xanh là nguyên tố kim loại, gây nhầm lẫn cho người học và người dạy không?.
Trang 26 sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 7 điện tử, bộ sách Chân trời sáng tạo – Ảnh Sơn Quang Huyến
Đôi điều kiến nghị:
Thứ nhất, giáo viên nên cung cấp cho học sinh một số nguyên tố kim loại, phi kim thường gặp trong cuộc sống như:
Kim loại: K, Ba, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Cu, Hg, Ag, Pt, Au…
Phi kim: O, N, C, S, F, Cl, Br, I …
Không nên buộc học sinh phải nhớ, phải học nhiều nguyên tố hóa học như sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 7, làm gánh nặng cho học sinh.
Thứ hai, giáo viên khi dạy sách Khoa học tự nhiên 7 bộ Chân trời sáng tạo, cần đính chính sai sót giúp học sinh có kiến thức đúng, H (Hydrogen) in đúng phải có màu hồng.
Thứ ba, Nhà xuất bản giáo dục cần sửa ngay bản sách điện tử Khoa học tự nhiên 7 bộ Chân trời sáng tạo cho chính xác, H (Hydrogen) phải có màu hồng.
Thực tế, khi đọc sách điện tử của nhà xuất bản giáo dục cũng rất khó đọc, cần phải chỉnh sửa để học sinh có thể dễ dàng tham khảo.
Sách giáo khoa trong chương trình mới chỉ là tài liệu tham khảo nhưng thông tin trong tài liệu tham khảo phải chính xác, dễ hiểu, dễ học.
Người viết mong Bộ Giáo dục và Đạo tạo có giải pháp phù hợp, đảm bảo kiến thức trong sách giáo khoa in ra phải đúng giúp học sinh, giáo viên có những bộ sách giáo khoa ngoài khổ to, giấy tốt, in đẹp còn phải chính xác, dễ hiểu, để cả thầy và trò cùng dễ học, nâng cao chất lượng dạy học.
Tài liệu tham khảo:
https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/read/khoa-hoc-tu-nhien-7-11022
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
Đổi tên các nguyên tố Hóa học theo SGK mới: Ngôn ngữ, cách đọc có quan trọng?
Nhiều ý kiến cho rằng, nguyên tố Hóa học nên dùng theo cách gọi được Việt hóa bởi số học sinh có nhu cầu du học nước ngoài sau bậc THPT và số học sinh đi thi quốc tế hàng năm chỉ là thiểu số.
Cách đọc mới sẽ dần quen và trở lại bình thường trong 1-2 năm
Việc thay đổi cách đọc tên các nguyên tố Hóa học trong SGK môn Khoa học tự nhiên của lớp 7 và môn Hóa học lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới đang nhận ý kiến trái chiều.
Đại Đoàn Kết Online đã đăng tải bài viết "Nguyên tố Hóa học mỗi lớp đọc một kiểu: Giáo viên, học sinh có bị loạn?" phản ánh về việc không chỉ có học sinh, nhiều giáo viên cũng bối rối khi không phát âm chuẩn tên các nguyên tố hóa học theo chương trình sách giáo khoa mới hiện nay.
Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học trong SGK mới lớp 7 và lớp 10.
Theo đó, năm học 2022-2023 là năm đầu tiên học sinh lớp 7 học môn Khoa học tự nhiên, học sinh lớp 10 học môn Hóa học theo chương trình SGK mới. Một trong những điểm mới đáng chú ý là tên gọi các nguyên tử, nguyên tố, hợp chất... được đọc bằng tiếng Anh theo danh pháp IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry) thay vì đọc theo phiên âm tiếng Việt như trước đây.
So sánh bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học giữa chương trình cũ và chương trình mới, một số nguyên tố như Nitơ (N) sẽ đọc là Nitrogen; Đồng (Cu) đọc là Copper; Canxi (Ca) đọc là Calxium; Oxy (O) là Oxygen; Flo (F) là Fluorine; Nhôm (Al) là Aluminlum...
Về vấn đề này, theo giải thích của PGS. TS Đặng Thị Oanh, Trưởng tiểu ban Xây dựng và Phát triển Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học 2018, chương trình mới thay đổi danh pháp Hóa học (cách gọi tên) theo 4 nguyên tắc: Khoa học, thống nhất, hội nhập và thực tế.
Ở Việt Nam, danh pháp Hóa học không thống nhất ở các ngành như Y, Dược, Giáo dục và giữa các cấp học. Cách đây nhiều năm, Hội Hóa học Việt Nam có đề tài cấp quốc gia về Thuật ngữ và danh pháp Hóa học được Tổng cục tiêu chuẩn đo lường chất lượng Việt Nam cho phép. Hội đã đề nghị với Bộ GDĐT cho sử dụng danh pháp Hóa học theo tiếng Anh trong đợt đổi mới SGK 2018 và được đồng ý.
Danh pháp Hóa học sử dụng theo khuyến nghị của Liên minh quốc tế về Hóa học thuần túy và Hóa học ứng dụng IUPAC, có tham khảo Tiêu chuẩn Việt Nam. Tên 13 nguyên tố đã quen dùng trong tiếng Việt tiếp tục được sử dụng nhưng có kèm chú thích tiếng Anh, gồm: Vàng, Bạc, Đồng, Chì, Sắt, Nhôm, Kẽm, Lưu huỳnh, Thiếc, Nitơ, Natri, Kali và Thủy ngân. Hợp chất của các nguyên tố này cũng được gọi tên theo khuyến nghị của IUPAC.
Bà Oanh cho rằng, những học sinh bắt đầu học môn Hóa theo chương trình mới sẽ không có trở ngại do được học từ sớm. Nhưng những em lớp 8, 9 học theo chương trình 2006, năm nay lên lớp 10 và một số giáo viên lớn tuổi, đã lâu không dùng tiếng Anh, sẽ chưa quen cách đọc. Trong 1-2 năm, cách đọc mới sẽ quen và trở lại bình thường.
Còn theo PGS. TS Lê Kim Long, Chủ biên nội dung Hóa học trong môn Khoa học tự nhiên (bậc THCS) và Tổng chủ biên SGK Hóa học lớp 10 bộ sách "Kết nối tri thức với cuộc sống", các tác giả đã thực hiện hướng dẫn của chương trình mới về thể thức viết và gọi tên nguyên tố Hóa học.
Hiện nay, số người nói tiếng Anh trên thế giới chiếm đa số và phát âm không giống nhau vì thế, ông Long cho rằng, các thầy cô và học sinh cũng không nên quá chú trọng vào việc phát âm cho đúng, chỉ cần đủ hiểu là được. Nội dung học tập, năng lực và phẩm chất học sinh cần xây dựng và phát triển khi học Hóa học để sống và làm việc mới là quan trọng nhất.
Không thể áp đặt đa số theo thiểu số
Dưới góc độ chuyên gia, PGS.TS Nguyễn Duy Thịnh - Viện Công nghệ Sinh học và Thực phẩm (Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội) bày tỏ quan điểm không đồng tình với việc thay đổi cách đọc tên các nguyên tố Hóa học trong SGK môn Khoa học tự nhiên của lớp 7 và môn Hóa học lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới.
Theo ông Thịnh, lâu nay bao thế hệ học trò vẫn quen sử dụng tiếng Việt với các nguyên tố Hóa học như: Đồng, Sắt, Nhôm... nhưng theo SGK mới thì những nguyên tố này đọc hoàn toàn khác Copper, Iron, Aluminium... rất khó đọc và phức tạp với đa số người dân.
Ông Thịnh nêu quan điểm: "Người Việt phải học tiếng Việt, nói tiếng Việt và giữ gìn, làm cho tiếng Việt trong sáng hơn. Hơn nữa số học sinh có điều kiện, nhu cầu du học nước ngoài sau bậc THPT và số học sinh đi thi quốc tế hàng năm là rất ít so với số học sinh bình thường. Thế nên, không thể lấy thiểu số để áp đặt vào đa số".
Cách gọi các nguyên tố Hóa học được thay đổi trong môn Hóa học lớp 10 theo SGK mới.
Trao đổi với phóng viên, PGS.TS Nguyễn Duy Thịnh dẫn chứng về các bậc trí thức Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc, họ tranh thủ Việt hóa tiếng nước ngoài và thay đổi dần cho sát với tiếng Việt. Thế hệ ông cùng nhiều giáo sư Hóa học khác vẫn sử dụng cách đọc các nguyên tố bằng tiếng Việt.
Có điều kiện được học tập, nghiên cứu tại nhiều nước trên thế giới, ông Thịnh cho biết, về các nguyên tố Hóa học trong bảng tuần hoàn, mỗi nước đều có cách đọc riêng theo tiếng của họ. Khi được cử đi nước ngoài, ông cũng như nhiều người khác mới bắt tay vào học tiếng các nước bạn và sau đó nhập cuộc ngay.
Ông Thịnh cho rằng, thay đổi cách đọc tên nguyên tố Hóa học không quan trọng bằng việc tìm giải pháp đưa Việt Nam trở thành nước văn minh, khoa học kỹ thuật tiên tiến để thu hút nhiều người nước ngoài đến học tập và nghiên cứu khoa học kỹ thuật của Việt Nam.
"Thực tế hiện nay, số người nước ngoài du học và nghiên cứu về khoa học kỹ thuật của nước ta rất ít. Đây là điều đáng suy ngẫm. Chất lượng chương trình, phương pháp dạy học mới là quan trọng chứ không phải ngôn ngữ hay cách đọc", PGS.TS Nguyễn Duy Thịnh nêu quan điểm.
Nguyên tố Hóa học mỗi lớp đọc một kiểu: Giáo viên, học sinh có bị loạn? Việc thay đổi cách đọc tên các nguyên tố Hóa học trong SGK môn Khoa học tự nhiên của lớp 7 và môn Hóa học lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới đang nhận ý kiến trái chiều. Tiết học Hóa như tiết học tiếng Anh Theo lộ trình thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, từ năm...