Nghệ An dự kiến đặt hàng đào tạo hơn 1.000 sinh viên sư phạm vào năm 2030
Đây là giải pháp để ngành giáo giáo dục Nghệ An đáp ứng đủ giáo viên để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới và phù hợp với quy mô trường lớp .
UBND tỉnh Nghệ An vừa phê duyệt đề án Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030. Qua đó nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện Chương trình GDPT 2018 , góp phần nâng cao nguồn nhân lực, thúc đẩy sự phát triển kinh tế- xã hội , ổn định chính trị, đảm bảo an ninh, quốc phòng trên địa bàn tỉnh chung.
Trước đó, để xây dựng đề án này, ngành giáo dục cũng đã tiến hành thống kê, dự báo tình hình gia tăng về quy mô học sinh , số lớp và nhu cầu sử dụng giáo viên của các bậc học.
Theo đó, dự kiến, trong năm năm tới, Nghệ An sẽ tăng khoảng 92.000 học sinh và đến năm 2030 tăng trên 122.000 học sinh. Số lượng lớp học của sẽ tăng 2228 (2025) và 3980 lớp (2030). Do số lượng học sinh tăng nhanh nên Nghệ An sẽ cần thêm 9812 giáo viên (2025) và 13.307 giáo viên (2030).
Giáo viên Trường mầm non Nghi Hải – thị xã Cửa Lò thảo luận về chuyên môn. Ảnh: MH
Qua đánh giá hiện nay, đội ngũ giáo viên của Nghệ An dù trình độ đào tạo trên chuẩn khá cao nhưng có những khó khăn riêng. Đó là còn thiếu so với nhu cầu, (năm học 2020 – 2021: cấp mầm non thiếu 4605 giáo viên, cấp tiểu học 2523 giáo viên). Chưa có giáo viên được đào tạo chuyên môn để đảm bảo dạy tất cả các mạch kiến thức các môn học và hoạt động giáo dục mới theo Chương trình GDPT 2018 (môn Tin học và Công nghệ ở tiểu học; Môn Lịch sử và Địa lý và môn Khoa học Tự nhiên ở THCS, Hoạt động trải nghiệm). Ngoài ra, cơ cấu giáo viên chưa hợp lý, tình trạng thừa thiếu cục bộ ở một số bộ môn cấp học THCS. X u hướng thiếu nhiều giáo viên ở các môn học theo Chương trình, sách giáo khoa GDPT 2018 như: môn Âm nhạc , Mỹ thuật, Tiếng Anh, Tin học, Giáo dục công dân, đặc biệt là khó khăn trong việc bố trí giáo viên để dạy các môn học, hoạt động giáo dục mới theo chương trình GDPT 2018.
Để từ thực tế này, để chuẩn bị cho giai đoạn tới, tỉnh Nghệ An đặt mục tiêu nâng chuẩn giáo viên, thực hiện Chương trình GDPT 2018 và Chương trình giáo dục mầm non sau năm 2020. Bên cạnh đó, tiếp tục đào tạo đại học văn bằng 2 cho giáo viên để dạy các môn thiếu có chuyên môn gần, phù hợp năng lực giáo viên: (chủ yếu giáo viên môn Ngữ văn và Toán cấp THCS, giáo viên GDQP-AN mới có chứng chỉ 6 tháng của cấp THPT) đào tạo giáo viên theo chuẩn quốc tế.
Đặc biệt, nhằm mục tiêu đảm bảo số lượng, đảm bảo cơ cấu đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030, Nghệ An cũng dự kiến sẽ có nhu cầu tuyển dụng giáo viên thiếu và bù giáo viên nghỉ hưu đến 2030: 13.307 người, trong đó bổ sung giáo viên thiếu 9.523 người, bù giáo viên nghỉ hưu 3.674 người.
Việc đào tạo giáo viên theo chuẩn quốc tế sẽ được chú trọng trong những năm học tới. Ảnh: MH
Video đang HOT
Nghệ An cũng dự kiến sẽ đào tạo 1.000 sinh viên (đặt hàng đào tạo giáo viên các môn khó tuyển (Ngoại ngữ, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật) cho các địa phương miền núi khó tuyển dụng). Trong đó, từ năm 2021 đến năm 2025: 500 sinh viên và từ năm 2025 đến năm 2030: 500 sinh viên.
Liên quan đến nội dung này, trao đổi với Báo Nghệ An, ông Thái Văn Thành – Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho rằng: Việc UBND tỉnh phê duyệt đề Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Nghệ An giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 có ý nghĩa hết sức quan trọng và là căn cứ đề ngành đề xuất các giải pháp và triển khai các nội dung trong giai đoạn tới.
Riêng về việc đào tạo theo đơn đặt hàng sinh viên ngành sư phạm là một điều cần thiết và sẽ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong tương lai. Tuy nhiên, đề đề án triển khai hiệu quả thì ngoài cơ chế, tỉnh cần bổ sung đủ biên chế cho ngành giáo dục, trên có sở đó mới có thể thực hiện được việc đặt hàng sinh viên.
Nữ hiệu trưởng tự đổi mới để truyền cảm hứng cho giáo viên
Là cán bộ quản lý của trường vùng nông thôn, cô Trần Thị Đa - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Thành, huyện Yên Thành, Nghệ An đã có nhiều giải pháp để bổ sung, sắp xếp, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên.
Cô Trần Thị Đa - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Thành, huyện Yên Thành, Nghệ An.
Đồng thời, tăng cường bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Linh hoạt tìm đủ giáo viên dạy học
Năm học 2021-2022, Trường Tiểu học Nhân Thành (huyện Yên Thành, Nghệ An có gần 800 học sinh với 22 lớp. Tuy nhiên, số giáo viên biên chế hiện có bao gồm cả Tổng phụ trách Đội chỉ có 23 thầy cô. Để đáp ứng chương trình dạy học, nhà trường đã linh hoạt bằng nhiều cách đưa thêm giáo viên về đứng lớp đảm bảo tỷ lệ tối thiểu.
Với vai trò là cán bộ quản lý, cô Trần Thị Đa đã tham mưu và xin phép chính quyền địa phương, lãnh đạo ngành Giáo dục để được tuyển thêm giáo viên hợp đồng.
Trường Tiểu học Nhân Thành (huyện Yên Thành, Nghệ An) có gần 800 học sinh.
Kết quả, trường đã tuyển thêm được 1 cô dạy văn hóa, với hình thức hợp đồng lao động do huyện hỗ trợ ngân sách trả lương 45 nghìn đồng/tiết.
Đồng thời, đáp ứng nhu cầu của phụ huynh, học sinh về dạy học Tiếng Anh, Tin học, nhà trường cũng hợp đồng thỉnh giảng 2 giáo viên môn tự chọn này. Với giáo viên hợp đồng thỉnh giảng, nhà trường vận động xã hội hóa, thỏa thuận với phụ huynh tự nguyện hỗ trợ để có kinh phí chi trả thù lao.
Chính vì vậy, ngoài môn văn hóa, năng khiếu, Trường Tiểu học Nhân Thành đã có giáo viên đáp ứng dạy Tin học cho học sinh lớp 3, 4, 5 và giáo viên Tiếng Anh từ lớp 1 - 5. Riêng môn Tiếng Anh từ khối 3 - 5 được học 4 tiết/tuần. Còn các em khối 1-2 cũng đã được làm quen ban đầu với số lượng 2 tiết/tuần.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nhân Thành cho hay: "Trên cơ sở thực tế quy mô trường lớp, học sinh, nhà trường xây dựng đề án vị trí việc làm. Hiệu trưởng tham mưu với phòng GD&ĐT, phòng Nội vụ bố trí giáo viên đủ về số lượng và hợp lý về cơ cấu, đảm bảo chất lượng, đạt chuẩn theo quy định để tổ chức dạy đầy đủ, dạy tốt các môn học và các hoạt động giáo dục theo quy định. Tính toán và đề xuất tuyển dụng và thực hiện tinh giản biên chế phù hợp với đặc thù của đơn vị để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo lộ trình.
Việc tham mưu tuyển dụng, bố trí, sắp xếp đủ giáo viên về số lượng chất lượng, cơ cấu môn học giúp nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Cô Trần Thị Đa chia sẻ thêm: Bên cạnh việc rà soát đội ngũ, bố trí đủ chất lượng, số lượng, cân đối cơ cấu giáo viên dạy học, lãnh đạo nhà trường còn quan tâm đến sắp xếp, sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có. "Hiệu trưởng tổ chức phân công lao động, bố trí nhiệm vụ tùy vào năng lực chuyên môn, sở trường và cả hoàn cảnh của từng giáo viên. Qua đó giúp thầy cô cảm thấy được giao đúng người, đúng việc, phát huy thế mạnh bản thân, thi đua dạy tốt - học tốt cũng như tự bồi dưỡng đáp ứng tốt hơn nhiệm vụ của mình. Đây cũng là một khía cạnh trong thay đổi quản trị nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục", cô Đa nhấn mạnh.
Đáp ứng Chương trình GDPT mới
Theo cô Trần Thị Đa, để thực hiện Chương trình GDPT 2018 theo lộ trình, nhà trường đã xây dựng kế hoạch tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ đáp ứng yêu cầu.
Cụ thể, rà soát đội ngũ về số lượng, chất lượng, cân đối cơ cấu tham dự các khóa bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên gồm: Lớp bồi dưỡng hướng dẫn dạy học các môn học (theo tài liệu hướng dẫn dạy học Chương trình Giáo dục phổ thông); Lớp bồi dưỡng bổ sung kiến thức và nghiệp vụ sư phạm cho GV thực hiện các môn tích hợp như: Tin học và Công nghệ.
Cô Trần Thị Đa (thứ 3 từ trái sang) cùng cán bộ nữ giáo viên Trường Tiểu học Nhân Thành, huyện Yên Thành, Nghệ An.
Cụ thể, những năm qua, Trường Tiểu học Nhân Thành đã lựa chọn, cử giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về chương trình, sách giáo khoa do Bộ, sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức để dạy học lớp 1, lớp 2 theo hình thức trực tuyến và trực tiếp. Đồng thời tổ chức hội thảo, thành lập tổ cốt cán chuyên môn, tăng cường dự giờ thăm lớp để hỗ trợ, tư vấn kịp thời cho GV trong quá trình thực hiện Chương trình, SGK đối với các lớp 1, lớp 2.
Những giáo viên này tiếp tục được giao nhiệm vụ tham gia tập huấn lại cho đội ngũ kế tục dạy học lớp 1, 2 của năm sau trong các buổi sinh hoạt chuyên môn của nhà trường.
Nhờ đó, viêc triển khai Chương trình, SGK mới tại trường được thực hiện theo đúng kế hoạch. Trong 2 năm áp dụng cho lớp 1 và 2, ảnh hưởng của dịch covid-19 khiến lịch đến trường học sinh gián đoạn một số thời gian nhất định, gây khó khăn cho dạy và học. Nhưng khi đi học trực tiếp trở lại, ban giám hiệu chỉ đạo giáo viên tận dung thời gian vàng, đẩy nhanh chương trình nhưng không vội, tổ chức dạy 2 buổi/ngày để đảm bảo kiến thức cho học sinh.
Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên nhằm đảm bảo thực hiện Chương trình GDPT 2018 của Trường Tiểu học Nhân Thành.
Hiện nhà trường đang triển khai chương trình đảm bảo kế hoạch cho cả 5 khối, trong đó khối 1 và 2 đạt kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu.
Thời gian này, nhà trường tiếp tục lựa chọn đội ngũ, tạo điều kiện để giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng Chương trình GDPT 2018, ưu tiên cho giáo viên khối lớp 3, bắt đầu từ năm học 2022-2023.
Trong quá trình dạy học, hiệu trưởng chỉ đạo cán bộ quản lý giáo viên thường xuyên đổi mới tổ chức sinh chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Tăng cường sinh hoạt tổ chuyên môn trường, cụm trường, nhất là đối với khối lớp 1, lớp 2 nhằm hỗ trợ giáo viên tháo gỡ những khó khăn vướng mắc trong quá trình thực hiện. Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả việc bồi dưỡng, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về chuyên môn, nghiệp vụ qua "Trường học kết nối"...
"Nhà trường đề cao việc xây dựng đội ngũ giáo viên định hướng theo tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia với các tiêu chí định lượng cụ thể. Khuyến khích, đãi ngộ, tôn vinh những giáo viên tâm huyết với nghề, năng lực chuyên môn tốt.
Trên cơ sở nỗ lực phấn đấu của mỗi giáo viên và bồi dưỡng của tổ, nhóm chuyên môn, nhà trường chú trọng bồi dưỡng đội ngũ nâng cao tỷ lệ giáo viên dạy giỏi các cấp đáp ứng yêu cầu của thông tư 17 để giữ vừng trường chuẩn quốc gia mức độ 2", cô Trần Thị Đa cho biết.
Đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông tại Nghệ An: Dạy học thật, thi thật, cam kết đầu ra Từ năm học 2021-2022, Nghệ An bắt đầu triển khai kế hoạch đảm bảo chất lượng trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Đây cũng là địa phương đầu tiên trong cả nước xây dựng và thực hiện kế hoạch này. Nghệ An là địa phương đầu tiên của cả nước triển khai mô hình đảm bảo chất lượng trong các cơ...











Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Bắt chuột ăn trong 70 ngày thử thách sinh tồn, chàng trai thắng 370 triệu đồng
Netizen
15:53:45 25/09/2025
Thủ tướng Thái Lan thông báo thời điểm sẽ giải tán quốc hội
Thế giới
15:43:51 25/09/2025
Bão số 9 chưa đến, người dân lại lo bão số 10
Tin nổi bật
15:34:07 25/09/2025
Mỹ nhân "Gia đình là số 1" Hwang Jung Eum lĩnh án tù, suy sụp bật khóc ngay giữa tòa
Sao châu á
15:18:12 25/09/2025
Phim thảm họa có Cát Phượng rời rạp
Hậu trường phim
15:14:40 25/09/2025
Trăn trở của Đức Phúc
Nhạc việt
15:12:41 25/09/2025
Loại cá Việt bổ như cá hồi, rất tốt cho tuổi trung niên
Sức khỏe
15:07:34 25/09/2025
Nửa đêm không có vợ nằm cạnh, tôi hoảng hốt phát hiện dấu hiệu lạ
Góc tâm tình
15:04:21 25/09/2025
Tại sao lại là Hương Giang?
Sao việt
15:02:33 25/09/2025
Mẫu SUV Trung Quốc sắp có thêm bản dẫn động 4 bánh "đấu" CX-5, Territory
Ôtô
14:42:00 25/09/2025