Lò luyện thi của ông già 75 tuổ.i
Cơ sở vật chất bình thường, không quảng cáo rầm rộ nhưng tỉ lệ thí sinh đỗ ĐH, CĐ từ lò luyện thi này lại không hề nhỏ. Tiếng lành đồn xa, học sinh kéo đến lò luyện thi ngày càng đông. Đó là “lò luyện thi” của ông Lê Ngọc Xuân, 75 tuổ.i, ở Hà Nam.
Năm nay 75 tuổ.i, ông Lê Ngọc Xuân (ở xã Nhật Tân, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam) đã gắn bó với lò luyện thi này hơn chục năm qua. Nhiều khó khăn, nhưng cũng không ít niềm vui khi ông Xuân nhìn các học sinh ôn thi ở lò luyện thi của mình đỗ vào các trường ĐH, CĐ.
Các học sinh đến “lò luyện thi làng” ngày càng đông nhưng tỉ lệ đậu ĐH, CĐ lại không hề giảm.
Nói về ý tưởng thành lập “lò luyện thi làng” này, ông Xuân kể, hàng năm ở xã Nhật Tân có gần 100 học sinh dự thi vào các trường ĐH, CĐ. Nhưng tỉ lệ đỗ vào các trường lại ít. Những em không thi đỗ, do điều kiện kinh tế gia đình khó khăn đành gác lại ước mơ dở dang để đi làm phụ giúp gia đình. Những em gia đình có điều kiện khăn gói lên các lò luyện thi Hà Nội.
Chi phí đi ôn ở Hà Nội thì vô cùng đắt đỏ, nhưng tỉ lệ sĩ t.ử th.i đỗ ĐH thì chỉ đếm trên đầu ngón tay. Xã Nhật Tân là một xã có truyền thống hiếu học, nhưng nhìn tỉ lệ các HS thi đỗ vào các trường ĐH, CĐ ngày một thụt lùi. Vậy là ông Xuân ấp ủ ý nghĩ sẽ mở một lớp ôn thi ĐH ngay tại xã cho các HS vẫn mơ ước bước chân vào giảng đường ĐH, nhưng lại không có điều kiện đi ôn thi do kinh tế gia đình eo hẹp.
Nghĩ là làm, ông Xuân đem cái ý tưởng này bàn với ông Lê Mạnh Đạt, Chủ tịch hội khuyến học xã. Được sự hưởng ứng nhiệt tình của ông Đạt, hai ông đã nêu ý tưởng xin mở một “lò luyện thi” ĐH ngay tại địa phương lên UBND xã và được chính quyền xã Nhật Tân và người dân ủng hộ nhiệt tình.
Tháng 12/2001, “lò luyện thi làng” chính thức được lập, nhưng cùng với đó là khó khăn chồng chất. Đầu tiên là việc tìm giáo viên về giảng dạy cho các em học sinh. Sau một thời gian tìm kiếm, ông Xuân cũng đã tìm được cho lớp 4 giáo viên trẻ, năng động, tâm huyết, yêu nghề và có năng lực gồm các thầy Lương dạy Toán, thầy Trường dạy Hóa, thầy Duy dạy toán Hình, thầy Dũng dạy Lý.
Địa điểm của lò luyện thi liên tục thay đổi vì không có chỗ cố định, lúc thì là nhà kho của hợp tác xã, lúc lại ở nhà văn hóa thôn. Nhận thấy cần phải có địa điểm cố định, nên ông Xuân đã xin với UBND xã cho “lò luyện thi” của ông được đặt cố định tại hợp tác xã. Căn phòng rộng tầm 40m2, được ông Xuân lắp 5 chiếc quạt xung quanh.
Địa điểm đã được cố định, nhưng bàn ghế, đồ dùng học tập lại thiếu thốn quá nhiều, ông lại đi xin bàn ghế hỏng, cũ của các trường trong xã về sửa lại cho các em HS có điều kiện tốt để học tập.
Video đang HOT
Ông Xuân tâm sự: “Năm đầu mới thành lập, lớp học chỉ có 25 cháu HS, được một thời gian, các cháu đứa thì phần vì chưa tin nên bỏ đi lên Hà Nội ôn, đứa thi đi bộ đội…Nên lớp chỉ còn có 13 cháu, nhưng lúc thi thì có đến 7 cháu đỗ ĐH, 4 cháu đỗ CĐ. Mọi người bắt đầu tin tưởng vào lớp nên dần dần HS đến ôn ngày càng đông”.
Ông Lê Ngọc Xuân, người mở ra lò luyện thi chất lượng cao nơi làng quê.
Tiếng lành đồn xa, cái tin “lò luyện thi làng” của ông Xuân được mọi người biết đến nhiều hơn, các sĩ tử theo học ngày một đông hơn, nhưng chất lượng thì không hề giảm. Nhìn vào biểu đồ mà ông Xuân chỉ, tỉ lệ đỗ ĐH, CĐ chỉ cao lên chứ chưa thấy giảm xuống.
“Lò luyện thi làng” của ông từ khi thành lập đến nay đã trải qua 10 khóa học, với số lượng là 962 HS đến ôn thi, trong 962 HS đến ôn thi thì có đến 898 em đã đỗ vào các trường ĐH, CĐ, đạt tỉ lệ 93%.
Tháng 9/2011, “lò luyện thi làng” vinh dự đón ông Nguyễn Mạnh Cầm, Chủ tịch TW Hội Khuyến học Việt Nam về thăm. Tại đây, ông Nguyễn Mạnh Cầm đã biểu dương những thành tích mà “lò luyện thi làng” đã đạt được trong 10 năm qua.
Trong năm 2012 này, “lò luyện thi làng” có gần 400 HS đến ôn thi, trong đó có một lớp 13 (là các thí sinh ôn thi ngay từ đầu năm gồm có 200 em HS), và một lớp ôn thi cấp tốc mở từ tháng đầu tháng 6. Không chỉ có các thí sinh trên địa bàn Hà Nam, ngay cả các thí sinh ở các tỉnh lân cận như: Hòa Bình, Hà Nội, Nam Định…, thậm chí có cả thí sinh tận TPHCM về xin trọ ở nhà dân để ôn thi.
Biểu đồ học sinh ở “lò luyện thi làng” đậu ĐH qua các năm luôn tăng.
Đã từng đi ôn thi ở các lò trên Hà Nội, nhưng Hùng, một HS đang ôn tại “lò luyện thi làng” của ông Xuân cho biết: “So với lò trên Hà Nội thì em thấy học ở đây rất thoải mái, mặc dù các thầy cô không được quảng cáo hoành tráng như ở các lò luyện thi, nhưng các thầy ở đây lại rất tâm huyết với HS, khi chưa hiểu bài thì thầy giảng đến khi hiểu mới thôi”.
Để đáp ứng nguyện vọng của các thí sinh, trong năm 2011, ông Xuân đã mời thêm các giáo viên của khối B và D để dạy cho các em học sinh.
Mỗi buổi học 4 tiếng đồng hồ, nhưng học phí chỉ thi 15.000đ, toàn bộ số tiề.n học phí thu từ HS, ông trích 70% để trả lương cho các thầy cô giáo, 30% còn lại ông làm quỹ khuyến học để trao học bổng cho những em có thành tích cao trong quá trình học và chi trả tiề.n điện, nước.
Ông Xuân tâm sự: “Nếu làm một phép tính, một HS đi ôn trên Hà Nội tốn mất khoảng 6 – 7 triệu đồng, nhưng nếu ôn ở đây thì chỉ mất khoảng hơn 1 triệu cho một khóa ôn cấp tốc. Nếu tính tổng trong vòng 10 năm qua, thì lò luyện thi này đã tiết kiệm được trên 5 tỷ đồng cho các gia đình”.
Năm nay đã 75 tuổ.i, nhưng ngày nào ông Xuân vẫn một mình đạp xe đến với lớp học. Mở cửa, quét dọn, đun nước, điểm danh học trò, rồi ngồi trông lớp học cho đến lúc những em HS cuối cùng ra về. Ông lấy đó làm niềm vui, niềm hạnh phúc cho mình ở cái tuổ.i “xưa nay hiếm”.
Đức Văn
Theo dân trí
Vào lò luyện thi chỉ để... hỏi
Chuyên gia luyện thi và thủ khoa cho rằng, nhiều học sinh nhầm lẫn về cách thức học ở lò luyện thi. Vào lò luyện thi chỉ để hỏi thầy cô giáo chứ không phải... học nhồi nhét.
Bứt tốc bằng cách nào?
Băn khoăn lớn nhất của thí sinh đại học, cao đẳng (ĐH- CĐ) là có nên đăng ký học tại các lò luyện thi cấp tốc. Thạc sỹ Nguyễn Thu Hồng- Trường cao đẳng Sư phạm Trung ương cho rằng, luyện thi cấp tốc cũng có thể làm nên cú bứt phá cho kỳ thi ĐH: "Tôi không phản đối ôn thi cấp tốc, bởi rất nhiều người đạt kết quả cao nhờ luyện thi. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, tôi chỉ được 3 điểm môn sử. Nhưng sau một tháng ôn thi ở trung tâm, kết quả thi tuyển sinh ĐH môn này là 7 điểm".
Theo Ths. Hồng, phương pháp giảng dạy ở lò luyện thi cũng có ưu điểm riêng giúp ích cho người học. "Giờ tôi cũng đi luyện thi môn văn cho học sinh. Thầy cô giáo có kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện phải là người cùng học với học sinh, cùng tìm hiểu để đưa ra lời giải cho các vấn đề chứ không phải cứ rót, cứ nhồi kiến thức".
Vì vậy, thạc sỹ Hồng đưa lời khuyên: Để ôn luyện hiệu quả, học sinh phải tìm hiểu kỹ lưỡng trung tâm luyện thi và người dạy, sao cho phù hợp trình độ và khả năng tiếp thu của bản thân. Đề thi những năm gần đây rất cơ bản. Thay vì đến lò luyện thi, học sinh có thể theo học chính thầy cô giáo dạy mình ở THPT, nếu thấy phương pháp giảng dạy đó vẫn phù hợp với mình.
PGS.TS Phạm Xuân Quế- nguyên Chủ nhiệm khoa Vật lý, ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng, lượng kiến thức trong mỗi buổi ôn cấp tốc ở lò luyện không nhiều. Vì thế, học sinh phải có kế hoạch cụ thể. "Phải tự đán.h giá mình đang ở trình độ nào, từ đó đưa ra kế hoạch ôn thi cụ thể hàng ngày, hàng tuần. Cái gì đã đạt được, cái gì chưa biết, muốn có cái gì ở lò luyện thi... Đến lò luyện để hỏi chứ không phải để nghe. Phải trao đổi với bạn bè và nhờ thầy giáo làm rõ những điều mình chưa biết. Cái chính vẫn là tự học".
Một giáo viên của trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Nội đưa lời khuyên: "Nếu các em không nắm chắc kiến thức cơ bản thì vào lò luyện cũng không ăn thua đâu. Học thật chắc kiến thức, vào lò luyện mới nhanh vỡ vạc. Giờ này vẫn chưa nắm chắc kiến thức, vắt chân lên cổ vào lò chỉ lãng phí thời gian!".
Đinh Quang Cường, Chủ nhiệm CLB Thủ khoa đỗ đại học mà không cần đến lò luyện thi
Tiếng nói thủ khoa
Được hỏi về kinh nghiệm ôn luyện thi đại học, một sự trùng hợp thú vị là đa số thủ khoa, á khoa thú nhận... không đi học ở trung tâm.
Đinh Quang Cường, Chủ nhiệm Câu lạc bộ Gia sư thủ khoa (Hà Nội) cho biết: "Em dành phần lớn thời gian để tự học ở nhà. Hồi thi ĐH, em từng học lò luyện một thời gian ngắn nhưng không phù hợp nên lại thôi. Em nghĩ cái chính là do mình. Mình được năm phần, gặp thầy giỏi cũng chỉ giúp nâng lên đến bảy phần, chứ không thể nâng lên mười được".
Hoàng Thị Thao, Á khoa Đại học Sư phạm Hà Nội đồng quan điểm: Không cần đến lò luyện thi. "Từ bé đến giờ, em chưa đi học thêm buổi nào. Kể cả khi ôn thi ĐH cũng chỉ ở nhà tự học thôi. Lò luyện thi giúp hệ thống hóa và khắc phục lỗ hổng kiến thức, nhưng cũng có thể "ngốn" không ít tiề.n và thời gian của người học. Thậm chí, còn gây áp lực cho bạn, làm hỏng cả kiến thức đúng đắn mà bạn đã có", Thao chia sẻ.
Tự học là điều cần thiết nhất để mỗi người rút ra những kinh nghiệm cho mình, rèn khả năng tư duy và giúp ghi nhớ kiến thức lâu hơn. Đó chính là bí quyết ôn luyện của Nguyễn Chí Long, Thủ khoa ĐH Y Thái Nguyên, Á khoa ĐH Ngoại Thương Hà Nội. "Mình thấy nhiều thầy cô dạy thiên về "chém gió". Vẽ vời tên bài giảng rất "siêu sao" nhưng không cần thiết. Có khi họ dành ra hai ba ngày chỉ để dạy một mẹo nhỏ luyện thi. Mà mình thấy nhiều khi học sinh rủ nhau đi học ôn theo kiểu trào lưu, ham vui nên không hiệu quả"
"Đừng vì bạn bè rủ rê hay đọc quảng cáo trên mạng, nghe tin đồn mà đăng ký học. Bạn phải biết chắc chắn người dạy mình là ai, chương trình như thế nào, điều kiện ôn luyện ra sao rồi hãy quyết định", Hoàng Thị Thao, Á khoa Đại học Sư Phạm Hà Nội.
Theo khám phá
Sĩ tử tự ôn qua Internet, lò luyện ế ẩm Dù tung nhiều chiêu trò khuyến mãi vào dịp ôn thi cấp tốc nhưng nhiều lò luyện thi tại Sài thành năm nay chung cảnh "dài cổ" chờ học sinh. Lý do là nhiều sĩ tử chọn hình thức tự học ôn qua mạng Internet. Lên mạng kiếm tài liệu tự ôn Công nghệ thông tin ngày càng phát triển mạnh mẽ, để...