Hàng trăm trường học Anh dạy môn học mới: Ngồi thiền
Hàng trăm trường học của Anh đang chuẩn bị mở rộng chương trình giảng dạy truyền thống bằng một môn học mới: Thiền.
Thiền đã từng được dạy ở nhiều trường học trên thế giới
Theo kế hoạch, học sinh ở 370 trường học Anh sẽ bắt đầu thực hành thiền như một phần của chương trình học tập nhằm cải thiện sức khỏe tinh thần – Chính phủ Anh cho biết trong một thông cáo báo chí công bố chương trình.
Các em sẽ được làm việc với những chuyên gia về sức khỏe tâm thần để học kỹ thuật thư giãn, thở và các phương pháp khác để “giúp chúng điều chỉnh cảm xúc”.
Mục tiêu của chương trình là tìm ra một phương pháp hiệu quả nhất cho người trẻ trong một thế giới với những thay đổi nhanh chóng.
“Như một xã hội thu nhỏ, chúng ta đang cởi mở với các vấn đề sức khỏe tâm thần hơn bao giờ hết, nhưng thế giới hiện đại đang mang tới những áp lực mới cho t.rẻ e.m” – ông Damian Hinds, Bộ trưởng Giáo dục Anh cho hay.
Video đang HOT
“T.rẻ e.m sẽ bắt đầu được giới thiệu dần dần với các vấn đề liên quan tới sức khỏe tâm thần, tới hạnh phúc ngay từ khi bắt đầu cấp tiểu học” – ông nói thêm.
Sáng kiến được đưa ra vài tháng sau khi khảo sát của Cơ quan Y tế quốc gia cho biết 1/8 t.rẻ e.m Anh từ 5 đến 19 t.uổi đang gặp ít nhất một vấn đề về tâm thần tính ở thời điểm năm 2017.
Khảo sát được công bố vào tháng 11 năm ngoái này cũng cho thấy một sự gia tăng nhẹ ở trẻ từ 5 tới 15 t.uổi với các vấn đề về sức khỏe tâm thần – tăng từ 9,7% vào năm 1999 lên 11,2% vào năm 2017.
Lo lắng, trầm cảm là những vấn đề phổ biến nhất, gây ảnh hưởng tới 1/12 t.rẻ e.m và thanh thiếu niên vào năm 2017. Hiện tượng này phổ biến hơn ở những em gái.
Tiến sĩ Jessica Deighton, trợ lý giáo sư về sức khỏe tâm thần và hạnh phúc ở ĐH College London, cho biết sáng kiến mới nhằm mục tiêu giải quyết những vấn đề xa hơn.
“Có xu hướng cho rằng giải pháp này là một sự can thiệp sức khỏe tâm thần. Chúng tôi sẽ cố gắng giảm thiểu sự kỳ thị với các vấn đề về sức khỏe tâm thần bằng cách làm cho môi trường học đường hiểu biết hơn về nó”.
Bà cũng cho biết, chương trình bao gồm việc tập huấn cho giáo viên tổ chức các buổi thực hành nhập vai, thực hành thư giãn và mời các chuyên gia tới để thảo luận nhóm.
“Nó không chỉ giúp học sinh cảm thấy tốt hơn trong thời gian ngắn, mà còn trang bị tốt hơn cho chúng trong cuộc sống sau này” – tiến sĩ Deighton cho hay.
Nguyễn Thảo (Theo The New York Times)
Anh đề xuất không lấy kết quả thi quốc gia để xếp hạng trường
Các trường học của Anh sẽ không còn bị phạt vì không đáp ứng được các tiêu chuẩn của Chính phủ về kết quả kỳ thi quốc gia.
Bộ trưởng Giáo dục Anh Damian Hinds sẽ công bố quyết định này như một phần của chiến dịch mới nhằm thu hút và giữ chân giáo viên làm nghề.
Đề xuất này được tiết lộ bởi Bộ trưởng Hinds. Điều đó đồng nghĩa với việc các trường sẽ không bị đ.ánh giá là yếu kém hoặc không đạt chuẩn dựa trên kết quả bài thi GCSE. Động thái này nhằm xoá bỏ những gánh nặng kiểm tra, đ.ánh giá từ lâu đã bị chỉ trích là gây ra áp lực cho học sinh và giáo viên.
Thay vào đó, trong tương lai, chỉ có bài kiểm tra của Ofsted là được sử dụng như một yếu tố để can thiệp vào hoạt động của các trường, ví dụ như thay đổi về cách quản lý. Đề xuất này được các lãnh đạo trường học ủng hộ vì đã bớt bỏ đi một "mối nguy" mà nhiều người phải đối mặt.
"Các tiêu chuẩn đang làm tăng thêm sự căng thẳng không cần thiết mà không giúp gì cho việc cải thiện chất lượng" - ông Paul Whiteman, tổng thư ký Hiệp hội hiệu trưởng quốc gia nhận xét.
Trong khi đó, Bộ trưởng Hinds cho rằng, động thái này sẽ giúp công việc này trở nên hấp dẫn hơn, công việc linh động hơn và giảm khối lượng công việc ở các khâu chấm điểm, thu thập dữ liệu và soạn bài.
Hiện tại, Anh đang thiếu giáo viên trung học trầm trọng. Số lượng học sinh trung học cơ sở dự kiến sẽ tăng 15% trong 10 năm tới - theo số liệu từ Hiệp hội Nghiên cứu giáo dục quốc gia. Trong khi đó, Chính phủ nước này đã không thực hiện được mục tiêu tuyển dụng giáo viên trong 6 năm qua, đặc biệt là ở các môn: Toán, Ngoại ngữ và Vật lý.
Bà Carole Willis, giám đốc điều hành của Hiệp hội Nghiên cứu giáo dục quốc gia, nhận định: "Rõ ràng là chúng ta cần khuyến khích thêm nhiều giáo viên ở lại, và chào mời những người đã bỏ nghề về một sự nghiệp thú vị, được đền đáp xứng đáng và được trao quyền tự chủ để họ muốn quay lại".
Nguyễn Thảo
Theo The Guardian
Các trường THPT cần thêm 5.400 giáo viên âm nhạc, mỹ thuật Từ năm học 2020-2021, học sinh trên cả nước bắt đầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đáng chú ý, môn âm nhạc và mỹ thuật sẽ không chỉ được dạy ở cấp tiểu học như hiện nay mà còn được dạy cả ở cấp trung học phổ thông. Ảnh minh họa Theo tính toán của Bộ Giáo dục và...
