Gỡ khó trong dạy và học trực tuyến
Từ ngày 19/9 đến nay, dịch Covid-19 ở Hà Nam diễn biến phức tạp, xuất hiện nhiều ca bệnh trong cộng đồng tại trường học, khu công nghiệp.
Giáo viên Trường THPT Phủ Lý A (Hà Nam) tập huấn sử dụng hệ thống dạy học trực tuyến. Ảnh: ĐẠI NGHĨA
Để ứng phó, địa phương đã cho toàn bộ học sinh các cấp tạm dừng đến trường và chuyển sang hình thức dạy học trực tuyến trên internet, trên truyền hình nhưng cũng không tránh khỏi một số khó khăn, vất vả.
Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, tỉnh Hà Nam đã chỉ đạo ngành giáo dục cho học sinh trên địa bàn nghỉ học đến khi kiểm soát tốt dịch bệnh. Các cấp, các ngành, địa phương; nhất là ngành giáo dục chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch dạy học năm học 2021 – 2022 bảo đảm linh hoạt, phù hợp diễn biến dịch bệnh; điều chỉnh nội dung giảng dạy, thực hiện dạy học trực tuyến các nội dung cốt lõi cho các cấp học.
Đối với học sinh lớp 1, lớp 2 và trẻ mầm non dạy học qua truyền hình là chủ yếu; kịp thời cung cấp lịch phát sóng các chương trình dạy học trên truyền hình, các đường link sách giáo khoa điện tử, học liệu điện tử… cho cha, mẹ học sinh, giúp các em tiếp tục học tập phù hợp từng đối tượng và điều kiện của gia đình học sinh; kiên trì quan điểm “Tạm dừng đến trường nhưng không dừng học”.
Thành phố Phủ Lý là địa phương đang phải chịu nhiều tác động của dịch Covid-19. Năm học mới 2021 – 2022 đã bước qua tuần học thứ hai, toàn ngành phải tạm dừng việc dạy học trực tiếp do có 80 học sinh và giáo viên trên địa bàn mắc Covid-19. Nhiều học sinh, giáo viên thuộc diện F1, F2 phải cách ly tập trung, cách ly tại nhà. Thực tế này đã khiến việc triển khai các hoạt động giáo dục, chuyên môn đầu năm của các cơ sở giáo dục gặp nhiều khó khăn, vất vả.
Ngành giáo dục đồng thời thực hiện hỗ trợ giáo viên, học sinh F0; tuyên truyền làm tốt quy định cách ly đối với giáo viên, học sinh là F1, F2; phối hợp các địa phương trong việc truy vết F1, F2 là giáo viên, học sinh; triển khai dạy học trực tuyến theo chương trình năm học. Do một số giáo viên đang phải điều trị Covid-19, một số đang thực hiện cách ly tập trung, dẫn tới tình trạng thiếu giáo viên cho nên công tác tổ chức dạy học trực tuyến của thành phố cũng gặp một số khó khăn.
Video đang HOT
Bên cạnh đó, TP Phủ Lý đang thực hiện giãn cách xã hội, một số xã, phường thuộc “vùng đỏ” cũng ảnh hưởng việc tổ chức dạy học trực tuyến. Tại những cơ sở giáo dục trong “vùng đỏ”, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) thành phố Phủ Lý đã chỉ đạo dừng việc dạy trực tuyến bài mới; chỉ dạy các bài mới theo hình thức trực tuyến khi bảo đảm tỷ lệ học sinh tham gia cao. Theo Trưởng phòng GD và ĐT thành phố Phủ Lý Trịnh Xuân Thắng, để ứng phó kịp thời với dịch Covid-19, Phòng GD và ĐT đã chủ động, linh hoạt trong chỉ đạo các trường chuẩn bị tốt các điều kiện để tổ chức học trực tuyến, như: Cấp lại, cấp mới tài khoản cho giáo viên, học sinh; điều chỉnh kế hoạch giáo dục; dạy tăng cường thêm các buổi chiều; xây dựng các văn bản hướng dẫn về dạy học trực tuyến…
Tỉnh Hà Nam hiện đang triển khai việc dạy học trực tuyến đối với tất cả các huyện, thị xã khác trong tỉnh. Việc dạy học trực tuyến đã được ngành giáo dục thống nhất chỉ đạo các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường, điều chỉnh nội dung giảng dạy. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện đã phát sinh một số bất cập như: Còn nhiều gia đình khó khăn chưa trang bị kịp thời máy tính và sóng để bảo đảm cho việc học trực tuyến; nhiều học sinh phải học chung với bạn, điều đó ảnh hưởng đến chất lượng học tập.
Một số gia đình không mua được máy tính thì học sinh phải học qua điện thoại, việc này cũng ảnh hưởng nhiều đến công việc của bố, mẹ cũng như quản lý con cái sau mỗi giờ học tập. Đối với các lớp 1, lớp 2 không dạy trực tuyến mà dạy trên truyền hình, gây khó khăn cho giáo viên khi hướng dẫn, kèm cặp học sinh. Nhiều bậc phụ huynh đang làm việc ở tuyến đầu chống dịch là bác sĩ, công an không có thời gian hướng dẫn con học bài.
Một số giáo viên chia sẻ, quá trình học trên truyền hình và giáo viên thỉnh thoảng dạy trực tuyến bổ trợ không được đán.h giá cao về tính hiệu quả do đối tượng học sinh còn quá nhỏ. Vì vậy, chất lượng học tập còn phụ thuộc nhiều vào ý thức học tập của học sinh, nhất là học sinh lớp 1, lớp 2 và lớp 6 chưa quen với yêu cầu và phương pháp học theo chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới.
Giám đốc Sở GD và ĐT tỉnh Phạm Anh Tuấn cho biết, giải pháp ứng phó tình huống dịch Covid-19 dự báo còn có thể kéo dài và diễn biến phức tạp. Ngành giáo dục Hà Nam đã khẩn trương chuyển đổi trạng thái hoạt động dạy học thích ứng với diễn biến dịch bệnh, gắn với đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý giáo dục. Đồng thời, tăng cường đầu tư các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trực tuyến. Các cơ sở giáo dục mầm non tăng cường công tác tuyên truyền, hướng dẫn cha, mẹ học sinh về việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và tổ chức cho tr.ẻ e.m hoạt động vui chơi tại nhà…
Sơn La sẵn sàng kịch bản nếu học sinh phải dừng đến trường
Tỉnh Sơn La xây dựng kế hoạch và thực diễn các phương án dạy và học ứng phó trường hợp học sinh phải dừng đến trường do dịch bệnh.
Tỉnh Sơn La xây dựng kế hoạch đảm bảo tất cả học sinh được học tập khi phải dừng đến trường. Ảnh: Trần Trọng.
Trước những diễn biến phức tạp của dịch COVID-19 trong cả nước, đặc biệt là số ca mắc SARS-CoV-2 trên địa bàn tỉnh Sơn La vẫn có chiều hướng gia tăng. Tỉnh uỷ, UBND tỉnh Sơn La đã chỉ đạo Sở GDĐT tỉnh về việc tổ chức các phương án dạy học chất lượng, hiệu quả.
Theo đó, Sở GDĐT tỉnh Sơn La đã giao Phòng GDĐT các huyện, thành phố, các trường trực thuộc chủ động xây dựng kế hoạch đảm bảo tất cả học sinh đều được học tập khi phải dừng đến trường.
Các phương án dạy học, gồm: Dạy học trực tuyến; dạy học trên truyền hình; dạy qua video bài giảng và học liệu điện tử; dạy qua phiếu giao bài. Sở GDĐT cũng đã chỉ đạo các phòng, trường phổ thông trên địa bàn xây dựng phương án tổ chức thực diễn các phương án trên.
Theo số liệu thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La, năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 380 trường với gần 284.000 học sinh các cấp (trừ bậc học mầm non), trong đó có 77.5% học sinh không có thiết bị học trực tuyến.
Tổng số học sinh ở các trường THPT, THCS vùng thuận lợi có điều kiện học trực tuyến đạt 32.5 %, việc dạy học sẽ ưu tiên chọn phần mềm dạy học trên toàn tỉnh/cấp học để đảm bảo công tác chỉ đạo chuyên môn, quản lý, thống kê.
Phương án dạy học qua truyền hình sẽ thực hiện đối với 37,7% học sinh có thiết bị thu sóng Đài PT-TH tỉnh và Đài Truyền hình Việt Nam, ưu tiên triển khai đối với học sinh lớp cuối cấp chưa đủ điều kiện học trực tuyến.
Đối với hình thức giao bài, hướng dẫn tự học, các trường sẽ triển khai tới 67,5% trong tổng số những học sinh chưa đủ điều kiện tham gia hai hình thức dạy học trên. Các trường sẽ thực hiện giao bài qua mạng xã hội đến phụ huynh, người thân, hoặc giao trực tiếp qua cán bộ địa phương của học sinh.
Tuy vậy, việc thực hiện các phương án gặp không ít khó khăn, đặc biệt là trước diễn biến phức tạp, khó lường của dịch bệnh COVID-19, nhưng với quyết tâm cao cùng sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt, ngành Giáo dục sẽ có nhiều đột phá trong năm học mới, gặt hái thêm nhiều thành tích mới, góp phần đưa sự nghiệp "trồng người" của tỉnh Sơn La ngày càng phát triển.
Việc thực hiện các phương án dạy học còn gặp nhiều khó khăn.
Ứng phó với dịch COVID-19, năm học 2021-2022 các địa phương, đơn vị trường học trên địa bàn tỉnh đã chủ động xây dựng kế hoạch, kịch bản cho nhiều tình huống có thể diễn ra.
Bà Vũ Thị Tuyết, Trưởng Phòng GDĐT huyện Yên Châu, cho biết: "Trên địa bàn huyện Yên Châu có 50 trường, 900 nhóm, lớp với 22.762 học sinh. Phòng GDĐT huyện đã thực hiện các phương án, thực diễn việc dạy học để kịp thời ứng phó khi học sinh phải dừng đến trường theo sự chỉ đạo của Sở GDĐT tỉnh Sơn La".
Phòng Giáo dục huyện Yên Châu đã tổ chức thực hiện các phương pháp dạy học dựa trên hoàn cảnh của từng học sinh, bao gồm: Dạy học trực tuyến bằng các thiết bị thông minh, dạy học trên truyền hình, giao bài trực tiếp về nhà cho học sinh hoặc giao qua nền tảng mạng xã hội.
Đồng thời, Phòng Giáo dục huyện tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên về nâng cao ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
"Tuy nhiên, huyện Yên Châu còn nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, thiếu các thiết bị phục vụ học tập trực tuyến. Là huyện miền núi trong tỉnh, dân cư sống xa trường nên việc giao bài trực tiếp tới học sinh rất vất vả đối với nhà trường và giáo viên", bà Tuyết chia sẻ thêm.
Tính từ ngày 5.10 - 13.10, tỉnh Sơn La đã ghi nhận 8 trường hợp dương tính với SARS-CoV-2 là công dân trở về từ các tỉnh phía Nam. Trong đó, 6 ca mắc ở huyện Phù Yên, 1 ca mắc ở huyện Vân Hồ và 1 ca mắc ở huyện Yên Châu.
Cà Mau: Dạy học trực tuyến chương trình chính khóa toàn cấp THCS Kể từ tuần 6, năm học 2021-2022, tỉnh Cà Mau tổ chức dạy học trực tuyến chương trình chính khóa cho toàn cấp THCS. HS cấp THCS ở Cà Mau học trực tuyến chương trình chính khóa từ tuần thứ 6. Sở GD&ĐT Cà Mau vừa ban hành văn bản hướng dẫn dạy và học trực tuyến tuần 6, năm học 2021 -...