đổi mới giáo dục

Vị thế nhà giáo trong công cuộc đổi mới giáo dục

Vị thế nhà giáo phải được hiểu trên cả hai phương diện là đãi ngộ và trọng thị. Vị thế nhà giáo phải được hiểu trên cả hai phương diện. Một là các điều kiện làm việc, sự đãi ngộ và những lợi ích vật chất khác được quy định cho họ khi so...

Chuyển đổi số để đổi mới giáo dục và đào tạo hiệu quả hơn

Phóng viên Báo Nghệ An có cuộc trao đổi với GS.TS Thái Văn Thành - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về một số vấn đề liên quan Nghị quyết số 03-N...

Năm học mới 2022-2023 là năm trọng tâm của đổi mới giáo dục phổ thông

Năm học mới 2022-2023 được xác định là năm trọng tâm của đổi mới giáo dục. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn yêu cầu toàn ngành cố gắng hơn nữa, nỗ lực hơn nữa để vượt qua được nhữ...

Tạo bệ phóng vững chắc đổi mới giáo dục

Công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông tác động lớn đến hoạt động quản lý, phương thức tổ chức d...

Cụm thi đua số 2: Đồng bộ giải pháp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày 8/8, Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 của Cụm thi đua số 2 được tổ chức tại Thái Bình. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh dự và phát ...

Danh mục các ngành, nghề đào tạo chuyên môn đặc thù đáp ứng yêu cầu quốc phòng, an ninh

Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội cho biết, trong bối cảnh thực hiện đổi mới giáo dục nghề nghiệp, một trong những nhiệm vụ quan trọng đó là tăng cường tính tự chủ của các cơ sở ...

Nghệ An dự kiến đặt hàng đào tạo hơn 1.000 sinh viên sư phạm vào năm 2030

Đây là giải pháp để ngành giáo giáo dục Nghệ An đáp ứng đủ giáo viên để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới và phù hợp với quy mô trường lớp

Trường học hạnh phúc khi thầy, cô giáo thay đổi

Mấu chốt để xây dựng trường học hạnh phúc là thầy, cô giáo phải thay đổi, cán bộ quản lý phải thay đổi. Vậy hiệu trưởng có dám tự nhìn nhận, bước ra khỏi vùng an toàn và thay đổi h...

Sứ mệnh của nhà trường và hiệu trưởng ở đâu trong tiến trình đổi mới giáo dục?

PGS Đặng Quốc Bảo: Người Hiệu trưởng trước yêu cầu tiến vào nền kinh tế tri thức cần thực hiện: Khai phóng nhân văn, Tam hóa đồng bộ, Vượt gộp thông minh

Trường THPT chuyên: Cần đổi mới mô hình và triết lý đào tạo

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng cần tiếp tục nhìn nhận sự phát triển của trường chuyên trong đổi mới giáo dục và đào tạo nói chung, là khâu quan trọng trong phát hiện, đào tạo và...

Học thật, thi thật phải bắt đầu từ trường chuyên

Quyết không chạy theo thành tích, câu chuyện học thật, thi thật, nhân tài thật triển khai đầu tiên phải là ở các trường THPT chuyên

Bộ GD-ĐT: ‘Trường chuyên là điển hình của đổi mới giáo dục’

Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, có thể nói chất lượng giáo dục của các trường chuyên đã phần nào trở thành những điển hình về đổi mới giáo dục, có vai trò tiên phong cho các trường THPT ...

Quảng Trị: Hướng tới gắn kết hiệu quả nghiên cứu khoa học với đổi mới Giáo dục

Sở GD&ĐT Quảng Trị vừa tổ chức Tổng kết Cuộc thi KHKT học sinh trung học năm 2021-2022 và Hội nghị Tổng kết cuộc thi KHKT học sinh trung học giai đoạn 2011 - 2021 theo hình thức tr...

Đổi mới giáo dục phổ thông: Mạnh dạn vượt qua… cái cũ

Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) 2018 triển khai ở lớp 1 từ năm học 2020 - 2021, lớp 2 và lớp 6 từ năm học 2021 - 2022.

Trường THPT chất lượng cao Văn Lang, Phú Thọ bước đầu khẳng định thương hiệu

Kỳ vọng Nhà trường sẽ có những bước đi vững chắc khẳng định thương hiệu của Nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Cô giáo huyện đảo đam mê đổi mới

Cô Vũ Thị Thu Hoài (SN 1979), giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Cát Bà (huyện đảo Cát Bà, TP Hải Phòng) là tấm gương nhà giáo Giỏi việc trường, đảm việc nhà

Trường Đại học Hòa Bình dự kiến 5 phương thức tuyển sinh

Năm 2022, Trường Đại học Hòa Bình dự kiến 5 phương thức tuyển sinh hệ đại học chính quy, với 23 ngành đào tạo

Đổi mới giáo dục không phải ở khẩu hiệu

Trong những năm gần đây, giáo dục Việt Nam tồn tại khá nhiều vấn đề. Tuy nhiên, để giải quyết tận gốc, cần tìm hiểu kĩ nguyên nhân, không có chuyện giáo dục kém chỉ vì một khẩu hiệ...

Những việc cần làm ngay để triệt tiêu dạy thêm, học thêm tràn lan

Để giảm tải việc dạy thêm học thêm tiêu cực thì phụ huynh cần lên tiếng không nên sợ bị trù dập, đồng thời cần xây dựng ma trận đề thi chung cho các trường

Bộ nên xây dựng ngân hàng ma trận đề thi, kiểm tra dùng chung toàn quốc

Khi giáo viên dạy ra đề thì việc dạy chỉ chú trọng vào đề kiểm tra mà không bao quát chương trình, dạy khó hiệu quả

Bộ GD&ĐT làm rõ thực trạng, định hướng xây dựng văn hóa học đường

Thực trạng, định hướng xây dựng văn hóa học đường được Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh chia sẻ tại hội thảo Hội thảo Giáo dục 2021 chủ đề Văn hóa học đường trong bối cảnh đổi mới ...

Đôi điều về “tôn sư trọng đạo” nhân dịp sắp tới Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

Giá như đổi mới giáo dục dành cho nội dung, chương trình... còn văn hoá học đường cũng như Ngày Nhà giáo thì nên gìn giữ, sẽ đẹp hơn

Người thầy vừa dạy vừa học

Cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo được ngành Giáo dục tỉnh triển khai sâu rộng trong thời gian qua đã góp phần động viên đội ngũ nhà giáo...

Đổi mới Chương trình, SGK lớp 1: Học sinh được phát triển toàn diện

Sau 1 năm triển khai CT, SGK mới ở lớp 1 đã ghi nhận những chuyển biến tích cực từ việc dạy và học tại các nhà trường. Kết quả bước đầu đã trở thành tiền đề quan trọng để triển kha...

Dự án Việt duy nhất vào top 100 Sáng kiến giáo dục toàn cầu

Dự án hỗ trợ giáo viên mầm non dạy kỹ năng sống của trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương được vinh danh là Sáng kiến đổi mới giáo dục toàn cầu 2022.

Học liệu số: Kết nối và sẻ chia

Trong quá trình đổi mới giáo dục và dạy học chuyển sang hình thức mới, bài giảng số và xây dựng kho học liệu số ở các địa phương, trong nhà trường không thể thiếu và trở thành đòi ...

Trường Đại học kinh tế TP. Hồ Chí Minh (UEH): 45 năm – những thành quả đáng tự hào

Trong 45 năm xây dựng và phát triển (27.10.1976 - 27.10.2021), Trường ĐH Kinh Tế TP. HCM tự hào đánh dấu vị trí quan trọng trên bản đồ giáo dục ĐH VN, từng bước khẳng định danh tiế...

Phát động cuộc thi viết về ‘Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường’

Ngày 21-10, Bộ GD-ĐT, Báo Giáo dục và Thời đại đã phát động cuộc thi viết về Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường năm 2021. Cuộc thi này năm 2020 đã thu hút hơn 80.000 tá...

Phú Thọ: Trường Tiểu học Sơn Tình (Cẩm Khê) duy trì Dạy tốt – Học tốt

Phú Thọ: Trường Tiểu học Sơn Tình (Cẩm Khê) duy trì Dạy tốt - Học tốt

Học viện Chính trị: Nâng cao chất lượng huấn luyện chiến thuật cho học viên đào tạo chính ủy trung, sư đoàn

Trong những năm qua Học viện Chính trị tích cực, chủ động bằng nhiều chủ trương biện pháp đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học, mục đích nâng cao chất lượng...

Sửa đổi trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục của UBND tỉnh: Thuận lợi cho trường đại học

Theo dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 127/2018/NĐ-CP Bộ GD&ĐT công bố xin ý kiến rộng rãi, trách nhiệm quản lý Nhà nước về giáo dục đại học của UBND ...

Nền tảng học online cho giáo viên nhận giải Sáng kiến Đổi mới giáo dục toàn cầu

Nền tảng học tập trực tuyến cho giáo viên Cùng học của Việt Nam vừa được vinh danh là Sáng kiến Đổi mới Giáo dục toàn cầu năm 2021.

Hiểu đúng về trường học hạnh phúc

Giáo sưPeck Cho, người Hàn Quốc, chuyên gia về trường học hạnh phúc đã tới làm việc ở Việt Nam một thời gian dài, quá nửa năm 2019.

Theo điều lệ mới, hiệu trưởng tiểu học không còn thẩm quyền kỷ luật giáo viên?

Điều lệ trường tiểu học ban hành theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT còn rối rắm, bất cập khiến cho các trường tiểu học lúng túng trong quá trình thực hiện.

Thay đổi thi tốt nghiệp THPT: Đề xuất thi 3 bài

Từ 2015 - 2021, đổi mới thi tốt nghiệp THPT vàtuyển sinhĐH mang lại nhiều thay đổi tích cực, tác động đến quá trình đổi mới giáo dục,đào tạo. Nhưng với nhiều mục tiêu, có khi mâu t...

TS. Hoàng Ngọc Vinh: Cần có tầm nhìn xa để ‘con tàu’ đổi mới giáo dục không lao vào ‘đá ngầm’

Rất cần một tầm nhìn xa nếu không muốn con tàu đổi mới giáo dục đâm vào đá ngầm hay lao vào giông bão.

Dạy học phát triển năng lực: Chìa khóa của đổi mới giáo dục

Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực người học là cần thiết và quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.

PGS.TS Bùi Anh Tuấn: “Giáo dục đại học Việt Nam hội nhập mạnh mẽ với chuẩn mực quốc tế”

Nhân sự kiện này, chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với PGS.TS Bùi Anh Tuấn - Hiệu trưởng trường ĐH Ngoại thương (FTU) xoay quanh vấn đề quốc tế hóa giáo dục đại học tại Việt Nam hiệ...

Vai trò nhà trường, trách nhiệm người thầy ở đâu trong công cuộc đổi mới?

Người thầy thành công thì không chỉ đào tạo được học trò giỏi kiến thức mà còn có đạo đức, lối sống chuẩn mực, có ích cho cộng đồng, xã hội.

Chương trình đổi mới giáo dục sắp được triển khai: Quá nhiều điều đáng lo lắng!

Đang có những lỗ hổng, những sự cẩu thả và cả thiếu trách nhiệm trong khâu chuẩn bị cho việc áp dụng chương trình mới 2018.

Một năm thực hiện Chương trình, SGK mới: Khẳng định hướng đi đúng đắn

Nhiều kết quả tích cực được địa phương chia sẻ tại Hội nghị trực tuyến tổng kết một năm thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa (CT, SGK) giáo dục phổ thông ngày 20/8.

Ninh Thuận đảm bảo các điều kiện triển khai chương trình phổ thông mới

Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Thuận triển khai công tác chuẩn bị cho chương trình đổi mới giáo dục phổ thông một cách đồng bộ, toàn diện nhằm đảm bảo các điều kiện dạy, học chất lượn...

Đối sánh điểm học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT: Động lực đổi mới giáo dục

Kết quả đối sánh trung bình điểm thi tốt nghiệp THPT và trung bình điểm học bạ lớp 12 đã tác động đến việc điều chỉnh quá trình dạy học và kiểm tra, đánh giá ở địa phương nhằm nâng...

Trung tâm của sự nghiệp đổi mới giáo dục là thầy, trò hay… toa tàu? (1)

Bài viết này xin phác họa đôi điều về ngôi nhà giáo dục mà Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mới dọn vào được hơn hai tháng.

Chương trình, sách giáo khoa mới: Giáo viên chủ động đổi mới để bắt nhịp

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tiếp cận theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; do đó giáo viên, giảng viên cần chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy để đáp ...

Tự bồi dưỡng – Chìa khóa thành công trong giáo dục

Giáo viên tự bồi dưỡng là một trong những bước quan trọng để nâng cao và hoàn thiện kiến thức, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Hiểu sự cần thiết, ý nghĩa của hoạt động này nên cá...

Linh động bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới

Đổi mới giáo dục không chỉ đổi mới chương trình, phương pháp mà còn khâu quan trọng là bồi dưỡng nhà giáo. Bằng sự linh hoạt, công tác bồi dưỡng đội ngũ được đảm bảo tiến độ dù dịc...

Chương trình mới, sao những tiết dạy vẫn diễn như cũ?

Các tiết dạy vẫn là một kịch bản được chuẩn bị trước đến từng chân tơ kẽ tóc giống như vài chục năm về trước chứ hoàn toàn chưa thấy bất kỳ sự thay đổi nào.

Đại kế giáo dục: Người thầy là gốc

Đổi mới giáo dục phải trên cơ sở không làm phức tạp những vấn đề đơn giản. Trong đó, cần quan tâm đặc biệt đến đội ngũ nhà giáo bởi người thầy có tận tâm thì chất lượng giáo dục mớ...

Hải Phòng bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên thông qua hoạt động trải nghiệm

Trong 2 ngày (20/4, 22/4), Sở GD&ĐT Hải Phòng tổ chức bồi dưỡng cho gần 1.400 CBQL, giáo viên các cấp nghiệp vụ xây dựng chủ đề tích hợp, thiết kế hoạt động và đánh giá kỹ năng qua...