Diễn đàn giáo dục tiếng Trung Quốc quốc tế trong thời đại mới
Trường ĐH Hà Nội vừa phối hợp với Trung tâm Hợp tác giao lưu ngôn ngữ giữa Trung Quốc và nước ngoài ( Bộ Giáo dục Trung Quốc) và ĐH Sư phạm Quảng Tây tổ chức Hội thảo Giáo dục tiếng Trung Quốc quốc tế trong thời đại mới.
Hội thảo diễn ra trong 2 ngày từ ngày 18 – 19/12/2021 theo hình thức trực tuyến, nhằm tạo diễn đàn kết nối các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc trong và ngoài nước trao đổi những vấn đề, xu hướng nghiên cứu đang phát triển nhất hiện nay; thúc đẩy đổi mới trong giáo dục tiếng Trung Quốc tại Việt Nam.
Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội – ông Lương Ngọc Minh khẳng định: Việt Nam và Trung Quốc là hai nước láng giềng có mối quan hệ đặc biệt, có tình hữu nghị sâu sắc, có sự giao lưu hợp tác chặt chẽ trong các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, giáo dục. Tại Việt Nam, số người học tiếng Trung Quốc ngày càng nhiều. Trong đó, Trường Đại học Hà Nội là trường giảng dạy ngoại ngữ hàng đầu ở Việt Nam; khoa tiếng Trung Quốc với tuổi đời trên 60 năm đã đào tạo ra hàng chục ngàn sinh viên tiếng Trung Quốc cung cấp cho xã hội.
Đặc biệt trong những năm gần đây, số lượng thí sinh tham dự kì thi HSK, HSKK tại Điểm thi Viện Khổng Tử tại Trường Đại học Hà Nội cũng không ngừng tăng nhanh. Hội thảo khoa học quốc tế “Giáo dục tiếng Trung Quốc quốc tế trong thời đại mới” có ý nghĩa thúc đẩy việc nâng cao trình độ giảng dạy tiếng Trung Quốc tại Việt Nam.
Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Nội – ông Lương Ngọc Minh
Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Trần Nam Tú cho biết hiện nay, Việt Nam là 1 trong 10 nước có số lượng lưu học sinh đông nhất tại Trung Quốc (khoảng 13.000 người). Số lưu học sinh Trung Quốc học tập, nghiên cứu tại Việt Nam cũng ngày càng tăng, khoảng trên 4.000 người.
Video đang HOT
Tại Việt Nam hiện có hơn 30 cơ sở giáo dục đại học đào tạo chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, có 27 chương trình liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục Trung Quốc và Việt Nam được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép. Cùng với đó là sự giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm và trao đổi học thuật của các học giả – những người quan tâm vun đắp cho sự nghiệp nghiên cứu và giảng dạy ngôn ngữ văn hóa Trung Quốc – ngày một nhiều hơn, góp phần tích cực cho việc tăng cường mối quan hệ giao lưu hợp tác, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy tiếng Trung Quốc và tìm hiểu văn hóa Trung Hoa giữa các nước trong khu vực trong thời kỳ hội nhập. Vì thế, theo ông Tú, hội thảo giúp cho các học giả, giáo viên dạy tiếng Trung Quốc tại Việt Nam có cơ hội giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm.
Tại hội thảo, các đại biểu đã nghe và thảo luận 6 báo cáo về Chương trình đào tạo và hiện trạng giảng dạy tiếng Trung Quốc tại Khoa tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Hà Nội (TS Đinh Thị Thanh Nga, Khoa tiếng Trung Quốc, Trường Đại học Hà Nội); Vấn đề tam giáo trong việc giảng dạy tiếng Trung Quốc ở nước ngoài (GS.TS Furukawa Yutaka, Trường Đại học Osaka, Nhật Bản); Những thách thức và cơ hội trong việc giảng dạy tiếng Trung Quốc ở Thái Lan trong bối cảnh đại dịch Covid-19 (PGS.TS Pornpan Juntaronanont, Trường Đại học Krirk, Thái Lan); Nghiên cứu về giáo dục tiếng Trung Quốc quốc tế trong đại dịch Covid-19 (GS.TS Zhao Yan Hua, Trường Đại học Sư phạm Quảng Tây, Trung Quốc); Thực trạng và triển vọng về giảng dạy tiếng Trung Quốc bậc Phổ thông ở Việt Nam (PGS.TS Nguyễn Hoàng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN); Những thay đổi trong kỳ thi năng lực Hán ngữ quốc tế trong bối cảnh đại dịch Covid-19 (TS Li Pei Ze, Công ty TNHH Khoa học Kỹ thuật Hán khảo Quốc tế, Trung Quốc).
Ngoài ra, còn có phiên làm việc của 6 tiểu ban. Trong đó tiểu ban 1 với chủ đề “Biên phiên dịch và Giáo dục tiếng Trung Quốc trong thời đại mới” gồm 5 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu xung quanh việc biên soạn giáo trình, kĩ năng biên phiên dịch Việt – Trung và xu hướng phát triển giảng dạy tiếng Trung Quốc trong thời đại mới. Tiểu ban 2 với chủ đề “Văn tự, Văn học và Văn hóa” gồm 4 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu về đối chiếu văn tự, văn học của Việt Nam và Trung Quốc, đưa ra các phương pháp giảng dạy dưới góc nhìn văn hóa và tình hình học chữ Hán của học sinh, sinh viên Việt Nam. Tiểu ban 3 với chủ đề “Ngữ pháp tiếng Trung Quốc” gồm 5 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu về ngữ pháp tiếng Trung Quốc, đặc biệt là các thể loại từ trong ngôn ngữ Trung Quốc. Ngoài ra còn đề cập tới quá trình thụ đắc ngôn ngữ của học sinh, sinh viên Việt Nam. Tiểu ban 4 với chủ đề “Giáo trình tiếng Trung Quốc” gồm 4 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu về việc biên soạn giáo trình ngôn ngữ Trung Quốc, văn hóa Việt Nam bằng tiếng Trung Quốc, ảnh hưởng của giáo trình đến trình độ ngoại ngữ của sinh viên Việt Nam. Tiểu ban 5 với chủ đề “So sánh ngôn ngữ Việt – Trung” gồm 4 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu so sánh đối chiếu từ vựng, ngữ pháp trong hai ngôn ngữ Việt – Trung dưới góc độ ngôn ngữ học so sánh. Tiểu ban 6 với chủ đề “Học và Dạy tiếng Trung Quốc” gồm 5 báo cáo trao đổi thông tin, nghiên cứu về các phương pháp học tập và giảng dạy tiếng Trung Quốc ở các trường Đại học tại Việt Nam, đưa ra các đề xuất, kiến nghị về phương pháp học tập và phương pháp giảng dạy để việc Học và Dạy tiếng Trung Quốc thu được kết quả tốt hơn.
Trước đó, chiều ngày 18/12/2021, trong khuôn khổ của Hội thảo đã diễn ra buổi Tọa đàm Tiến sĩ và Nghiên cứu sinh “Tân Hán học”: Giáo dục tiếng Trung Quốc quốc tế và phát triển xã hội với sự tham gia của một số Nghiên cứu sinh, Tiến sĩ đã và đang nhận học bổng “Chương trình Tân Hán học” (tên viết tắt là “CSP”).
Tạo bước tiến mới trong giáo dục, đào tạo tiếng Hàn
"Đào tạo tiếng Hàn tại các trường ĐH, CĐ tại Việt Nam trong bối cảnh mới" là chủ đề của Hội thảo được tổ chức ngày 5/11 tại Hà Nội.
Hội thảo được diễn ra theo hình thức trực tuyến.
Hội thảo do Trường ĐH Hà Nội (HANU) phối hợp với Quỹ giao lưu quốc tế Hàn Việt (KF) và Hội Nghiên cứu khoa học về Hàn Quốc tại Việt Nam (KRAV) tổ chức theo hình thức trực tuyến.
Đây là một trong những hoạt động giao lưu nghiên cứu học thuật và nghiên cứu khoa học, nhằm hướng tới sự kiện kỷ niệm 30 năm thiết lập quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam - Hàn Quốc (1992 - 2022).
TS Lương Ngọc Minh phát biểu tại hội thảo.
Phát biểu tại hội thảo, TS Lương Ngọc Minh - Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Hà Nội khẳng định, Hội thảo là diễn đàn học thuật cho các nhà khoa học, các chuyên gia chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy tiếng Hàn;
Đồng thời đưa ra các đề xuất về việc thay đổi giảng dạy tiếng Hàn trước những yêu cầu mới tại Việt Nam. Qua đó, tăng cường giao lưu và hợp tác học thuật giữa các cơ sở đào tạo tại Việt Nam, cũng như mối quan hệ hợp tác giữa hai nước Việt Nam và Hàn Quốc.
PGS.TS Nguyễn Tô Chung - Phó trưởng Ban đề án Ngoại ngữ Quốc gia - trao đổi, để đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực, những năm gần đây, tiếng Hàn đã được giảng dạy như một chuyên ngành chính thức tại nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước.
Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT đã phê duyệt, ban hành Chương trình môn tiếng Hàn - ngoại ngữ 2 (năm 2018), Chương trình thí điểm môn tiếng Hàn - ngoại ngữ 1 (năm 2021). Hiện nay, tiếng Hàn được giảng dạy với tư cách là Ngoại ngữ 1 (thí điểm) và ngoại ngữ 2 tại nhiều trường phổ thông trên cả nước và là một trong các ngoại ngữ được tổ chức thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021.
Các đại biểu tham dự tại điểm cầu Trường ĐH Hà Nội.
Để tạo bước tiến mới trong giáo dục, đào tạo tiếng Hàn nói chung và đào tạo tiếng Hàn ở bậc đại học nói riêng, PGS.TS Nguyễn Tô Chung đề nghị: Thời gian tới, các cơ sở đào tạo cần tập trung vào một số hoạt động như: Hoàn thiện, biên soạn chương trình đào tạo, phát triển giáo trình, học liệu tại các trường đại học cao đẳng;
Đồng thời, hoàn thiện, biên soạn bộ sách giáo khoa tiếng Hàn ngoại ngữ 1 và ngoại ngữ 2 trong các trường phổ thông. Cùng với đó, đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy và học tiếng Hàn theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế và chuẩn của Hàn Quốc.
Mặt khác, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên tiếng Hàn đủ về số lượng và bảo đảm chất lượng. Tăng cường trao đổi chuyên gia, đặc biệt là các chuyên gia giàu kinh nghiệm trong việc phát triển chương trình đào tạo, học liệu...
PGS.TS Nguyễn Tô Chung phát biểu tại hội thảo.
PGS.TS Nguyễn Tô Chung mong muốn, hội thảo sẽ trở thành diễn đàn học thuật thường niên để các giảng viên, các nhà khoa học có cơ hội được trao đổi thông tin, chia sẻ kinh nghiệm, giao lưu học hỏi lẫn nhau.
Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Hàn, đồng thời làm sâu sắc hơn nữa mối quan hệ hợp tác giữa hai nước Việt Nam và Hàn Quốc.
Trong khuôn khổ của Hội thảo đã diễn ra một số phiên thảo luận với các chủ đề như: Chương trình đào tạo, phát triển giáo trình và tài liệu giảng dạy tiếng Hàn; Tổ chức và phương thức đánh giá; Chuẩn bị nguồn lực giảng dạy trước yêu cầu mới; Đổi mới và sáng tạo trong dạy - học tiếng Hàn. Theo đó, các nhà nghiên cứu, chuyên gia đã chia sẻ những kết quả nghiên cứu của mình, trình bày kinh nghiệm cũng như những giải pháp phát triển đào tạo tiếng Hàn và Hàn quốc học trên thế giới cũng như ở Việt Nam. Những kết quả nghiên cứu này, không chỉ có ý nghĩa đóng góp cho học thuật mà còn góp phần tăng cường hợp tác hiệu quả giữa hai nước Việt Nam và Hàn Quốc.
Tuyển dụng ngành điện tử vẫn 'nóng', nhân sự biết tiếng Trung được tuyển nhiều Đó là thông tin được đề cập trong báo cáo nhu cầu tuyển dụng nhân sự trung và cao cấp tại thị trường Việt Nam trong quý 3-2021, dự báo xu hướng tuyển dụng trong quý 4-2021 và đầu năm 2022 do Navigos Group phát hành ngày 14-10. Nhân sự ngành điện tử vẫn đang được nhiều doanh nghiệp quan tâm - Ảnh:...