Dịch Covid- 19 phức tạp, TP.HCM gửi công văn khẩn đề xuất Bộ GD-ĐT vấn đề gì?

Ngày 28.7, UBND TP.HCM đã có công văn khẩn gửi Bộ GD-ĐT về đề xuất xét đặc cách tốt nghiệp THPT cho các thí sinh đủ điều kiện dự thi đợt 2.

Thí sinh xét nghiệm dịch Covid-19 trước khi dự thi tốt nghiệp đợt 1 – KHẢ HÒA

Theo đó, trong công văn khẩn do Phó Chủ tịch UBND TP.HCM Dương Anh Đức ký có nêu rõ, mặc dù trong điều kiện dịch Covid-19 diễn biến phức tạp nhưng TP.HCM đã quyết tâm và tổ chức tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 (7-8.7) với 85.927 thí sinh trong tổng số 89.275 thí sinh dự thi, đạt 96,25%.

Hiện nay, TP.HCM có 3.234 thí sinh đủ điều kiện đăng ký dự thi đợt 2 tuy nhiên do tình hình diễn biến dịch phức tạp TP.HCM đã thực hiện cách ly xã hội toàn TP theo tinh thần của Chỉ thị 16 của Thủ tướng Chính phủ kể từ 0 giờ ngày 9.7 và đang tiếp tục thực hiện theo công văn số 969 ngày 17.7 của Thủ tướng chính phủ với nhiều biện pháp siết chặt hơn nữa cho đến ngày 1.8.

Hiện nay, tình hình dịch Covid-19 trên địa bàn TP.HCM đang diễn biến hết sức phức tạp, số ca mắc mới mỗi ngày trên 3.000 ca trong những ngày gần đây. Do đó, việc tổ chức thi đợt 2 không tạo được tâm lý an tâm cho phụ huynh và thí sinh, khó có thể thực hiện toàn diện việc đảm bảo an toàn phòng, chống dịch, vừa đáp ứng yêu cầu nghiêm túc, khách quan, công bằng, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh.

Do đó để đảm bảo quyền lợi cho thí sinh không thể dự thi tốt nghiệp THPT đợt 2 do tình hình phòng chống dịch Covid-19, UBND TP.HCM đề xuất Bộ:

Xét đặc cách tốt nghiệp THPT cho các thí sinh đủ điều kiện dự thi đợt 2. Đó là những thí sinh chưa dự thi hoặc không thể hoàn thành thi đợt 1 (trừ các thí sinh bị đình chỉ thi hoặc hủy bỏ bài thi) và có đăng ký thi đợt 2 với số lượng 3.234 thí sinh.

Đề xuất đảm bảo quyền lợi tuyển sinh đại học, cao đẳng cho các thí sinh được xét đặc cách trong đợt 2:

UBND TP.HCM đề nghị Bộ GD-ĐT yêu cầu ĐH Quốc gia và các trường ĐH, các trường có tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành giáo dục mầm non triển khai bổ sung kỳ thi đánh giá năng lực, sử dụng đồng thời nhiều phương thức tuyển sinh khác (ngoài căn cứ trên điểm thi tốt nghiệp THPT) để xét tuyển đối với các thí sinh thi được xét đặc cách trong đợt thi 2.