Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi Ban chỉ đạo Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ ủng hộ chủ trương đào tạo cán bộ trình độ sau đại học, ĐH, CĐ và TCCN theo nhu cầu nhân lực của các địa phương tại 3 vùng khó khăn này.
Theo đó, từ năm học 2012 trở đi, các lớp đào tạo theo nhu cầu sử dụng của các địa phương trong vùng đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) sẽ tiếp tục được mở theo hình thức áp dụng “cơ chế đặc thù” tuyển chọn thí sinh có điểm thi đại học “trên sàn, dưới chuẩn” vào trường.
Trước đó, Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân đồng ý giao Ban chỉ đạo Tây Nam Bộ phối hợp với Bộ GD-ĐT, Bộ LĐ-TB&XH, các tỉnh, thành phố vùng ĐBSCL chỉ đạo triển khai thực hiện có hiệu quả Quyết định số 1033/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phát triển GD-ĐT và dạy nghề vùng ĐBSCL và quy hoạch phát triển nhân lực các địa phương trong vùng.
Hồng Hạnh
Theo dân trí
Cho phép tuyển sinh ĐH dưới điểm chuẩn
Từ năm học 2012-2013 trở đi, các lớp đào tạo theo nhu cầu sử dụng của các địa phương trong vùng ĐBSCL sẽ tiếp tục được mở theo hình thức áp dụng "cơ chế đặc thù".
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi ba ban chỉ đạo: Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ ủng hộ chủ trương đào tạo cán bộ trình độ sau đại học, đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp theo nhu cầu nhân lực của các địa phương tại ba vùng khó khăn này.
Theo đó, từ năm học 2012 trở đi, các lớp đào tạo theo nhu cầu sử dụng của các địa phương trong vùng Đồng bằng sông Cửu Long sẽ tiếp tục được mở theo hình thức áp dụng "cơ chế đặc thù" tuyển chọn thí sinh có điểm thi đại học "trên sàn, dưới chuẩn" (tức trên điểm sàn do bộ quy định nhưng dưới điểm chuẩn của khối ngành đó quy định, ví vụ điểm sàn khối B là 14 nhưng điểm chuẩn ngành y phải từ 23-26 điểm).
Cơ chế này sẽ giúp các địa phương tuyển sinh được thêm nhân lực lao động.
Trường Đại học Y Dược TP.HCM dành 300 chỉ tiêu riêng cho Đồng bằng sông Cửu Long đào tạo bác sĩ chính quy, 120 chỉ tiêu bác sĩ liên thông. Trường Đại học Kiến trúc TP.HCM dành 516 chỉ tiêu đào tạo kiến trúc sư và kỹ sư. Trường ĐH Kinh tế TP.HCM đang tổ chức ôn tập để tuyển chọn 60 chỉ tiêu đào tạo thạc sĩ chính sách công.
Liên quan đến việc thực hiện "cơ chế đặc thù" giáo dục đào tạo vùng Đồng bằng sông Cửu Long, theo đề nghị của Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ về việc xây dựng "Đề án đặc thù phát triển nguồn nhân lực vùng Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn 2011-2015", Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đồng ý giao dơn vị này phối hợp với Bộ GD-ĐT, Bộ LĐ-TB-XH, các tỉnh, thành phố trong vùng triển khai thực hiện có hiệu quả.
Theo Người Lao động
ĐH dân lập - Trung cấp chuyên nghiệp tại Nhật Bản Tại Sapporo và Sendai có rất nhiều trường Đại học dân lập và trung cấp chuyên nghiệp. Những trường này có đều có nhiều đặc điểm nổi bật và phương châm giảng dạy rõ ràng. Và các trường nào cũng có một khuôn viên trường rộng lớn cung cấp sân chơi cho sinh viên một có thể hoạt động một cách sôi và...
Tin mới nhất
Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao
13:01:46 21/12/2022
Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này
Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn
12:01:38 21/12/2022
Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...
Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại
11:01:38 21/12/2022
Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)
Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ
10:45:40 21/12/2022
Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ
Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày
10:36:43 21/12/2022
Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm
Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023
10:01:37 21/12/2022
Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...
Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
08:06:29 21/12/2022
Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...
Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp
07:59:41 21/12/2022
UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...
Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội
07:59:05 21/12/2022
Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023
07:58:36 21/12/2022
Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy
Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh
07:57:38 21/12/2022
Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế
Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
07:56:12 21/12/2022
Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...