Chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm 2021 tăng hay giảm?
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, chỉ tiêu của từng trường THPT sẽ quyết định tỷ lệ chọi, vì vậy, phụ huynh và học sinh lớp 9 rất quan tâm số liệu này để đưa ra lựa chọn nguyện vọng phù hợp với năng lực.
Học sinh lớp 9 TP.HCM chuẩn bị ôn tập tuyển sinh vào lớp 10 – ẢNH: ĐÀO NGỌC THẠCH
Trường tốp đầu tuyển bao nhiêu học sinh?
Thông thường vào khoảng tháng 4, Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ công bố chỉ tiêu của khoảng 100 trường THPT công lập để học sinh (HS) đăng ký 3 nguyện vọng ưu tiên vào lớp 10 thường và 4 nguyện vọng ưu tiên vào các trường, lớp chuyên. Chính vì vậy, mới đây, các trường THPT đã phải hoàn tất việc đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2021 – 2022 với Sở GD-ĐT.
Ông Nguyễn Bảo Quốc, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định (Q.Bình Thạnh), cho biết năm học 2020 – 2021 trường tuyển 22 lớp 10 nhưng năm học mới 2021 – 2022 trường chỉ còn tuyển 20 lớp vì sắp tới có 20 lớp 12 ra trường. Vì vậy, trường đề xuất với Sở cho tuyển 6 lớp chuyên, từ 2 đến 3 lớp tích hợp, còn lại là lớp thường. Và như vậy, tính ra giảm 90 chỉ tiêu so với năm học trước. Được biết tổng chỉ tiêu tuyển sinh năm 2020 là 900 HS. Theo hiệu trưởng trường này thì hằng năm HS trúng tuyển vào trường thường cư trú ở các quận như 1, 2, Bình Thạnh, Gò Vấp, Phú Nhuận.
Cũng căn cứ theo thực tế, bà Vũ Thị Ngọc Dung, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1), thông tin dự kiến trường tuyển 665 HS vào 15 lớp 10, trong đó có 1 lớp tích hợp. Hiệu trưởng nhà trường cho hay, trường tổ chức dạy 2 buổi/ngày và ngoài ngoại ngữ 1 là tiếng Anh, HS còn được trang bị thêm một ngoại ngữ khác tùy thuộc vào lựa chọn, có thể học tiếng Hàn, tiếng Đức, tiếng Nhật… Năm học mới này nhà trường đưa vào sử dụng công trình mở rộng và nâng cấp với một dãy phòng học mới và các phòng chức năng, phòng thí nghiệm, thư viện, phòng dinh dưỡng và phòng bán trú.
Nằm trong tốp những trường có điểm chuẩn cao nhất TP, bà Nguyễn Thị Hồng Chương, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai (Q.3), cho hay chỉ tiêu năm mới đã đề xuất bằng năm trước là 690 HS với 16 lớp 10 trong đó có 13 lớp thường, 2 lớp song ngữ tiếng Pháp và 1 lớp tích hợp.
Trường chuyên đề xuất thêm lớp chuyên
Video đang HOT
Trong đề xuất chỉ tiêu năm học 2021 – 2022 với Sở GD-ĐT, ông Nguyễn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa, cho biết ngoài các lớp chuyên toán, ngữ văn, vật lý, hóa học, sinh học, tiếng Anh, trường đề xuất tuyển 1 lớp chuyên tin học. Trong đó, mỗi lớp chuyên tuyển 35 HS, riêng chuyên tiếng Anh tuyển 105 HS. Dự kiến trường tuyển 315 HS lớp chuyên, 90 HS lớp không chuyên, 3 lớp tích hợp, 1 lớp tiếng Đức. Đối với lớp tiếng Đức, ông Nguyễn Minh cho hay đã có đề xuất với Sở mở rộng phạm vi tuyển sinh ngoài những HS đã học chương trình tiếng Đức tại Trường THCS Võ Trường Toản (Q.1) và Lê Quý Đôn (Q.3).
Trong khi đó, tùy tình hình thực tế, chỉ tiêu tuyển sinh ở các trường khác cũng có một số thay đổi.
Ông Nguyễn Đăng Khoa, Hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie (Q.3), cũng nói năm ngoái trường tuyển khoảng 1.200 HS thì sắp tới dự kiến chỉ tiêu giảm khoảng 200. Ông Khoa cho hay do có khoảng 1.000 HS lớp 12 ra trường nên nhà trường đề xuất với số dự kiến như trên. Lãnh đạo trường thông tin thêm, trường tổ chức học một buổi học từ thứ hai đến thứ bảy và học thể dục hoặc tin học vào một số buổi học trái buổi. Ngoài ra, ngay khi vào lớp 10, HS sẽ được định hướng học tin học theo chuẩn quốc tế. Về ngoại ngữ, ngoài học tiếng Anh theo chương trình của Bộ, HS được tăng cường học với giáo viên bản ngữ và học thêm ngoại ngữ hai có thể là tiếng Pháp, tiếng Nhật…
Còn ở Q.Phú Nhuận, ông Trần Công Tuấn, Hiệu trưởng Trường THPT Phú Nhuận, cho hay chỉ tiêu của trường tương đương năm ngoái với 18 lớp (khoảng 810 HS). Sau khi nhập học, nhà trường sẽ thăm dò định hướng thi ĐH, chọn ngành, chọn nghề của HS để xếp lớp phù hợp.
Ở Q.Bình Thạnh, ông Lê Văn Phước, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu, thông tin nhà trường tuyển 19 lớp 10, tăng 1 lớp so với năm trước. Ngay khi nhập học, nhà trường sẽ căn cứ vào năng lực tiếng Anh và định hướng thi ĐH của HS để xếp lớp. Tuy nhiên, sau học kỳ 1 hoặc kết thúc lớp 10, nếu có nhu cầu HS có thể thay đổi nguyện vọng xếp lớp.
Thầy cô đổi mới xây môi trường học đường thân thiện
Những năm qua, các trường học tại TPHCM đã chủ động triển khai nhiều giải pháp nhằm xây dựng môi trường học đường thân thiện, vui vẻ, an toàn và chất lượng, giúp trẻ "mỗi ngày đến trường là một ngày vui".
Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa khoác lên mình chiếc áo đồng phục lớp trong Ngày thứ Sáu vui vẻ. Ảnh: P.Nga
Đón trò theo cách riêng
Từ năm học 2019 - 2020, trước khi vào lớp học, học sinh Trường Tiểu học Thực hành ĐH Sài Gòn (Quận 3) đều được cô giáo chào đón một cách rất đặc biệt thông qua những biểu tượng được dán ở cửa lớp như ôm, cụng tay, nhảy, bắt tay, đập tay... Nhiều học sinh tỏ ra thích thú, đầy niềm vui khi bắt đầu ngày mới bằng một cái ôm của cô giáo.
Đầu năm học 2020 - 2021, nhằm tạo sự vui vẻ, gắn kết giữa các thành viên trong lớp, cùng với cô giáo, lớp trưởng, lớp phó sẽ cùng tham gia hoạt động chào hỏi các thành viên trước giờ vào lớp. Điều này khiến học sinh vô cùng hào hứng và mong đợi. Theo nhiều phụ huynh, hoạt động khá đơn giản, chỉ một cái ôm, một cái cụng tay... nhưng giáo viên đã ôm trọn niềm tin của cha mẹ học sinh khi gửi con vào nhà trường.
Tại Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (Quận 1) cũng có một thay đổi nhỏ, đó là vào ngày thứ Sáu hằng tuần, học sinh sẽ mặc đồng phục lớp. Chiếc áo mang đậm thương hiệu của từng lớp, do các em thiết kế, lịch sự, phù hợp với lứa tuổi khiến ai nấy vui, háo hức khi khoác lên. Cùng với niềm tự hào về lớp mình, khoác chiếc áo của lớp, các em còn mong muốn tạo ấn tượng đẹp trong mắt bạn bè.
"Ngày thứ Sáu vui vẻ đã tạo không khí vui tươi, thoải mái cho các em, háo hức chờ đón ngày tới trường. Đây cũng là một trong nhiều hoạt động mà trường triển khai để mỗi ngày đến trường là một ngày vui thực sự", thầy Nguyễn Minh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa chia sẻ.
Ở Trường THPT Trưng Vương (Quận 1), học sinh vô cùng thích thú với hình ảnh "chiếc hũ hạnh phúc" đặt trong lớp học. Theo đó, từ năm học 2017 - 2018, cô Trần Thị Quỳnh Anh, giáo viên Ngữ văn của trường đã lên ý tưởng đặt một chiếc hũ thuỷ tinh trong lớp và gửi đi thông điệp: Chiếc hũ này sẽ chứa những viên kẹo nhỏ xinh nhưng đầy ý nghĩa.
Cụ thể, khi các em vui, hãy bỏ vào hũ những chiếc kẹo để san sẻ niềm vui hay khi cảm thấy đói, cảm thấy buồn cũng có thể cần một chiếc kẹo để có thêm chút năng lượng. Hoặc nếu ngày nào đó thấy thầy cô giảng bài hay, các em sẽ lấy kẹo mời thầy cô như một lời cảm ơn.
Đôi khi nhận thấy thầy cô có chút mệt mỏi, có điều gì đó không vui, các em cũng hãy lấy kẹo ra mời thầy cô như một niềm chia sẻ. Những viên kẹo của niềm vui, sự cảm thông luôn chờ đợi các em mọi lúc. Và hạnh phúc, như thế, sẽ không bao giờ vơi cạn. Từ ý tưởng ban đầu do lớp mình làm chủ nhiệm, "chiếc hũ hạnh phúc" của cô Quỳnh Anh đã lan tỏa ra nhiều lớp và cả trường bạn...
Học sinh Trường THPT Bùi Thị Xuân, Quận 1 học Dancesport. Ảnh minh họa: Q. Nguyễn
Giáo viên, nhà trường cùng chuyển động
Để hướng đến xây dựng trường học hạnh phúc, thời gian qua, các trường có nhiều giải pháp: Đổi mới sáng tạo trong dạy học, tăng các hoạt động trải nghiệm, đẩy mạnh các phong trào, hoạt động của học sinh, giáo viên; lắng nghe ý kiến của học sinh, giáo viên, phụ huynh; tăng cường cơ sở vật chất...
Những giải pháp được cụ thể hóa từ những việc làm giản đơn, đến dự án, chương trình ý nghĩa. Tuy vậy, do mỗi một địa phương, trường học có đặc thù riêng nên việc triển khai vẫn gặp những rào cản nhất định.
Thạc sĩ Vũ Hoàng Sơn, giáo viên Trường Tiểu học Bình Hòa (quận Bình Thạnh) chia sẻ: Trường học hạnh phúc bao hàm rất rộng, cần phải làm thực chất qua từng việc làm nhỏ trong nhà trường chứ không phải coi đó là một phong trào, hô hào... Khi giáo viên hạnh phúc mới có thể có những cô cậu học trò hạnh phúc, có lớp học hạnh phúc và một trường học hạnh phúc.
Theo thầy Sơn, điều quan trọng nhất chính là giáo viên có muốn làm, có muốn mang đến cho trò những giá trị nhân văn, điều ý nghĩa hay không... Bên cạnh đó, sự thay đổi của người thầy phải có sự động viên, cổ vũ, ủng hộ của lãnh đạo nhà trường, đồng hành của phụ huynh - yếu tố này cũng không thể thiếu để làm động lực thúc đẩy.
Nhằm mang đến cho trò niềm vui khi tới trường, những năm học vừa qua, tập thể sư phạm Trường THCS Minh Đức (Quận 1) đã không ngừng đổi mới sáng tạo trong tất cả hoạt động của trường. Học sinh vô cùng thích thú với dàn nhạc công cộng gồm trống, đàn piano, sáo... được đặt ngay sảnh nhà trường.
Các em có thể tự do chơi nhạc ở giờ ra chơi, sau giờ học. Trường còn mở thêm nhiều câu lạc bộ năng khiếu cho học sinh tham gia; thực hiện nhiều dự án dạy học liên môn, hoạt động trải nghiệm, tiết học ngoài nhà trường, triển khai sân bóng đá, vườn sinh học, phòng học STEM...
Mới đây, Trường THPT Bùi Thị Xuân (Quận 1) đưa bộ môn Dancesport vào để dạy cho học sinh khối 12 khiến các em vô cùng thích thú. Trước đó, trường cho học sinh tham gia học kỹ năng về nấu ăn, rèn luyện sức khỏe với bộ môn Yoga... hay đưa tiết đọc sách vào thời khóa biểu.
Theo cô Vũ Thị Ngọc Dung, Hiệu trưởng nhà trường, điều quan trọng nhất với các thầy cô, nhà trường không phải là điểm số của học sinh, trường đạt bao nhiêu giải thưởng, đầu vào điểm cao, đầu ra tốt... mà chính là sự trưởng thành của học trò, là việc các em có được kiến thức và kỹ năng sống, đặt niềm tin vào bản thân, cuộc sống để bước ra cuộc đời rộng lớn.
Hoạt động "Ăn sáng cùng hiệu trưởng" do Trường THCS Minh Đức tổ chức được học sinh, phụ huynh hào hứng đón nhận. Bữa ăn sáng vào ngày thứ Ba hàng tuần sẽ dành cho học sinh đạt thành tích tốt trong học tập, phong trào Đội, thể dục thể thao... hoặc là một việc làm tốt, hành động đẹp, ý nghĩa.
Hiệu trưởng nhà trường cô Trần Thuý An cũng dành lời mời cho phụ huynh của học sinh nếu có thể sắp xếp tham gia. Trong bữa ăn sáng này, cô trò sẽ trao đổi, trò chuyện với nhau bằng... tiếng Anh. Theo nhiều giáo viên, học sinh của trường, vào sáng thứ Hai hàng tuần, toàn trường rất hồi hộp chờ đợi xem ai sẽ nhận được thư của cô hiệu trưởng mời ăn sáng vào ngày thứ Ba.
181 học sinh TP.HCM xuất quân thi học sinh giỏi Quốc gia 2020 Năm nay, Bộ GD&ĐT tổ chức kỳ thi học sinh (HS) giỏi Quốc gia sớm hơn 2 tuần so với thường lệ. Sáng 22-12, Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức công bố đội tuyển dự thi HS giỏi quốc gia, năm học 2020-2021. Ông Cao Minh Qúy, Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT TP.HCM cho biết, kỳ thi HS giỏi quốc...