cán bộ quản lý giáo dục

Động đất tại Tây Tạng (Trung Quốc): Số người thiệt mạng lên đến 95

Trước đó, vào lúc 9h05 sáng 7/1 theo giờ Bắc Kinh, Trung tâm Mạng lưới động đất Trung Quốc (CENC) xác định trận động đất có độ lớn 6,8 đã làm rung chuyển huyện Dingri ở thành phố Xigazê thuộc khu tự trị Tây Tạng.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam kiểm tra, đôn đốc thực hiện giải ngân vốn đầu tư công

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho biết: Trong nhiệm kỳ này, Chính phủ dự kiến đầu tư cho ngành văn hóa, thể thao và du lịch kinh phí lên đến 7.200 tỷ đồng; gấp gần 3 lần so với nhiệm kỳ...

Khẩn trương tuyển dụng hơn 27.800 biên chế giáo viên năm học 2022-2023

Đối với nhiệm vụ khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên tại các địa phương, nhất là ở các tỉnh miền núi, báo cáo nêu rõ, Bộ đã triển khai rà soát công tác quản lý biên chế, tuy...

Giải pháp căn cơ khắc phục tình trạng thiếu giáo viên

Theo ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý Giáo dục (Bộ GD&ĐT), nhiều năm qua, tình trạng thiếu giáo viên đã được Bộ GD&ĐT quan tâm. Bộ đã phối hợp với các bộ...

Tại sao sai phạm ở Học viện Quản lý Giáo dục xảy ra nhiều, tồn tại lâu đến thế?

Theo bà Bùi Thị An, những sai phạm tại Học viện Quản lý giáo dục đáng lẽ không được xảy ra bởi nơi đây đào tạo ra các cán bộ quản lý giáo dục

Chuyển đổi số của ngành giáo dục cần làm sớm hơn

Ngày 23-11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn chủ trì phiên họp của Ủy ban Về giáo dục và phát triển nhân lực thuộc Hội đồng Quốc gia phát triển bền vững và n...

Lào Cai khen thưởng 220 giáo viên tiêu biểu

Sáng 11/11, UBND tỉnh Lào Cai tổ chức tuyên dương, khen thưởng 220 nhà giáo tiêu biểu, đại diện cho hơn 17 nghìn giáo viên, cán bộ quản lý ngành giáo dục và đào tạo ở địa phương, n...

Kỷ niệm 39 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11): Tôn vinh sự tận tụy, cống hiến của các nhà giáo Thủ đô

Sáng 10/11, tại Cung Văn hóa Lao động hữu nghị Việt Xô, Sở GD&ĐT Hà Nội trang trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 39 năm ngày Nhà giáo Việt Nam; trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú lần thứ 15;...

Xây dựng môi trường học tạp thuạn lợi để giáo viên phát triển chuyên môn

Nhà thực hành giáo dục Etienne Wenger đã chia sẻ Bạn không thể bắt mọt cái cây lớn lên bằng cách kéo lá của chúng. Điều bạn có thể làm là tạo nền tảng để cây có thể phát triển

Thách thức khi đầu tư giáo dục đại học – Bài 1: Làn sóng thay hiệu trưởng

Trong 5 năm gần đây, khi các nhà đầu tư tên tuổi đầu tư vào các trường đại học tư thì hiệu trưởng là chiếc ghế đắt giá. Để chọn người ngồi vào ghế nóng này, nhiều nhà giáo tên tuổi...

Công văn 1099 Cục NG đang phủ định nguyên tắc thực hiện các thông tư xếp hạng?

Bộ cũng cần đánh giá lại chất lượng tham mưu của Cục Nhà giáo, khi tham mưu cho Bộ trưởng ký ban hành các văn bản quy phạm pháp luật có nhiều bất cập như vậy.

Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế

Sáng 29/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế trực tuyến Chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

Bài 1: Bước đi chiến lược của ngành sư phạm Trường đại học Vinh

Việc thành lập Trường Sư phạm được đánh giá là một bước tiến quan trọng trong chiến lược phát triển của Trường Đại học Vinh (Nghệ An) hướng tới xếp hạng tốp 500 đại học hàng đầu ch...

Quá thiệt thòi cho cán bộ, giáo viên tụt hạng vì bằng Cử nhân Quản lý Giáo dục

Thật bất công khi giáo viên có trình độ cử nhân toán, văn,... thì được chuyển hạng chức danh mới còn giáo viên có trình độ cử nhân quản lý giáo dục lại không được.

Cơ hội nâng cao chuẩn nghề nghiệp nhà giáo

Đáp ứng yêu cầu đổi mới, đội ngũ nhà giáo không ngừng nâng cao trình độ. Đánh giá theo chuẩn trên Hệ thống TEMIS được cán bộ quản lý, nhà giáo hưởng ứng tích cực nhằm nâng cao chuy...

Công cụ hữu ích, tin cậy của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục

Đánh giá theo chuẩn trên Hệ thống TEMIS đang được triển khai thuận lợi ở các địa phương; trở thành công cụ hữu ích, tin cậy của cả giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.

Xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục 4.0 và ứng dụng công nghệ vào giáo dục – đào tạo

Học viện Chính trị đặc biệt quan tâm lãnh đạo nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục 4.0 và ứng dụng công nghệ vào giáo dục-đào tạo.

Đánh giá trên hệ thống TEMIS phù hợp với giáo dục vùng cao Lai Châu

Số liệu trên báo cáo TEMIS đã phản ánh đúng thực tế tại tỉnh, các thông tin đáng tin cậy cho công tác quản lý của ngành GD-ĐT - Đó là đánh giá của thầy Lưu Hồng Phương, Phó Giám đố...

Quản trị chất lượng

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 giao nhiều quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục. Điều này đồng nghĩa với việc người đứng đầu nhà trường có nhiều quyền hơn, nhưng yêu cầu, trá...

Cần Thơ chuẩn bị gì cho học sinh trở lại trường vào đầu tháng 11?

Xác định dịch ở cấp độ 1 (vùng xanh) và đảm bảo đạt các tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng chống dịch COVID-19 trong trường học do Bộ GDĐT quy định nên TP.Cần Thơ sẽ chohọc sin...

5 định hướng đổi mới quản lý chất lượng với giáo dục phổ thông

Ông Phạm Quốc Khánh, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), chia sẻ 5 định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo dục phổ thông.

Tạo điều kiện cho học sinh học trực tiếp

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ngày 19-10 đã có văn bản gửi UBND các tỉnh, thành về việc tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục.

Bộ Giáo dục nên bỏ yêu cầu minh chứng “đạo đức nhà giáo”

Để đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên thì nên lược bỏ phần minh chứng đạo đức nhà giáo để tập trung đánh giá có trọng tâm vào các tiêu chí khác.

Lào Cai siết chặt quản lý các khoản thu dịch vụ giáo dục

UBND tỉnh Lào Cai vừa có văn bản chỉ đạo về việc tăng cường quản lý nguồn xã hội hóa và khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Số hóa dữ liệu

Hai năm nay, giáo viên, cán bộ quản lý (CBQL) cơ sở giáo dục phổ thông triển khai đánh giá theo chuẩn trên Hệ thống thông tin quản lý bồi dưỡng giáo viên, CBQL cơ sở giáo dục phổ t...

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo

Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trên địa bàn, TP Móng Cái đã tập trung đầu tư cơ sở vật chất trường, lớp, trang thiết bị dạy và học; chuẩn hóa và nâng cao trình ...

Nâng cao năng lực công nghệ thông tin từ chuyên gia Hàn Quốc

Ngày 9/10, Bộ GD&ĐT phối hợp với Sở Giáo dục Gyeongsangnam-do, Hàn Quốc tổ chức khai mạc chương trình tập huấn nâng cao năng lực về công nghệ thông tin cho các cán bộ quản lý, giáo...

Sóc Trăng: Điều chuyển hơn 1.500 cán bộ, giáo viên để khắc phục thừa, thiếu cục bộ

Theo Sở GD&ĐT Sóc Trăng, trong 5 năm qua, toàn ngành đã điều chuyển được 1.563 lượt cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: “Nỗ lực để học sinh học trực tuyến tử tế, chất lượng”

Nếu lực lượng y tế đang căng mình ở tuyến đầu chống dịch, ngành giáo dục cũng nỗ lực hết sức giúp học trò dù không thể đến trường vẫn không ngừng việc học và được học một cách tử t...

Những điều cần biết về học bổng cho giảng viên theo Đề án 89

Ngày 18/1/2019, Thủ tướng Chính phủ đã có quyết định 89 phê duyệt Đề án Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn ...

Nhân tố nào quyết định “học thật, thi thật, có nhân tài thật”?

Từ những ngày đầu trên cương vị mới, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã dành quan tâm lớn cho giáo dục. Thông điệp học thật, thi thật, có nhân tài thật của ông đã tác động lớn tới suy ng...

Giáo viên, người nắm giữ thành công cho chương trình GD phổ thông mới

Ngoài các điều kiện về chương trình, cơ sở vật chất cùng SGK thì giáo viên được xác định là chìa khóa để việc thực hiện chương trình GDPT mới thành công.

Học sinh trên địa bàn thị xã Sa Pa nghỉ học từ 6/5 đến hết 9/5

Sở GD&ĐT Lào Cai vừa có quyết định cho cán bộ quản lý, giáo viên, người lao động, người học trên địa bàn thị xã Sa Pa nghỉ từ 6/5 đến hết 9/5 để phòng, chống dịch Covid-19.

Điều kiện nào để có trường học thông minh?

Trường học thông minhlà trường học vận dụng linh hoạt, hiệu quả các nguồn lực trên nền tảng ứng dụngcông nghệ sốnhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo công dân toàn cầu.

Đồng Tháp tăng cường phòng, chống ngộ độc thực phẩm

Tỉnh Đồng Tháp tăng cường đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên,... về việc đảm bảo vệ sinh, an toàn thực ...

Lý do hiệu trưởng từng kiện GĐ Sở GD-ĐT Cần Thơ không được bổ nhiệm lại

Tại cuộc họp báo quý I/2021, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Cần Thơ Nguyễn Phúc Tăng đã thông tin về việc bà Nguyễn Thị Hồng Thảo, Hiệu trưởng Trường THCS THPT Thạnh Thắng (huyện Vĩnh Thạnh...

Thanh Hóa: Thiếu giáo viên, cán bộ quản lý luân phiên đứng lớp

Trước nhu cầu thực tế của địa phương, UBND tỉnh Thanh Hóa vừa có văn bản gửi Bộ GD&ĐT về nhu cầu đào tạo giáo viên (GV) năm 2021. Đặc biệt, năm học 2025 - 2026 Thanh Hóa cần tuyển ...

Giáo viên đang đặt nhiều kỳ vọng làm khó Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn

Một mình thầy Nguyễn Kim Sơn sẽ rất khó có thể tạo ra những thay đổi nếu không có sự chuyển biến của nhiều cơ quan, đơn vị trong toàn ngành giáo dục.

Tật xấu “con gà tức nhau tiếng gáy” khiến học sinh lớp 6 đọc, viết như lớp 1

Bệnh thành tích rất dễ lây lan, không chỉ xảy ra ở một cấp, một ngành, do đó cần xử lý nghiêm khắc, quy trách nhiệm cụ thể, ông Lê Như Tiến nhấn mạnh.

‘Chúng tôi cần không chỉ lương mà cả vị thế của người thầy’

Bức thư của tân Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn gửi nhà giáo, viên chức giáo dục cả nước hôm qua 10-4 đã nhận được sự đồng cảm, sẻ chia từ những giáo viên, cán bộ quản lý giáo dụ...

Sơn La: Tập huấn cho hơn 500 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán

Ngày 10/4, Sở GD&ĐTSơn La phối hợp với Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT)tổ chức tập huấn triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cho 500 cán bộ quản lý, giáo viên cốt c...

Bộ GD&ĐT: Khởi động cuộc thi Học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh

Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch tổ chức cuộc thi trực tuyến Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2021.

Vụ cô giáo tố bị trù dập: Đừng đem con trẻ vào những toan tính của người lớn

Trẻ em như tờ giấy trắng, người lớn nói sao thì nghe vậy, làm vậy. Mong lắm vụ cô giáo tố bị trù dập được làm sáng tỏ, để những ai làm sai, làm quấy phải nhận trách nhiệm và hình p...

Quan trọng là động cơ của người học, chứng chỉ gì cũng cần thiết

Những nội dung của lớp bồi dưỡng chứng chỉ chức danh nghề nghiệp hỗ trợ rất thiết thực cho công tác quản lý, giảng dạy của cán bộ quản lý cũng như giáo viên nếu người học thực sự c...

Hà Nội: Không xét khen thưởng trường THPT có cá nhân vi phạm đạo đức nhà giáo

Phó Giám đốc phụ trách Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Văn Đại vừa ký hướng dẫn thi đua Đổi mới sáng tạo trong dạy và học và xét khen thưởng năm học 2020-2021 với các trường THPT.

Giải bài toán thiếu giáo viên: Trường sư phạm vào cuộc

Triển khai Chương trình GDPT 2018, chỉ tính số lượng, hiện giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục còn thiếu so với quy định. Địa phương, trường sư phạm đang nỗ lực vào cuộc để đáp ứn...

Chuyện ‘xếp hạng đạo đức giáo viên’: Bộ GD&ĐT, chuyên gia giáo dục nói gì?

Ông Đặng Văn Bình, Phó Cục trưởng phụ trách Cục Nhà giáo và Quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) cho rằng, phần đông giáo viên, cán bộ quản lý trên toàn quốc ủng hộ, bởi họ thấy rằng các qu...

Vụ chứng chỉ chức danh nghề nghiệp giáo viên: ‘Ủng hộ nhưng…’

Theo ông Nhĩ, việc xếp hạng để giáo viên có sự phấn đấu vươn lên là tốt nhưng cần kiểm soát chặt chẽ, chi tiết các tiêu chí khicấp chứng chỉ.

Công việc thuộc hàng khó nhất Việt Nam

Cuối cùng thì mọi giận dữ của xã hội cũng phải có nơi hứng chịu và đó chính là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bức tranh chung về yêu cầu chứng chỉ với giáo viên

Các giáo viên, cán bộ quản lý cho rằng, nếu nói về số lượng chứng chỉ thì hiện nay với giáo viên cũng không phải nhiều. Tuy nhiên, điều quan trọng là việc học để lấy chứng chỉ cần ...