xếp loại học sinh

Coi trọng môn Ngoại ngữ, tại sao thi vào lớp 10 chỉ nhân hệ số 2 với Toán, Văn?

Là phụ huynh có con đang ở giai đoạn ôn thi vào 10, tôi đề xuất năm học sau sẽ có sự thay đổi để Ngoại ngữ ngang hàng Toán, Văn trong tính điểm

Bộ nên hướng dẫn bỏ ghi nhận xét trong sổ theo dõi và đánh giá học sinh lớp 6

Không bắt buộc giáo viên ghi nhận xét, đánh giá học sinh đang học chương trình cũ, thể hiện sự lắng nghe và chia sẻ với giáo viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Có nên tạm dừng kiểm tra đánh giá học sinh học trực tuyến?

Nhiều thầy cô lo lắng làm sao để đảm bảo tính khách quan khi kiểm tra trực tuyến. Vậy tại sao chúng ta không đặt vấn đề tạm dừng kiểm tra đánh giáhọc sinhhọc trực tuyến như một giả...

Tôi e “bão giấy khen” sẽ vẫn tiếp diễn, chỉ thay thế học sinh tiên tiến bằng HSG

Chỉ tiêu thì cấp trên giao, giáo viên dù muốn, dù không vẫn phải thực hiện theo những số liệu đã được tổ chuyên môn và trường thống nhất ở thời điểm đầu năm học.

Khắc phục tình trạng coi trọng học lực, xem nhẹ đạo đức

Trước thềm năm học mới, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư đánh giá học sinh (HS) THCS và THPT (Thông tư 22). Thông tư này áp dụng từ năm học 2021 - 2022 đối với lớp 6 và đến năm học 2024 ...

Đổi mới đánh giá học sinh: Giảm áp lực, tăng động viên

Năm học 2021-2022, lần đầu tiên các trường học trên cả nước thực hiện đánh giá học sinh lớp 6 theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Phát giấy khen tiên tiến cho nhiều em không xứng đáng, giáo viên cũng ngượng

Mình đỡ mắc cỡ khi phải trao giấy khen cho những học sinh chưa xứng đáng; Hay, cũng may không còn phải khen học sinh tiên tiến nữa để đỡ thấy tờ giấy khen rẻ rúng

Vì sao bỏ giấy khen học sinh tiên tiến, không yêu cầu học sinh giỏi đạt trên 8,0 Toán, Ngữ văn?

Quy định mới về đánh giá xếp loại học sinh phổ thông áp dụng từ năm học mới khiến nhiều người thắc mắc về việc vì sao bỏ giấy khen học sinh tiên tiến và không yêu cầu Toán, Ngữ văn...

Bệnh thành tích giảm khi bỏ danh hiệu học sinh tiến tiến?

Nhiều phụ huynh, giáo viên băn khoăn khi Bộ GD&ĐT bỏ quy định khen thưởng danh hiệu học sinh tiến tiến liệu có giảm được bệnh thành tích trong đánh giá xếp loại?

Tôi thấy Bộ Giáo dục đã có giải pháp đặc hiệu chấm dứt “cơn mưa giấy khen”

Những quy định trong Thông tư 22/2021 sẽ đánh giá, xếp loại học sinh một cách thực chất hơn và góp phần chấm dứt cơn mưa giấy khen như trước đây.

Bộ sẽ thay đổi cách xếp loại học sinh, không còn giỏi, trung bình, yếu, kém?

Dự thảo Thông tư mới về đánh giá học sinh quy định, kết quả học tập của học sinh phổ thông được đánh giá thành 4 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt...

Đổi mới đánh giá học viên giáo dục thường xuyên

Đây là điểm mới trong dự thảo Thông tư quy định đánh giá học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT được Bộ GD&ĐT đăng mạng lấy ý kiến góp ý.

Học trò nhắn tin, gọi điện xin điểm, thầy cô phải làm sao?

Tình trạng xin điểm, nâng điểm ở nhiều trường học vẫn xảy ra. Điều này đã làm sai lệch kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, đã làm mất công bằng trong giáo dục.

Có giáo viên phải ghi hơn 500 phiếu nhận xét học sinh: Bộ GD-ĐT chấn chỉnh

Trước phản ánh về việc giáo viên phải viết quá nhiều phiếu nhận xét học sinh, VụGiáo dụctrung học (Bộ GD-ĐT) vừa có hướng dẫn gửi các sở GD-ĐT xung quanh việc đánh giá học sinh bằn...

Trưởng phòng Giáo dục: Không cần thi trực tuyến, kết thúc năm học được rồi!

Dịch bệnh căng thẳng, không cần thiết phải thi trực tuyến, nhà trường có thể sử dụng điểm từ trước đến nay để đánh giá học lực, kết thúc năm học thời điểm này - ý kiến của Trưởng P...

Bình Phước điều chỉnh kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ 2

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, Sở GD&ĐT Bình Phướcđã có công văn hướng dẫn các đơn vị điều chỉnh việc tổ chức kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ2.

Lào Cai đẩy nhanh tiến độ kiểm tra cuối kỳ ứng phó với dịch Covid-19

Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, Sở GD&ĐT chỉ đạo tất cả các cơ sở giáo dục phổ thông, các trung tâm GDNN-GDTX điều chỉnh kế hoạch, đẩy nhanh tiến độ và kết thúc k...

Sở GD-ĐT TP.HCM đề xuất cho học sinh dừng đến trường từ ngày 10/5

Phát biểu tại cuộc họp, ông Dương Trí Dũng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đề xuất với UBND TP.HCM xem xét việc cho phép học sinh ngừng đến trường từ ngày 10/5 để đảm b...

Bằng tốt nghiệp và Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời THCS: Mỗi người học chỉ được cấp 01 bản

Những lưu ý về công tác xét tốt nghiệp THCS năm học 2020-2021 đã được Sở GD&ĐT Hà Nội truyền đạt đến các Phòng GD&ĐT, Cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn TP tại Hội nghị hướng dẫn c...

Vụ học sinh lớp 6 không đọc thạo chữ: Vì muốn thành tích “đẹp”!

Lãnh đạo ngành giáo dục tỉnh Đồng Tháp cho rằng một vài ban giám hiệu muốn thành tích trường mình đẹp nên không chấp hành chỉ đạo của ngành, tự đưa ra những quy định gây áp lực cho...

Giảm áp lực thi cử, khuyến khích học sinh tích cực học tập

Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) áp dụng từ năm học 2020-2021.

Tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại Hà Nội: Áp dụng nhân hệ số 2 môn Văn, Toán có còn phù hợp?

Năm học 2021 - 2022, một số địa phương trong đó có Hà Nội tiếp tục áp dụng nhân hệ số 2 môn Ngữ văn và Toán kỳ thi vào lớp 10.

Giáo viên Nghệ An vui mừng vì Sở không yêu cầu ghi nhận xét từng học sinh

Chúng em vui mừng khôn xiết vì không phải vắt óc đọc tên và hình dung ra khuôn mặt, tính cách, thái độ học tập của từng học sinh để ghi lời nhận xét và xếp xó.

Dạy học theo CTGDPT mới: Để học trò không “lỗi nhịp”

Từ thực tiễn triển khai CTSGK giáo dục phổ thông mới với lớp 1, các chuyên gia, nhà giáo cho rằng, để học sinh (HS) bắt nhịp, giáo viên (GV) cần đổi mới phương pháp dạy học và cách...

Giải đáp băn khoăn về đánh giá xếp loại học sinh theo Thông tư 26

Hiện nay, việc đánh giá học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông được thực hiện theo Thông tư 26/2020.

Học sinh làm bài kiểm tra không cần giấy, bút

Quy định đổi mới kiểm tra, đánh giá của Bộ GD-ĐT sau học kỳ đầu tiên thực hiện đã cho thấy là hướng đi tất yếu. Tuy nhiên, các trường đang chờ hướng dẫn, tập huấn cụ thể hơn để trá...

Xu hướng ra đề thi không chỉ để kiểm tra kiến thức

Học sinh không còn bắt buộc phải làm những bài kiểm tra với yêu cầu viết đúng, viết đủ những nội dung trongsách giáo khoamà thay vào đó là các trò chơi hay bài thể hiện năng lực bả...

Giáo viên chật vật đánh giá học sinh

Từ cuối năm 2020 đến nay, cô Huyền, chủ nhiệm một lớp 12 ở Vĩnh Long, liên tục nhận được câu hỏi mặt mũi em này thế nào từ giáo viên bộ môn.

Thi thay đổi, dạy và học đổi thay – Kỳ 1: Khi học sinh hân hoan

Có ý kiến cho rằng: văn hóa Việt Nam có nhiều nét giống văn hóa Trung Quốc. Ý kiến của em như thế nào? (đề 1 tiết môn sử lớp 7), Em có suy nghĩ như thế nào về môn GDCD mà em đã đượ...

Nhận xét nhiều học sinh cùng lúc: Khó khả thi, dẫn tới đối phó

Nhiều giáo viên cho rằng, Thông tư 26/2020 của Bộ GD&ĐT về Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS-THPT (có hiệu lực từ tháng 11) yêu cầu vừa nhận xét vừa cho điểm với tất cả các ...

Nhiều nhà trường, thầy cô giáo coi âm nhạc, nghệ thuật, giáo dục thể chất, giáo dục công dân là môn phụ

TS. Nguyễn Văn Hòa cho rằng: Không chỉ học sinh xem các môn âm nhạc, nghệ thuật, giáo dục thể chất, giáo dục công dân... là phụ mà nhiều nhà trường, thầy cô giáo cũng vậy. Thi cử, ...

Những cách làm bài kiểm tra học kỳ theo quy định mới

Bài kiểm tra học kỳ 1 không chỉ là học sinh ngồi trong phòng học, hoàn thành các câu hỏikiểm tra kiến thứcmà có thể thực hiện dự án học tập ngoài nhà trường haytrả lời câu hỏitrên ...

Tạo nền cho chất lượng “đầu vào” lớp 10

Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục ở cấp trung học cơ sở, đặc biệt là lớp 9, tạo nền tảng tốt cho chất lượng đầu vào lớp 10 là mục tiêu trọng tâm của ngành Giáo dục Hà Nội năm ...

Bỏ kiểm tra 1 tiết: Vừa mừng, vừa lo

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT (hiệu lực từ 11/10/2020) về sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS...

Xếp loại học sinh Giỏi được nới lỏng: Chỉ cần một trong 3 môn trên 8 phẩy

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 26 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trong đó có danh hiệu học sinh Giỏi.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Sao cho vẹn đôi đường

Chú trọng đánh giá quá trình; kết hợp đánh giá bằng nhận xét và cho điểm với hầu hết các môn học là một trong những điểm mới tại quy định đánh giá, xếp loại HS trung học.

Thay đổi cách đánh giá học sinh

Thay vì kiểm tra cho điểm, học sinh THCS, THPT được đánh giá năng lực học tập theo hình thức chấm điểm kết hợp nhận xét

Không còn kiển tra 1 tiết, học sinh bớt áp lực kiểm tra hay tăng gánh nặng gỡ điểm?

Theo Thông tư 26 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các môn học sẽ giảm đầu điểm kiểm tra, bỏ bài kiểm tra 1 tiết. Thông tin này khiến cộng đồng học sinh có nhiều ý kiến trái chiều.

Bỏ kiểm tra 1 tiết, trường đánh giá học sinh ra sao?

Khi không còn thực hiện bài kiểm tra 1 tiết, giáo viên sẽ có những phương pháp nào kiểm tra kiến thức học sinh để vẫn đảm bảo chất lượng dạy và học?

Ý kiến trái chiều giấy khen học sinh

Nhiều chuyên gia và nhà quản lý giáo dục có ý kiến trái chiều về Dự thảo Thông tư khen thưởng, kỷ luật học sinh, trong đó sẽ giảm việc khen tràn lan khi áp dụng trong năm học này.

Khen học trò cũng là một nghệ thuật

Hình thức thư khen đang được Bộ GDĐT quy định trong Thông tư 27 về đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học áp dụng cho chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới được kỳ vọng sẽ man...

Bỏ bài kiểm tra một tiết với học sinh THCS và THPT

Học sinh THCS và THPT sẽ được bỏ bài kiểm tra một tiết, hình thức đánh giá sẽ đa dạng hơn, có cả làm bài trên máy tính.

Thay đổi cách kiểm tra, cho điểm từ lớp 1 đến lớp 12

Đầu năm học, Bộ GD-ĐT ban hành 2 thông tư sửa đổi về kiểm trađánh giá học sinh, 1 dành cho tiểu học, 1 dành cho THCS và THPT.

Nhà trường cũng khổ với hội chứng “Con tôi là… thần đồng”

Nhiều phụ huynh cho rằng con mình là... thần đồng, thiên tài nên họ khó chấp nhận các kết quả hay đánh giá chưa như ý về con.

Học sinh tự đánh giá: Khuyến khích người học tự chịu trách nhiệm, tự học

Bàn về đổi mới kiểm tra, đánh giá, PGS.TS Trần Thành Nam, Chủ nhiệm khoa Các Khoa học giáo dục, Trường ĐH Giáo dục, ĐHQG Hà Nội, nhấn mạnh đến việc HS tự đánh giá và cho rằng, đây ...

Xếp loại hạnh kiểm học sinh khiến giáo viên chủ nhiệm “đau đầu”

Giáo viên chúng tôi thường đùa nhau, xếp loại hạnh kiểm cho HS là việc làm khiến giáo viên chủ nhiệm "hại não" nhất. Mỗi mùa thi về, không ít thầy cô bị stress rồi mất ăn, mất ngủ ...

Nhìn kết quả học tập toàn con số mơ ước, nhưng ai cũng tiếc nuối vì một điều

Đứng ở làn ranh giới mà có lẽ rất nhiều bạn đã cố gắng để đạt Học sinh giỏi, nhưng cô cậu trò này dù đã suýt về đích mà không thể nhấc nốt bàn chân kia bước qua.

Từ xét tuyển ĐH bằng học bạ nghĩ về thay đổi cách đánh giá học sinh phổ thông

Năm 2020, khi Bộ GD&ĐT công bố sẽ tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT, giao kỳ thi về cho các địa phương, nhiều ĐH đã chọn xét học bạ THPT như một phương thức xét đầu vào ĐH. Có câu hỏi...

TS Nguyễn Tùng Lâm: Tiêu chí đánh giá, xếp loại học sinh chưa khách quan

Trao đổi về dự thảo Thông tư Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh của Bộ GD&ĐT, Chủ tịch Hội đồng giáo dục trường Đinh Tiên Hoàng Nguyễn Tùng Lâm nh...

Giáo viên sẵn sàng nhận xét học sinh nhưng lo ‘chê thế nào cho đúng’

Nhiều giáo viên đồng tình với việc cần phải có sự kết hợp giữa nhận xét và cho điểm mới đảm bảo đánh giá đúng phẩm chất, năng lực học sinh. Tuy nhiên, một số người lại bày tỏ lo ng...