Ứng dụng CNTT trong xây dựng giáo dục thông minh cấp bậc mầm non đạt nhiều thành tích khả quan

Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác giảng dạy và thực hiện tài liệu chuyên môn đã được ngành Giáo dục triển khai sâu rộng và đạt được nhiều thành tích khả quan đặc biệt ở cấp học mầm non.

Phối kết hợp CNTT cùng các cách thức giảng dạy truyền thống tại trường mầm non có thể coi là một phương án giáo dục đổi mới hiệu quả, đặc biệt phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ với quan điểm dạy học “Lấy trẻ làm trung tâm”.

Tiềm năng của CNTT phục vụ cho hoạt động giáo dục đào tạo mầm non vô cùng lớn, đặc biệt là trong công tác đổi mới phương pháp dạy học, môi trường dạy và học. Ở cấp bậc Mầm Non, Quận Hoàn Kiếm là một trong những đơn vị đi đầu của thành phố Hà Nội về ứng dụng CNTT hiệu quả trong xây dựng giáo dục thông minh.

Các hoạt động ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học đã trở thành phong trào sâu rộng trong ngành Giáo dục quận. Ngành Giáo dục mầm non Quận cũng tổ chức và tham gia nhiều hoạt động để thúc đẩy hơn nữa vai trò của CNTT trong công tác giảng dạy và thực hiện chuyên môn, góp phần vào mục đích chung xây dựng nền tảng CNTT vững chắc cho các em học sinh và khẳng định rõ nét tâm thế chuyển đổi số – xây dựng giáo dục thông minh của quận Hoàn Kiếm.

Một trong những thành tích nổi bật ghi nhận thành công của chủ trương này đó là ngành giáo dục Mầm non Quận Hoàn Kiếm đã đạt thành tích cao trong ngày Hội CNTT lần V vừa được Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội tổ chức với chủ đề “Chuyển đổi số ngành Giáo dục và Đào tạo – Xây dựng giáo dục thông minh”.

Quận Hoàn Kiếm tham gia ngày Hội CNTT Ngành Giáo dục Đào tạo Hà Nội lần thứ V (Ảnh:hoankiem.edu.vn)

Quận Hoàn Kiếm đã sử dụng phần mềm Kế hoạch Giáo dục của Công ty TNHH Gokids Dịch vụ Giáo dục từ năm 2020 với tỷ lệ sử dụng phần mềm là 100% các trường mầm non. Với sự hỗ trợ từ nền tảng phần mềm, đội ngũ Giáo viên Mầm non tại đây đã xây dựng sản phẩm ứng dụng CNTT là kho học liệu điện tử với mục đích tạo ra nguồn dữ liệu phục vụ cho các nhu cầu của đội ngũ giáo viên về tích lũy thông tin, trao đổi, chia sẻ và học tập kinh nghiệm lẫn nhau. Tất cả cùng mục đích chung là tiếp cận và sử dụng CNTT trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, đảm bảo sự đổi mới, tiên tiến và đạt chất lượng.

Đây cũng là tiền đề để đội ngũ Giáo viên mầm non quận có được những sản phẩm bài giảng có hàm lượng CNTT cao. Thông qua phần mềm giáo dục, chỉ bằng một cú “click” chuột, các thầy cô giáo đã có thể xây dựng, sử dụng, tiếp cận kho ứng dụng chia sẻ media tập trung và các tính năng thao tác hỗ trợ cho việc giảng dạy, lập giáo án điện tử, bài giảng điện tử hay các hình thức e-learning, giúp tiết kiệm thời gian và đạt tối ưu hiệu quả làm việc.

Màn hình giao diện ứng dụng

Thời gian đầu, các giáo viên mầm non còn gặp nhiều khó khăn trong sử dụng phần mềm, ứng dụng CNTT vào giảng dạy và thực hiện công tác chuyên môn. Tuy nhiên, sau thời gian làm quen, tìm tòi và thực hành thường xuyên, các thầy cô giáo đã thu được “quả ngọt”.

Chất lượng hoạt động giảng dạy được nâng cao, dễ dàng thu hút được sự chú ý và hứng thú của học sinh, đặc biệt ở lứa tuổi mầm non khi đây là lứa tuổi cần được phát triển toàn diện với 5 lĩnh vực phát triển: thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, thẩm mỹ, tình cảm – xã hội.

Về tổng quan, chủ trương ứng dụng CNTT đã cho thấy hiệu quả tích cực khi công nghệ và các phần mềm ứng dụng mang đến các tiết học sống động, chất lượng ở các trường Mầm non trên địa bàn quận đồng thời giúp nâng cao hiệu suất làm việc của các thầy cô giáo, giúp các cơ quan quản lý giáo dục đánh giá chất lượng công tác giáo dục ở cơ sở nhanh chóng. Tất cả hướng đến một mục đích chung vì một nền giáo dục thông minh, lấy trẻ làm trung tâm.