Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên: Được phép đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 2054/QĐ-BGDĐT về việc cho phép Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên) đào tạo ngành Sư phạm Lịch sử – Địa lý trình độ đại học, mã số ngành 7140249.
Trường Đại học Sư phạm trao bằng cử nhân cho các sinh viên tốt nghiệp đợt năm 2021 và 2022. Ảnh: T.L
Theo đó, Trường Đại học Sư phạm thực hiện xác định chỉ tiêu tuyển sinh, tuyển sinh, tổ chức quản lý đào tạo và cấp bằng theo quy định hiện hành; tổ chức đ.ánh giá chất lượng và kiểm định chương trình đào tạo theo quy định.
Hiện nay, Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đang triển khai tổ chức đào tạo 13 chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, 26 chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, 20 chương trình đào tạo trình độ đại học hệ chính quy, 14 chương trình đào tạo đại học hệ vừa làm vừa học và 6 chương trình bồi dưỡng. Nhà trường cũng đang tổ chức đào tạo chương trình thứ hai bậc đại học cho sinh viên của trường và sinh viên của các trường đại học thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên.
Năm 2022, Trường tuyển sinh sau đại học 23 chuyên ngành thạc sĩ và 7 chuyên ngành tiến sĩ. Tuyển sinh đại học chính quy 18 chuyên ngành đào tạo giáo viên (mầm non, tiểu học, THCS, THPT). Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên thực hiện 4 phương thức tuyển sinh, gồm: Xét tuyển thẳng, xét tuyển theo kỳ thi đ.ánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, xét tuyển theo học bạ và xét tuyển theo kết quả thi THPT. Chỉ tiêu (dự kiến) xét tuyển vào nhóm ngành đào tạo giáo viên là 1.160 và 80 chỉ tiêu nhóm ngành không phải đào tạo giáo viên.
Học Lịch sử, Địa lý và kiến thức xã hội qua sân chơi tiếng Anh hấp dẫn
120 học sinh THPT tại Hà Nội đã hào hứng tham gia cuộc thi Kella in Life 2022 trong ngày 22/5 với rất nhiều kiến thức bổ ích cùng những chủ đề hùng biện mang hơi thở của cuộc sống.
Video đang HOT
Ban tổ chức trao g.iải t.hưởng cho các thí sinh
Kella in Life 2022 là cuộc thi hùng biện tiếng Anh do Trung tâm ngoại ngữ Kella phối hợp với Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức nhằm mang đến cơ hội giao lưu, học hỏi lẫn nhau cho các bạn học sinh THPT thủ đô, là cơ hội tốt để các em rèn luyện và phát huy tính sáng tạo, sư tự tin, chuẩn bị hành trang vững chắc bước vào thời đại mới.
Bà Nguyễn Trung Hiếu - Giám đốc Trung tâm ngoại ngữ Kella cho biết: Kella in Life là cuộc thi được tổ chức từ năm 2012 nhằm tạo sân chơi bổ ích, lý thú cho học sinh các trường THPT trên địa bàn Hà Nội, giúp các em hứng thú học tiếng Anh, mạnh dạn trong giao tiếp để học hỏi lẫn nhau.
Những tiết mục văn nghệ sôi nổi
Trong các năm 2020, 2021, do ảnh hưởng của dịch Covid-19, cuộc thi được tổ chức trực tuyến. Năm nay, khi dịch bệnh đã lắng xuống, Trung tâm quyết định tổ chức trận chung kết trực tiếp để tạo cơ hội cho các em học sinh giao lưu.
Cũng như mọi năm, Kella in Life tạo ra 4 chủ đề hùng biện mang hơi thở của đời sống học sinh. Năm nay, chủ đề được lựa chọn liên quan đến dịch Covid-19 là Lockdown (phong tỏa), Immunity (miễn dịch), Family (gia đình), E-learning (học trực tuyến).
Các câu hỏi của cuộc thi rất bổ ích, gần gũi với cuộc sống
Ông Trần Đăng Nghĩa- Phó trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT Hà Nội cho rằng, năm học vừa qua, dù ảnh hưởng của dịch Covid-19 nhưng ngành GD-ĐT Hà Nội đã đạt được kết quả quan trọng, toàn diện trên mọi mặt. Hiện nay, cuộc sống đã trở lại bình thường và rất cần những sân chơi cho học sinh.
Cuộc thi hùng biện tiếng Anh Kella in Life do Trung tâm Kella tổ chức thực sự đã tạo sân chơi bổ ích, phù hợp với lứa t.uổi, giúp các em học sinh tự tin để phát huy khả năng sáng tạo và vươn tới hoàn thiện bản thân. Cuộc thi đã trở thành thương hiệu và tạo dựng tên t.uổi của Kalla trong cộng đồng những người làm công tác giáo dục và các em học sinh trên địa bàn Thủ đô.
Các thí sinh trải qua các phần thi hấp dẫn
Tiếp nối thành công của các mùa thi trước, trận chung kết cuộc thi hùng biện tiếng Anh Kella in Life 2022 có sự góp mặt của 120 em học sinh xuất sắc đến từ 24 trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội. Trận chung kết có 3 vòng thi là: Khởi động, Trò chơi và phần thi Hùng biện. Cùng với đó, các thí sinh được xem những tiết mục văn nghệ đặc sắc của các đội văn nghệ các nhà trường và sự xuất hiện của ca sĩ người Philippines Alvir Antoine, một thầy giáo dạy tiếng Anh khá nổi tiếng.
Vòng thi Khởi động chia làm 3 bảng A, B, C, mỗi bảng gồm 8 đội thi. Trong phần thi này, các thí sinh đã trả lời các câu hỏi bằng tiếng Anh với những nội dung rất gần gũi với cuộc sống như: Đối diện với hướng Đông là hướng nào?, Cờ của Liên Hiệp quốc có những màu gì? Nước nào có diện tích lớn nhất trong Liên minh Châu Âu? hay Ai là người làm ra bánh chưng? Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ là ai?
Chân dung đội vô địch
Vòng thứ 2 là vòng trò chơi, chia làm 4 bảng A, B, C, D gồm 6 đội thi tranh tài. Các thí sinh thể hiện tài năng của mình qua các trò chơi thả bóng, vẽ tranh để chọn ra 10 đội xuất sắc nhất vòng chung kết hùng biện.
Vòng hùng biện có sự tham dự của 10 đội: THPT Cầu Giấy, THPT Thăng Long, THPT Phan Đình Phùng, THPT Mỹ Đình, THPT Nguyễn Gia Thiều, THPT Khương Đình, THPT Cổ Loa, THPT Ngọc Hồi, THPT Trần Nhân Tông, THPT Xuân Đỉnh.
Với các chủ đề Lockdown (phong tỏa), Immunity (miễn dịch), Family (gia đình), E-learning (học trực tuyến), những học sinh đã thuyết trình quan điểm của mình về thời gian nghỉ học để phòng chống Covid-19, những ước muốn của các em khi đi học trở lại để hòa nhập vào cộng đồng.
Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức đã trao giải Nhất cho đội học sinh Trường THPT Cầu Giấy với p.hần t.hưởng 5 triệu đồng. Cùng đạt giải Nhì là các đội THPT Thăng Long, THPT Phan Đình Phùng, mỗi đội nhận 3 triệu đồng. Các đội THPT Mỹ Đình, THPT Nguyễn Gia Thiều, THPT Khương Đình, THPT Cổ Loa, THPT Ngọc Hồi, THPT Trần Nhân Tông, THPT Xuân Đỉnh cùng nhận giải Ba với p.hần t.hưởng 2 triệu đồng
Các môn tích hợp liệu có kết cục giống VNEN? Thật khó tin, rằng sau một thời gian chuẩn bị, triển khai, ban hành đến khi thực hiện các môn tích hợp lại rối như hiện nay. Chỉ còn khoảng 2 tháng nữa sẽ kết thúc chương trình năm học 2021-2022 theo kế hoạch. Tuy nhiên, hiện nay đối với lớp 6 đang thực hiện theo chương trình mới giáo viên vẫn "rối...
