Triển khai Chương trình giáo dục lớp 1 mới: Bước đầu ổn định
Nhân chuyến công tác tại Đắk Lắk, ngày 28/9, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ và đoàn công tác của Bộ đã đến thăm và làm việc tại trường tiểu học Nguyễn Công Trứ, thành phố Buôn Ma Thuột.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trò chuyện với các em học sinh trường TH Nguyễn Công Trứ
Tham dự buổi làm việc với đoàn công tác của Bộ GD&ĐT có bà Lê Thị Thanh Xuân, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT; đại diện lãnh đạo các phòng chuyên môn, nghiệp vụ Sở GD&ĐT; lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT thành phố Buôn Ma Thuột; đại diện lãnh đạo, giáo viên các trường tiểu học trên địa bàn thành phố.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ kiểm tra công tác tổ chức dạy học SGK lớp 1 tại trường TH Nguyễn Công Trứ
Sau khi thăm, kiểm tra thực tế cơ sở vật chất và tổ chức dạy học tại các lớp 1 trường tiểu học Nguyễn Công Trứ, Thứ trưởng có buổi trao đổi với đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT, lãnh đạo phòng GD&ĐT, lãnh đạo các trường tiểu học về việc triển khai Chương trình, sách giáo khoa lớp 1 tại địa phương.
Báo cáo với Thứ trưởng, đại diện các trường tiểu học, giáo viên trực tiếp dạy lớp 1 đều thể hiện sự vui mừng về ổn định dạy học qua 3 tuần triển khai Chương trình giáo dục lớp 1; các nhà trường đã có sự chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ, sách giáo khoa theo quy định.
Tuy nhiên, tại một số trường, đặc biệt là các trường có đông học sinh dân tộc thiểu số, việc triển khai còn gặp một số khó khăn: thiếu cơ sở vật chất, thiếu giáo viên để tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày; thời gian tựu trường năm học muộn so với các năm học trước nên học sinh ít có thời gian để làm quen với các hoạt động giáo dục trước khai giảng…
Đại diện các nhà trường đều thể hiện quyết tâm, chủ động khắc phục khó khăn để triển khai hiệu quả Chương trình, đồng thời đề nghị Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, chính quyền địa phương tiếp tục quan tâm để giúp các trường tiểu học giải quyết những khó khăn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là triển khai thành công Chương trình GDPT 2018 trên địa bàn.
Video đang HOT
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trao tặng bộ thiết bị vận động thể lực cho trường TH Nguyễn Công Trứ
Kết luận tại buổi làm việc, Thứ trưởng ghi nhận và biểu dương tinh thần chủ động, tích cực, sáng tạo và vượt khó của các đơn vị và đội ngũ nhà giáo trong việc triển khai kế hoạch năm học và thực hiện Chương trình, sách giáo khoa lớp 1.
Đồng thời yêu cầu các nhà trường tiếp tục chủ động tham mưu với các cấp quản lý tại địa phương đầu tư cơ sở vật chất, bố trí đủ giáo viên; đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên để đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình, sách giáo khoa mới; tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học; đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.
Tại buổi làm việc, thay mặt lãnh đạo Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đã trao tặng bộ thiết bị vận động thể lực (trị giá 50 triệu) cho trường tiểu học Nguyễn Công Trứ.
Ngôi trường có một học sinh ở Nhật Bản
Matsukawa Junko là trẻ em duy nhất trên đảo Heigun, Nhật Bản. Năm 2018, Junko tốt nghiệp, trường phải đóng cửa một thời gian vì không có học sinh.
Heigun là một hòn đảo nhỏ trên biển Iyo, cách bờ biển phía nam thành phố Yanai khoảng 20 km. Do việc di chuyển hạn chế, nhiều người rời khỏi đảo, đến nơi khác làm ăn. Hiện nay, trên đảo còn khoảng 400 cư dân, 85% trong số đó là người trên 65 tuổi, theo The Papper.
Người bạn nhỏ của cư dân đảo Heigun
Được biết, gia đình Junko không phải người dân trên đảo. Bố của Junko, ông Matsukawa Jun, từng là giáo viên cấp 3 ở Kanagawa. Năm 57 tuổi, ông về hưu, cùng vợ và con gái lên đảo Heigun sinh sống.
Ông Matsukawa Jun chia sẻ, thời gian đầu đến Heigun rất khó khăn. Người dân ở đây giúp đỡ gia đình ông nhanh chóng hòa nhập với cuộc sống trên đảo.
Là đứa trẻ duy nhất trên đảo, Junko được mọi người yêu quý và xem như con cháu trong gia đình. Mỗi buổi sáng đến trường, em luôn lễ phép chào hỏi và được người dân đáp lại nụ cười.
Junko và người dân đảo Heigun vui đùa. Ảnh: The Papper.
Dù không có bạn bè cùng trang lứa, Junko cảm thấy hạnh phúc khi được trò chuyện với người dân đảo Heigun. Để nhớ tên mọi người, em đã làm bức tường tranh ảnh, ghi lại từng khoảnh khắc với hàng xóm.
Ông Sakai, 69 tuổi, là một người bạn thân thiết của Junko. Được biết, con cháu ông rời đảo làm ăn từ lâu. Vì thế, ông luôn xem Junko là cháu gái. Những người cao tuổi yêu quý và xem Junko như con cháu trong nhà.
Vào ngày khai giảng hoặc lễ hội văn hóa, nhiều người dân đảo Heigun đến trường tham gia hoạt động cùng Junko. Bằng cách này, nữ sinh có thể cảm nhận bầu không khí sôi động, đông đúc của trường học.
Ngôi trường có thêm 4 học sinh
Đảo Heigun có một trường tiểu học duy nhất. Vào năm 1920, trường có hơn 400 học sinh. Tuy nhiên, từ năm 2003 đến 2012, trường phải đóng cửa do thiếu học sinh. Trường chính thức mở cửa trở lại khi Junko đến tuổi đi học.
Năm 2012, Junko lên lớp 1. Gia đình em phải đối mặt với vấn đề di chuyển khi đi học. Nếu không học trên đảo, em phải mất hơn 100 phút đi thuyền đến trường.
Junko trong ngày khai giảng vào lớp 1. Ảnh: The Papper.
Để tạo điều kiện học tập cho đứa trẻ duy nhất trên đảo, người dân đã sửa sang lại trường học và tổ chức lễ khai giảng cho Junko.
Người dân đảo Heigun chia sẻ, khi chứng kiến buổi lễ khai giảng của Junko, họ cảm giác luồng sinh khí mới được thổi vào vùng đất này.
Vào ngày khai giảng, nhiều người mặc lễ phục đến dự, chúc mừng Junko chính thức trở thành học sinh lớp 1.
Trường có một giáo viên và một hiệu trưởng, hai người chịu trách nhiệm dạy học cho Junko. Cô Hirata phụ trách dạy các môn chính khóa. Cô được nhận xét là một giáo viên nhiệt huyết, có khả năng truyền "lửa" vào mỗi bài giảng, tạo hứng thú học tập cho học sinh.
Dù chỉ đi học một mình, Junko cảm thấy hạnh phúc khi cô Hirata đồng hành. Em luôn đến lớp đúng giờ và không bao giờ nghỉ học.
Để giúp Junko bớt cô đơn vì không có bạn bằng tuổi, cô Hirata đã mời một học sinh trường khác đến giao lưu. Nakahara Suzuki là học sinh ở đảo lân cận. Em cũng là học sinh lớp 1 duy nhất của trường và không có bạn bè bằng tuổi.
Suzuki là người bạn đầu tiên của Junko. Ảnh: The Papper.
Khi biết tin Suzuki đến thăm, Junko rất háo hức và chủ động đi đón bạn. Junko và Suzuki cùng nhau học bài, làm thủ công, tập thể dục.
Nhờ có Suzuki, Junko được chơi những trò chơi trước đây em chưa từng thử như đuổi nhau, bắt bóng. Suzuki cũng dạy Junko cách đi xe đạp, cả hai cùng nhau trải qua một ngày đáng nhớ.
Khi được hỏi về cuộc sống hạnh phúc hiện tại, Junko chia sẻ em luôn được người dân trên đảo đối xử tốt và chào đón bằng nụ cười thân thiện. Là đứa trẻ duy nhất trên đảo, Junko nhắc nhở bản thân phải luôn vui vẻ để lan tỏa niềm vui đến mọi người xung quanh
Năm 2018, Junko tốt nghiệp tiểu học. Toàn bộ người dân đảo Heigun tổ chức buổi lễ tốt nghiệp hoành tráng và trao bằng cho em. Sau 6 năm, Junko đã trở thành học sinh chững chạc, có sở thích đọc truyện tranh.
Hiện nay, Junko theo học tại một trường trung học ở hòn đảo lân cận. Mỗi ngày, em dậy lúc 5 giờ sáng, đi thuyền đến trường. Nữ sinh mất khoảng 2 giờ để đến nơi.
Sau khi Junko tốt nghiệp, trường tiểu học phải đóng cửa một thời gian. Hiện, trường có 4 học sinh đang theo học. Hàng năm, người dân đảo Heigun tổ chức lễ khai giảng và đại hội thể thao cho các em, giống như cách họ làm cho Junko trước đây.
Dù phải chuyển đến trường mới, Junko vẫn luôn nhớ đến ngôi trường đặc biệt này. Em thường mời bạn bè đến đảo Heigun và đưa các bạn đến trường tham quan.
Lo thiếu nguồn tuyển giáo viên tiếng Anh, tin học Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, điểm mới nhất ở cấp tiểu học là tiếng Anh và tin học sẽ trở thành môn học bắt buộc (áp dụng từ lớp 3) thay vì tự chọn như hiện nay. Một giờ học tiếng Anh của học sinh tiểu học tại TP.HCM - ĐÀO NGỌC THẠCH Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ...