Thi vẽ “Thiếu nhi Đà Nẵng với văn hóa giao thông”
Sáng 26/2, tại khuôn viên chạy dọc bờ sông Hàn, hơn 500 em học sinh các bậc tiểu học và THCS tại Đà Nẵng đã hào hứng tham gia cuộc thi vẽ “Thiếu nhi Đà Nẵng với văn hóa giao thông”.
Hơn 500 HS tiểu học và THCS TP Đà Nẵng đã tham gia cuộc thi vẽ tranh “Thiếu nhi với văn hóa giao thông” tại bờ sông Hàn sáng 26/2.
Cuộc thi do Hội Liên hiệp Thanh niên TP Đà Nẵng phối hợp Sở GD-ĐT tổ chức ngay trong lễ ra quân Tháng Thanh niên 2012. Đây được xem là cuộc thi vẽ tranh thiếu nhi lớn nhất từ trước đến nay về chủ đề văn hóa giao thông.
Cuộc thi không chỉ thu hút các em nhỏ mà nhiều người dân và du khách đến khu vực khuôn viên dọc bờ sông Hàn sáng nay cũng quan tâm dõi xem.
Video đang HOT
Cuộc thi là sân chơi của các em học sinh.
Em Phương My, một học sinh lớp 7 tham gia thi vẽ chia sẻ: “Em cũng từng tham gia nhiều cuộc thi vẽ tranh với nhiều chủ đề, nhưng đây là lần đầu tiên em thi vẽ theo chủ đề văn hóa giao thông. Theo em đây là một hoạt động bổ ích cho học sinh chúng em có dịp tìm hiểu thêm về luật lệ giao thông và một phần bày tỏ suy nghĩ của mình qua tranh vẽ”.
Song song với cuộc thi vẽ tranh thiếu nhi, hàng ngàn đoàn viên, thanh niên TP cũng tham gia thi kiến thức về luật an toàn giao thông theo chủ đề “Công dân trẻ với văn hóa giao thông”.
Đại diện Hội Liên hiệp Thanh niên TP Đà Nẵng cho biết, theo kế hoạch hành động Tháng Thanh niên 2012 (tháng 3/2012), sẽ thực hiện hoàn tất nhiều công trình thanh niên như: xây dựng 20 nhà nhân ái, tu sửa nhà văn hóa thôn, khu vui chơi dành cho thiếu nhi trên địa bàn, xây 10km đường giao thông liên thôn…
Khánh Hiền
Theo dân trí
Ra chơi… ở trong lớp
Đang t.uổi chạy nhảy nhưng giờ ra chơi nhiều học sinh tiểu học phải ngồi trong lớp, chơi ở hành lang... vì không có chỗ chạy nhảy. Thiếu sân chơi nên nhiều trường tại TPHCM đành khuyến khích HS chơi các trò không tốn mặt bằng.
Giờ ra chơi tại Trường tiểu học Lê Ngọc Hân cơ sở 3 (đường Nguyễn Du, Q.1, TPHCM), rất nhiều HS không rời chỗ ngồi mà lôi sách ra đọc, nhiều em lên thư viện, có nhóm tụm năm tụm bảy trước hành lang, trên bục giảng hoặc ngồi nói chuyện ngay cầu thang lên xuống...
Cũng dễ hiểu, cơ sở này của trường có trên 700 HS nhưng sân chơi chính rộng không quá 300m2. Chỉ cần vài nhóm HS nhanh chân "chiếm chỗ" để chạy nhảy, đá cầu... thì sân được phủ kín ngay. Nhìn HS giờ chơi nhưng ngồi rong lớp ôm sách vở, một GV của trường cho hay: "Nếu 2/3 HS ở trong lớp thì các em còn lại cũng có sân chơi".
Bác sĩ chuyên khoa 2 Đỗ Thị Ngọc Diệp, giám đốc Trung tâm Dinh dưỡng TPHCM cho hay, việc thiếu vận động là một trong những nguyên nhân làm mất cân bằng giữa năng lượng ăn vào và năng lượng tiêu hao trong thời gian dài gây nên béo phì. Mỗi ngày trẻ cần được vận động 60 phút bằng các trò chơi, chạy nhảy, thể dục cũng như giúp việc ở trường lớp và ở gia đình.
Khuyến khích trẻ bớt chạy nhảy
Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (Q.4), có cơ sở vật chất khá tốt với những lớp học khang trang, sân trường khá rộng. Thế nhưng bà Phạm Thị Thúy Hà, hiệu trưởng nhà trường cho hay, sân chơi của trường vẫn chưa đạt chuẩn 6m2/HS.
Sân chơi của trường rộng 3.455m2 nhưng có đến 1.386 HS, nếu các em cùng ùa ra thì... chỉ có nước kẹt sân. "Đồng thời với việc để HS vui chơi chạy nhảy ở sân, trường cũng phải tổ chức các trò chơi vườn xanh, chơi dân gian, trò chơi tĩnh... cho các em, chứ nếu em nào cũng chạy nhảy sao đủ chỗ", bà Hà nói.
Sân chơi chật hẹp nên Trường tiểu học Kim Đồng cũng chỉ có thể tổ chức các hoạt động vui chơi nhẹ nhàng bằng các tiết học ngoài trời. Nắm rõ, HS t.uổi này không được thoải mái vận động sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển nhưng thầy cô cũng phải chấp nhận cảnh HS ra chơi ngồi trong lớp, hay chỉ chơi ở hành lang.
Thiếu chỗ chạy nhảy, HS nhiều trường tham gia các trò chơi tĩnh, ít vận động.
Do hạn chế về cơ sở vật chất ảnh hưởng đến sự vận động của HS nên các trường cũng thường tổ chức tư vấn cho phụ huynh về chế độ dinh dưỡng, chăm sóc trẻ, khuyến khích trẻ vận động ở nhà để tránh các nguy cơ về thừa cân, béo phì... để "bù đắp" phần nào cho sự thiếu hụt sân chơi ở trường học.
Bà Trương Ngọc Anh, tổ trường mầm non Phòng Giáo dục quận Bình Tân, cho biết, với khối mầm non, việc thiếu sân chơi cũng trầm trọng không kém. Ở các trường công lập trạng trạng thiếu sân chơi đỡ hơn, còn trường tư thục hầu như không có sân chơi vì địa điểm thuê lại nhà dân, thiết kế không có diện tích sân chơi. Vì thế, nhiều trường không thể tổ chức các hoạt động ngoài trời, các trò chơi vận động mà trẻ chỉ có thể... ngồi chơi trong lớp.
Theo lãnh đạo các trường, việc mở rộng diện tích sân chơi là do quận, thành phố, việc này nằm ngoài khả năng của mình nên các trường cũng chỉ biết chờ. Và như một hiệu trưởng chia sẻ, khi sân chơi không có thì việc giáo viên khuyến khích HS chơi trong lớp trong giờ ra chơi điều không thể tránh được.
Hoài Nam
Theo dân trí
Thiếu trầm trọng mặt bằng học Thể dục Rất nhiều trường học tại TP.HCM không có nổi góc sân nhỏ hay khuôn viên làm sân chơi, sân tập thể dục. Đối với học sinh Trường THCS Lam Sơn (Q.Bình Thạnh), tập thể dục là chuyện không tưởng. Trường được xây từ năm 1955, có 2 tầng, hành lang được xây hết sức đặc biệt: càng lên cao, bề rộng cứ nhỏ...
