Thành tích đáng nể của cô học trò giàu nghị lực
Nguyễn Thị Quỳnh (lớp 12A6) là 1 trong số 16 học sinh đạt điểm xét tuyển Đại học trên 27,0 điểm của trường THPT Hà Huy Tập (Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh) trong năm học vừa qua.
Nguyễn Thị Quỳnh và cha.
Ít ai biết rằng, để có kết quả học tập như hôm nay, bản thân Quỳnh đã vượt qua rất nhiều khó khăn trong cuộc sống. Quỳnh xứng đáng là tấm gương sáng về nghị lực vượt khó để các bạn học sinh noi theo.
Đi làm thêm k.iếm t.iền ăn học
Quỳnh sinh ra và lớn lên trong gia đình thuần nông. Kinh tế gia đình phụ thuộc hoàn toàn 4 sào ruộng tại xã Cẩm Lạc (Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh). Gia đình khó khăn, bố mẹ đã lớn t.uổi lại thường xuyên ốm đau, bệnh tật. Vì vậy, việc học của em đã có lúc tưởng chừng phải bỏ dở, nhất là những năm em học THPT.
Khi Quỳnh nhận tin trúng tuyển vào vào lớp 10, cũng là lúc bố em đổ bệnh. Ông Nguyễn Tiến Sơn – bố Quỳnh do lao động quá sức, bị viêm khớp mãn tính. Bố là trụ cột gia đình, nếu không chữa trị sẽ rất khó khăn khi đi lại, mưu sinh, kiếm sống. Gia đình em đã phải vay t.iền ngân hàng vừa chạy chữa cho bố, vừa trang trải thêm t.iền nuôi con ăn học.
Căn bệnh khớp mãn tính chưa khỏi thì cuối năm 2019, bố Quỳnh phải ra Hà Nội mổ thận tại bệnh viện Bạch Mai với chi phí gần trăm triệu đồng. Chưa dừng lại ở đó, khi em bước vào lớp 12 thì phát hiện mẹ bị ung thư tử cung giai đoạn 3. Đây thực sự là một cú sốc lớn với gia đình và bản thân Quỳnh.
Trong suốt thời gian bố và mẹ điều trị ở bệnh viện, Quỳnh vừa ôn thi vừa phải gánh vác việc gia đình, đồng áng. Nhiều hôm làm xong việc, Quỳnh chỉ kịp ăn vội gói mì tôm rồi ngồi vào bàn học.
Video đang HOT
Nhà nghèo, bố mẹ thường xuyên đau ốm, nên cứ dịp hè Quỳnh lại tìm việc làm thêm để trang trải việc học.
Nhiều lúc, nghĩ đến bệnh tình của mẹ và hoàn cảnh gia đình, Quỳnh thấy nản lòng, muốn từ bỏ việc học để đi k.iếm t.iền. Nhưng rồi, mỗi lần ra viện thăm bố mẹ, được động viên, Quỳnh tự nhủ bản thân phải cố gắng để tạo động lực cho bố mẹ vượt qua bệnh tật…
Cứ đến dịp nghỉ hè, Quỳnh lại khăn gói vào Bình Dương xin đi làm thời vụ.
Quỳnh tâm sự: “Dù rất vất vả, nhất là khi Công ty tăng ca, nhưng bù lại thu nhập khá hơn. Trừ tất cả chi phí ăn ở, đi lại, em cũng dành dụm được khoảng 5-6 triệu đồng. Số t.iền này đủ để mua sách vở, áo quần và chi phí học tập”.
Mới đây, trong thời gian chờ kết quả tuyển sinh Đại học, Quỳnh lại tranh thủ ra Bắc Ninh xin đi làm thêm tại một công ty điện tử. Số t.iền có được từ công việc thời vụ này cũng giúp em mua một chiếc máy tính cũ với giá 4 triệu đồng phục vụ việc học online.
Nỗi lo trước giảng đường Đại học
Ngôi nhà cấp 4 của Quỳnh (ở thôn Đình Phùng, xã Cẩm Lạc) được xây dựng từ rất lâu đã trở nên xiêu vẹo, xập xệ. Trong ngôi nhà nhỏ ấy, mỗi bức tường đều được dán đầy nhưng giấy khen với bảng thành tích đáng ngưỡng mộ của Quỳnh.
Tâm sự với chúng tôi trong nước mắt, chị Nguyễn Thị Bình, mẹ Quỳnh nói: “Tôi có 4 người con, 2 cháu đầu phải bỏ học giữa chừng, một đứa mất do đuối nước. Nhiều năm qua, bao nhiêu tai ương dồn dập đổ xuống. Nhưng vợ chồng tôi vẫn luôn động viên để Quỳnh cố gắng vươn lên, hi vọng sau này thoát cảnh nghèo khó”.
Thấu hiểu được lo toan của bố mẹ, suốt 12 năm học Quỳnh luôn là học sinh giỏi của trường. Những năm học cấp 3, gia đình khó khăn, không có điều kiện để đi học thêm, Quỳnh tự ôn tập tại nhà.
“Ở trường thầy cô giảng bài cho chúng em rất nhiệt tình nên những kiến thức cơ bản chúng em đều nắm được. Em thường học thêm bằng cách, tìm đọc các tài liệu, tham khảo các bộ đề, các chương trình luyện thi Đại học trên YouTube…”, Quỳnh chia sẻ.
Với những nỗ lực của mình, tại kỳ thi THPT vừa qua, em đã giành được 27,5 điểm ở khối D78 (trong đó Văn 9,0; Sử 9,0; Địa 9,5). Quỳnh cũng là một trong những học sinh có điểm tốt nghiệp nằm top đầu của trường.
Vượt qua hoàn cảnh khó khăn, suốt 12 năm học Quỳnh đều giành được kết quả xuất sắc trong học tập.
Với số điểm này Quỳnh đã nộp hồ sơ vào học ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Đại học Thủ Dầu Một (Bình Dương). Hiện tại, Quỳnh đã nhập học và tham gia học trực tuyến. Ngoài những giờ học online, Quỳnh tranh thủ phụ giúp cha mẹ việc nhà, chợ búa, việc đồng áng.
Nhưng băn khoăn nhất đối với em lúc này là học phí. “Vì năm đầu em sẽ học khá nhiều và thời gian nghỉ hè rất hạn hẹp nên không có cơ hội đi làm thêm. Trong khi đó điều kiện gia đình em không thể lo được hết vì bệnh tình mẹ em vẫn đang cần khoản t.iền lớn chạy chữa. Em chỉ mong chặng đường đến giảng đường của em sẽ được suôn sẻ, không gập ghềnh như các chị của em…”, Quỳnh trăn trở.
Nhận xét về cô học trò, cô Đặng Thị Lan Anh, giáo viên chủ nhiệm 12A6, cho biết: “Em Trần Thị Quỳnh là một học sinh chăm ngoan học giỏi dù hoàn cảnh rất éo le. Trong suốt 3 năm học, Quỳnh luôn là tấm gương sáng về tinh thần vượt khó cho các bạn cùng trang lứa. Phía nhà trường luôn tạo mọi điều kiện hỗ trợ về mọi mặt cho em trong quá trình học “.
GS Ngô Bảo Châu: ‘Tôi không quá buồn khi con không theo Toán’
Từng mong các con nối nghiệp mình nhưng không thành công, GS Châu không quá buồn vì 'quan trọng là con trở thành người độc lập, làm chủ cuộc sống'.
Tại Hội nghị giáo dục thường niên "Bản hòa ca trí tuệ" (Symphony of the mind) tối 8/10, Giáo sư Ngô Bảo Châu chia sẻ quan điểm dạy dỗ con cái của mình. Ông khẳng định, mình và vợ không đặt nặng kết quả học tập, điểm số của các con. "Tôi không đảm bảo suy nghĩ và phương pháp dạy con của mình là tốt nhất. Tôi nghĩ nhiều bố mẹ nghiêm khắc với con mình hơn vợ chồng tôi, việc này giúp kết quả học tập của con họ tốt hơn con tôi", ông nói.
Dẫn lại câu nói của nhà cải cách giáo dục John Dewey, rằng học tập không phải việc tập luyện trong cuộc sống mà học chính là sống, GS Ngô Bảo Châu bày tỏ sự tâm đắc và cho rằng "đây là điểm quan trọng". Theo ông, trước hết, mỗi người cần sống cho riêng mình và trẻ con cũng vậy. Cuộc sống ở đây không chỉ là vui chơi mà còn có cả việc học viết, học toán hay khám phá các môn nghệ thuật khác.
Nhiều người quan niệm cần học để điểm cao, từ đó có sự nghiệp thành đạt nhưng với GS Châu, đó không phải tất cả. "Cuộc sống là phải biết làm thế nào để chan hoà, đem lại hạnh phúc cho người khác. Chúng ta không nên mục đích hóa mọi chuyện, rằng làm cái này để mang lại cái kia, trước hết, phải sống đã", ông nói.
Liên hệ với chuyện dạy con, GS cho rằng người lớn cần tạo điều kiện để các con được sống, học cái muốn học. Nếu có, bố mẹ chỉ nên đóng vai trò định hướng, khơi gợi niềm hứng khởi học tập của con, không nên quá ép buộc. Ông đ.ánh giá các con mình không quá xuất sắc ở khía cạnh điểm số mà dành sự quan tâm cho nhiều lĩnh vực khác nhau như nghệ thuật, âm nhạc, kinh doanh.
Ông cũng từng mong các con sẽ theo Toán giống mình nhưng không thành công. Tuy nhiên, chủ nhân Huy chương Fields năm 2010 "không quá buồn vì chuyện đó". "Cái tôi thực sự mong muốn là các con trở thành những người độc lập, biết sống, làm chủ và hạnh phúc với cuộc sống của mình; có khả năng cảm nhận cái hay, cái đẹp của nghệ thuật và thế giới xung quanh; biết sống chan hoà và đem lại hạnh phúc cho người khác", ông khẳng định.
GS Ngô Bảo Châu chia sẻ tại Hội nghị giáo dục thường niên "Bản hòa ca trí tuệ". Ảnh chụp màn hình
Trong quan niệm truyền thống của thế hệ ông bà, cha mẹ, thậm chí của nhiều người trẻ hiện nay, mỗi người cần học một nghề nào đó và cho rằng "không có nghề là không sống được". GS Châu nhận định "đúng là cần một nghề nhưng không ai cả đời chỉ làm một việc".
Theo quan niệm của GS, chuyên môn và thái độ chuyên nghiệp với công việc là điều luôn cần nhưng đó không phải yếu tố quyết định thành công. Thay vào đó, sự mềm dẻo trong tư duy, vốn hiểu biết văn hoá chung và sự sáng tạo mới là điều quan trọng hơn cả. "Tôi nghĩ việc trang bị, cho t.rẻ e.m hoà mình vào cuộc sống văn hoá từ khi còn nhỏ quan trọng không kém việc chuẩn bị một nghề", ông nói.
Vốn văn hoá là yếu tố giúp con người hội nhập cuộc sống, thích ứng với những điều kiện thay đổi trong và ngoài nước. Khi sở hữu vốn văn hoá dày dặn, thế hệ trẻ có khả năng hòa nhập, hiểu người khác nói và nghĩ điều gì, đồng thời đủ khả năng và ngôn ngữ để chia sẻ kinh nghiệm và những giá trị cá nhân tốt đẹp.
"Văn hoá sẽ giúp ta có cuộc sống, công việc dễ chịu. Người không hiểu, không chia sẻ được suy nghĩ với người khác, tôi không tin họ thực sự hạnh phúc", ông nói.
Hội nghị giáo dục thường niên "Bản hòa ca trí tuệ 2021" (Symphony of the mind) diễn ra trong hai ngày 8-9/10 với chủ đề "Sáng tạo là kỷ nguyên tiếp theo của trí tuệ" (Creativity is the next intellect). Sự kiện do Embassy Education tổ chức, hướng đến việc cổ vũ tinh thần và lan tỏa hoạt động giáo dục sáng tạo tại Việt Nam.
Cơ hội để đổi mới Cho đến nay học sinh các vùng giãn cách xã hội đã học trực tuyến từ 2 đến 5 tuần tùy địa phương, cấp học. Ảnh minh họa/INT Một trong những vấn đề mà nhiều giáo viên, phụ huynh và học sinh băn khoăn thời gian qua là việc kiểm tra, đ.ánh giá khi dạy học trực tuyến sẽ thực hiện như thế...
