Thanh Hóa: Lo thiếu cơ sở vật chất, thiết bị và giáo viên
Để chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ Chương trình, sách giáo khoa mới, tỉnh Thanh Hóa có kế hoạch, dự toán kinh phí tổ chức tập huấn bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông năm 2021.
Cô và trò ở điểm lẻ Cha Khót, Trường Tiểu học Na Mèo (Quan Sơn, Thanh Hóa).
Tập trung bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Theo kế hoạch, tỉnh Thanh Hóa yêu cầu tất cả GV, cán bộ quản lý cơ sở GDPT, Trung tâm Giáo dục Nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trong toàn tỉnh hoàn thành chương trình bồi dưỡng trước thời gian triển khai Chương trình, SGK mới với từng cấp học.
Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với nhu cầu của từng thành phần được bồi dưỡng trên quan điểm thường xuyên, liên tục, tại chỗ. Tránh chồng chéo, trùng lặp, đảm bảo kết quả bồi dưỡng thiết thực, bền vững, hiệu quả cao.
Những thành phần được bồi dưỡng trong năm 2021, gồm: GV phổ thông, tổ trưởng chuyên môn (TTCM), hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường phổ thông (bao gồm cả cốt cán và đại trà). GV dạy Chương trình giáo dục thường xuyên của các TTGDNN-GDTX; giám đốc, phó giám đốc các TTGDNN-GDTX.
Theo đó, số lượng GV phổ thông và cán bộ quản lý cơ sở GDPT là: 1.495 GV phổ thông cốt cán và 40 cán bộ phòng GD&ĐT, sở GD&ĐT. Trong đó, bậc tiểu học là 725 người; bậc THCS là 657 người; bậc THPT là 113 người; cán bộ phòng GD&ĐT là 27 người và cán bộ Ssở GD&ĐT là 13 người. Thời gian bồi dưỡng được tổ chức từ tháng 3/2021.
Đối với công tác bồi dưỡng GV phổ thông, cán bộ quản lý cơ sở GDPT đại trà tại địa phương, sẽ được tổ chức tự bồi dưỡng thường xuyên, liên tục, tại chỗ thông qua hệ thống học tập trực tuyến (LMS) và sinh hoạt chuyên môn tại trường/cụm trường, với sự hỗ trợ của đội ngũ cốt cán 4 mô đun.
Số lượng GV đại trà tham gia bồi dưỡng là 30.954 người. Trong đó, bậc tiểu học là 15.447 người; bậc THCS là 9.983 người; bậc THPT là 5.119 người và khối GDTX là 405 người.
Giáo viên tỉnh Thanh Hóa tập huấn thay SGK mới.
Ngoài ra, Thanh Hóa cũng tổ chức bồi dưỡng mô đun 3, 4, 5 và 9 cho cán bộ quản lý đại trà (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) cơ sở giáo dục phổ thông, Giám đốc, phó Giám đốc các TTGDNN-GDTX.
Bên cạnh đó, Thanh Hóa cũng tổ chức các khóa bồi dưỡng GV, cán bộ quản lý (CBQL) khác trong năm 2021, như: Tập huấn cho CBQL và GV trường THCS về xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường và dạy học các môn bắt buộc lớp 9 trong Chương trình GDPThiện hành theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tại tỉnh.
Ngoài ra, tỉnh cũng có kế hoạch tập huấn cho CBQL và GV trường THPT về xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường cho 1.320 người, gồm: 1.130 giáo viên của 14 môn: Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, Tiếng Anh, Thể dục, Quốc phòng- An ninh…và 190 cán bộ quản lý)
Cùng với đó, tỉnh Thanh Hóa sẽ tổ chức tập huấn GV cốt cán về chuẩn đánh giá, ma trận đặc tả kiểm tra định kỳ kết quả học tập của học sinh cấp THCS, THPT ở Trung ương và tại tỉnh…
Nỗi lo thiếu thiết bị dạy học
Phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố và các nhà trường (tiểu học, THCS) trong tỉnh đang tiến hành thống kê, đăng ký các danh mục thiết bị dạy học.
Theo khảo sát, nhiều phòng GD&ĐT, các trường học (thuộc diện thay SGK lớp 2 và lớp 6) đang tỏ ra khá lo lắng về vấn đề thiếu thiết bị dạy học.
Ông Lê Minh Thư – Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lang Chánh, cho hay: Tỉnh đã phê duyệt kinh phí cho việc tập huấn thay SGK mới, nhưng kinh phí tập huấn chủ yếu ở Sở GD&ĐT, còn ở huyện không có.
“Đây là khó khăn cho các huyện trong việc tập huấn tại địa phương. Bởi lẽ, khi cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán đi tập huấn ở Trung ương và tỉnh về sẽ tổ chức tập huấn cho giáo viên tại các cụm huyện, thị xã, thành phố”, ông Thư nói.
Cũng theo ông Thư, đối với thiết bị lớp 2 và 6 theo công văn chỉ đạo của sở GD&ĐT, mỗi huyện chỉ được chọn danh mục thiết bị với tổng trị giá 61 triệu đồng đối với trường tiểu học. Còn trường THCS thì chỉ được lựa chọn các danh mục thiết bị với mức 150 triệu đồng.
Video đang HOT
“Đây là vấn đề mà phòng GD&ĐT huyện, các trường tiểu học và THCS đều lo lắng. Bởi lẽ, với số lượng thiết bị như quy định của tỉnh nêu trên chưa đảm bảo ở mức chuẩn tối thiểu của 1 cấp học.
Nếu chiếu theo quy định các danh mục thiết bị đạt chuẩn để thay SGK lớp 6 phải cần tới hơn 770 triệu đồng. Còn đối với danh mục thiết bị chuẩn để thay SGK lớp 2 cần hơn 220 triệu đồng.
Trong khi đó, ngân sách của huyện miền núi như Lang Chánh đang rất khó khăn, nên các trường không thể đủ kinh phí để mua”, ông Thư bộc bạch.
C ô và trò Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám (TP Thanh Hóa) trong giờ học.
Cùng chung tâm trạng với ông Thư, ông Lê Huy Nhị – Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thọ Xuân (Thanh Hóa), chia sẻ: Hiện tại, phòng GD&ĐT đang tham mưu cho UBND huyện một đề án, để hàng năm bổ sung thêm trang thiết bị phục vụ Chương trình GDPT mới và thay SGK cho các trường. Bởi lẽ, nhiều loại trang thiết bị mà tỉnh cấp cho các trường đang thiếu.
Cũng theo ông Nhị, liên quan đến vấn đề thực hiện Chương trình GDPT và thay SGK mới, huyệnThọ Xuân đang thiếu hơn 100 GV tiểu học. Do đó, huyện đưa ra giải pháp là phân công phó hiệu trưởng đứng lớp.
Đồng thời, cho các trường ký hợp đồng lao động với giáo viên đã về hưu và các giáo sinh mới ra trường. Tuy nhiên, nhiều giáo viên về hưu cũng không tha thiết đi dạy thêm, bên cạnh đó giáo sinh mới ra trường cũng rất ít.
“Điều khó khăn cho các nhà trường là không có nguồn kinh phí. Các nhà trường đều phải tiết kiệm nguồn kinh phí chi hoạt động thường xuyên để trả lương cho giáo viên hợp đồng”, ông Nhị cho hay.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ: "Tạo cơ hội, điều kiện tốt nhất cho học sinh"
Chiều 8/4, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ dẫn đầu đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với đại diện lãnh đạo tỉnh, cán bộ chủ chốt ngành Giáo dục Thanh Hóa.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ làm việc với lãnh đạo tỉnh và ngành Giáo dục Thanh Hóa.
Tham dự buổi làm việc, có ông Đầu Thanh Tùng - Phó Chủ tịch UBND tỉnh, lãnh đạo Sở GD&ĐT, Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở Kế hoạch Đầu tư, các trưởng phòng GD&ĐT huyện, thị xã, thành phố, một số hiệu trưởng trường học.
Đầu tư 145 tỷ đồng cho thiết bị dạy học
Theo báo cáo của Sở GD&ĐT Thanh Hóa, công tác chuẩn bị đội ngũ GV thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018, SGK đối với lớp 2, lớp 6 đã được lập danh sách dự kiến GV dạy lớp 2, lớp 6 gửi về Sở GD&ĐT.
Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã tổng hợp danh sách gửi Bộ GD&ĐT. 100% GV lớp 2 và lớp 6 đại trà được tập huấn trực tuyến về nội dung CT GDPT 2018.
Năm 2021, Sở đã xây dựng dự toán và được UBND tỉnh phê duyệt 145 tỷ đồng mua thiết bị dạy học tối thiểu lớp 2, lớp 6. Sở GD&ĐT Thanh Hóa đang tiến hành cho các cơ sở giáo dục lựa chọn gói thiết bị trị giá 60 triệu đồng đối với lớp 1 và 150 triệu đồng đối với lớp 6.
Sắp tới, sẽ tổng hợp, thực hiện các thủ tục đấu thầu, mua sắm để bàn giao các gói thiết bị dạy học tối thiểu lớp 2 và lớp 6 cho các cơ sở giáo dục. Cụ thể: Trường có từ 1- 4 lớp 2, lớp 6 được cấp 1 gói thiết bị dạy học tối thiểu. Trường có từ 5 lớp 2, lớp 6 trở lên được cấp 2 gói thiết bị dạy học tối thiểu.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ trao tặng phòng học bộ môn ngoại ngữ cho Trường Tiểu học Hưng Lộc 1 (Hậu Lộc, Thanh Hóa).
Nỗi lo thiếu giáo viên
Về định mức giáo viên đối với cấp tiểu học, hiện nay Thanh Hóa đang có tỉ lệ GV trên lớp đạt 1,23, nên chưa đủ để dạy học 2 buổi/ngày. Số học sinh tiểu học tiếp tục tăng mạnh theo từng năm học, số lớp tăng. Số lượng GV tuyển dụng hằng năm rất ít dẫn đến tỉ lệ GV/lớp giảm.
Cũng theo Sở GD&ĐT Thanh Hóa, hiện địa phương còn thiếu khoảng 3.000 GV tiểu học, đặc biệt là GV đặc thù (Tin học, GDTC, Tiếng Anh...).
Hàng năm, cấp Tiểu học của tỉnh tăng khoảng 20 nghìn học sinh (tương đương khoảng 600 lớp). Vì thế, trong những năm tới, GV tiểu học sẽ còn thiếu rất nhiều.
Hầu hết, các phòng giáo dục tin học tại các trường tiểu học không hoạt động được do không có GV biên chế, không có cơ chế hợp đồng GV cho các cơ sở giáo dục tiểu học. Giáo viên trung học cơ sở thừa, thiếu cục bộ ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.
Bên cạnh đó, năng lực GV môn Tiếng Anh còn hạn chế chiếm tỉ lệ khá cao, ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.
Khá nhiều GV tiểu học, trung học cơ sở là người dân tộc thiểu số, GV cử tuyển đang công tác tại các huyện miền núi còn hạn chế về năng lực chuyên môn. Điều đó, cũng ảnh hưởng nhiều đến việc thực hiện chương trình GDPT 2018.
Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT thăm một lớp học của Trường Tiểu học Hưng Lộc 1 (Hậu Lộc, Thanh Hóa).
Hạn chế về cơ sở vật chất
Ngoài ra, cơ sở vật chất trường, lớp và thiết bị dạy học vẫn chưa đáp ứng nhu cầu dạy và học 02 buổi/ngày, cũng như thực hiện đổi mới CTGDPT 2018.
Phòng học, phòng chức năng còn thiếu. Các thiết bị hiện đại được trang bị chưa nhiều. Một số trường tiểu học chưa đủ tỉ lệ 1 phòng học/lớp, chưa có phòng phục vụ học tập.
Sở GD&ĐT Thanh Hóa đề nghị Bộ GD&ĐT kiến nghị Chính phủ tiếp tục tăng cường các chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục và đào tạo, để xây dựng CSVC, thiết bị dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Đối với khu vực miền núi, cần có cơ chế, chính sách khuyến khích xây dựng 100% các trường Tiểu học, THCS theo mô hình bán trú. Giao đủ biên chế cho các cơ sở giáo dục, nhất là khi số lượng học sinh tăng, số lớp tăng.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ và Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Đầu Thanh Tùng chủ trì buổi làm việc với ngành Giáo dục Thanh Hóa.
Tại hội nghị này, bà Phạm Thị Như - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, TP Thanh Hóa đề nghị tỉnh cấp đủ 10% kinh phí trên tổng quỹ lương của nhà trường theo quy định. Bà Như cũng đề nghị về vấn đề đầu tư cơ sở vật chất cho trường học. Bởi hiện nay, theo chương trình GDPT mới, cần phải có trang thiết bị để phục vụ công tác giảng dạy.
Trên thực tế, hiện nay các trường học hầu hết đều chưa đủ trang thiết bị, dụng cụ dạy học. Do đó, các nhà trường rất cần được cấp đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ dạy học, đặc biệt là đối với các trường học ở vùng núi, vùng sâu, vùng xa và vùng đặc biệt khó khăn.
Còn bà Vũ Thị Thanh Vân - Trưởng phòng GD&ĐT thị xã Nghi Sơn, cho rằng: Ngành GD thị xã Nghi Sơn không có điều kiện như một số trường ở thành phố, nên phải nhận hỗ trợ từ hội cha mẹ học sinh để trang bị tối thiểu phục vụ cho việc học tập của học sinh.
Bà Vân cũng đề nghị Bộ GD&ĐT và các ngành liên quan tính toán lại định biên cho GV dạy học 2 buổi/ngày. Bộ GD&ĐT cần phối hợp với Bộ Nội vụ có giải pháp chung cho toàn quốc.
Bởi lẽ, số lượng biên chế Bộ giao các tỉnh không hề thay đổi, trong khi số lớp, số học sinh tăng lên hàng năm. Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT cũng cần có chiến lược đào tạo nguồn GV đáp ứng đủ cung - cầu cho việc dạy học.
Ông Ngô Phi Hùng- Trưởng phòng GD&ĐT huyện Quan Hóa phát biểu tại buổi làm việc.
Ông Ngô Phi Hùng - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Quan Hóa, đề nghị: Hiện nay, các huyện miền núi rất khó khăn, tỷ lệ lớp ghép còn nhiều. Tỷ lệ số giáo viên vẫn phân bổ giáo viên như miền xuôi là không hợp lý. Tỉnh cần thay đổi cách phân bổ GV sao cho phù hợp hơn với tình hình thực tế.
Việc xã hội hóa giáo dục sẽ dễ dẫn đến làm sai, vì vậy mong Bộ GD&ĐT điều chỉnh thông tư cho hợp lý với tình hình thực tế của địa phương. UBND tỉnh cần có văn bản cụ thể hướng dẫn cho các huyện thực hiện.
Đại diện Sở Tài chính Thanh Hóa lý giải về vấn đề chi nghiệp vụ còn thấp, là do UBND tỉnh phân bổ định mức biên chế 90-10 (90% chi chế độ và 10% chi nghiệp vụ). Hiện nay, Sở Tài chính đang xây dựng định mức cho giai đoạn 2022-2025, do đó, đề nghị các nhà trường có ý kiến trực tiếp về UBND huyện, thị xã, thành phố để có căn cứ xây dựng phương án phân bổ nguồn ngân sách.
Còn đại diện Sở nội vụ, cho rằng: Trung ương giao bổ sung biên chế cho ngành GD đúng định mức theo quy định. Sắp xếp, điều chỉnh GV từ trường thừa sang trường thiếu chỉ là giải pháp tạm thời. Đề nghị Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ nội vụ để điều chỉnh cho hợp lý.
Chú trọng đến chất lượng bồi dưỡng giáo viên
Tại buổi làm việc, ông Nguyễn Xuân Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, cho biết: So với một số địa phương, Thanh Hóa có phần khó khăn hơn.
Để triển khai chương trình mới, phải bồi dưỡng thường xuyên, liên tục ngay tại trường. Với những tài liệu đi sớm hơn, đặc biệt là SGK không nhất thiết phải dùng chung một bộ.
Một số môn trong chương trình lớp 6, nhiều trường không đủ GV để phân bổ dạy theo chương trình mới. Môn tích hợp phải bố trí làm sao để GV trong trường dạy được chính học sinh của trường mình.
ông Nguyễn Xuân Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học phát biểu tại buổi làm việc.
Còn ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng vụ Giáo dục tiểu học, chia sẻ: Việc dạy lớp 1 vừa rồi hết sức khó khăn, để có được thành quả như ngày hôm nay, không thể phủ nhận vai trò quan trọng cũng như mọi nỗ lực của đội ngũ GV dạy lớp 1.
"Tốc độ chương trình của mỗi loại sách khác nhau, vì vậy phải nghiên cứu như thế nào đó để giúp học sinh tiếp nhận một cách tốt nhất.
Khi học sinh chuyển trường nên chuyển vào cuối năm học. Hoặc trước khi chuyển trường, chúng ta nên tập huấn, hướng dẫn học sinh có phương pháp tiếp nhận với bộ sách mới", ông Tài nói.
Đề xuất kiến nghị, về cơ sở vật chất ở Thanh Hóa cơ bản tốt, nhưng như môn Tiếng Anh có GV, thì có thể triển khai được, nhưng môn Tin học dù có GV nhưng không có phòng học thì cũng không thể thực hiện.
Nhiệm vụ của GV là phải xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ cụ thể. SGK dù chọn 1 bộ sách nhưng trong thư viện trường vẫn phải đầy đủ 5 bộ SGK. Sử dụng đội ngũ GV hiện có một cách linh hoạt trong năm học.
Ông Thái Văn Tài- Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học phát biểu tại buổi làm việc.
Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ, nhấn mạnh: "Để đổi mới được bản thân phải thấy đó là cần thiết, là quan trọng. Chúng ta phải tạo cơ hội, điều kiện cho học sinh có cơ hội học tập một cách tốt nhất, trung thực và có chất lượng thực sự".
Cũng theo Thứ trưởng, Bộ GD&ĐT đã chuẩn bị từ xa việc thực hiện chương trình mới từ nhiều năm trước, điều này giúp các nhà trường chuẩn bị mọi điều kiện cần thiết để thực hiện việc đổi mới.
Dạy học phải quan tâm 100% học sinh trên lớp. Tiếp tục chủ động, sẵn sàng triển khai chương trình mới một cách tốt nhất. Phải quan tâm đến chất lượng bồi dưỡng GV, nhất là chất lượng tập huấn. Phải biến quá trình bồi dưỡng thành tự bồi dưỡng, biến quá trình học thành tự học và phải liên tục, thường xuyên.
Thứ trưởng cũng đề nghị tỉnh Thanh Hóa cần chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Phải hoàn thành khâu chọn SGK trong thời gian sớm, trước khai giảng năm học mới 5 tháng.
Thay mặt lãnh đạo tỉnh, ông Đầu Thanh Tùng - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa cảm ơn Thứ trưởng và đoàn công tác của Bộ đã quan tâm, kiểm tra chỉ đạo về chương trình GDPT mới và thay SGK.
Đồng thời, đề nghị các địa phương trong tỉnh triển khai thực hiện đúng tinh thần chỉ đạo của Thứ trưởng. Khẩn trương rà soát lại cơ sở vật chất, để thực hiện đổi mới sách lớp 2 và lớp 6.
Phó Chủ UBND tỉnh Thanh Hóa cam kết sẽ nghiêm túc triển khai đầy đủ theo ý kiến chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về chương trình GDPT mới và thay SGK...
Đẩy nhanh mua sắm thiết bị dạy học lớp 2, lớp 6 Ngay sau khi các bộ sách lớp 2, lớp 6 được thành phố chính thức lựa chọn, các đơn vị, trường học Hà Nội bắt tay vào rà soát, đề xuất mua sắm trang thiết bị dạy học. Mua sắm trang thiết bị phù hợp với thực tế dạy học. Để thiết bị không chạy theo sách Rút kinh nghiệm việc triển khai...