Sẽ dạy tiếng Hàn, tiếng Đức: Tránh áp đặt!
“Gioi tiêng Anh thi đên nươc nao cung sử dụng đươc. Dạy tiếng Anh thông dụng loay hoay mãi chưa tới đâu, nay lại chọn thêm tiếng Hàn, tiếng Đức…”…
Thông tin Bộ GD-ĐT sẽ thí điểm dạy tiếng Hàn, tiếng Đức trong chương trình giáo dục phổ thông (từ lớp 3 đến hết lớp 12). Môn tiếng Hàn và tiếng Đức sẽ là ngoại ngữ 1, hệ 10 năm thí điểm – khiến nhiều bạn đọc lo lắng.
Bạn đọc Tòng Nguyễn cho rằng: Chỉ cần học 1 ngoại ngữ là tiếng Anh, nếu học sinh nào có nhu cầu biết thêm 1 ngoại ngữ khác thì học thêm ở ngoài.
Bạn đọc Trần Tiến Dũng cũng đồng tình “Tiếng Anh là ngôn ngữ quốc tế thì bắt buộc phải học, còn tiếng Hàn hay Đức là ngôn ngữ không thông dụng không nên bắt buộc, ai có nhu cầu thì tự học thêm”.
Chủ trương dạy thêm ngoại ngữ Hàn và Đức trong trường học cần phải được nghiên cứu, xem xét thấu đáo để không ảnh hưởng đến học sinh (Ảnh chỉ mang tính minh họa)
Video đang HOT
Bạn đọc có email “2lua@gmail.com” không đồng tình: Những ngôn ngữ khác ai cần thì sẽ tự đi học, sao lại đưa vào trường học với lý do thỏa thuận!?. Vậy nếu có thỏa thuận với thêm nhiều quốc gia khác thì sẽ đưa thêm ngôn ngữ đó vào trường học hay sao.
Bạn đọc Thanh Bình phân tích: Tiếng Hàn là chữ tượng hình, rất khó học. Nó đòi hỏi tư duy bằng hình tượng, khó vô cùng. Phải đủ chín về độ tư duy thì may ra mới học tốt được. Tiếng Anh phổ quát toàn cầu và là chữ latin học dễ hơn rất nhiều. Thử hỏi thứ tiếng tượng hình khó như tiếng Hàn mà giảng dạy cho học sinh bậc tiểu học thì khổ cho bọn trẻ.
“Không biết lợi ích thật sự là gì? Học thế này chỉ như cưỡi ngựa xem hoa, mất thời gian, tốn tiền bạc, thêm gánh nặng cho học sinh. Nên tập trung vào dạy tiếng Anh cho thật tốt là thiết thực hơn”; “Lây đâu ra giao viên đê day tư lơp 3 đên 12, thi điêm xong không thanh công thi cac chau học sinh sẽ ra sao”- nhiều bạn đọc băn khoăn.
Bạn đọc Hương đề nghị: “Việc dạy tiếng Anh hiện nay đã hiệu quả chưa? Phần lớn học sinh tốt nghiệp lớp 12 gần như chưa sử dụng thông thạo được tiếng Anh, vì sao?. Cần sớm tìm cách nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh trong nhà trường để tiếng Anh không còn là rào cản đối với nhiều người dân Việt Nam”.
Bạn đọc Sauphat thẳng thắn: Đưa nhiều ngoại ngữ vào nhà trường là tốt nhưng cần tôn trọng sự chọn lựa của phụ huynh, học sinh, tránh áp đặt.
“Hiện nay các con em mình đi làm, đi du học, nghiên cứu các tài liệu quốc tế rất ít khi dùng tiếng Hàn hay tiếng Đức. Gần như toàn bộ là tiếng Anh. Sao không tăng cường việc đào tạo ngôn ngữ thông dụng tiếng Anh cho con em mình, lại đi phổ cập giảng dạy những thứ tiếng không thông dụng” – bạn đọc Khanh Le trăn trở.
Có thể khẳng định rằng việc tạo điều kiện để học sinh tiếp cận thêm nhiều ngoại ngữ là tốt, các nước tiên tiến trên thế giới họ đã làm việc này từ lâu. Trong 1 thế giới phẳng hiện nay việc biết thêm nhiều ngoại ngữ sẽ càng thêm thuận lợi.
Song vấn đề đặt ra là khi triển khai chủ trương dạy thêm 1 ngoại ngữ mới trong trường học cần phải được nghiên cứu, xem xét thấu đáo để khi triển khai cho khả thi, không ảnh hưởng đến học sinh, đến chương trình học.
Chỉ thí điểm dạy tiếng Hàn, tiếng Đức ở nơi có nhu cầu, đủ điều kiện
Môn tiếng Hàn, tiếng Đức sẽ được thí điểm là ngoại ngữ 1 trong chương trình giáo dục phổ thông.
A 4: Học sinh Trường THCS Hoa Lư (Q.9, TP.HCM), một trong số những trường THCS có dạy tiếng Hàn - BẢO CHI
Ngày 9.2, Bộ GD-ĐT có Quyết định số 712 về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Hàn và tiếng Đức - ngoại ngữ 1, hệ 10 năm thí điểm.
Theo đó, môn tiếng Hàn, tiếng Đức sẽ được thí điểm là ngoại ngữ 1 trong chương trình giáo dục phổ thông. Thông tin này thu hút sự quan tâm của dư luận, nhiều ý kiến cho rằng việc ban hành quyết định này sẽ đưa tiếng Hàn, tiếng Đức trở thành môn học "bắt buộc"?
Ngày 4.3, Bộ GD-ĐT cho biết, việc dạy học các môn ngoại ngữ trong trường phổ thông đã được triển khai từ nhiều năm qua. Theo đó, ngoại ngữ 1 là môn học bắt buộc (gồm các môn tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung Quốc, tiếng Nga, sau đó bổ sung môn tiếng Nhật); ngoại ngữ 2 là môn học tự chọn (trong đó có tiếng Đức, tiếng Hàn).
Sau thời gian thí điểm dạy tiếng Hàn, tiếng Đức là ngoại ngữ 2 ở một số địa phương và đạt hiệu quả, nhu cầu học tập của học sinh ngày càng nhiều hơn. Các cơ sở giáo dục phổ thông và học sinh có nguyện vọng chọn môn học này là ngoại ngữ 1.
Cũng theo Bộ GD-ĐT, từ các nhu cầu thực tế nói trên, đồng thời để giảm áp lực cho học sinh khi chọn tiếng Hàn, tiếng Đức là ngoại ngữ 2 vẫn phải học song song ngoại ngữ 1 khác, Bộ GD-ĐT quyết định thí điểm dạy tiếng Hàn, tiếng Đức là ngoại ngữ 1 để học sinh chọn theo nhu cầu. Đây cũng là nội dung thoả thuận khung giữa VN với Hàn Quốc, Đức về việc dạy tiếng Hàn, tiếng Đức ở trường phổ thông VN.
Bộ GD-ĐT khẳng định: "Việc thí điểm sẽ triển khai ở những nơi có nhu cầu và đảm bảo điều kiện về giáo viên, cơ sở vật chất, tính liên thông giữa các cấp học, có đăng ký với Bộ GD-ĐT. Bộ GD-ĐT sẽ giám sát quá trình thực hiện để đảm bảo tính hiệu quả và quyền lợi cho người học".
Sau thời gian dạy thí điểm là ngoại ngữ 1, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ đánh giá tính hiệu quả và khả thi, qua đó xem xét việc đưa 2 môn học tiếng Hàn, tiếng Đức chính thức trở thành ngoại ngữ 1 trong chương trình giáo dục phổ thông và thực hiện bình đẳng như các môn ngoại ngữ 1 khác
Nhiều học sinh phấn khởi khi tiếng Hàn, tiếng Đức trở thành môn ngoại ngữ 1 Theo Bộ GD-ĐT, sau thời gian thí điểm dạy tiếng Hàn, tiếng Đức là ngoại ngữ 2 ở một số địa phương và đạt hiệu quả, nhu cầu học tập của học sinh ngày càng nhiều hơn. Ảnh minh họa Bộ GD-ĐT đang thí điểm đưa thêm 2 ngoại ngữ là tiếng Hàn và tiếng Đức vào nhóm Ngoại ngữ 1 trong chương...