Robot giúp trẻ tự kỷ cải thiện kỹ năng xã hội
Chương trình với tên gọi “Robot can thiệp hành vi tự kỷ” (RABI) được thiết kế dành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ từ 3 đến 18 tuổi.
Theo hãng tin Reuters, một giáo sư Hong Kong (Trung Quốc) đã phát triển một chương trình giáo dục sử dụng những con robot nhập vai nhằm giúp trẻ em mắc chứng tự kỷ cải thiện các kỹ năng xã hội.
Chương trình với tên gọi “Robot can thiệp hành vi tự kỷ” (RABI) được thiết kế dành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ từ 3 đến 18 tuổi.
Chương trình này giúp các em dễ dàng tái hòa nhập với xã hội và giải quyết các vấn đề như mâu thuẫn, bắt nạt.
Catherine So, giáo sư chuyên về ngành tâm lý giáo dục tại Đại học Hong Kong, cho biết ít nhất 1.200 trẻ em được tiếp cận chương trình này kể từ khi dự án khởi động vào năm 2015.
“Những cá nhân mắc chứng tự kỷ không có động lực để giao tiếp với người khác cũng như cực kỳ nhạy cảm đối với thế giới xung quanh. Chúng tôi sử dụng robot để dạy các em về kỹ năng sống, giúp các em giảm nỗi lo lắng sợ hãi”, nữ chuyên gia giải thích.
Robot sẽ giúp các em tham gia trò nhập vai và tương tác bằng lời nói. Một lớp học điển hình trong chương trình bao gồm sự tham gia của hai con robot nhỏ diễn lại các tình huống xã hội thường gặp. Phản ứng của các con robot sẽ giúp các em phân biệt được đâu là hành vi thích hợp và đâu là hành vi không thể chấp nhận được ví dụ như la hét hay tức giận.
Muse Wong (41 tuổi) cho biết con gái 5 tuổi của mình đã tham gia chương trình này được 7 tháng và các kỹ năng giao tiếp và xã hội của cô bé đã được cải thiện rất nhiều.
Sau khi tương tác với robot, trẻ em được khuyến khích thử nghiệm kỹ năng xã hội với một gia sư.
Trên 20 tổ chức phi lợi nhuận do chính phủ và các trường công lập ở Hong Kong, Macao tài trợ đã triển khai chương trình này. “Chúng tôi tin rằng RABI có thể giúp trẻ tự kỷ cải thiện các kỹ năng xã hội và hành vi, và từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống”, nữ giáo sư kết luận.
Bệnh tự kỷ có liên quan đến hệ vi sinh vật đường ruột
Một nghiên cứu mới đăng trên tạp chí của Hiệp hội Vi sinh vật Hoa Kỳ cho thấy, rối loạn phổ tự kỷ có liên quan đến những thay đổi trong hệ vi sinh vật đường ruột.
Các nhà nghiên cứu Đại học Colorado (Mỹ) đã đánh giá theo chiều dọc mối quan hệ của hệ vi sinh vật đường ruột với mức độ nghiêm trọng của bệnh tự kỷ, phát hiện ra sự khác biệt về mức độ thờ ơ / cô lập xã hội, được đo ở các thời điểm khác nhau tương quan với mức độ thay đổi trong thành phần của hệ vi sinh vật đường ruột và sự suy giảm khả năng nói không phù hợp giữa các thời điểm có liên quan đến giảm sự đa dạng của hệ vi sinh vật đường ruột.
TS Katherine Lozoupone cho biết: Kết quả của nghiên cứu cho thấy, hệ vi sinh vật đường ruột đóng một vai trò trong việc kích thích các triệu chứng ở trẻ em mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ; củng cố thêm bằng chứng hệ vi sinh vật đường ruột có thể là một mục tiêu điều trị có giá trị cho trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ. Hiện một số phòng thí nghiệm đang nghiên cứu cấy ghép vi sinh vật trong phân để điều trị cho những trẻ này, đã mang lại một số kết quả đầy hứa hẹn.
'Tôi từng muốn chết cùng con để cháu thoát khỏi bệnh tự kỷ' Gia đình có con mắc chứng tự kỷ phải chịu áp lực rất lớn từ xã hội và những gánh nặng trong hành trình dài điều trị với nhiều nước mắt, đau đớn. "Vấn đề của con mang đến cho gia đình vô vàn sự mệt mỏi, áp lực, đến mức mà ý nghĩ cùng con tự tử đã xuất hiện để không...