phát triển năng lực

Giận tím mặt khi thấy chồng thều thào khoe tháng này kiếm được 50 triệu

5 tháng trước chồng tôi đã nghỉ việc ở công ty cũ, anh ấy bảo ở đó không có tăng ca, công việc nhàn lương ít. Chồng tôi muốn trong vòng 4 năm tới phải mua được nhà, anh ấy cần tìm công ty khác để kiếm nhiều tiền hơn

Nhiều rào cản nhưng còn dư địa cho thị trường chứng khoán

Bà Tạ Thanh Bình, Vụ trưởng Vụ Phát triển thị trường (Ủy ban Chứng khoán Nhà nước - UBCKNN) cho biết: Thị trường chứng khoán (TTCK) năm 2022 đối mặt với nhiều khó khăn, không chỉ d...

“Chuyển động” mạnh mẽ trong kiểm tra, đánh giá

Để đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT mới, đội ngũ nhà giáo đã được bồi dưỡng và tự bồi dưỡng thường xuyên.

Dạy học phát triển năng lực: Chìa khóa của đổi mới giáo dục

Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực người học là cần thiết và quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.

Những nguyên tắc quyết định sự thành bại của giáo viên và nhà trường

Giáo sư Nguyễn Đức Chính nói: Giáo viên là một nghề. Đã là nghề thì phải có những kĩ năng đặc thù và ai không có những kĩ năng này thì chưa phải là giáo viên.

Góc nhìn chuyên gia chứng khoán: Tìm cơ hội ở các cổ phiếu “bị lãnh quên”

Giai đoạn này ưu tiên đánh giá để tìm ra các cổ phiếu đi ngược dòng, ngược xu hướng hoặc có thể là các cổ phiếu bị quên lãng để tìm kiếm các cơ hội đang ít dần đi trên TTCK.

Xin đừng đòi hỏi giáo viên cốt cán chỉ biết cống hiến mà không đãi ngộ xứng đáng

Nếu cứ cảnh ăn cơm nhà vác tù và hàng tổng thì không chỉ giáo viên cốt cán mà nhiều giáo viên khác trong trường có giáo viên cốt cán cũng cảm thấy thiệt thòi

Giảng viên và giáo viên phổ thông tạo “vòng tròn chia sẻ, kết nối”

Quá trình tập huấn các modul do các Trường ĐH Sư phạm trọng điểm đảm nhiệm bồi dưỡng cho GV cốt cán các trường phổ thông, đã hình thành nên vòng tròn chia sẻ và kết nối để cùng phá...

Mô hình bồi dưỡng giáo viên mới: Không thể thiếu vai trò giáo viên cốt cán

Vai trò, nhiệm vụ của giáo viên cốt cán theo mô hình bồi dưỡng mới là hỗ trợ đồng nghiệp tự học, tự bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo ...

Viết sách vì học sinh

Trao đổi với phóng viên Báo Đại Đoàn Kết ngay sau tiết học thực nghiệm, GS. TSKH Đỗ Đức Thái- Tổng chủ biên bộ SGK Toán Cánh Diều cho rằng, trong vai trò là nhạc trưởng, nếu để ông...

Chọn SGK lớp 2, lớp 6: Phù hợp điều kiện dạy, học của địa phương và học sinh

Đồng loạt các trường tiểu học, trung họccơ sở trên địa bàn Hà Nội đang tổ chức cho giáo viên nghiên cứu, đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp 2, lớp 6.

Quảng Trị: Nhiều ý tưởng sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi THPT cấp tỉnh

Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị vừa tổ chức thành công hội thi giáo viên dạy giỏi THPT cấp tỉnh năm 2020 2021 với những tiết dạy được trình bày rất có giá trị khoa học, vừa có giá trị thực...

Dạy học phát triển năng lực học sinh: Lộ trình phù hợp để tự tin và chuyển đổi

Triển khai Chương trình và SGK mới đặt ra yêu cầu rõ nét hơn về dạy học phát triển năng lực học sinh.

Giúp nhau phát triển năng lực bản thân

Nhómbạn trẻsinh ra và lớn lên ở miền núi xa xôi, khi có cơ hội được phát triển, họ đã quay trở lại địa phương để giúp cho thanh niên cải thiện kiến thức và phát triển sinh kế tại đ...

Coi Công nghệ là môn phụ, đừng mong có giáo dục STEM đúng nghĩa

Trong chương trình giáo dục mới, Công nghệ là môn học có vai trò quan trọng trong phát triển năng lực công nghệ, thúc đẩy giáo dục STEM, giáo dục hướng nghiệp.

Học sinh tiểu học Ninh Bình giao lưu tài năng tiếng Anh

Sở GD&ĐT Ninh Bình vừa tổ chức chương trình giao lưu Tài năng tiếng Anh tiểu học cấp tỉnh năm học 2020-2021.

Trao quyền cho học sinh khi dạy học phát triển năng lực

Tổ chức dạy học giúp HS hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất không mới. Tuy nhiên, việc triển khai Chương trình và SGK mới đặt ra yêu cầu rõ nét hơn về dạy học phát triển n...

Dạy học phát triển năng lực – GV cần thay đổi ra sao?

Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, vấn đề được quan tâm là làm thế nào để phát triển phẩm chất, năng lực cho HS; chuyển hóa được dạy học tiếp cận nội dung sang dạy họ...

Dạy học phát triển năng lực học sinh theo định hướng chương trình GDPT mới

Đây là nội dung hội thảo nằm trong khuôn khổ chương trình Ngày hội công nghệ thông tin Cụm trường THPT quận Đống Đa (Hà Nội) diễn ra ngày 5/12 tại trường THPT Phan Huy Chú- Đống Đa...

Giáo viên tiếp tục nhặt ’sạn’ Tiếng Việt 1, bộ Cùng học để phát triển năng lực

Nhiều bài tập đọc trong sách Tiếng Việt 1, bộ Cùng học để phát triển năng lực xuất hiện lỗi về ngữ liệu, ngữ pháp khó có thể chấp nhận trong việc dạy học sinh lớp 1.

Giáo dục sớm không phải là nhồi nhét kiến thức cho trẻ

Mục tiêu của giáo dục sớm không nhằm nhồi nhét kiến thức mà giáo dục góp phần kích hoạt được các năng lực thiên bẩm của trẻ...

Đội ngũ nhà giáo quyết định thành công của đổi mới giáo dục

Xác định đội ngũ thầy, cô giáo chính là những nhân tố trực tiếp quyết định trong việc thực hiện thành công các đề án, giải pháp đột phá của ngành Giáo dục, công tác xây dựng, bồi d...

Vào mùa hội giảng, giáo viên rộn ràng lên mạng xin giáo án

Thời gian này, một trong những hoạt động được nhiều nhà trường tập trung thực hiện là các giờ thao giảng, hội giảng của giáo viên.

Giáo viên lớp 1 được tập huấn chưa sâu?

Theo ông Lê Hồng Vũ, trưởng Phòng GD-ĐT quận Tây Hồ (Hà Nội), việc tập huấn giáo viên vẫn nặng về lý thuyết. Mặc dù hướng dẫn dạy phát triển năng lực nhưng người hướng dẫn vẫn chủ ...

Cách giáo viên thích ứng với chương trình phổ thông mới

Theo cô Dư Thị Thanh Mai, giáo viên Toán tại HOCMAI, giáo viên cần tham khảo phương pháp dạy mới, hướng tới mục tiêu phát triển năng lực người học.

Lãnh đạo thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước

Trong 5 năm qua, hệ thống chính trị và nhân dân phường Long Hưng, quận Ô Môn nỗ lực thực hiện tốt các phong trào thi đua yêu nước (TĐYN) do Trung ương, thành phố, các cấp, Mặt trận...

Giúp các bệnh viện vượt qua thách thức trong tình hình mới

Góp phần giúp lãnh đạo các bệnh viện vượt qua những thách thức; sử dụng tốt nhất các nguồn lực để phát triển bệnh viện, lần đầu tiên, Cục quản lý Khám, chữa bệnh, Trung tâm phát tr...

Ngày hội nghiệp vụ “Giáo dục 4.0″ của Trường Đại học Sư phạm Huế lần thứ 11

Ngày hội nghiệp vụ là một trong những hoạt động truyền thống của Trường Đại học Sư phạm, ĐH Huế (viết tắt là ĐHSP Huế), được tổ chức 2 năm một lần, hướng đến mục tiêu nâng cao chất...

Triều Tiên bị nghi vận hành nhà máy cô đặc uranium

Ảnh vệ tinh cho thấy các hoạt động vẫn diễn ra ở Nhà máy Cô đặc Uranium Pyongsan, chứng tỏ Triều Tiên vẫn thúc đẩy chương trình hạt nhân.

Phát triển năng lực học sinh: Cơ hội để giáo viên soi lại mình

Để dạy và tạo ra năng lực cá nhân cho học sinh (HS) thông qua các bộ môn khoa học, người thầy nhất định phải thay đổi phương pháp dạy học, được huấn luyện kỹ hơn về đổi mới phương ...

Đưa học sinh đến với chân trời sáng tạo

Giáo dục STEM có ở Việt Nam nhiều năm nay và đang lan tỏa, nhân lên hiệu quả giáo dục phát triển năng lực, phẩm chất người học. Tuy nhiên, nhiều trường, nhiều giáo viên vẫn còn lạ ...

Nâng tầm những giá trị

Song hành cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội của Thủ đô, năm 2019, ngành GD&ĐT Hà Nội đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ. Theo đó, chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọ...

Bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực”: Giúp HS chủ động học tích cực

Kiến thức trong SGK là "chất liệu" quan trọng nhắm đến mục tiêu của giáo dục là giúp học sinh hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực mà các em cần có để sống và làm việc ...

Bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực”: Phù hợp với sức học của đại đa số học sinh

Bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn ở lớp 1 có mức độ tiếp cận kiến thức hợp lý, vừa đáp ứng yêu cầu của chương trình, vừa phù hợp với sức học của đại đa số họ...

Bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực” trong Chương trình GDPT mới

Bộ GD&ĐT vừa tổ chức họp báo Công bố Quyết định phê duyệt Danh mục sách giáo khoa (SGK) lớp 1 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Một vài băn khoăn về phương pháp dạy môn Ngữ văn hiện nay

Tiết học Ngữ văn bây giờ giống tiết học một bộ môn khoa học tự nhiên, chỉ thấy toàn câu hỏi làm nát vụn bài thơ, đoạn văn...

Trường THPT Quảng Xương 4 đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh

Kiểm tra, đánh giá luôn là khâu then chốt trong các thành tố của việc dạy học và dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh chỉ thành công khi hoạt động kiểm tra, đánh giá đượ...

Xây dựng trường học hạnh phúc: Bắt đầu từ văn hóa học đường

Sự đổi mới mạnh mẽ của giáo dục đòi hỏi mỗi HS khi tới trường phải được giáo dục toàn diện, phát triển năng lực bản thân, và học tập trong môi trường thân thiện. Điều đó sẽ tạo nên...

Trường Cao đẳng Cần Thơ hoàn thiện chương trình giảng dạy theo hướng thực tiễn

Sáng 18-11, Trường Cao đẳng Cần Thơ (CĐCT) tổ chức Khai giảng năm học 2019-2020 và Kỷ niệm 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2019).

Tạo môi trường rèn luyện tốt

Ban Chấp hành (BCH) các Đoàn trường đã tổ chức nhiều hoạt động chăm lo, giáo dục đoàn viên thanh niên (ĐVTN) học sinh.

Tăng tuổi hưu đối với giáo viên sẽ cản bước phát triển của giáo dục

Cuộc đời của mỗi con người không thoát khỏi sự khắc nghiệt của thời gian, khi tuổi càng càng cao thì đương nhiên sức khỏe con người càng kém đi.

Dạy – học môn Ngữ văn mới: Chuyển hướng đào tạo năng lực

Tư tưởng chuyển hướng đào tạo năng lực, khắc phục khuynh hướng coi trọng truyền thụ kiến thức/kỹ năng một chiều đã được số đông GV hưởng ứng.

Tự chủ trong đổi mới phương pháp dạy học

Những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tăng cường chỉ đạo giao quyền tự chủ trong việc thực hiện chương trình, xây dựng và thực hiện kế hoạch nhà trường phổ thông theo đị...

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn

Người dạy được tiếp cận phương pháp dạy học hiện đại, còn người học được học theo định hướng phát triển năng lực thay vì được truyền thụ kiến thức một chiều thụ động như cách học t...

Hòa Bình: Rà soát xây dựng kế hoạch GD môn học theo hướng phát triển năng lực HS

Sở GD&ĐT Hòa Bình vừa có văn bản yêu cầu các phòng GD&ĐT, các trường THPT, các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT, các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS rà soát việc xâ...

Nhiều đổi mới hoạt động GD Tin học bậc Tiểu học từ năm học 2019-2020

Để tiếp tục đẩy mạnh việc tổ chức dạy học môn Tin học tự chọn theo CTGDPT và chuẩn bị tốt các điều kiện đảm bảo thực hiện dạy học môn Tin học theo CTGDPG mới...

Dạy học phát triển năng lực: Hành lý gọn, dễ mang vác

Bộ GDĐT cũng rất chú trọng tổ chức tập huấn giáo viên, nhằm đổi mới kỹ thuật, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.

Trường học đã chuyển biến mạnh mẽ hướng đến phát triển năng lực người học

Chiều 9/8, tại Đà Nẵng, Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo đánh giá các phương pháp đổi mới dạy và học ở trường THCS, THPT. Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ tham dự và chủ...

Giáo sư Đại học Harvard đưa ra thuyết “đa trí thông minh”, trẻ em Việt có theo kịp xu hướng này?

Trong những năm gần đây, các định nghĩa mới về trí tuệ đã giành được sự quan tâm và dần thay đổi cách thức nhìn nhận, đánh giá năng lực của con người.

Bồi dưỡng dạy học phát triển năng lực – yêu cầu cấp thiết

Đội ngũ nhà giáo có vai trò quyết định đến sự thành bại của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới. Chương trình mới dù tốt nhưng nếu đội ngũ giáo viên không được bồi dưỡng, đà...