N.ữ s.inh tốp 3 kỳ thi đ.ánh giá năng lực: Điểm cao nhờ tư duy suy luận
Nằm trong tốp 3 thí sinh điểm cao nhất kỳ thi đ.ánh giá năng lực đợt 1 do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức mới đây, Bùi Ngọc Nhi cho biết đề có rất nhiều câu hỏi hay và lạ, cần thí sinh biết suy luận mở rộng.
Bùi Ngọc Nhi cho rằng một trong những bí quyết thi đạt điểm cao là nắm vững kiến thức – N.B
Dùng phương pháp loại suy để tìm ra đáp án nhanh nhất
Bùi Ngọc Nhi là học sinh lớp 12 chuyên hóa Trường Phổ thông năng khiếu – ĐH Quốc gia TP.HCM. Kết quả kỳ thi đ.ánh giá năng lực đợt 1 vừa qua, Nhi đạt số điểm 1.093/1.200, chỉ thua người đứng đầu 10 điểm.
Nhi luôn nằm trong tốp học sinh điểm cao của lớp chuyên hóa – N.B
Chia sẻ về đề thi mà mình vừa chinh phục một cách “ngon lành” để đạt thành tích tốp 3 này, Nhi cho biết: “Khi mở đề thi ra, em cảm thấy những bài đọc rất hay và lạ, vừa cho em cơ hội vận dụng những gì đã học, vừa giúp em có thêm những kiến thức mới mẻ. Ngoài những câu hỏi kiểm tra kiến thức học sinh, đề còn ra các bài đọc để tụi em có thể suy luận mở rộng”.
Ngoài ra, Nhi cho biết kiến thức các môn tự nhiên và xã hội được phân bố đồng đều trong đề thi. Đặc biệt, đề chú trọng phần ngôn ngữ khi có đến 20 câu tiếng Việt và 20 câu tiếng Anh. “Phần kiến thức đơn thuần như thi tốt nghiệp THPT chiếm khá ít các phần còn lại yêu cầu học sinh phải đọc kỹ yêu cầu đề bài và bài đọc, kết hợp với kiến thức sẵn có của mình. Em nghĩ đề đ.ánh giá năng lực đều lấy cơ sở là những kiến thức được học trên trường lớp, nhưng nếu thí sinh có thêm kiến thức thực tế thì việc làm bài có lẽ sẽ dễ dàng hơn”, Nhi nhìn nhận.
Được biết, trước khi thi, Nhi đã tìm hiểu kinh nghiệm của các anh chị đi trước, ngoài ra, về kiến thức thì Nhi đã có cả một quá trình lâu dài chuẩn bị, bằng cách cố gắng tiếp thu bài học các môn trên lớp và hỏi bạn bè, thầy cô những chỗ còn thắc mắc. Nhi kể: “Trong phòng thi, em giữ tinh thần tỉnh táo và thoải mái nhất để có thể hoàn thành tốt bài làm. Có một số em dùng phương pháp loại suy và nhận thấy đây là cách để tìm được đáp án nhanh nhất. Bên cạnh đó, khi làm bài thì em làm từ trên xuống dưới, vừa làm vừa tô luôn đáp án, câu nào chưa chắc thì đ.ánh dấu để sau đó quay lại”.
Video đang HOT
Theo Nhi, nếu có một lượng kiến thức phổ thông ổn rồi, thì chỉ cần kết hợp thêm một số kỹ năng làm bài, có tư duy suy luận là có thể làm bài đ.ánh giá năng lực tốt.
Muốn theo đuổi ngành công nghệ sinh học
Không phải ngẫu nhiên mà Bùi Ngọc Nhi trở thành thí sinh nằm trong tốp 3 trên tổng số gần 70.000 thí sinh dự thi. Ở lớp chuyên hóa của mình, Nhi cũng luôn nằm trong tốp 5 học sinh có điểm cao nhất lớp. Nhi đặc biệt yêu thích môn sinh nên học cực siêu môn này, với điểm tổng kết học kỳ là 10. Không chỉ vậy, các môn như toán, lý, hóa… Nhi đều có điểm trung bình trên 9, chỉ có môn văn là “thấp” nhất khi đạt gần 9.0.
Lý giải về thành tích học tập trên, Nhi khiêm tốn nói: “Em nhờ thầy cô, bạn bè giúp đỡ rất nhiều và được ba mẹ động viên, tạo điều kiện, môi trường học tập tốt nhất. Còn về phương pháp, em nghĩ chỉ cần ở trên lớp chịu khó nghe thầy cô giảng để tiếp thu kiến thức, nắm thật vững những bài học trong sách giáo khoa. Ngoài ra em cũng đọc thêm sách báo. Hôm nào nhiều bài vở thì em học tới 12 giờ đêm, nếu không thì 11 giờ là em kết thúc để đi ngủ. Ngoài giờ học thì Nhi cũng thư giãn bằng cách trò chuyện với bạn bè, lướt Facebook, xem phim và các chương trình về động vật trên tivi “.
Nhi cho biết nguyện vọng đầu tiên là muốn theo đuổi ngành công nghệ sinh học của Trường ĐH Bách khoa TP.HCM vì ngành này có nhiều ứng dụng có ích cho con người, đặc biệt trong y tế như giúp nghiên cứu về tế bào gốc, vắc xin cứu người… Bên cạnh đó, Nhi cũng muốn đăng ký thêm ngành y đa khoa của Trường ĐH Y dược TP.HCM. Vì thế, dù có số điểm chắc chắn đậu ngành công nghệ sinh học, nhưng n.ữ s.inh tốp 3 kỳ thi đ.ánh giá năng lực vẫn muốn cố gắng đạt điểm cao ở các môn toán, hóa, sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới để có thể xét tuyển thêm ngành y đa khoa này.
Thi vào lớp 10: 4 tuyệt chiêu tránh trượt cả 3 nguyện vọng
Chọn đúng nguyện vọng là yếu tố quan trọng đảm bảo học sinh có một suất vào lớp 10 công lập. Vì thế, các em phải cân nhắc kỹ trước khi đăng ký.
Theo kế hoạch tuyển sinh UBND TP.HCM đã ban hành, HS được đăng ký ba nguyện vọng (NV) ưu tiên 1, 2, 3 để xét tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập (trừ Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và Trường Phổ thông năng khiếu ĐH Quốc gia TP.HCM).
Trên 32 điểm vẫn trượt cả ba nguyện vọng
Từng làm giáo viên chủ nhiệm lớp 9 nhiều năm, cô Nguyễn Bích Chi, giáo viên Trường THCS Vân Đồn, quận 4, thừa nhận công tác tư vấn học sinh (HS) chọn NV lớp 10 rất khó. HS đa phần tự đ.ánh giá năng lực bản thân cao hơn bình thường, trong khi đó phụ huynh luôn đ.ánh giá cao khả năng con mình so với thực tế.
"Tôi từng chứng kiến có năm, một HS thi được 32,5 điểm (theo cách tính cũ) vẫn rớt cả ba NV vì nghe lời gia đình chọn NV quá khả năng. Cuối cùng, em phải học trung tâm giáo dục thường xuyên" - cô Chi kể.
Theo cô Chi, chỉ HS mới biết được năng lực học tập của mình. Cha mẹ nên tạo điều kiện cho con trong việc hướng dẫn chọn trường phù hợp với sức học, điều kiện kinh tế và đi lại.
Về vấn đề này, cô Phạm Thanh Xuân, giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn, quận 3, cho biết trong việc chọn NV, nhiều HS luôn bị chi phối bởi gia đình, nhiều khi đó là NV của cha mẹ chứ không phải của các em.
"Trong quá trình làm chủ nhiệm, tôi từng gặp trường hợp phụ huynh đăng ký NV quá sức của con. Sợ em sẽ trượt lớp 10, tôi hỏi lại, họ bảo đó là mơ ước của con. Tuy nhiên, khi nói chuyện với HS thì em thừa nhận đó là mong muốn của gia đình. Tôi chỉ mong phụ huynh hãy xem việc học là vì các con, không phải học vì ước mơ cho ba mẹ. Việc chọn NV quá cao so với năng lực, các em sẽ rất dễ "vuột" mất cơ hội vào lớp 10. Hoặc nếu có thi đậu, HS cũng khó có thể theo kịp. Nhiều em vì áp lực gia đình, các em học ngày học đêm, lên lớp lại ngủ vì quá mệt, những môn phụ "bỏ rơi" kiến thức" - cô Xuân nói thêm.
Học sinh lớp 9 Trường THCS Phú Thọ, quận 11 trong một tiết học. - Ảnh: NGUYỄN QUYÊN
3-4 điểm là khoảng cách điểm an toàn giữa NV1 và NV2, 3. Theo đó, HS lưu ý NV2 thấp hơn NV1 từ 3 điểm trở lên và NV3 phải thấp hơn NV2 3-4 điểm mới yên tâm có một suất vào trường công lập.
Cân nhắc kỹ khi chọn nguyện vọng
Công tác tư vấn hướng nghiệp và lựa chọn NV luôn được các trường chú trọng thực hiện. Nhiều trường đã đưa HS đến các trường THPT trên địa bàn để tham quan môi trường học tập, tiếp xúc thầy cô, từ đó có căn cứ đặt bút chọn lựa.
Tại Trường THCS Phú Thọ, quận 11, bà Nguyễn Ngọc Thảo, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay hằng năm trường đều tổ chức các buổi hướng nghiệp nhằm tư vấn, định hướng cho phụ huynh và HS con đường sau tốt nghiệp. Các em có thể học THPT ở các trường công lập nếu đủ khả năng thông qua kỳ thi, các em cũng có thể vào trường dân lập hoặc các trường trung cấp nghề hay trung tâm giáo dục thường xuyên.
Đối với những HS chọn thi tuyển vào lớp 10 công lập, trường thường định hướng cho phụ huynh và HS dựa vào năng lực học tập, tùy vào điều kiện tài chính cũng như thuận tiện trong đưa đón.
"Vai trò của giáo viên chủ nhiệm vô cùng quan trọng trong việc tư vấn lựa chọn NV. Bởi họ sẽ rà soát mong muốn và khả năng của từng HS trong lớp, từ đó có định hướng phù hợp" - bà Thảo nói.
Là người có chuyên môn, kinh nghiệm và luôn theo sát kỳ thi tuyển sinh 10, ông Trần Mậu Minh, nguyên Hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (quận 1), cho biết năm nay Sở GD&ĐT có điều chỉnh hệ số các môn thi nên căn cứ để chọn NV sẽ khó hơn.
Để chọn NV phù hợp, trước hết HS phải đ.ánh giá được thực lực của bản thân đạt được bao nhiêu điểm trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Đ.ánh giá tương đối nhất là các em dựa vào kết quả học kỳ 2.
Thứ hai, các em phải căn cứ vào điểm chuẩn năm rồi để xem năng lực của mình phù hợp với trường nào có điểm chuẩn tương ứng. Tuy nhiên, năm nay có sự điều chỉnh về hệ số nên điểm chuẩn sẽ khác. Nhưng đây vẫn là một căn cứ quan trọng, do đó HS có thể lấy điểm văn, toán nhân hệ số cộng với môn ngoại ngữ để so sánh điểm chuẩn năm 2020. Nếu theo tính cách này, những em có điểm ngoại ngữ cao sẽ dễ đạt, trong khi đó những em có điểm ngoại ngữ thấp nên chọn trường có điểm chuẩn thấp hơn.
"Tuy nhiên, nếu các em đăng ký NV ở những trường trên địa bàn thì sai số không nhiều vì có trình độ tương đương nhau" - ông Minh chia sẻ.
Cũng theo ông Minh, chỉ tiêu tuyển sinh các trường cũng là căn cứ quan trọng. Sau khi Sở GD&ĐT công bố chỉ tiêu các trường THPT công lập, HS cần phải xem chỉ tiêu trường đó năm nay tăng hay giảm ra sao. Nếu chỉ tiêu các trường tăng hơn năm ngoái thì NV đó xem "an toàn". Tuy nhiên, nếu chỉ tiêu năm nay giảm, các em cần phải suy nghĩ kỹ.
Ngoài ra, một yếu tố quan trọng là tỉ lệ chọi một trường. Sau khi HS đăng ký NV, sở sẽ công bố số liệu đăng ký NV1 ban đầu, HS được điều chỉnh. Căn cứ vào bảng số liệu này so với chỉ tiêu từng trường, có thể tính ra tỉ lệ chọi của các trường.
Căn cứ xét tuyển
Việc trúng tuyển của HS sẽ căn cứ vào ba NV mà HS đã đăng ký theo thứ tự ưu tiên từ NV1 đến NV2 và NV3.
Điểm xét tuyển của HS bằng hoặc cao hơn điểm chuẩn của trường mà HS đăng ký NV1 thì sẽ đậu vào trường đó. Nếu không đậu theo NV1, HS tiếp tục so sánh điểm xét tuyển với điểm chuẩn của NV2 rồi đến NV3.
Các trường chỉ được nhận HS trúng tuyển lớp 10 theo đúng danh sách Sở GD&ĐT đã xét duyệt.
Hai trường đại học đầu tiên công bố điểm sàn xét tuyển thi đ.ánh giá năng lực Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM và Trường ĐH Công nghệ TP.HCM đã công bố điểm sàn nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển kết quả kỳ thi đ.ánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM. Thí sinh tham dự kỳ thi đ.ánh giá năng lực vừa qua - NGỌC DƯƠNG Ngày 5.4, Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF)...
