Nữ giáo viên 26 năm gieo niềm tin cho trẻ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam
Thời gia vừa qua, những câu chuyện về bạo lực học đường khiến cho nhiều người cảm thấy hoang mang, thế nhưng quanh đây vẫn có những câu chuyện cảm động kể về người thầy đang ngày đêm miệt mài gieo chữ và niềm hi vọng cho những đứ.a tr.ẻ thiệt thòi.
Lớp học tình thương
Để dạy một đứ.a tr.ẻ bình thường, các cô giáo đã phải dùng rất nhiều tình thương, sự kiên nhẫn. Thế nhưng để dạy những đứ.a tr.ẻ mang trong mình thiệt thòi thì điều đó càng khó hơn, tình thương, sự nhân phải cần gấp vạn lần nữa. Ấy vậy mà bao năm qua, cô giáo Lê Thị Hòa (sinh năm 1973, Chương Mỹ, Hà Nội) giáo viên trường Tiểu học Đông Sơn ngoài thời gian đi dạy ở trường, cô vẫn miệt mài gieo chữ cho gần 60 trẻ mắc ảnh hưởng từ chất độc da cam/dioxin tại “Lớp học tình thương” ở chùa Hương Lan (xã Đông Sơn, huyện Chương Mỹ, Hà Nội).
Dẫu vất vả nhưng cô Hòa vẫn luôn miệt mài và kiên nhẫn.
Bắt đầu từ năm 1993 cô đã nhận 23 bạn nhỏ bị nhiễm chất độc màu da cam phải nghỉ học giữa chừng về dạy trong gian bếp nhỏ của gia đình mình, lớp học tạm rộng chưa đến 10m2, bám đen bồ hóng bếp, phải đi xin gỗ vụn về đóng tạm thành bàn học. Thiếu thốn đủ bề ấy vậy nhưng cả cô và trò đều được gia đình động viên cùng giúp đỡ sách vở, bút, bảng, phấn… cho các con không bị thiệt thòi.
Sinh ra trong một gia đình nghèo, nên cô Hòa hiểu hơn ai hết những mảnh đời bất hạnh và không nề hà xung phong nhận dạy miễn phí tại tớp học tình thương tại chùa Hương Lan. Thời gian trôi, lớp học tạm dần nhận được sự ủng hộ nhiều hơn từ người dân; người nọ truyền tai người kia, số trẻ khuyết tật đặc biệt quanh vùng tìm về xin học ngày một đông hơn. Cô giáo Hòa đã tìm đến sự giúp đỡ nơi cửa chùa và được sư thầy trụ trì chùa Hương Lan đồng ý hỗ trợ phòng học rộng đến hơn 100m2, kèm theo đó là đầy đủ sách vở, thiết bị lớp học…
Từ lớp học nhỏ 23 học sinh ngày ấy, “Lớp học tình thương” tại chùa Hương Lan chính thức khai giảng vào ngày 14/9/2007 thu hút đông hơn sự tham gia nhiều học sinh khó khăn đến từ các vùng quê lân cận tề tựu về đây. Trong 26 năm qua cũng phải có đến hơn 300 đứ.a tr.ẻ tham gia lớp học này, cô Hoà chia sẻ thêm.
Vui mừng hơn trong năm học mới này, “Lớp học tình thương” đón 58 học sinh khuyết tật đặc biệt với nhiều độ tuổ.i khác nhau. Trong đó, 19 học sinh chưa biết chữ được xếp chung lớp để học kiến thức lớp 1; 39 học sinh đã biết chữ học chung một lớp, học chương trình từ lớp 2 đến lớp 5.
Video đang HOT
Chân dung cô Lê Thị Hòa.
Cô Hòa chia sẻ: “Trong số trẻ theo học có 30 trẻ biết chữ, biết hát 7 bài hát khác nhau và tất cả đều nhận thức được hành vi, phép tắc giao tiếp cơ bản như: chào, tạm biệt, xin lỗi, yêu thương… Tưởng chừng như đơn giản, nhưng làm được như vậy đã là một kì tích đối với chính cuộc đời của các con.
Bởi thời gian để các con có thể thuộc bài, định hình hành vi có thể lên đến hàng tháng, thậm chí nhiều năm liền. Có những trẻ đi học 5 năm mới chỉ bập bẹ đán.h vần hết bảng chữ cái và may mắn cũng có nhiều trẻ lớn lên đã tìm được việc làm, tự nuôi sống được bản thân mình”.
Không chỉ vậy, đến lớp học, ngoài các kiến thức văn hóa, các bạn nhỏ còn được học về kĩ năng sống, về cách ứng xử, về đạo lí làm người như các bạn học sinh khác ở trường…
Dạy trẻ khuyết tật giống như nghệ nhân vuốt gốm sứ
Cô Hòa chia sẻ, dạy trẻ khuyết tật giống như nghệ nhân vuốt gốm sứ, lúc cần cương quyết, lúc lại mềm mỏng nhẹ nhàng nhưng trên hết là nâng niu, gửi gắm trọn niềm tin vào trẻ. Chỉ có vậy các con mới mở lòng và dịu đi cơn bạo bệnh.
Cô Hòa nhận bằng khen tại Hội nghị biểu dương gương “Người tốt, việc tốt” tiêu biểu năm 2019.
Thế nhưng, nhiều lúc cô cũng phải khóc theo học trò của mình “Có những ngày trái gió trở trời, nhiều con bị đau đầu dữ dội, chúng gào thét, cào cấu liên hồi, cắn x.é quầ.n áo. Thương các con, tôi chỉ biết ôm chặt trong lòng, mặc sức cho cắn vào tay mình để các con không tự cắn vào lưỡi rất nguy hiểm. Cứ thế cô khóc, trò gào… đến khi chúng dịu cơn bệnh mới thôi; cảnh tượng lúc ấy nếu ai không quen sẽ kinh sợ lắm”, cô Hòa chia sẻ.
Không chỉ dạy chữ, cô Hòa còn dạy học sinh của mình học múa, học hát, lớp học luôn rộn vang tiếng cười nói. Một tin vui vừa mới đến với cô giáo Lê Thị Hòa là một trong 2 nhà giáo vinh dự được đề nghị xét, tặng thưởng danh hiệu “Công dân Thủ đô ưu tú” năm 2019 vì những đóng góp thầm lặng mà cao cả của cô.
Chia sẻ cảm xúc của mình, cô Hòa tâm sự: “Rất vui vì xã hội đã quan tâm đến tôi và các con, nhưng thực sự tôi không làm việc để được khen thưởng. Tất cả mọi thứ đều xuất phát từ trái tim của một người mẹ, một nhà giáo, giả.i thưởn.g chỉ là thứ phụ. Tôi trăn trở hi vọng xã hội, cộng đồng sẽ cùng chung tay với để giúp đỡ tr.ẻ e.m nhiễm chất độc da cam/dioxin được hòa nhập và sống bình đẳng”.
Bên cạnh đó, cô từng được Trung ương Đoàn tặng Bằng khen và danh hiệu Tổng phụ trách Đội giỏi; Tổng phụ trách Đội tiêu biểu cấp thành phố. Năm 2014, cô Hòa vinh dự được nhận danh hiệu “Nhà giáo tiêu biểu ngành GD-ĐT Thủ đô dạy HS các lớp tình thương, HS khuyết tật”; năm 2017 được nhận danh hiệu “Người tốt, việc tốt” tiêu biểu của TP Hà Nội…
Theo congly
Chuyện người "gieo chữ" ở Hang Kia - Hòa Bình
Với lòng yêu nghề, cô giáo Hà Thị Hằng đã gieo cái chữ làm thay đổi cuộc sống của đồng bào dân tộc Mông, ở Hang Kia, tỉnh Hòa Bình.
Hang Kia - tỉnh Hòa Bình là một xã đặc biệt khó khăn, với trên 95% dân số là đồng bào dân tộc Mông. Vì vậy, công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trở thành bài toán hết sức nan giải. Thế nhưng với tâm huyết, lòng yêu nghề, cô giáo Hà Thị Hằng đã nhận sự điều động của Phòng Giáo dục huyện Mai Châu đến với Hang Kia để gieo cái chữ làm thay đổi cuộc sống của đồng bào dân tộc Mông nơi đây.
Cô giáo Hà Thị Hằng đến các hộ gia đình vận động người dân đến lớp xóa mù chữ. (Ảnh: Thanh Hải/TTXVN)
Chúng tôi mất hơn 1 tiếng đồng hồ di chuyển từ trung tâm xã Hang Kia lên tới bản Thung Ẳng, nơi cô giáo Hà Thị Hằng tiếp nhận công tác tại Trường Tiểu học & THCS Hang Kia B.
Mời chúng tôi chén nước chè Shan Tuyết của thung lũng Hang Kia, cô giáo Hà Thị Hằng, Hiệu trưởng trường Tiểu học và THCS Hang Kia B tâm sự, để khắc phục triệt để tình trạng học sinh bỏ học nơi dẻo cao này, điều quan trọng nhất là phải làm thay đổi nếp nghĩ, nhận thức của người dân, muốn trẻ đi học thì trước hết những người cha, người mẹ phải biết chữ, nói được tiếng phổ thông, như thế mới có thể tuyên truyền, vận động con cái mình đi học.
Qua tìm hiểu, được biết, tình trạng học sinh nơi đây bỏ học rất nhiều, bậc Tiểu học tỷ lệ bỏ học gần 40%, Trung học cơ sở lên đến 66%. Tỷ lệ người dân xã Hang Kia không biết nói tiếng phổ thông chiếm gần 60%, phần lớn là phụ nữ, tình trạng mù chữ, tái mù chữ chiếm 58,35% dân số, có nhiều trường hợp cha, mẹ không nhớ nổi tên con, không biết chữ chỉ biết điểm chỉ, áp dụng khoa học kỹ thuật để phục vụ cho sản xuất và đời sống gần như không thực hiện được. Vì vậy, dẫn đến tình trạng đói nghèo, lối sống cổ hủ, lạc hậu dai dẳng và vi phạm pháp luật phổ biến.
Cô giáo Hà Thị Hằng trăn trở: "Mới đến đây cái gì cũng thiếu thốn nên tôi đã tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của bà con ở đây rất thiệt thòi không biết chữ vì xa thành phố. Với trách nhiệm của mình, tôi quyết tâm để bà con có cái chữ".
Cô giáo Phạm Thị Thơm, giáo viên Trường TH&THCS Hang Kia B cho biết thêm, việc vận động học sinh đến lớp, con đường nào cũng vất vả, ở mỗi con đường đều có những câu chuyện riêng của người thầy, người cô. Mặc dù, vất vả như vậy thầy cô nơi đây luôn cố gắng hết sức để vận động và đưa các em đến lớp đầy đủ.
Cô giáo Hà Thị Hằng đứng lớp dạy các học viên nữ. (Ảnh: Thanh Hải/TTXVN)
Để việc tuyên truyền, vận động cho đồng bào Mông nơi đây hiểu được ý nghĩa của việc học chữ phổ thông, cô giáo Hà Thị Hằng phải bắt đầu từ những việc nhỏ nhất, gần gũi nhất và trực tiếp giúp đỡ được người dân như: Khi có dịch bệnh xuất hiện, cô cùng các giáo viên khác đã trực tiếp mang thuố.c trị bệnh đến từng hộ dân.
Khi người dân không biết đọc hướng dẫn cách sử dụng, các giáo viên đã giải thích và hướng dẫn người dân biết cách dùng thuố.c cho người bệnh và cách phòng chống dịch bệnh. Từ đó, người dân mới dần nhận thức được là phải đến lớp học chữ để không bị thiệt thòi và tác hại của việc không biết chữ phổ thông.
Chị Giàng Y Phếnh ở bản Thung Ẳng, xã Hang Kia chia sẻ: "Nhà em bị ốm, không biết chữ nên ốm đau không biết nhìn gói thuố.c sử dụng thế nào. Được sự vận động của cô Hằng, nhà em lên lớp."
Từ đầu năm ngoái đến nay, cô giáo Hà Thị Hằng đã cùng với tập thể giáo viên vận động được hơn 100 học viên theo học các lớp bổ túc dành cho người lớn, gần 100 học viên bổ túc Trung học cơ sở; các học viên theo học lớp xóa mù rất tự giác và đạt hiệu quả cao và không còn tình trạng học sinh bỏ học. Với ý nghĩa thiết thực gắn với đời sống thực tiễn của người dân, thời gian tới ngành giáo dục huyện Mai Châu sẽ tiếp tục mở rộng mô hình tới các địa bàn khó khăn khác.
Ông Vũ Đức Hạnh, Trưởng Phòng giáo dục và đào tạo huyện Mai Châu cho rằng: "Trước đây do tập tục của bà con người Mông chỉ cần học đến lớp 4, 5; tham gia hủ tục bắt chồng bắt vợ. Khi cô Hằng lên, mọi việc đã thay đổi nên việc tham gia học tập của bà con nơi đây rất tự giác và hiệu quả."
Gần 30 năm công tác trong ngành giáo dục, với lòng yêu nghề và trên hết là trách nhiệm, sự tận tâm, tận tuỵ sáng tạo cùng sự trăn trở với những khó khăn, thiệt thòi của đồng bào dân tộc vùng sâu, vùng xa và đặc biệt khó khăn, nhất là với chị em phụ nữ người dân tộc Mông xã Hang Kia, cô giáo Hà Thị Hằng đã cùng đội ngũ cán bộ, giáo viên miệt mài gieo cái chữ của Đảng góp phần làm thay đổi cuộc sống của phụ nữ dân tộc Mông ở xã vùng cao Hang Kia, huyện Mai Châu.
CTV Minh Thuật
Theo VOV
Tôi chăm học sinh như chăm con mình ở nhà Quan điểm của tôi là dạy dỗ các em học sinh mình phải kiễn nhẫn, kiên trì và chỉ có lòng yêu thương như của cha mẹ dành cho các em thì mới mong các em tiến bộ. "Năm cấp 2, em theo học tại một trường điểm ở Hà Nội, bố mẹ rất kỳ vọng khi em học lớp chuyên Văn, đây...