Ninh Thuận: Một giáo viên “phóng khoáng” chấm hai lớp khối 6 “mưa điểm 10″ môn Công nghệ

Mai Thị Diễm12:53 28/09/2019

Hơn 60 học sinh môn Công nghệ ở khối lớp 6 trường THCS Lê Văn Tám, TP.Phan Rang – Tháp Chàm đều được điểm 10 ở hai cột hệ số 1 và một cột hệ số 2 học kỳ II năm học 2018 – 2019.

Theo lịch phân công giảng dạy năm học 2018 – 2019, cô Đặng Thủy Tâm được giao phụ trách giảng dạy môn Công nghệ ở 3 lớp 6 gồm: 6/1, 6/2 và 6/3.

Trong 3 lớp này, cô Đặng Thủy Tâm đã “phóng khoáng” cho 2 lớp là 6/1 và 6/2 với 69 học sinh được điểm 10 môn Công nghệ ở hai cột hệ số 1 và một cột hệ số 2.

“Mưa điểm 10″ ở 2 lớp 6/1 và 6/2 trường THCS Lê Văn Tám.

Để có những thông tin cụ thể, PV báo Người Đưa Tin đã liên hệ ông Phan Thái Lan, Hiệu trưởng trường THCS Lê Văn Tám thì ông này cho biết: “Vụ này tôi đã báo cáo bên ngành hết rồi”. Khi PV hỏi vậy vụ việc đó sẽ xử lý như thế nào, thì vị Hiệu trưởng vội tắt máy.

Liên quan đến vấn đề trên, PV tiếp tục làm việc với phòng Giáo dục TP.Phan Rang – Tháp Chàm. Ông Nguyễn Thế Bình, Phó Trưởng phòng phụ trách chuyên môn THCS, phòng Giáo dục TP.Phan Rang – Tháp Chàm xác nhận, cô Đặng Thủy Tâm là giáo viên trường THCS Lê Văn Tám.

Ông Bình cho biết: “Hiện tại, Phòng chưa nhận được thông tin và chưa được báo cáo. Chúng tôi sẽ quan tâm đến trường hợp này và sẽ kiểm tra tại trường Lê Văn Tám”.

Trước đó, cũng tại trường THCS Lê Văn Tám đã xảy ra hiện tượng “mưa điểm 10″ ở lớp 9/2, 31 học sinh lớp này đều điểm 10 ở hai cột hệ số 1 và một cột hệ số 2 môn Công nghệ học kỳ II năm học 2018 – 2019 của thầy Phạm Toàn.

Sau đó sự việc đã được ngành giáo dục tỉnh Ninh Thuận kiểm tra và cũng đã có hình thức kiểm điểm đối với thầy Phạm Toàn.

Video đang HOT

Dư luận đặt câu hỏi, tại sao cùng một năm học 2018 – 2019 và cùng một tổ Công nghệ, hiện tượng “mưa điểm 10″ của thầy Phạm Toàn đã bị xử lý theo quy định. Nhưng còn trường hợp của cô Đặng Thủy Tâm đến bây giờ chưa một ai biết sự việc…!?.

Báo Người Đưa Tin sẽ tiếp tục thông tin.

Theo nguoiduatin

Có những giáo viên không dám dạy môn học mà mình đã được đào tạo!

Khi thầy cô không có chuyên môn thì việc dạy cũng chỉ là cách làm đối phó, dạy cho có chứ làm sao hiểu được nội dung, bản chất của môn học mà mình đang giảng.

Bước vào đầu năm học mới, việc đầu tiên là các nhà trường phải thực hiện việc phân công giáo viên giảng dạy trong năm. Việc giáo viên đào tạo môn nào thì dạy môn đó là chuyện đương nhiên không có gì phải bàn cãi.

Vậy nhưng, thực tế vẫn có những giáo viên sợ dạy môn học mà mình đã được đào tạo, sợ dạy những lớp cuối cấp. Chuyện tưởng chừng nghịch lý nhưng lại đang diễn ra ở một số trường phổ thông hiện nay.

Một số giáo viên thích dạy các môn phụ để đỡ vất vả hơn (Ảnh minh họa: TTXVN)

Tâm lý của nhiều người khi thi vào các trường sư phạm thì thích vào các môn chính như Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh...và những thí sinh vào được những ngành học được xem là môn chính thường có điểm chuẩn cao hơn.

Nhưng, khi ra trường về các trường nông thôn- nơi mà học sinh không có nhu cầu học thêm thì một số một số giáo viên lại thích dạy các môn phụ, cho dù môn đó bản thân người thầy không hề được đào tạo.

Chính vì một số môn học hiện nay ở trường phổ thông thiếu hoặc không có giáo viên chuyên ngành nên có nhiều người chọn các môn này để dạy.

Bởi, dạy các môn được xem là phụ thì nhẹ về kiến thức, ít phải đầu tư, ít bị cấp trên kiểm tra, ít khi phải thực hiện thao giảng chuyên đề và cũng ít khi bị dự giờ khi có các đoàn thanh, kiểm tra về trường.

Vì thế, nhiều khi phân giảng dạy đầu năm có những chuyện khôi hài là giáo viên "xí phần" dạy các môn mà mình không được đào tạo.

Ở cấp trung học cơ sở hiện nay có môn học nghe qua thì rất hấp dẫn đó là môn Công nghệ nhưng thực tế thì môn học này có rất ít giáo viên được đào tạo đúng chuyên ngành, thậm chí có môn không hề có giáo viên chuyên ngành.

Đa phần là giáo viên dạy "tay ngang" mà thôi. Đối với Công nghệ lớp 8, lớp 9 thì giáo viên Vật lý dạy. Công nghệ lớp 7 được phân công cho giáo viên môn Sinh học và môn Công nghệ 6 được phân công cho giáo viên...Ngữ văn đảm nhận.

Nhất là đối với môn Công nghệ lớp 6 thì thường dạy nhàn hơn rất nhiều đối với dạy môn Ngữ văn.Chính vì một số giáo viên sau một vài năm được phân công dạy môn Công nghệ nên khi nhà trường phân công dạy cả môn chính được đào tạo thì họ thường ngại ngần và tìm cách để thoái thác.

Bởi, ít phải chấm bài mà môn học này có nhiều tiết thực hành nên giáo viên Văn có nhiều người xin dạy. Thậm chí khi nhà trường phân công môn Văn thì họ lấy lý do lâu ngày không dạy Văn để tìm cách thoái thác.

Nhất là môn Văn bây giờ có nhiều học sinh không thích thú. Hơn nữa, môn học này phải nói nhiều, giảng nhiều, ghi nhiều và lượng kiến thức thì tương đối lớn. Trong khi, mỗi tiết học môn Công nghệ thì thường chỉ có mấy gạch đầu dòng là xong.

Không chỉ môn Công nghệ mà ngay cả môn Giáo dục công dân hiện nay cũng nhiều người thích thú được dạy. Đặc biệt là đối với một số thầy cô làm Ban giám hiệu thì thường tự phân cho mình mấy tiết theo quy định.

Có điều, bản thân những thầy cô ấy lại không được đào tạo chuyên ngành Giáo dục công dân. Nhưng, nếu dạy môn mà mình đã được đào tạo thì vất vả, thậm chí là khó khăn khi phải xem lại kiến thức môn học.

Thực trạng này diễn ra khá nhiều ở các trường phổ thông.

Tất nhiên, khi thầy cô không có chuyên môn thì việc dạy cũng chỉ là cách đối phó, dạy cho có chứ làm sao hiểu được nội dung, bản chất của môn học mà mình đang giảng. Mọi thiệt thòi đương nhiên sẽ thuộc về các em học sinh.

Đối với những lớp cuối cấp thì một số giáo viên sợ nặng kiến thức nên khi được phân công thì một số người cũng tìm cách thoái thác. Bởi, những lớp cuối cấp thường phải hệ thống lại toàn bộ kiến thức của cả cấp học nên rất nặng về kiến thức.

Muốn dạy được những lớp cuối cấp thì bắt buộc phải có cái nhìn bao quát và nắm khái quát được toàn bộ kiến thức môn học đó trong cả cấp học.Nhất là những môn mà gắn với các kỳ thi chuyển cấp thì đòi hỏi càng cao hơn.

Hơn nữa, những lớp cuối cấp thì bắt buộc phải ôn thi học sinh giỏi, các môn thi chuyển cấp còn phải ôn tập trong hè, trong khi thời điểm đó thì các giáo viên khác đã được nghỉ rồi.

Vì vậy, khi được phân công cũng khiến cho một số giáo viên sợ và tìm cách từ chối.

Tư tưởng dạy khối nào, dạy môn nào cứ muốn dạy mãi một khối đã ăn sâu vào suy nghĩ của một số giáo viên hiện nay. Bởi dạy một một môn, dạy một khối thì sẽ quen thuộc, không phải soạn giáo án, làm lại bài kiểm tra và tất nhiên không phải đầu tư cho những bài giảng mới.

Thực tế cho thấy, không phải cứ đào tạo như nhau là giáo viên có trình độ, năng lực như nhau và càng không phải giáo viên nào cũng nhiệt tình và dám tự tin làm chủ tất cả kiến thức môn học trong toàn cấp học.

Bởi, cứ nhìn vào việc phân công nhiệm vụ đầu năm học thì mọi người sẽ thấy một điều rất rõ là có những giáo viên luôn muốn cái lợi, luôn muốn việc nhẹ nhàng cho mình, còn ai vất vả, dạy nhiều tiết, kiêm nhiệm công việc nhiều cũng kệ mặc!

NGUYỄN NGUYÊN

Theo giaoduc.net

Trẻ quen với điểm 10, ra ngoài làm gì cũng dễ... nản Quen với điểm 10, thành tích nên ra ngoài cái gì không "toàn diện" là hụt hẫng, chán nản... Nhiều vấn đề nhức nhối liên quan đến giáo dục, sự phát triển của thế hệ trẻ được bà Nguyễn Thúy Uyên Phương, người sáng lập Trường ngoại khóa TOMATO chia sẻ tại Ngày hội Trẻ em Việt Nam DFC 2019 vừa diễn ở...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip em bé qua đời trên tay mẹ khi xem pháo hoa khiến hàng triệu người xúc động00:30

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Tài xế công nghệ chở cô gái ngã nhào ra đường ở TPHCM nghi bị ép xe01:07

Kiểm tra phòng con vào buổi tối, ông bố sững sờ khi thấy cảnh tượng trước mắt, netizen thì cười ngất: "Con anh tài quá rồi!"00:14

Cảnh loạt nhân viên nằm rạp trước thang máy đón sếp gây tranh cãi00:31

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...