Nghị lực đứng trên bục giảng của nữ giáo viên khiếm thị
Bị mù mắt sau khi người yêu cũ h.ắt a.xit vào mặt, cô giáo Ánh Dương vẫn vượt lên nghịch cảnh và tiếp tục đứng trên bục giảng.
Những tưởng, thanh xuân của cô giáo trẻ Lê Thị Ánh Dương (TP. Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa) mãi khép lại ở t.uổi 22, sau khi bị người yêu cũ h.ắt a.xit vào mặt: Đôi mắt mù, gương mặt biến dạng, chằng chịt những vết sẹo… Song, với nghị lực vượt lên nghịch cảnh, cô vẫn tiếp tục đứng lớp tại Trung tâm giáo dục dạy nghề (Hội người mù tỉnh Thanh Hóa).
Đêm “định mệnh” của cô giáo trẻ
Từ xa, tôi nhìn thấy cô Dương cùng với 5 học trò trong căn phòng nhá nhem tối, nhưng cả cô và trò đều không hay biết về vị khách lạ. Bởi cả 6 cô trò đều không thể nhìn thấy ánh sáng. Chúng tôi mở lời chào, họ mới nhận ra nhà có khách.
Cô Dương trước mắt tôi mới ngoài 40 t.uổi, nước da trắng, khuôn mặt méo mó và chằng chịt những vết sẹo. Cô quơ tay kéo cái ghế cho chúng tôi ngồi với những động tác thuần thục. Tôi cũng không muốn gợi lại quá khứ đau buồn, nhưng cô thì hiểu dụng ý, mở lời. Sau khi tốt nghiệp cấp 3, Trường THPT chuyên Lam Sơn, với thành tích đạt giải Quốc gia, cô được tuyển thẳng vào khoa tiếng Anh, Trường Đại học Hồng Đức. Ra trường, cô công tác tại một trường cấp II ở huyện Quảng Xương (Thanh Hóa).
Thanh Xuân tươi đẹp đang rộng mở thì tai ương ập đến. Đến giờ dù đã hơn 20 năm trôi qua, nhưng nỗi ám ảnh về vụ bị t.ạt a.xit kinh hoàng năm xưa thì cô mãi không thể nào quên. Cô Dương nhớ: Vào một buổi tối mùa hè năm 2001, lúc đi dạy về gần đến nhà, cô bị cái gì đó lành lạnh tạt mạnh vào người. Một cảm giác cháy da, cháy thịt ập đến. Cô la lên thất thanh và rồi ngất lịm.
Cô Dương thời đang là sinh viên sư phạm.
Tỉnh dậy, cô Dương không nhìn thấy gì mà chỉ biết toàn thân đau đớn, bỏng rát. Cô tuyệt vọng hơn khi biết kẻ gây ra tội ác với cô chính là người yêu cũ và em trai của hắn.
Để có t.iền chạy chữa, bố mẹ cô đã bán hết tài sản trong nhà, mảnh đất với căn nhà cấp 4 là nơi trú ngụ của gia đình cũng được bán đi để cứu vớt mạng sống cho con gái. Hơn 3 năm nằm viện, trải qua 16 lần phẫu thuật, các bác sỹ ở Bệnh viện Bỏng đã cứu được mạng sống của cô nhưng không thể giúp cô Dương nhìn thấy mọi vật bằng đôi mắt.
“Gục ngã, thất vọng rồi rơi vào bế tắc, tôi đóng cửa ngồi một mình trong phòng. Nhiều lần xin bố mẹ để mình được c.hết đi thay vì đau đớn chịu đựng, nhưng bố mẹ vẫn kiên trì đưa con đi chạy chữa”- Cô Dương nhớ lại.
Mỗi lần nhắm mắt không thể mở ra, bố mẹ lại gào khóc, cầu xin bác sỹ: “Hãy cứu con tôi”. Lòng cô lại quặn thắt mà cố gắng sống tiếp…
“Không c.hết thì phải sống”
Đứng dậy khi vết thương còn đang rỉ m.áu, cô Dương luôn quan niệm rằng: “Không c.hết thì mình phải sống”. Cô bước vào bóng tối – thế giới của người mù với phương châm “từ từ rồi nó sẽ qua, cuộc đời là như vậy”.
Đôi mắt không thể nhìn thấy mọi vật xung quanh, không ít lần cô Dương bị vấp ngã, c.hảy m.áu, song với một người bị t.ạt a.xit, trải qua 16 lần phẫu thuật trong 3 năm thì không còn nỗi đau nào cùng cực hơn.
Video đang HOT
Thời gian dần trôi, cô Dương quen dần với bóng tối bao quanh. Cô mở lòng khi đến Trung tâm hội người mù Thanh Hóa sinh hoạt cùng. Gặp những con người có chung hoàn cảnh giống mình, cô cảm thấy hãy còn may mắn khi đã từng nhìn thấy bầu trời, định hình được cuộc sống; nhìn ngắm gương mặt mình qua gương, và của những người thân yêu trong gia đình.
Một ngày, cô nói về ước mơ của mình với Ban giám đốc Trung tâm tâm giáo dục dạy nghề (Hội người mù tỉnh Thanh Hóa), nhận thấy niềm say mê đứng lớp và bản lĩnh của cô Dương, Ban giám đốc trung tâm đồng ý cho cô đi học chữ nổi. Và thế là, cô Dương bắt đầu rèn giũa mình với những con chữ mới, cô kiên trì đi học và học nghiệp vụ dạy trò khiếm thị. Rồi một lần nữa, ước mơ trở thành giáo viên, đứng trên bục giảng lại được “hồi sinh”.
Đến giờ, cô giáo Lê Thị Ánh Dương hiện là người khiếm thị duy nhất ở Thanh Hóa được đặc cách vào biên chế của ngành giáo dục. Cô cũng là giáo viên dạy môn tiếng Anh bằng chữ nổi duy nhất ở tỉnh Thanh Hóa.
Tiếng học trò gọi cô, đọc thơ, hát cho cô nghe đã khiến cô Dương tìm thấy niềm vui khi đứng trên bục giảng, làm cô quên đi quá khứ đớn đau. Cô Dương bảo, được sống trong một hình hài dù không còn nguyên vẹn đã là cái phúc, giờ lại được trở lại với cái nghề mà mình yêu thích, được truyền cho học trò kém may mắn những tri thức mà mình có quả không diễm phúc nào sánh bằng.
Mong một lần nhìn thấy mặt chồng, con
Sau khi bán nhà chạy chữa cho con gái, cùng cực, bố mẹ cô Dương dồn sức mua một lô đất nhỏ hơn để xây nhà. Lô đất mà bố mẹ cô mua nằm trong khu vườn của bố mẹ anh Nguyễn Mạnh Cường – người đã đem đến tình yêu bất ngờ và kỳ diệu cho cô Dương sau này.
Cô Dương nhớ lại, đầu năm 2004, anh Cường đến. Anh sinh năm 1980, kém cô một t.uổi. Ban đầu anh và cô chỉ nói chuyện, tâm sự như hai người bạn bình thường, bởi cô Dương chưa bao giờ nghĩ mình có thể bắt đầu tình yêu mới khi nỗi đau về thân xác vẫn đang còn hiện hữu.
Một thời gian sau, anh Cường ngỏ lời yêu, anh bảo muốn ở bên cạnh, chăm sóc cho Dương. “Tôi không nghĩ anh mang theo trái tim chân thành đến với mình mà chỉ nghĩ anh đang trêu đùa với một cô gái khiếm thị, tật nguyền mà thôi. Nhưng không, anh khác hẳn với suy nghĩ của tôi. Anh quả quyết, điềm tĩnh, nói chuyện chậm rãi. Mẹ tôi còn nói, anh Cường rất đẹp trai. Tôi cũng không hiểu vì lý do gì mà anh lại cương quyết đến với tôi như vậy” – cô Dương tươi cười.
Hai năm sau, tình yêu chân thành của anh Cường đã làm cô giáo Ánh Dương vốn xem tình yêu đã c.hết một lần nữa rung động. Tháng 8/2005, anh Cường đã cùng cô Dương làm đăng ký kết hôn. Niềm vui nhân đôi khi năm 2008, vợ chồng cô Dương đón đứa con gái đầu đời – Nguyễn Lê Bảo Ngọc.
Việc mang bầu với người mù đã rất khó khăn, nhưng khi sinh con ra rồi, khó khăn nhân lên gấp bội, cô Dương nhớ, lúc y tá bế đứa con đỏ hỏn đến đặt vào tay, cô Dương ngập ngừng sờ nắn. Những giọt nước mắt bắt đầu lăn trên đôi má bởi cô biết rằng không biết đến bao giờ mình mới có thể ngắm nhìn hình hài của con gái.
Công cuộc bỉm sữa với cô Dương là một thử thách lớn, thời gian đầu pha sữa, cô thường làm đổ hoặc vón cục, nhiều lần cô bị bỏng nước sôi… Bản lĩnh của người mẹ khiến cô Dương mạnh mẽ và bắt đầu học tìm ra quy luật. Cô Dương bảo, ban đầu cô lấy nắp bình sữa múc đầy nước đổ vào bình. Thông qua chồng và mẹ, cô biết được mỗi nắp nước là bao nhiêu mi li lít và mấy nắp sẽ đầy bình sữa.
Từ đó, cô kết hợp số lượng muỗng sữa tương ứng. Khi cho con uống sữa, cô một tay cầm bình, một tay vừa ôm vừa xác định vị trí miệng bé để đút sữa vào. Rồi khi con tập bò, tập đi trong nhà, cô quờ chân bước rón rén vì sợ giẫm phải con. Đến t.uổi con tập đi, cô Dương đeo vào chân bé cái dây trang sức gắn lục lạc để biết con đang ở hướng nào…
Để tiện chăm sóc đưa đón vợ, anh Cường đã xin làm bảo vệ ở Hội người mù tỉnh Thanh Hóa. Mới đây, anh đã chuyển sang làm bảo vệ ở nơi khác, thế nhưng, mỗi ngày, anh vẫn đưa vợ đi làm và xế chiều lại đón cô về quây quần bên mâm cơm gia đình đầm ấm, hạnh phúc.
10 năm sau, nhờ chương trình “Điều ước thứ 7″, một đám cưới chính thức mới được diễn ra, cũng là lúc bố mẹ chồng mới đón nhận cô. “Đến giờ, tôi chưa biết khuôn mặt chồng mình ra sao, nhưng chỉ biết anh có một tâm hồn rất đẹp, trái tim ấm áp và một tấm lòng vị tha cao cả”.
Hơn 10 năm sống cùng nhau, cô Dương vẫn cảm thấy ấm áp, hạnh phúc khi ở bên chồng. Cô thương, yêu anh hơn cả những ngày đầu vì đã mở lòng với một cô gái khiếm thị, tật nguyền. Cô Dương nói: “Tôi mong chỉ một lần được nhìn thấy ánh sáng, để được ngắm nhìn chồng, con của mình”.
Cô giáo trẻ đam mê nghiên cứu khoa học
Với sự tận tâm, tận lực và đam mê nghiên cứu, trong 6 năm qua, cô giáo Vũ Thị Mai, giáo viên trường Trung học phổ thông Đông Thụy Anh (huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình) liên tục đoạt những g.iải t.hưởng danh giá của Trung ương, của tỉnh về đổi mới, sáng tạo trong dạy và học bộ môn Công nghệ.
Cô giáo Vũ Thị Mai chuyển tải kiến thức thông qua các bài giảng thực tế tại vườn thực nghiệm trong trường Trung học phổ thông Đông Thụy Anh (huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình)
Xuất phát điểm là thạc sĩ nông nghiệp và đã có thời gian công tác tại trường Trung cấp Nông nghiệp tỉnh Thái Bình, như một cơ duyên với nghề giáo viên, năm 2016, cô giáo Vũ Thị Mai chuyển công tác về trường Trung học phổ thông Đông Thụy Anh và được Ban Giám hiệu tin tưởng, giao đảm nhiệm dạy bộ môn Công nghệ cho các em học sinh khối 10.
Sẵn niềm đam mê với nghề, lại được tập thể nhà trường hết lòng ủng hộ, tạo mọi điều kiện để phát huy năng lực, cô giáo Mai đã đưa một bộ môn được xem là khô khan, thậm chí nhàm chán, trở thành một bộ môn hấp dẫn, cuốn hút học sinh trong trường.
Nhằm giúp các em tiếp nhận kiến thức thật tự nhiên và sinh động, những tiết học bộ môn Công nghệ khô khan đã được cô Mai khéo léo chuyển thành những buổi thực hành gần gũi, vui vẻ, sát với thực tế và luôn rộn tiếng cười vui.
Học sinh tự nghiên cứu khoa học trong các phòng thí nghiệm Sinh- Hóa, dưới sự dìu dắt của cô giáo Vũ Thị Mai.
Khu vườn thực nghiệm trong khuôn viên nhà trường, rồi các phòng thí nghiệm bộ môn được tận dụng tối đa công năng để học sinh có nhiều thời gian trực tiếp trải nghiệm, bàn thảo và tự học, tự nghiên cứu với sự đồng hành, hỗ trợ tận tâm của cô giáo.
Mai tâm sự, các trường hiện chủ yếu dạy lý thuyết, trong khi bản thân cô Mai được thực hành rất nhiều khi còn ở trường Trung cấp Nông nghiệp, do đó khi sang đây, cô đã phát huy được sở trường, thế mạnh sẵn có.
Trong những năm học qua, cô giáo Mai đã hình thành một kế hoạch dạy học theo hướng đổi mới, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ một chiều, ghi nhớ máy móc. Cô Mai tập trung dạy các em cách học, cách nghĩ, khuyến khích học sinh tự học, tạo cơ sở để học sinh tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực.
Với cách làm này, học sinh trường Trung học phổ thông Đông Thụy Anh rất hào hứng với giờ học môn Công nghệ, hăng hái nhận nhiệm vụ và báo cáo kết quả, trình bày sản phẩm do chính cá nhân học sinh hay tổ nhóm tự làm. Từ đó, đã góp phần phát triển năng lực, phẩm chất và các kỹ năng mềm cho học sinh ngay khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường.
Để giám sát việc tự học, tự nghiên cứu của học sinh, cô giáo Mai thực hiện đ.ánh giá thường xuyên tất cả học sinh bằng các hình thức khác nhau: Đ.ánh giá qua việc quan sát các hoạt động trên lớp; đ.ánh giá qua hồ sơ học tập, sản phẩm học tập, đ.ánh giá qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện dự án học tập, thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập... Vì vậy, việc học tập bộ môn Công nghệ đi vào thực chất, đạt kết quả cao suốt trong những năm qua.
Cô giáo Vũ Thị Mai còn là người sáng lập và hướng dẫn "Câu lạc bộ Khoa học kỹ thuật - STEM" được đông đảo học sinh tham gia với nhiều dự án nghiên cứu từ năm 2019 đến nay.
Năm học 2021-2022, cô hướng dẫn 8 dự án nghiên cứu, trong đó có 3 dự án dự thi cấp trường, 2 dự án dự thi cấp cụm huyện đoạt giải Nhất và 1 dự án dự thi cấp tỉnh đoạt giải Nhất lĩnh vực hóa-sinh. Cô hướng dẫn 1 nhóm học sinh dự thi "Cuộc thi sáng tạo trẻ thanh, thiếu niên nhi đồng" đoạt giải Nhì cấp tỉnh và được chọn dự thi cấp toàn quốc; 2 nhóm học sinh tham gia cuộc thi "Học sinh- sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình lựa chọn 1 dự án dự thi cấp quốc gia.
Với trọng trách là Phó Bí thư Đoàn trường, cô Mai đã trực tiếp xây dựng chương trình và hướng dẫn chi đoàn các lớp tham gia hội thi "Ý tưởng khởi nghiệp, ý tưởng sáng tạo" trong toàn trường, tạo phong trào thi đua học tập sôi nổi. Hướng dẫn các chi đoàn cách thực hiện và hoàn thiện báo cáo dự thi. Nhiều dự án có tính sáng tạo tiếp tục triển khai và dự thi Khoa học kỹ thuật năm học 2022 -2023. Học sinh bước đầu hiểu được các bước trong tiến trình Khởi nghiệp, phát triển các ý tưởng nghiên cứu làm giàu cho quê hương, đất nước.
Không chỉ truyền cảm hứng cho các thế hệ học trò yêu thích bộ môn Công nghệ, những năm qua, cô Vũ Thị Mai trực tiếp tham gia hội thảo khoa học tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Các công trình tiêu biểu như: "Giải pháp về chính sách phát triển đội ngũ giáo viên môn Công nghệ ở khối phổ thông", "Phát triển năng lực học sinh thông qua phương pháp dạy học môn Sinh học tại trường THPT Đông Thụy Anh" được công bố trên tạp chí, kỷ yếu khoa học năm 2020 và 2021, đã khẳng định rõ chuyên môn, năng lực của một giáo viên có bề dày nghiên cứu và đam mê khoa học kỹ thuật.
Hàng loạt g.iải t.hưởng khoa học kỹ thuật của cô và trò trường Trung học phổ thông Đông Thụy Anh được cấp Trung ương, cấp tỉnh vinh danh đều xuất phát từ những phòng thực hành được đầu tư, xây dựng đồng bộ tại trường.
Với cá nhân cô giáo Mai, liên tục từ năm học 2017-2018 đến nay đều được nhận danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. Từ năm 2019 đến nay, cô được nhận Bằng lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Bằng khen của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Bình, của Liên hiệp các Hội Khoa học kỹ thuật tỉnh Thái Bình, Liên đoàn Lao động tỉnh Thái Bình, Tỉnh đoàn Thái Bình, cũng như Giấy khen của Sở Giáo dục và Đào tạo do có thành tích xuất sắc, nổi bật trong sự nghiệp giáo dục và nghiên cứu khoa học.
Nhân dịp kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam năm nay, Vũ Thị Mai là một trong ba người vinh dự được ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình chọn là đại diện gương mặt nhà giáo tiêu biểu giai đoạn 1982-2022. Niềm vui này như một động lực giúp cô giáo trẻ tiếp tục dồn tâm sức, cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp "trồng người" trên quê lúa Thái Bình.
Cô giáo người Tày 'gùi' máy tính, mang công nghệ tới điểm trường vùng cao Điểm trường ít học sinh, khó đi, 'cô Tin' Hoàng Thị Thủy bỏ những chiếc máy tính vào balo, cần mẫn 'gùi' công nghệ lên vùng cao. "Học sinh gọi tôi là 'cô Tin'. Các em rất hào hứng với bộ môn này. Hôm nào tôi thông báo nghỉ học hoặc chưa vào lớp, các em lại hỏi: "Cô Tin hôm nay không...
