“Mẹ hiền” ở những lớp học đặc biệt
33 năm trong ngành sư phạm, trong đó hơn 26 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, cô giáo Hà Thanh Vân dành hết tình yêu thương cho trẻ khuyết tật trí tuệ
Cũng như mọi ngày, 6 giờ 30 phút ngày 27-4, khi thành phố còn chưa thật sự thức dậy sau một đêm mưa dài, cô Hà Thanh Vân – Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình (TP HCM) – cùng các giáo viên đã tất bật, chuẩn bị cho học trò bắt đầu một ngày mới.
Hành trình nhân ái
Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình có 155 học sinh chậm phát triển trí tuệ, tự kỷ. Các em ở nhiều độ tuổi, từ 4 cho đến 16-18, cá biệt có học sinh đã 19 tuổi; đến từ nhiều nơi. Mỗi lớp học khoảng 18-20 học sinh, do 2 giáo viên phụ trách kiêm vai trò của bảo mẫu.
Cô giáo Hà Thanh Vân như người mẹ của trẻ khuyết tật trí tuệ
Bên cạnh công tác quản lý, một trong những công việc thường ngày của cô Hà Thanh Vân là trực tiếp đi thăm các lớp, quan sát và tham gia các hoạt động lớp học, chăm chút từng bữa ăn giấc ngủ cho các em. Cô chia sẻ dù còn ở tuổi mầm non hay đã mang sắc vóc một thanh niên cao lớn, các em luôn cần sự chăm sóc kỹ lưỡng, tận tình hơn so với trẻ bình thường. Đa phần trẻ vào đây bị rối loạn tâm thần nặng, chỉ số IQ thấp, độ tập trung kém, thường không nghe lời, ương bướng.
“Nếu như trẻ bình thường đi học lấy kiến thức và kỹ năng, từng năm nâng dần trình độ và lên lớp thì đối với trẻ chậm phát triển, trẻ tự kỷ, đích đến của hành trình giáo dục chỉ là giúp họ tiến bộ hơn chính mình ngày hôm qua. Con đường ấy đòi hỏi sự bền bỉ, kiên trì, không nản lòng. Bởi lẽ, không trẻ nào giống trẻ nào; có khi chúng tôi mất cả tháng chỉ để dạy trẻ đánh răng, mất cả năm để dạy trẻ biết lau nhà… Giúp mỗi trẻ tiến bộ như giải một bài toán, dù có khó mấy chúng tôi cũng không bỏ cuộc” – cô Vân bày tỏ.
Trước khi về công tác tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình, cô Hà Thanh Vân bén duyên với giáo dục đặc biệt từ năm 1995. 33 năm trong ngành sư phạm, trong đó hơn 26 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, trải qua quá trình làm giáo viên, rồi phó hiệu trưởng và hiệu trưởng Trường Phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu, đến lúc về trung tâm này, cô giáo Hà Thanh Vân dành hết mọi sự yêu thương cho trẻ khuyết tật trí tuệ.
Cô bảo dạy trẻ khiếm thị khó khăn một thì dạy trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển khó khăn hơn bội phần. Qua quá trình học tập và hòa nhập, người mù có thể sinh hoạt, làm việc, giải trí gần tương tự người sáng mắt, tìm kiếm được hạnh phúc riêng. Còn đối với trẻ khuyết tật trí tuệ, việc giúp các em có những kỹ năng cơ bản nhất của một người bình thường là rất gian nan. “Chìa khóa quan trọng nhất trên hành trình bước vào trái tim các em chính là tình yêu thương vô điều kiện” – cô Vân nhìn nhận.
Video đang HOT
Những món quà vô giá
Tấm lòng đôn hậu, tinh thần lạc quan, năng động và sống tích cực luôn được cô giáo Hà Thanh Vân lan tỏa mạnh mẽ đến giáo viên nuôi dạy trẻ khuyết tật, trẻ tự kỷ, thiểu năng. Cô Nguyễn Thị Ngọc Mai, người có 12 năm gắn bó với Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình, cho rằng cô Hà Thanh Vân là tấm gương nhà giáo mẫu mực. Sự chu đáo, thân tình, ấm áp của cô lan tỏa năng lượng tích cực đến mọi người.
Cô Hà Thanh Vân còn cho rằng mình là người may mắn vì được làm việc với những thầy cô giáo giàu tâm huyết, hết lòng vì trẻ khuyết tật. Bên cạnh đó là sự quan tâm của ngành giáo dục; sự hỗ trợ của nhiều cơ quan, đoàn thể; sự chung sức, đồng lòng của người dân TP HCM. Chính vì vậy, dù từng bị bệnh phổi nặng tưởng không qua khỏi nhưng cô Vân vẫn nỗ lực vượt qua, gắn bó với công việc đặc biệt này.
Nhà giáo Hà Thanh Vân hy vọng ngày càng có nhiều thầy cô tìm đến với giáo dục đặc biệt và gắn bó lâu dài. Chỉ khi các thầy cô cảm thấy hạnh phúc, tự hào và trân trọng những gì mình đang làm thì mới gắn bó với nghề.
Và có lẽ, chính sự tiến bộ dù rất nhỏ nhoi của trẻ khiếm khuyết cũng là phần thưởng vô giá cho các cô giáo Trung tâm Hỗ trợ giáo dục hòa nhập Tân Bình. Chẳng hạn, cậu bé Đ.T.K, 8 tuổi, khi mới đến lớp thường trốn vào góc lớp khóc từ sáng đến chiều thì bây giờ em đã chịu ngồi học bài, tham gia trò chơi cùng các bạn. Bé Ng.V.G.B nhút nhát ngày nào, giờ đã dạn dĩ chịu vận động hơn, chăm chỉ đi tưới từng chậu cây treo trước cửa lớp. Rồi chuyện nhiều em tự giác đến đấm lưng, xoa vai, an ủi bằng những tiếng ngọng nghịu khi thầy cô đuối mệt sau một ngày dài dạy dỗ, chăm sóc…, đủ làm các giáo viên rơi nước mắt.
Mỗi sự tiến bộ ấy là một niềm hạnh phúc, đong đầy yêu thương ở trung tâm đặc biệt này.
Khi được hỏi có bao giờ muốn từ bỏ nghề sau 26 năm miệt mài với lĩnh vực giáo dục đặc biệt, cô Hà Thanh Vân bộc bạch: “Đôi khi cũng không tránh khỏi mệt mỏi nhưng tình thương là sức mạnh lớn lao để chúng tôi tiếp tục công việc này. Thương phụ huynh vô cùng, bởi gánh nặng cơm áo, lo toan cho con trẻ thiếu may mắn. Thương các em khó hòa nhập cộng đồng, chịu tổn thương, thiệt thòi khi khó khăn hòa nhập xã hội. Mong mỏi lớn nhất của chúng tôi là trẻ làm được từ những điều nhỏ nhặt nhất, biết chăm sóc mình, tự vệ trước những rủi ro…”.
Để trẻ tự kỷ có cuộc sống, tương lai tốt đẹp hơn
Số lượng trẻ ở Việt Nam mắc chứng tự kỷ gia tăng đáng kể và trở thành một vấn đề xã hội rất đáng quan tâm, cho đến nay người tự kỷ vẫn chưa thể hòa nhập cộng đồng do những rào cản định kiến xã hội.
Chương trình thể thao thân thiện giúp trẻ tự kỷ hòa nhập cộng đồng tại Ngày Việt Nam nhận thức tự kỷ lần thứ ba (1/4/2018). (Ảnh: Thanh Thương/TTXVN)
Các chuyên viên can thiệp hướng dẫn trẻ bị chứng Rối loạn phổ tự kỷ sinh sống trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh chơi bóng đá. (Ảnh: Đinh Hằng/TTXVN)
Nhân viên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam (VAN) hướng dẫn trẻ tự kỷ tham gia các trò chơi thực hành hòa nhập cộng đồng tại Ngày hội tri ân giáo viên trẻ tự kỷ (16/11/2019). (Ảnh: Thanh Vũ/TTXVN)
Bác sỹ Bệnh viện Châm cứu Trung ương thực hiện điện châm điều trị bệnh cho trẻ tự kỷ tại Viện Y dược học dân tộc Thành phố Hồ Chí Minh (10/2019). (Ảnh: Đinh Hằng/TTXVN)
Giáo viên can thiệp, trị liệu và hỗ trợ hòa nhập cho trẻ tự kỷ ở Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Thiên thần nhỏ (thành phố Ninh Bình, tỉnh Ninh Bình). (Ảnh: Thùy Dung/TTXVN)
Cô giáo Đỗ Thị Nhị, Cơ sở mầm non chuyên biệt Bình Minh (phường Đồng Nguyên, thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh) chăm sóc trẻ tự kỷ. (Ảnh: Thanh Thương/TTXVN)
Trẻ tự kỷ tham gia trò chơi thi đi cà kheo hộp tại chương trình thể thao thân thiện, do Mạng lưới Người tự kỷ Việt Nam (VAN), ngày 2/4/2016. (Ảnh: Anh Tuấn/TTXVN)
Khám, tư vấn sức khỏe cho trẻ tự kỷ trong Ngày hội Vòng tay yêu thương lần thứ ba, do Cung thiếu nhi Hà Nội tổ chức (2/4/2017). (Ảnh: Kim Anh/TTXVN)
Các văn nghệ sỹ, thanh niên tình nguyện với trẻ em tự kỷ tại Chương trình tình nguyện 'Tôi đã hiểu - Còn bạn' ở Thành phố Hồ Chí Minh (23/4/2017). (Ảnh: An Hiếu/ TTXVN)
Trẻ tự kỷ tại Trung tâm Thiên Thần nhỏ (phường Đông Thành, thành phố Ninh Bình) được giáo viên chăm sóc, dạy dỗ, giúp trẻ sớm hòa nhập cộng đồng. (Ảnh: Hải Yến/TTXVN)
Giáo viên Cơ sở bảo trợ xã hội Thiện Nhân ở phường Hòa Thuận, thành phố Tam Kỳ (Quảng Nam) hướng dẫn trẻ tự kỷ nhận diện hình ảnh (11/2016). (Ảnh: Đỗ Trưởng/TTXVN)
Vun đắp ước mơ cho trẻ khuyết tật Trẻ khuyết tật là những trẻ bị khiếm khuyết về mặt cấu trúc cơ thể, là những trẻ bị suy giảm về chức năng của bản thân, bị hạn chế các khả năng hoạt động, khó khăn trong quá trình sinh hoạt, học tập, vui chơi và lao động. Để các em không bị bỏ lại phía sau, những năm vừa qua, tỉnh...