Loạn quảng cáo du nhập học đường
Việc các hình thức quảng cáo, tiếp thị xuất hiện ngày một nhiều trong môi trường giáo dục đã khiến không ít học sinh và phụ huynh tỏ ra không thoải mái.
Tấn công mạnh dịp hè
Gần đây, tại nhiều trường học trong địa bàn TP.HCM thường xuyên xuất hiện các loại hình quảng cáo, tiếp thị sản phẩm đánh vào các khách hàng là học sinh, phụ huynh khi tham gia các lớp học hè của nhà trường.
Quảng cáo bánh Cream-O tại trường Tiểu học Bàu Sen, quận 5
Sản phẩm quảng cáo thường là các dịch vụ liên quan đến giáo dục, giải trí cho trẻ như: Dạy tiếng anh trẻ em, khóa học rèn luyện kỹ năng, các tour du lịch, hội trại hè…được in thành dạng tờ rơi, áp phích dán tường kèm tranh ảnh phụ họa đẹp mắt.
Ngoài ra, sản phẩm quảng cáo trong các trường học còn có sữa, nước ngọt, dịch vụ viễn thông… Để thu hút khách hàng đặc biệt là trẻ em, các công ty tiếp thị thường mở các gian hàng lưu động mini với đội ngũ nhân viên trẻ trung, nhiệt tình kèm hình thức cho sử dụng sản phẩm miễn phí. Đây là một trong những hình thức quảng cáo đơn giản, ít tốn kém hơn so với các hình thức quảng cáo khác nhưng lại luôn đạt hiệu quả cao.
Chị Cẩm Tiên, giáo viên tiểu học quận 2 cho biết: “Cứ vào dịp nghỉ hè lại có quảng cáo học Anh văn hè xuất hiện trong trường, phụ huynh nào quan tâm thì xem rồi cho con đi học còn không thì thôi, tôi thấy cũng bình thường chắc không gây ảnh hưởng gì.
Khi được hỏi ý kiến có nên hay không việc quảng cáo trong trường học, chị Mai Phương (qu ận5) cho rằng: “Ở nhà cháu rất hay xem tivi nên đã xem quá nhiều quảng cáo rồi, thậm chí những câu nói, bài hát trong quảng cáo cháu còn thuộc nhanh hơn cả bài học. Tôi không muốn khi đến trường cháu lại tiếp tục gặp quảng cáo nữa”.
Ngoài những phụ huynh tỏ ý phàn nàn về vấn đề này cũng không ít người cho rằng quảng cáo như vậy cũng có mặt tốt của nó. Chị Hồng Vân (Gò Vấp) cho biết: “Nhiều lúc đưa con đi học thấy người ta tiếp thị sữa thường cho các cháu chơi trò chơi có quà, rồi phát sữa hộp miễn phí cũng hay hay”.
Giải thích vấn đề này, nhiều phụ huynh cho rằng nhà trường chấp nhận cho quảng cáo vì nguồn lợi mà các công ty, doanh nghiệp mang lại cho nhà trường. Những trường có sự hiện diện của quảng cáo thường là các trường mầm non, tiểu học và một số trường THCS, THPT còn thiếu một số cơ sở vật chất. Các doanh nghiệp tận dụng cơ hội này để quảng cáo bằng cách tài trợ một số cơ sở vật chất như bảng thông báo, sơn tường trường…, kèm theo phần diện tích quảng cáo khá nhiều cho sản phẩm của mình.
Video đang HOT
Quảng cáo của trường Nhật ngữ Đông Du tại trường Tiểu học Hồ Thị Kỷ, quận 10
Thương mại hóa học đường
Táo bạo hơn, hiện nay ngành dịch vụ quảng cáo hàng hóa, sản phẩm còn ngang nhiên đăng thông tin giới thiệu hình thức quảng cáo trong trường học với những lời lẽ hết sức thuyết phục.
Một công ty quảng cáo ở quận Bình Thạnh đăng thông tin trên mạng với nội dung: “Hình thức quảng cáo trong nhà trường… đã và đang trở thành sự lựa chọn đúng đắn, kinh tế và mang lại hiệu quả cao đối với các doanh nghiệp”, “Nếu bạn muốn thương hiệu của công ty mình, doanh nghiệp mình đến với người tiêu dùng một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất, kinh tế nhất. Hãy liên hệ với chúng tôi…”.
Như vậy, quảng cáo trong trường học đang ngày một tăng tính thương mại hóa nghĩa là đã đi ngược lại quy định cấm quảng cáo thương mại trong trường học.
Theo ghi nhận, các sản phẩm mà doanh nghiệp đưa vào quảng cáo trong trường học cũng được phân loại theo nhóm rất rõ ràng và phù hợp với lứa tuổi của học sinh. Ví dụ như: ở các trường mầm non thì tập trung quảng cáo sữa bột, tiểu học lại có nhiều quảng cáo bánh kẹo…
Đành rằng khi tiếp thị sản phẩm nào đó, doanh nghiệp đều kèm theo hình thức cho, biếu, dùng thử sản phẩm miễn phí khiến phụ huynh và học sinh thích thú nhưng về lâu dài nếu cứ tiếp tục cho phép quảng cáo trong trường học như vậy sẽ biến môi trường giáo dục thành một cái chợ không hơn không kém.
Quảng cáo sữa Insulac tại trường mầm non B2, quận 5.
Có thể nói, trong bối cảnh cạnh tranh khốc liệt như hiện nay, việc quảng cáo cho thương hiệu của công ty, doanh nghiệp đòi hỏi phải có những hình thức mới phù hợp nhằm mang lại kinh tế cao.
Trong khi phương thức quảng cáo bằng các phương tiện truyền thông khá tốn kém và chưa thực sự đạt hiệu quả như mong muốn của các doanh nghiệp thì việc thay đổi hình thức quảng cáo phù hợp là điều cần thiết. Tuy nhiên, việc ngành công nghiệp quảng cáo ồ ạt lấn sâu vào môi trường giáo dục cần phải được xem xét kỹ lưỡng để trả lại cho trường học một môi trường học tập bình thường, giúp phụ huynh an tâm hơn khi đưa con em mình đến trường.
Theo VNN
Vụ "tra tấn" học sinh: Roi mây nên người
Vụ việc "tra tấn" học sinh ở Thái Nguyên làm tôi bất chợt nhớ về những kỷ niệm không bao giờ quên của thời đi học. Không thuộc bài, chúng tôi thường xuyên phải nếm roi mây, nhưng mặc nhiên không bao giờ oán hận thầy cô mà xem đó như sự quan tâm đặc biệt.
Tôi năm nay hơn 50 tuổi, trải qua nhiều thăng trầm trong cuộc sống. Tôi nhận thấy sự khác biệt quá lớn trong cách ứng xử của học sinh đối với thầy cô và cách giảng dạy của thầy cô đối với học sinh ngày nay so với thế hệ chúng tôi.
Chuyện roi mây xưa và đạo đức học sinh hôm nay
Thời chúng tôi cắp sách đến trường, tất cả học sinh đều kính trọng thầy cô, luôn khoanh tay lễ độ và cúi đầu chịu sự giáo huấn, rèn dạy của thầy cô. Gặp giáo viên ở bất cứ nơi đâu, kể cả không phải giáo viên đứng lớp trực tiếp của mình, đều khoanh tay chào thưa thầy cô lễ phép.
Khi chúng tôi lầm lỗi, không thuộc bài hay nghịch ngợm trong lớp, bị thầy cô bắt phạt thì quỳ gối trước lớp, giơ tay để nhận cái thước kẻ hoặc cái vụt bằng roi mây. Mặc nhiên không học trò nào oán hận hay hờn trách thầy cô mình mà ngược lại xem đó như là một sự quan tâm đặc biệt thầy cô dành cho mình. Bởi cốt lõi thầy cô cũng chỉ muốn cho chúng tôi rèn luyện bản thân, chú tâm vào học hành để nên người.
Chúng tôi -những thế hệ đi trước- luôn luôn nhớ ơn thầy cô đã dạy mình nên người và "cách làm người" thành đạt.
Thầy đồ xưa luôn sẵn roi mây trong tay
Xã hội tiến bộ, trăm thứ văn minh du nhập vào nước ta, có những thứ văn minh rất cần học hỏi nhưng cũng có những thứ văn minh ngoại lai không thích hợp đối với văn hóa Á Đông truyền thống.
Học sinh thời nay có bộ phận xem thầy cô của mình như ngang hàng. Họ cho rằng: Tôi bỏ tiền ra, mấy "ông, bà" phải bán kiến thức cho tôi, thích thì học, không thích thì thôi. Nếu "chơi" không đẹp thì hãy coi chừng.
Biết bao vụ án học sinh đánh vào mặt thầy cô và đau lòng hơn còn có sự tiếp tay của những bậc phụ huynh "đáng kính". Đôi khi chính phụ huynh không biết đâu là sai trái, lại bênh vực, bao che lầm lỗi cho con mình. Khi con em mình lớn lên, gây ra những tệ nạn nhức nhối cho xã hội, lừa gạt cha mẹ, coi thường thầy cô.
Nhiều học sinh bỏ học đeo bám game online, thể hiện đẳng cấp bằng... tụ tập sống "bầy đàn" ma túy, hút chích và coi trời bằng vung. Khi không có tiền thì túng quẫn lừa gạt cả thầy cô, cha mẹ và gây ra những việc nhức nhối cho xã hội.
Lối sống thực dụng từ môi trường giáo dục
Đời sống kinh tế khó khăn, đồng lương giáo viên chật hẹp đã phát sinh nhiều tiêu cực. Có giáo viên truyền đạt kiến thức cho thế hệ đi sau không bằng trách nhiệm, bằng lương tâm mà bằng... tiền. Nhiều trường hợp trù dập, đối xử không công bằng với học sinh.
Học sinh ngày nay với lớp học văn minh, cơ sở vật chất hiện đại (Nguồn Thanh niên)
Học sinh muốn đạt điểm cao phải đi học thêm nhà thầy cô, phải "quan tâm" đặc biệt đến thầy cô. Đại gia dùng tiền bạc để mua chuộc kết quả mà không biết thực chất con em mình có thu nhận được kiến thức gì hay không. Nhà trường bầu chọn những "mạnh thường quân" giàu có vào vị thế trong Hội phụ huynh học sinh, ra sức kêu gọi ủng hộ trăm thứ quỹ. Bao nhiêu gia đình muốn cho con cái chữ mà phải lao động cật lực, chạy theo những "đóng góp xã hội". Chỉ có học sinh nghèo là bị bỏ lơ.
Thực dụng - đa đoan từ chính môi trường giáo dục. Chúng ta luôn ra rả nói rằng đạo đức xã hội ngày càng xuống cấp, tội phạm trong lứa tuổi vị thành niên ngày càng tăng lên. Nhưng không ai suy luận ra rằng xã hội đang ngập trong tư tưởng thực dụng. Thế hệ học sinh bây giờ chỉ nghĩ đến thi ngành gì sau này đem lại nhiều thu nhập cao. Có mấy ai nghĩ được học để thu nhận kiến thức, phát minh, chế tạo ra công cụ giúp ích cho đời? Bởi đó, tư tưởng thực dụng đã sinh ra từ ngay chính ngôi trường- nơi ươm mầm nhân cách.
Hiện tượng tra tấn học sinh ở Thái nguyên làm tôi bất chợt nhớ về kỷ niệm không bao giờ quên với các thầy cô thời đi học. Nhờ vậy tôi đã thành người như hôm nay. Ôi thầy cô kính yêu của tôi nay còn được mấy người?
Theo VNN
Văn hoá nể nang giết chết giáo dục Tiến sĩ Hoàng Tuyết, ĐH Sư phạm TP.HCM cho rằng, văn hoá nể nang, nể tình của người Việt trong môi trường giáo dục làm hại học trò nhiều hơn, không giúp cho trò thực học. Nể nang gây tiêu cực? Cách xử lý chưa thực sự bao quát và thấu đáo vụ việc không trung thực trong thi cử tại Đồi Ngô...