Hội nghị chuyên đề “Tự sửa lỗi phát âm L và N”
Sáng 11/11, Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Hải Phòng tổ chức Hội nghị chuyên đề ” Tự sửa lỗi phát âm L và N”.
Quang cảnh hội nghị
Dự hội nghị có ông Bùi Văn Kiệm-Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng, ông Nguyễn Xuân Đỉnh- Chủ tịch Hội khuyến học thành phố, ông Trần Quang Kiểm- Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lí Giáo dục Hải Phòng cùng đại biểu các sở, ngành, hiệu trưởng các nhà trường trên địa bàn quận Lê Chân.
Việc phát âm sai các từ có phụ âm đầu L, N xuất hiện ở nhiều tỉnh thành thuộc khu vực đồng bằng Bắc bộ, trong đó có thành phố Hải Phòng.
Khi nhận thấy lỗi phát âm L, N phổ biến trong cán bộ, nhân viên các cơ quan, ban ngành, đoàn thể; trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh, Hội Khoa học Tâm lí Giáo dục đã đề xuất phương phát sửa lỗi phát âm L-N. Năm 2001, Hội công bố “Tài liệu hướng dẫn cách phát âm hai phụ âm đầu L-N” dựa theo cuốn “ Ngữ âm tiếng Việt” của tác giả Đoàn Thiện Thuật.
Tài liệu đã giúp cho nhiều cán bộ, giáo viên, học sinh chữa được lỗi phát âm L-N.
Năm 2017, Ban Tuyên giáo Thành ủy Hải Phòng có công văn về việc triển khai rộng rãi, thường xuyên việc sửa lỗi phát âm L-N trong toàn TP.
Video đang HOT
Năm học 2019-2020, Hội thí điểm triển khai sửa lỗi phát âm L-N trong ngành Giáo dục quận Lê Chân. Năm 2020, Lê Chân đã hoàn thành sửa lỗi phát âm cho 14 trường tiểu học trong toàn quận.
Hội tiếp tục triển khai vấn đề sửa lỗi phát âm L-N tới các quận, huyện khác trên toàn thành phố và nhận được sự phối hợp tích cực, hiệu quả.
Bà Bùi Thị Ngọc Quyên, Phó phòng GD&ĐT quận Lê Chân cho biết, xác định vấn đề sửa lỗi phát âm L-N là nhiệm vụ quan trọng trong công tác bồi dưỡng giáo viên, phòng yêu cầu các trường xây dựng kế hoạch và triển khai tích cực hàng năm.
Trước tiên, các trường tiểu học trong toàn quận xây dựng kế hoạch, triển khai tích cực công tác rèn luyện phát âm cho giáo viên như: tuyên truyền nâng cao nhận thức; rà soát, phân loại giáo viên chưa chuẩn L-N; sưu tầm tài liệu hướng dẫn, trao đổi, rút kinh nghiệm, nhắc nhở sửa lỗi; khảo sát cuối kỳ…
Ngoài ra, các trường tiểu học như: Nguyễn Công Trứ, Trần Hưng Đạo, Vĩnh Niệm.. còn xây dựng, áp dụng các quy trình phát âm chuẩn; tiểu học Nguyễn Văn Tố còn soạn bộ tài liệu phát âm chuẩn L-N dành cho giáo viên….các mô hình này được triển khai rộng đến các bậc mầm non, THCS tiến tới 100% giáo viên toàn ngành phát âm chuẩn L-N.
Những chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 11/2021
Sinh viên được hỗ trợ kinh phí nghiên cứu khoa học, Đ.ánh giá năng lực tiếng Việt cho người nước ngoài... là những chính sách mới về lĩnh vực giáo dục có hiệu lực trong tháng 11.
Ảnh minh họa
Sinh viên được hỗ trợ kinh phí nghiên cứu khoa học
Từ ngày 2/11, Thông tư quy định về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học sẽ có hiệu lực. Sinh viên được quyền đề xuất, đăng ký thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học; được tạo điều kiện sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị sẵn có của cơ sở giáo dục đại học để nghiên cứu.
Sinh viên cũng được hỗ trợ kinh phí nghiên cứu khoa học; được công bố, hỗ trợ công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học, kỷ yếu, ấn phẩm khoa học và công nghệ khác trong và ngoài nước; được hỗ trợ đăng ký quyền sở hữu trí đối với kết quả nghiên cứu.
Sinh viên nghiên cứu khoa học sẽ được xem xét ưu tiên cộng điểm học tập, điểm rèn luyện; ưu tiên xét cấp học bổng và danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng theo quy định của cơ sở giáo dục.
Người hướng dẫn được tính giờ nghiên cứu khoa học, được hưởng mức thù lao và các quyền lợi khác theo quy định của cơ sở giáo dục sau khi hoàn thành hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học. Nếu sinh viên nghiên cứu khoa học có kết quả xuất sắc, đạt các g.iải t.hưởng khoa học công nghệ trong và ngoài nước hoặc các kết quả nghiên cứu được áp dụng, triển khai mang lại hiệu quả kinh tế - xã hội, người hướng dẫn sẽ được ưu tiên xét chọn danh hiệu thi đua các cấp và hình thức khen thưởng khác.
Đ.ánh giá năng lực tiếng Việt cho người nước ngoài
Thông tư số 27/2021/TT-BGDĐT Ban hành Quy chế thi đ.ánh giá năng lực tiếng Việt theo Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài, dô Bộ GD&ĐT ban hành, có hiệu lực từ ngày 22/11/2021.
Quy chế này quy định về thi đ.ánh giá năng lực tiếng Việt theo Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài (thi đ.ánh giá năng lực tiếng Việt), bao gồm: mục đích, nguyên tắc; hình thức thi; chứng chỉ; đơn vị tổ chức thi; đối tượng dự thi và đăng ký dự thi, Hội đồng thi; đề thi; tổ chức thi; chấm thi và phúc khảo; duyệt kết quả thi, quản lý chứng chỉ, báo cáo và lưu trữ hồ sơ thi; thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm.
Áp dụng đối với các cơ sở giáo dục đại học, có đào tạo ngành Văn học, Sư phạm Ngữ văn, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam; các Sở GD&ĐT, các đơn vị được cơ quan nhà nước có thẩm quyền giao nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng tiếng Việt cho người nước ngoài; các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Hướng dẫn quản lý kinh phí thực hiện tập huấn, bồi dưỡng giáo viên
Thông tư số 83/2021/TT-BTC ngày 4/10/2021 của Bộ Tài Chính hướng dẫn quản lý kinh phí tập huấn, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục để thực hiện chương trình mới, sách giáo khoa mới giáo dục phổ thông. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 20/11/2021.
Nội dung Thông tư không điều chỉnh đối với việc tập huấn, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục về sách giáo khoa do các nhà xuất bản thực hiện.
Áp dụng đối với các đối tượng gồm cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo ở trung ương và địa phương, các cơ sở giáo dục, giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, các cơ quan, đơn vị, cá nhân có liên quan.
Các mức chi quy định tại Thông tư này là mức chi tối đa làm căn cứ để các Bộ, địa phương, các cơ sở giáo dục lập dự toán chi cho công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục.
Căn cứ tình hình thực tế tại địa phương và khả năng cân đối ngân sách địa phương, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chủ động trình Hội đồng nhân dân cùng cấp quyết định mức chi cụ thể cho phù hợp để thực hiện ở địa phương.
Khuyến khích vận dụng các nội dung chi, định mức chi quy định tại Thông tư này để tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bằng nguồn kinh phí do các tổ chức, cá nhân tham gia đóng góp, tài trợ nhằm đảm bảo tiết kiệm, hiệu quả.
Đừng để các trường cao đẳng sư phạm trở thành “những đứa con bị bỏ rơi” Tất cả các trường cao đẳng sư phạm đang gặp nhiều khó khăn, mất phương hướng, nhiều trường ở tư thế 'cầm cự' khi quy mô đào tạo giảm, ngành đào tạo bị thu hẹp. Trong buổi làm việc với Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam chiều ngày 28/10, lãnh đạo các trường cao đẳng sư phạm đã bày...