Hà Nội: Trường THCS tiên phong ứng dụng công nghệ chuyển đổi số
Trường Trung học Cơ sở Trưng Vương quận Hoàn Kiếm, Hà Nội là trường công lập đầu tiên của thủ đô đã tiên phong trong việc ứng dụng chuyển đổi số.
Ngôi trường giàu thành tích, nền tảng
Chuyển đổi số có vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế – xã hội ở giai đoạn hiện nay, đặc biệt trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ, chuyển đổi số là xu thế tất yếu trên toàn cầu và là giải pháp quan trọng làm cơ sở xây dựng và triển khai thực hiện các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội của mỗi địa phương, mỗi quốc gia.
Hiện nay, vấn đề ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong các trường học đã được triển khai và phát huy hiệu quả tích cực, phù hợp với xu thế phát triển hiện tại và đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, sinh viên.
Trường Trung học Cơ sở Trưng Vương quận Hoàn Kiếm, Hà Nội là trường công lập đầu tiên của thủ đô đã tiên phong trong việc ứng dụng chuyển đổi số.
Trong suốt chiều dài 105 năm xây dựng và phát triển, thầy và trò Trường THCS Trưng Vương luôn nỗ lực rèn luyện, học tập và gặt hái được nhiều thành quả đáng tự hào.
Hiệu trưởng trường THCS Trưng Vương Nguyễn Thu Hà cùng Chủ tịch FPT Telecom Hoàng Nam Tiến (áo trắng) cùng các đại biểu tại Lễ Kỷ niệm 105 năm thành lập trường Đồng Khánh – Trưng Vương (1917-2022)
Học sinh Trường THCS Trưng Vương cũng đã tích cực tham gia các kỳ thi quốc gia, quốc tế và giành được nhiều giải cao, mang về cho đất nước nhiều tấm huy chương danh giá. Có thể kể đến những tấm HCV của các thế hệ học sinh của trường như Đàm Thanh Sơn, Đinh Sĩ Quảng, Vũ Hà Văn, Ngô Bảo Châu, Đào Hải Long, Nguyễn Trọng Anh Minh…
Nhiều học sinh trưởng thành dưới mái Trường THCS Trưng Vương đã trở thành những nhà lãnh đạo hết lòng vì đất nước, những nhà khoa học, nghệ sĩ, những doanh nhân…với những đóng góp quan trọng cho đất nước ở nhiều lĩnh vực khác nhau như Nguyên phó Thủ tướng Phạm Gia Khiêm, Giáo sư Hoàng Xuân Sính – nữ tiến sĩ Toán học đầu tiên của Việt Nam, Giáo sư – Bác sĩ Tôn Thất Bách; anh hùng lao động Nguyễn Tử Ánh, Viện trưởng Viện Triết học Việt Nam Dương Thị Thoa, Nghệ sĩ ưu tú Trần Tiến; nguyên Phó Bí thư thành ủy – Chủ tịch HĐND TP Hà Nội Ngô Thị Doãn Thanh; GS.TSKH Đỗ Đức Thái – Phó chủ tịch hội toán học Việt Nam; TS Hoàng Nam Tiến – Chủ tịch FPT Telecom…
Tiên phong chuyển đổi số
Bước sang thế kỷ XXI, đứng trước xu thế toàn cầu hóa, để hội nhập và phát triển, Ban giám hiệu Trường THCS Trưng Vương xác định cần tập trung đổi mới, sáng tạo hơn nữa về phương pháp giảng dạy và hợp tác quốc tế.
Trường THCS Trưng Vương cũng tự hào là một trong những trường luôn đạt kết quả dẫn đầu khối THCS trong các cuộc thi học sinh giỏi thành phố và toàn quốc. Trưng Vương cũng là trường THCS khối công lập đầu tiên đưa phương pháp giáo dục STEM và các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo vào các tiết dạy chính khóa.
Đây cũng là ngôi trường công lập đầu tiên ở Việt Nam có 2 bằng chứng nhận đạt chuẩn quốc tế, có phòng lab stem tiêu chuẩn và đưa Vex Robot vào giảng dạy cho học sinh đồng thời cũng là trường đầu tiên có không gian cây xanh được gắn biển cùng mã QR để phục vụ nhu cầu học tập của học sinh.
Video đang HOT
Hiệu trưởng trường THCS Trưng Vương Nguyễn Thu Hà cùng Chủ tịch FPT Telecom Hoàng Nam Tiến ra mắt Câu Lạc Bộ “TV STEAM and Robotic Team”
Hiệu trưởng Nguyễn Thu Hà, nhà tài trợ Hoàng Nam Tiến, thầy Hoàng Vân Đông (tác giả SGK mới môn Khoa học Máy tính) và ông Đỗ Hoàng Sơn (Đại diện Liên minh STEM) chụp ảnh lưu niệm cùng Câu Lạc Bộ “TV STEAM and Robotic Team”
Ban chủ nhiệm Câu Lạc Bộ “TV STEAM and Robotic Team”
Chủ tịch FPT Telecom Hoàng Nam Tiến giao nhiệm vụ cho Câu Lạc Bộ sớm hoàn thành sản phẩm chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Trường THCS Trưng Vương đã tiên phong trong ứng dụng công nghệ là việc áp dụng, sử dụng kết hợp những phát minh, những thành tựu của công nghệ vào hoạt động giảng dạy để cải tiến phương pháp, hình thức và công cụ giảng dạy và học tập.
Việc ra đời của Câu Lạc Bộ “TV STEAM and Robotic Team” là một dấu mốc đặc biệt quan trọng nhân kỷ niệm 105 năm trường Đồng Khánh – Trưng Vương. Dấu ấn quan trọng nhất hình thành được Câu Lạc Bộ này là công lao của cô Hiệu trưởng Nguyễn Thu Hà cùng Ban Giám hiệu đã rất tiên phong cập nhật chuyển đổi số, tạo điều kiện hình thành phòng Lab Stem tiêu chuẩn quốc tế. Có phòng Lab rồi phải có thiết bị đưa vào giảng dạy, đây là bài toán kinh phí vô cùng khóa khăn của trường công lập.
Câu Lạc Bộ sớm được hình thành bởi một nhóm học sinh đến từ lớp 9C1 và 9C2 (Lớp song bằng Cambridge). Để hoạt động được phòng Lab Stem thì phải có trang thiết bị công nghệ cao, làm thế nào để huy động được nguồn tài trợ trang thiết bị cho phòng Lab? Đây cũng là trăn trở của Ban giám hiệu và các con trong Câu lạc bộ. Thay mặt cho Câu Lạc bộ, bạn Nguyễn Lương Bằng – Học sinh lớp 9 C2 – Chủ tịch Câu Lạc Bộ TV STEAM and Robotic Team cùng nhóm đã xây dựng Bản Kế hoạch chi tiết gửi đến các nhà tài trợ. “Chúng em hiện giờ đang có một kế hoạch để tổ chức một CLB Robotics đầu tiên cho trường, với mục tiêu là chúng em và các học sinh khóa sau có thể được hoạt động và trải nghiệm STEAM Công nghệ cao trong nhà trường, đồng thời thúc đẩy khiếu tò mò, tính sáng tạo của các em. Đây sẽ là một sân chơi công nghệ STEAM hấp dẫn dành cho các em học sinh trải nghiệm, khám phá năng khiếu, tài năng của bản thân trong lĩnh vực công nghệ cao nói chung, Robotics nói riêng”.
Kế hoạch được chuyển đi, và niềm vui đã đến với các bạn, Câu Lạc Bộ đã nhận được sự quan tâm đặc biệt từ Chủ tịch FPT Telecom Hoàng Nam Tiến (là cựu học sinh của trường Trưng Vương), sau khi đọc bản kế hoạch của nhóm đã đồng ý tài trợ cho trường Trưng Vương 5 ROBOT VEX IQ và sân đấu ROBOT VEX. Đây là ROBOT giáo dục số 1 của Hoa Kỳ với hàng trăm bài học lưu giữ tại kho học liệu số và cộng đồng giàu kinh nghiệm của hàng triệu giáo viên, chuyên gia STEM ROBOTICS.
TS. Nguyễn Hữu Quang – Giảng viên ngành Cơ khí Tự động hóa và Robotics, trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội đang giảng học sinh tổng quan về VEX ROBOTICS
PGS.TS. Nguyễn Đức Minh – Trưởng khoa Điện tử, Trường Điện – Điện tử Đại Học Bách Khoa trao đổi với học sinh
Nhà giáo Nhân Dân Tôn Thất Thân (áo trắng đeo Cravat) tham quan giờ học Steam của Câu Lạc Bộ “TV STEAM and Robotic Team”
Công nghệ thúc đẩy một nền giáo dục mở, giúp con người tiếp cận thông tin đa chiều, rút ngắn khoảng cách, thu hẹp mọi không gian, tiết kiệm tối ưu về thời gian. Từ đó con người phát triển nhanh hơn về kiến thức, nhận thức và tư duy. Chương trình giáo dục mở giúp con người trao đổi và tìm kiếm kiến thức một cách hiệu quả. Học và dạy hiện đại yêu cầu cần phải tiếp cận một vấn đề từ nhiều nguồn thông tin khác nhau, dưới nhiều góc nhìn khác nhau. Đi kèm với giáo dục mở là tài nguyên học liệu mở, giúp người học, người dạy kết nối với kiến thức hiệu quả dù họ ở đâu và trong khoảng thời gian nào. Tài nguyên học liệu mở là một xu hướng phát triển tất yếu của nền giáo dục hiện đại.
Hà Nội: Giáo dục quận Hoàn Kiếm tiên phong chuyển đổi số
Với những nền tảng về cơ sở hạ tầng và kĩ năng công nghệ thông tin được tích lũy, rèn luyện từ trước, giáo dục Hoàn Kiếm đã tiên phong trong công tác chuyển đổi số để thích ứng với việc dạy học thời công nghệ.
Tiết mục văn nghệ do giáo viên, học sinh quận Hoàn Kiếm biểu diễn.
Chiều 25/8, Ngành GD-ĐT quận Hoàn Kiếm (Hà Nội) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2021-2022, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023. Dự buổi lễ có ông Phạm Xuân Tiến- Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, ông Đinh Hồng Phong - Phó Bí thư thường trực quận ủy Hoàn Kiếm.
Duy trì ổn định chất lượng giáo dục
Báo cáo tại hội nghị, bà Nguyễn Diệu Ánh- Phó trưởng phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm cho biết: Năm học 2021- 2022, ngành GD&ĐT quận Hoàn Kiếm đã thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ kép vừa dạy học vừa phòng chống dịch.
Năm học vừa qua, do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, phần lớn thời gian trẻ mầm non phải nghỉ ở nhà. Phòng GD&ĐT đã chỉ đạo các nhà trường tăng cường công tác phối hợp với cha mẹ học sinh (CMHS), tuyên truyền, hướng dẫn các biện pháp chăm sóc, nuôi dạy và đảm bảo an toàn khi trẻ ở nhà bằng nhiều hình thức.
Kho học liệu điện tử của quận được duy trì và phát huy hiệu quả nhằm lan tỏa những bài giảng hay, kinh nghiệm quý báu của từng nhà trường đến toàn cấp học. Các nhà trường đã bồi dưỡng, hướng dẫn giáo viên để thực hiện quay những clip có chất lượng hình ảnh tốt, nội dung giáo dục cụ thể.
Năm học 2021-2022 đầy khó khăn, thách thức nhưng cũng chứng kiến sự nỗ lực vượt bậc, tinh thần quyết tâm và không ngừng đổi mới, sáng tạo của các thầy cô giáo cấp tiểu học và THCS. Với những nền tảng về cơ sở hạ tầng và kĩ năng công nghệ thông tin được tích lũy, rèn luyện từ trước, giáo dục Hoàn Kiếm đã tiên phong trong công tác chuyển đổi số để thích ứng với việc dạy học thời công nghệ.
Các đại biểu dự hội nghị.
Một trong những yếu tố quan trọng góp phần vào thành công của năm học là việc các nhà trường đã phát huy được vai trò nòng cốt của các tổ nhóm chuyên môn, chú trọng tới việc sinh hoạt theo hướng đổi mới, phát huy tốt sức mạnh của tập thể kết hợp hài hòa với sở trường, năng lực của từng cá nhân, từ đó có nhiều sáng kiến, cách tổ chức dạy học linh hoạt, hiệu quả.
Chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được duy trì ổn định. Kết quả thi vào lớp 10 THPT đứng thứ 3/30 quận huyện của toàn thành phố. Tham dự các cuộc thi dành cho cấp tiểu học và trung học cơ sở, các em đã đạt tổng cộng 635 giải, trong đó có 110 giải cấp thành phố, 334 giải cấp Quốc gia, 191 huy chương quốc tế.
Ngành GD-ĐT quận đã tích cực đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng; gắn công tác đào tạo bồi dưỡng với việc đổi mới dạy học và công tác quản lý giáo dục. Tính đến thời điểm hiện tại, 100% cán bộ quản lý đạt chuẩn và trên chuẩn; 93% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn đào tạo quy định.
Năm học vừa qua, ngành đã tập trung làm tốt công tác chuẩn hóa sĩ số theo lộ trình, giảm dần qua các năm để đảm bảo quy định về sĩ số học sinh trên lớp, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Cô Trần Thị Bích Liên- Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tràng An trình bày tham luận tại hội nghị
Nâng cao hoạt động giáo dục đào tạo
Năm học 2022-2023, ngành GD-ĐT quận Hoàn Kiếm xác định chủ đề là "Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo", tập trung thực hiện 10 nhiệm vụ trọng tâm.
Theo đó, ngành tiếp tục quan tâm đến công tác cán bộ; làm tốt công tác phát hiện, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng; bố trí, bổ nhiệm, sử dụng cán bộ đúng chuyên môn, sở trường; nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo để nâng cao năng lực, trách nhiệm, hiệu quả công tác tham mưu, giải quyết công việc, công tác dạy học.
Nỗ lực thực hiện nhiệm vụ kép vừa phòng chống dịch vừa triển khai hiệu quả chương trình giáo dục, đặc biệt là chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn; xây dựng trường học an toàn, thân thiện, tích cực, hạnh phúc.
Tiếp tục tăng cường giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin; thúc đẩy chuyển đổi số, tạo đột phá trong quản trị nhà trường, thu hẹp khoảng cách, chất lượng giáo dục giữa các trường trong quận; tiếp tục xây dựng mô hình trường học điện tử, trường học thông minh; phát triển và nâng cao chất lượng kho học liệu điện tử.
Phó Bí thư thường trực Quận ủy Hoàn Kiếm Đinh Hồng Phong phát biểu tại hội nghị.
Đẩy mạnh xã hội hóa, thu hút các nguồn lực, tập trung phát triển hệ thống trường chất lượng cao, trường học thông minh, tăng cường đầu tư xây mới, trang bị cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các nhà trường, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng như yêu cầu hội nhập và phát triển.
Tại hội nghị, đại biểu đến từ các đơn vị trường học trong quận đã trình bày tham luận về những kinh nghiệm trong công tác giáo dục thời gian nghỉ học phòng chống Covid-19, kinh nghiệm bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình giáo dục chất lượng cao, ứng dụng hiệu quả CNTT trong quá trình dạy học.
Phát biểu tại hội nghị, ông Đinh Hồng Phong- Phó Bí thư thường trực Quận ủy Hoàn Kiếm ghi nhận, đ.ánh giá cao những kết quả mà ngành GD-ĐT quận Hoàn Kiếm đã đạt được trong năm học vừa qua. Dù gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch bệnh, ngành đã hoàn thành xuất sắc 13 chỉ tiêu được ngành giao.
Có được có kết quả này, cùng với sự quan tâm của lãnh đạo thành phố, lãnh đạo Sở GD&ĐT cùng sự nỗ lực cố gắng của toàn thể đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành GD-ĐT quận. Trong năm học tới, Quận ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân quận tiếp tục quan tâm, đầu tư, chăm lo cho giáo dục với tinh thần "Kỷ cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu quả cao".
Năm học 2021-2022, ngành GDĐT quận Hoàn Kiếm tiếp tục duy trì đa dạng hóa các loại hình trường, lớp đáp ứng nhu cầu đến trường của t.rẻ e.m trong độ t.uổi. Toàn quận có tổng số 41 trường, trong đó có 38 trường công lập và 17 nhóm, lớp mầm non tư thục. Tính đến hết năm học 2021-2022, toàn quận có 28/38 trường đạt chuẩn quốc gia. Công tác tổ chức học 2 buổi/ngày và bán trú được quan tâm chỉ đạo và ngày càng phát triển về số lượng, nâng cao về chất lượng.
'Hành trình theo đuổi ước mơ' của hơn 1.000 học sinh Thăng Long Tại buổi sinh hoạt dưới cờ sáng ngày 3/10, hơn 1.000 học sinh Trường THCS Thăng Long đã tham gia hoạt động rèn luyện đức tính kiên trì theo đuổi ước mơ. Sáng ngày 3/10, Trường Trung học cơ sở Thăng Long (quận Ba Đình, Hà Nội) tổ chức hoạt động sinh hoạt dưới cờ với chủ đề " Khởi nguồn ước mơ"....
